英语电影歌曲欣赏

English songs

1.Right Here Waiting 2.Take My Breath Away 3.My Heart Will Go On 4.Yesterday Once More 5.Take Me To Your Heart 6. Casablanca 7. Hotel California 8.Sealed With A Kiss 9.I Just Call To Say I Love You 10.Straw Hat 11.More Than I Can Say

Right Here Waiting

Oceans apart,day after day, And I slowly go insane. I hear your voice,on the line, But it doesn’t stop the pain. If I see you next to never, How can we say forever. [Wherever you go, Whatever you do, I will be right here waiting for you. Whatever it take

我的英语歌曲欣赏路程

赵羿 5120519049

我的英语歌曲启蒙大概是在初三毕业的时候，外教Kirk一只脚踏在矮矮的凳子上，大腿架起一把木吉他，身体微微向前倾。那天他自弹自唱，好久好久，我们就静静地听着，记得最后Kirk颔首一笑，“Country road take me home”他说，然后双手抚上琴弦，清朗的琴声和着他微微嘶哑的嗓子，永远留在了我的心中，同时也叩开了一扇门。

最早主动去音像店翻寻的是Back street boys（后街男孩）的CD。那时候后街刚发行他们复出后的第三张专辑《This is us》，凯文还未归队，专辑的销量不甚令人满意，但他们以“This is us”为名的演唱会在全球获得了巨大的反响。我就是在那样的背景下开始接触这群大男孩，这群开创了Teen Pop模式并有着绝对一流唱功的男孩们。那年暑假，用初中站攒下的零花钱订购了后街《Never Gone》、《Inconsolable》两部专辑，抱着Walkman靠在书店的一角，或者是把唱片塞进车的CD机，关上门任饱满深沉的歌声在密闭的车厢中环绕、冲撞。

尼克有着很特别的声音，他总能让音乐富有活力与众不同；霍伊在团队中负责高音部，带来歌曲的高潮也牵引听众的情感积蓄进而喷发，令

英语电影的经典名句欣赏

1 Forrest Gump《阿甘正传》

Momma always said: "Life is like a box of chocolates, Forrest. You never know what you're gonna get."

阿甘：“妈妈常常说，生命就如同一盒朱古力，你永远不会知道你将得到什么。” 【这是阿甘经常提醒自己、“劝诫”他人的话。正是这句富含哲理的“箴言”激励着善良真诚、乐天知命的阿甘脚踏实地、努力拼搏，并终由一名智障者变成了美国人心目中一个不朽的传奇人物。】

2 《哈姆雷特》

To be, or not to be- that is the question

生存或毁灭, 这是个必答之问题。

3 007《007系列》

"Bond. James Bond."

“我是邦德，詹姆斯·邦德。”

【007电影系列的招牌台词。 此语是刺激“邦德迷”们肾上腺素加速分泌的最有效的“催化剂”（虽已用过19次），Fans伴随着邦德一次次出生入死、一次次非凡艳遇、一次次化险为夷、一次次惊声尖叫 邦德已成为Fans心目中不死的银幕神话。】

4 The Terminator《终

百度文库- 让每个人平等地提升自我

1 活动方案

——英语电影欣赏兴趣组

一、课程目的

通过精选的英语电影，让学生在轻松的氛围中，除了感受英语学习的趣味性，增进学生对英语国家文化的了解外，也让学生们通过优秀的英语电影这一融合文学、艺术、哲学等多种精华的综合艺术，感受电影的思想性、故事性、艺术性、社会性。此外，学生们也能够通过观看影片，了解社会、感悟心灵、理解人性。

