2018新版部编二年级语文教案

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新版部编人教版二年级下册语文教案(2018最新审定)

标签:文库时间:2025-02-14
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新版人教版二年级下册语文第一二三四单元教案

2018年审定改版最新教案

1.古诗二则《村居》教学设计

课前播放《春天在哪里》

一(3)班的孩子们,咱们开始上课好吗?

创设情境,激情导入

师:春天是一首婉转动听的歌儿,春天是一幅色彩斑斓的画儿,春天还是一首精妙绝伦的诗呢!

师:孩子们,来一起欣赏一幅春景画。画中有哪些景物?(从右往左慢慢看过去)。(板书)(杨柳、风筝、莺、小草、儿童、春烟等)

生1:有柳树。

生2:有两个风筝。(真棒!还会用量词,教师重点突出两个)

生3:有两只小鸟。(是的。小鸟正在唱着春天的歌呢)。

生4:有小草。

生5:有蓝天,白云。

师:还有……?

生5:还有三个小孩在放风筝。(你更了不起!不但会用量词还能说出他们在干什么?)

师:咱们把它们连起来说一遍怎么样?

春景画中有 ,有 ,有,还有和。

师:其实“柳树”又叫“杨柳”,“风筝”在古代叫“纸鸢”,它是三千年前,我们的木匠之祖鲁班发明的。

师:在这幅画里徐老师最喜欢杨柳,杨柳低垂着长长的,碧绿的柳枝,在春风的吹拂下,跳起优美的舞蹈。让我想起了一句诗:“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。”真的好柔美,好迷人啊!

师:你们喜欢什么?也像徐老师一样夸夸它。

生1:小草在快乐地长大。(你真懂小草

新版部编人教版二年级下册语文教案(2018最新审定)

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新版人教版二年级下册语文第

一二三四单元教案

2018年审定改版最新教案

1.古诗二则《村居》教学设计 课前播放《春天在哪里》

一(3)班的孩子们,咱们开始上课好吗? 创设情境,激情导入

师:春天是一首婉转动听的歌儿,春天是一幅色彩斑斓的画儿,春天还是一首精妙绝伦的诗呢! 师:孩子们,来一起欣赏一幅春景画。画中有哪些景物?(从右往左慢慢看过去)。(板书)(杨柳、风筝、莺、小草、儿童、春烟等)

生1:有柳树。

生2:有两个风筝。(真棒!还会用量词,教师重点突出两个) 生3:有两只小鸟。(是的。小鸟正在唱着春天的歌呢)。 生4:有小草。 生5:有蓝天,白云。 师:还有???

生5:还有三个小孩在放风筝。(你更了不起!不但会用量词还能说出他们在干什么?) 师:咱们把它们连起来说一遍怎么样?

春景画中有 ,有 ,有 ,还有 和 。

师:其实“柳树”又叫“杨柳”,“风筝”在古代叫“纸鸢”,它是三千年前,我们的木匠之祖鲁班发明的。 师:在这幅画里徐老师最喜欢杨柳,杨柳低垂着长长的,碧绿的柳枝,在春风的吹拂下,跳起优美的舞蹈。让我想起了一句诗:“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。”真的好

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新版人教版二年级下册语文第一二三四单元教案

2018年审定改版最新教案

1.古诗二则《村居》教学设计

课前播放《春天在哪里》

一(3)班的孩子们,咱们开始上课好吗?

创设情境,激情导入

师:春天是一首婉转动听的歌儿,春天是一幅色彩斑斓的画儿,春天还是一首精妙绝伦的诗呢!

师:孩子们,来一起欣赏一幅春景画。画中有哪些景物?(从右往左慢慢看过去)。(板书)(杨柳、风筝、莺、小草、儿童、春烟等)

生1:有柳树。

生2:有两个风筝。(真棒!还会用量词,教师重点突出两个)

生3:有两只小鸟。(是的。小鸟正在唱着春天的歌呢)。

生4:有小草。

生5:有蓝天,白云。

师:还有……?

生5:还有三个小孩在放风筝。(你更了不起!不但会用量词还能说出他们在干什么?)

师:咱们把它们连起来说一遍怎么样?

春景画中有 ,有 ,有,还有和。

师:其实“柳树”又叫“杨柳”,“风筝”在古代叫“纸鸢”,它是三千年前,我们的木匠之祖鲁班发明的。

师:在这幅画里徐老师最喜欢杨柳,杨柳低垂着长长的,碧绿的柳枝,在春风的吹拂下,跳起优美的舞蹈。让我想起了一句诗:“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。”真的好柔美,好迷人啊!