(一）知识目标：

1、通过欣赏优秀的英语电影，引导学生以轻松的方式欣赏电影，以有趣的方式学习英语。

2、通过英语电影，领略英语国家的文化，激发学生对于未知领域的求知欲，并引导学生阅读相关的影评、及其他相关文学作品，引导学生增加课外阅读。(二）能力目标：

1、提升学生对英语学习的兴趣，提高学生学习的主动性、积极性。

2、提高学生对于影视艺术的欣赏与评判能力，引导学生在良莠不齐的电影作品中学会甄别与欣赏；

2、以影视作品为引子，带动学生的阅读热情，开拓学生阅读的广度与深度，培养学生对阅读的渴望与亲近。

3、指导学生通过网络、图书馆等查找自己需要的相关资料，并指导他们对资料进行有效的整合。

(三）人格目标：

1、打破学生的视野局限、开启视听享受，引发对文学、艺术、人文、科技的探究兴趣，培养学生良好的阅读习惯与对文

篇一：十大经典港台电影歌曲

10《长空》《无间道》相信大家都非常的熟悉，《无间道Ⅱ》中的插曲由Beyond演唱。在Beyond主唱黄家驹离开多年以后，Beyond重新站到舞台，演唱了影片中的《长空》。09《星语心愿》港台电影走过上世纪的辉煌，到本世纪其影响力也非同一般。张柏芝作为新时期香港电影的代表之一，出道时所演的《星愿》虽然比不上那些大师的影响力，但其表现还算可以。由张柏芝所演唱的《星愿》中的主题曲《星语星愿》曾一度遭到各方的批评，张柏芝的声线其实也并不适合唱歌，难得的是这位曾经的新人却把《星语星愿》唱到了K房里的榜首位置。08《甜蜜蜜》说起港台电影不得不提到的一个人就是张曼玉，张曼玉和黎明主演的《甜蜜蜜》可能不被很多人所知，但片中那首歌曲《甜蜜蜜》却红遍大江南北。虽然邓丽君把这首歌唱红，但是这首歌的原唱却并不是她，所以这首歌没有拿到当年的电影原创歌曲奖。07《滚滚红尘》林青霞和秦汉所演绎的《滚滚红尘》为我们描绘了一个战乱年代的荡气回肠的爱情故事。影片中那首由陈淑桦深情演唱的歌曲《滚滚红尘》至今也都另许多人难以忘怀。06《倩女幽魂》说到梅姐，不得不提起的一个人就是张国荣，如今二人都已经远去，但其作品的影响却未离去。张国荣和王祖贤主演的《倩女

北科电影音乐赏析

三、课程内容

第一讲 电影音乐赏析基本知识

一 电影配乐基本知识：原创和经典配乐

原创配乐：由专业音乐工作者专门为影片创作的音乐。

经典配乐：用既存的经典音乐素材配合

影像。

二 电影配乐类型：有源音乐、无源音乐

有源音乐：亦称画内音乐或客观音乐。指影片画面的规定情境中应有的音乐。如人物在歌唱、演奏乐器、收音机的广播等。

无源音乐：亦称画外音乐或主观音乐。画面并未提供出现音乐的根据，而是作曲家为了塑造人物性格、抒发人物内心情感或渲染环境气氛的需要而专门创作的音乐。它是对画面的补充、解释或评价，表现了作者对影片所展现的事件的主观态度。

三 电影配乐式样：音画对应、音画对位

音画对应：强调音乐与画面在情绪、节奏上的统一，使画面和音乐相互解释，互相加强，共同表达一种情感，营造一种氛围。

音画对位：通过不同性质的画面与音乐的组合，产生超出画面或音乐本身的意义，也就是音乐的情绪和画面内容完全相反，这就是对位。

四 音乐基本要素：节奏、旋律、音色、和声。

音色：器乐（由乐器演奏的叫器乐）管弦乐队分四大组：弦乐组、木管乐组、铜管乐组、打击乐组。

弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴。

木管组：长笛、双簧管、单簧管和大管。

铜管乐组：圆号、小号、长号、大号。

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电影欣赏课教案（16课时）

硬件要求：多媒体教室或是笔记本电脑若干。

目标群体：小学三年级及以上的学生

课程必要性：影视鉴赏不仅能锻炼学生的观察力，同时还能锻炼其看待事物独特的思考能力。而缺乏一种正确看待电影的态度或方式，不加选择地模仿就会造成不可想象的后果。

第一课：电影与电影史概述（1课时）

内容概述：随着时代的发展，人们喜闻乐见的娱乐方式越来越多，包括电影。现如今人们观看电影的渠道越来越丰富。而何为电影，电影的发展历程，以及一些基本的电影常识确是鲜有人知。

1、新课导入先简单提问什么是电影？如果是第一次见面就加上自我介绍吧。看看学生们心中对电影的想法，了解一下同学们都看过哪些电影，适时地提出自己的想法。之后说出我对电影的看法。问问有多少同学们家里已经有电视机，甚至是电脑。

2、教学内容

（1）从物理上对电影的解释及介绍电影的基本定义。物理上即指人眼对画面具有滞后性，电视机或是放映机利用这些特性实现了人们对动态画面的观看。基本定义指的是电影(film，亦称映画、第七艺术）是由活动照相术和幻灯放映术结合发展起来的一种连续画面。是一门可以容纳悲喜剧与文学戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、文字、雕塑、建