师:你们喜欢什么?也像徐老师一样夸夸它。

生1:小草在快乐地长大。(你真懂小草

部编版二年级上册语文教案汇总

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第一单元(课文)

1. 《小蝌蚪找妈妈》教学设计

一、素质教育目标

(一)知识教学点:

1.学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这 9 个生字,能读准字音,认清字形,理解这些生字组成的新词。

2.能联系课文内容辨析“迎上去”“追上去”“游过去”等三个词语及所处句子的意思。

3.理解课文中描写青蛙样子的句子,及句子中的动词如“披”“露”“鼓”。正确、流利、有感情地朗读课文。

(二)能力训练点:

1.通过看图学文了解青蛙在生长过程中形体上的变化, 培养学生的观察、 思维能力和想象、表达能力。

2.通过生字的学习,培养学生的自学能力。

3.课上通过字、词训练及朗读训练培养学生的听、说、读、写的能力。

(三)德育渗透点:让学生知道青蛙是捕捉害虫的能手, 是庄稼的好朋友, 教育学生要保护青蛙。

(四)注意体现创新和实践能力:在教学过程中将小蝌蚪变成青蛙的几个生长阶段的挂图打乱次序, 请学生辨析,依次排列, 用自己的语言说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的。 在课下可到池塘边细致观察小蝌蚪、青蛙的样子,了解它们是怎样发生的变化。

二、重点、难点、疑点及解决方法

(一)重点:

1.学会生字新词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.图文结合,理解课文内容。

(二)难点:

1.了解小蝌蚪变成青蛙

新版部编人教版二年级下册语文教案(2022年最新审定)

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新版人教版二年级下册语文第一二三四单元教案

2018年审定改版最新教案

1.古诗二则《村居》教学设计

课前播放《春天在哪里》

一(3)班的孩子们,咱们开始上课好吗?

创设情境,激情导入

师:春天是一首婉转动听的歌儿,春天是一幅色彩斑斓的画儿,春天还是一首精妙绝伦的诗呢!

师:孩子们,来一起欣赏一幅春景画。画中有哪些景物?(从右往左慢慢看过去)。(板书)(杨柳、风筝、莺、小草、儿童、春烟等)

生1:有柳树。

生2:有两个风筝。(真棒!还会用量词,教师重点突出两个)

生3:有两只小鸟。(是的。小鸟正在唱着春天的歌呢)。

生4:有小草。

生5:有蓝天,白云。

师:还有……?

生5:还有三个小孩在放风筝。(你更了不起!不但会用量词还能说出他们在干什么?)

师:咱们把它们连起来说一遍怎么样?

春景画中有 ,有 ,有,还有和。

师:其实“柳树”又叫“杨柳”,“风筝”在古代叫“纸鸢”,它是三千年前,我们的木匠之祖鲁班发明的。

师:在这幅画里徐老师最喜欢杨柳,杨柳低垂着长长的,碧绿的柳枝,在春风的吹拂下,跳起优美的舞蹈。让我想起了一句诗:“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。”真的好柔美,好迷人啊!

师:你们喜欢什么?也像徐老师一样夸夸它。

生1:小草在快乐地长大。(你真懂小草

新版部编人教版二年级下册语文教案(2018最新审定)(1)(1)(1)

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1、古诗二首

《村居》教学设计

一、 课前播放《春天在哪里》

一(3)班的孩子们,咱们开始上课好吗? 创设情境,激情导入

师:春天是一首婉转动听的歌儿,春天是一幅色彩斑斓的画儿,春天还是一首精妙绝伦的诗呢! 师:孩子们,来一起欣赏一幅春景画。画中有哪些景物?(从右往左慢慢看过去)。(板书)(杨柳、风筝、莺、小草、儿童、春烟等)

生1:有柳树。

生2:有两个风筝。(真棒!还会用量词,教师重点突出两个) 生3:有两只小鸟。(是的。小鸟正在唱着春天的歌呢)。 生4:有小草。 生5:有蓝天,白云。 师:还有……?

生5:还有三个小孩在放风筝。(你更了不起!不但会用量词还能说出他们在干什么?) 师:咱们把它们连起来说一遍怎么样?

春景画中有 ,有 ,有 ,还有 和 。

师:其实“柳树”又叫“杨柳”,“风筝”在古代叫“纸鸢”,它是三千年前,我们的木匠之祖鲁班发明的。 师:在这幅画里徐老师最喜欢杨柳,杨柳低垂着长长的,碧绿的柳枝,在春风的吹拂下,跳起优美的舞蹈。让我想起了一句诗:“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。”真的好柔美,好迷人啊!