《英文电影与文化》课程教学大纲

课程名称：（英文）：English Film Appreciation

课程类型：校定限选课

总学时：30 理论学时：30 试验学时：0

学分：

适用对象：

一、课程的性质、目的和任务

《英文电影与文化》是一门文化类选修课。本课程通过为学生提供大量的语言真实度较高的各类视听材料，培养学生的基本听说技能。教材精选13部优秀影片，题材广泛，内容多样，涵盖了家庭、社会、历史、政治、经济、法律、科技等各个方面，兼有语言和文化双重功能。通过本课程的学习，提高学生的听力理解和口头表达能力，加深他们对英语国家的政治、经济、社会、文化等方面的认识和了解。

二、教学基本要求

通过本课程的学习，学生应掌握以下能力：

（一）根据说话人的语音、语调等迅速判断说话人的态度、意图和倾向的能力。

（二）迅速捕捉关键词句，获取细节信息的能力。

（三）能利用已掌握的英语比较清楚地表达自己的思想，逐步达到在英语口头表达方面准确与流利的结合。

三、课程内容及学时分配

本课共分15个单元，每单元两课时。其中第一课为精视听课，包括听、说、读、写、译等练习，主要在课堂上进行；第二课为泛视听课，有助于扩展延伸有关知识、增大信息量和文化含量，供学生课余时

篇一：经典海报欣赏

篇二：一生的怀念!张国荣经典电影海报欣赏

张国荣经典电影海报赏：英雄本色

又要到一年愚人节了。愚人节，一个大家互相恶作剧的欢乐日子，但对无数的张国荣的粉丝而言，却是缅怀“哥哥张国荣”的日子。2003年4月1日，张国荣，这颗炫亮的明星黯然消逝。

张国荣是华语影坛巨星。从影24年来他一共出演了56部电影，香港本埠票房总成绩达

7.76亿港币。他个人以精湛的演技，先后获得包括戛纳国际电影节、威尼斯国际电影节、香港金像奖、台湾金马奖在内的十八个影帝提名。

张国荣，塑造了无数经典的电影角色，他是《霸王别姬》中风华绝代的虞姬，他也是《英雄本色》中青涩莽撞的阿杰；他是《倩女幽魂》中痴情儒雅的宁采臣，他也是《东成西就》中搞笑不断的黄药师；他是《胭脂扣》中面如冠玉的前朝遗少，他也是《春光乍泄》中诠释同性情的何保荣??

这里，我们就一起来欣赏一组“哥哥张国荣”的经典电影海报，于这些电影海报中缅怀“哥哥张国荣”吧。

《英雄本色》（1986年）

不要叫我阿杰，叫我阿Sir！

《英雄本色》正式海报

《英雄本色》正式海报

《英雄本色》预告海报 -----------------------------------------------------------------

高二英语校本课程---英文电影片段欣赏

高二英语校本课程---英文电影片段欣赏

长期以来，高中英语教学一直以学科课程为主，注重书本知识的学习，因而在学生知识结构的完善、能力的训练、兴趣爱好的发展及个体特长的培养等方面就有所欠缺，妨碍了学生的全面发展。

本学期我组每位教师根据学生的爱好选择英文电影中的其精彩部分（highlight），并截取最有特色的一段，在“质感”的英语中感受体悟原汁原味的英语，在师生互动中调动学生“多元智力”的潜能，设计符合学生的实际水平的交流活动，使他们有话可谈；如：学生感兴趣的电影对白，喜欢的人物，喜爱的画面等方面。采取实践、参与、合作、交流的学习方式，如：模拟对白，情景剧表演等，引导学生在完成任务的过程中得到亲身体验，使学生在学习的过程中兴趣高涨、增强学生学习英语的自信心和自觉性，逐渐培养起独立思考的能力，从真实的交流中体会语言的文化内涵。弥补了英语教学中的弊端，即课堂教学以灌输──接受型模式为主，由此产生学生认识能力、自学能力低下的不良后果。在教学中注重引导学生了解隐含在语言内部的一个民族的生活方式、思维方式、价值观念、风俗习惯、审美情趣等；指导学生提高对西方文化的鉴别能力，汲取精华，去其糟粕；使学生在学习语言的同时，情感