师:你们喜欢什么?也像徐老师一样夸夸它。 生1:小草

新版部编人教版二年级下册语文教案(2018最新审定)(1)(1)(1)

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1、古诗二首

《村居》教学设计

一、 课前播放《春天在哪里》

一(3)班的孩子们,咱们开始上课好吗? 创设情境,激情导入

师:春天是一首婉转动听的歌儿,春天是一幅色彩斑斓的画儿,春天还是一首精妙绝伦的诗呢! 师:孩子们,来一起欣赏一幅春景画。画中有哪些景物?(从右往左慢慢看过去)。(板书)(杨柳、风筝、莺、小草、儿童、春烟等)

生1:有柳树。

生2:有两个风筝。(真棒!还会用量词,教师重点突出两个) 生3:有两只小鸟。(是的。小鸟正在唱着春天的歌呢)。 生4:有小草。 生5:有蓝天,白云。 师:还有……?

生5:还有三个小孩在放风筝。(你更了不起!不但会用量词还能说出他们在干什么?) 师:咱们把它们连起来说一遍怎么样?

春景画中有 ,有 ,有 ,还有 和 。

师:其实“柳树”又叫“杨柳”,“风筝”在古代叫“纸鸢”,它是三千年前,我们的木匠之祖鲁班发明的。 师:在这幅画里徐老师最喜欢杨柳,杨柳低垂着长长的,碧绿的柳枝,在春风的吹拂下,跳起优美的舞蹈。让我想起了一句诗:“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。”真的好柔美,好迷人啊!

师:你们喜欢什么?也像徐老师一样夸夸它。 生1:小草

2018新版部编人教版二年级下册语文全册教案

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新版人教版二年级下册语

文教全册教案

2018审定改版最新教案

教案说明:

本教案是2018年审定最新版教材全册教案教学设计,教案内容详细环节齐全,可A4纸直接打印。本教案还存在

许多不足之处,望广大网友谨慎下载.

学 科 : ; 任课班级 : ; 任课教师 : ;

2018年 月 日

2017-2018学年度第 二 学期教学进度表

教学 科目 语文 班级 每周 节数 时间 单元 二年级 9节 教科书名称及册数 总授课 节数 (2018年审定) 人教版二年级下册语文 180节 计划实授 出 入 教 学 内 容 节数 节数 原 因 第 1 第一单元 2 课文 周 第 3 第二单元 4 课文 周 第 5 第三单元 6 识字 周 第 7 第四单元 8 课文 9 周 第10期中复习 期中复习及期中考试 周 1古诗二首 2找春天 3开满鲜花的小路 4邓小平爷爷植树 口语交际:注意说话的语气 语文园地一 快乐读书吧 5雷锋叔叔,你在哪里 6千人糕 7一匹出色的马 语文园地二 1神州谣 2传统节日 3 “贝”的故事 4中国美食 口语交际:长大以后

部编本人教版二年级下册语文2018部编二年级下册语文教学计划+全

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部编新人教版二年级下册语文教学计划

一、教材简析:

新人教版编部本于2018年春期正式使用,本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第1~4课为为“春光篇”,课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关;第5~7课为“爱心篇”,意在培养儿童的爱心; 识字1~4课为“传统文化篇”,意在宏扬中华民族传统文化;第 8~11课为“童话篇”,意在培养学生热爱生活的情感;第 12~14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法;第15~18课为“自然科技篇”,意在21~24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质,感悟做人的道理;让学生关注科学,从而爱科学,学科学;第19~22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质,感悟其中的道理;第23~25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事,感悟祖先创造文明的道理。

新部编本教材新选入14篇课文,其中新选识字4篇:《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》

2018学年部编版小学二年级语文下册2018部编二年级下册语文教学计划+全册教学设计教案

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部编新人教版二年级下册语文教学计划

一、教材简析:

新人教版编部本于2018年春期正式使用,本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第1~4课为为“春光篇”,课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关;第5~7课为“爱心篇”,意在培养儿童的爱心;

识字1~4课为“传统文化篇”,意在宏扬中华民族传统文化;第 8~11课为“童话篇”,意在培养学生热爱生活的情感;第 12~14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法;第15~18课为“自然科技篇”,意在21~24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质,感悟做人的道理;让学生关注科学,从而爱科学,学科学;第19~22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质,感悟其中的道理;第23~25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事,感悟祖先创造文明的道理。

新部编本教材新选入14篇课文,其中新选识字4篇:《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》