六年级下册语文园地四日积月累

人教版六年级上册语文园地一日积月累、趣味语文ppt

清、龚自珍 浩荡离愁白日斜， 浩荡离愁白日斜， 落红不是无情物， 落红不是无情物， 吟鞭东指即天涯。 吟鞭东指即天涯。 化作春泥更护花。 化作春泥更护花。

落花不是无情之物， 落花不是无情之物，落在泥土里成了 绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻， 绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，表 达自己虽然处境艰难， 达自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始 终不变， 终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一 代。

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清、张维屏 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 千红万紫安排著，只待新雷第一声。 千红万紫安排著，只待新雷第一声。 造物即造物者，指天，诗意为： 造物即造物者，指天，诗意为：天 没有言语却有情意， 没有言语却有情意，每当寒冷过去便让 我们觉得春天已来临。 我们觉得春天已来临。

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唐、刘方平 更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。 更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。 今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。 今天晚上， 今天晚上，我格外感觉到了春天温 暖的气

同仇敌忾：指全体一致痛恨敌人。同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。

临危不惧：遇到危难的时候，一点也不怕。临：遇到；危：危险；惧：怕。

勇往直前：不畏艰险，勇敢地一直向前 。

前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容不怕牺牲，英勇奋战。仆：倒下；继：接着，跟上。

力挽狂澜：比喻竭尽全力去挽回十分险恶的局面。挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。

中流砥柱：形容人或集体很坚强，能起支柱作用，像砥柱在急流中屹立一样 。

大义凛然：严峻不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈 。大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。 豪情壮志 ：指有豪壮的性情和雄伟的志向 。

不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。屈：屈服；挠：弯曲。

披荆斩棘：比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。披，劈开。

奋发图强：振作精神，努力自强。图：谋求。

励精图治：努力振奋精神，想办法治理好国家。励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。

众志成城：万众一心,像坚固的城堡一样,不可摧毁 。比喻大家团结一致，力量就无比强大。

舍生取义：舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。舍：舍弃；生：生命；取：求取；义：正义。

任重道远：担子很重,路途遥远，比喻责任重大而艰巨。任：负担；

同仇敌忾：指全体一致痛恨敌人。同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。

临危不惧：遇到危难的时候，一点也不怕。临：遇到；危：危险；惧：怕。

勇往直前：不畏艰险，勇敢地一直向前 。

前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容不怕牺牲，英勇奋战。仆：倒下；继：接着，跟上。

力挽狂澜：比喻竭尽全力去挽回十分险恶的局面。挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。

中流砥柱：形容人或集体很坚强，能起支柱作用，像砥柱在急流中屹立一样 。

大义凛然：严峻不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈 。大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。 豪情壮志 ：指有豪壮的性情和雄伟的志向 。

不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。屈：屈服；挠：弯曲。

披荆斩棘：比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。披，劈开。

奋发图强：振作精神，努力自强。图：谋求。

励精图治：努力振奋精神，想办法治理好国家。励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。

众志成城：万众一心,像坚固的城堡一样,不可摧毁 。比喻大家团结一致，力量就无比强大。

舍生取义：舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。舍：舍弃；生：生命；取：求取；义：正义。

任重道远：担子很重,路途遥远，比喻责任重大而艰巨。任：负担；

邯郸学步hán dān xuébù

【释义】邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

【详细解释】相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！,这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿

六年级日积月累综合测试

一、生字集合

1、读读写写（35） nuó yí zhēng róng kū wěi duàn liàn fù hè fěi cuì āi sī duàn liàn hūn àn ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) （ ）（ ） fēng zhēng biān pào sì miào jiǎo zi kǒng bù chú chāng tián mì suàn bàn ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） shū jí bō xuē xīng wàng dǎ jiǎo qīn shí m?i guī róng yù dǎo ɡào ( ) （ ） （ ） （ ） （ ）（

广南城区县小 执一 教孙仙荣

读读写

挪移 写而 幸裸裸赤

蒸 一番融丝游考

验秧 插炼锻枯萎 转

基化 业优雅专心致志

缘无无故语心重长狂风雨暴勃勃生

机读读

记记哲

理háu

英俊hè

惊羡幅度

乱 艰慌难喧哗名

附义薄弱和冒险庸附消受cà

机敏h堂 皇无座席 c虚ǔh

刹那

意想不到间惊动心魄养尊处优

日

积月累人非而知之者生，孰无惑能 《师说?一》鼓气作,再而衰三,而竭 .瓜甘蒂苦，天物下无美。 《左传全》《墨 子》种树者培必根，种其者必德养心。其《传习》录

千曲而后操生晓,观千而后剑器。《文心雕识》龙

语导：人生总会有许多第一 ，翻开我们次长的 成书本一页又一，,页记着载我童年的们 点点滴滴——一次迈第出跚的步伐蹒、第 一次背书着包上校学第、次一独一自人出 门…远…同的不第一常带给次们我不的同感受：有 功，成有失；败有笑欢，有 泪水……但论无怎样都那是的令我样难们 忘以记就。请把它你从忆的记深挖掘出处来 和，家一大起享吧分

。次口本语交际的题主难忘“第的一”次

这些第一

给次有你发吗启你还有更？难忘 的吗 ？一第动手次做饭一次走第夜路第一次竞选班部第一干次演

第一表次得奖第次坐火一车…

…一第次饭做一第次行旅

搜集与选 回忆自己筛生中活曾经历经的过“

人教版六年级语文下册日积月累2古诗解释

元日

（宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 古诗意思：

鞭炮响转眼间一年已过， 屠苏酒暖心房春风吹拂。 旭日升千门万户多明亮， 人人用新桃符换旧桃符。

诗意

这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。 首句“爆竹声中一岁除”，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。起句紧扣题目，渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”，描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户曈曈日”，写旭日的光辉普照千家万户。用“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象，象征无限光明美好的前景。结句“总把新桃换旧符”，既是写当时的民间习俗，又寓含除旧布新的意思。“桃符”是一种绘有神像、挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取下旧桃符，换上新桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。

天竺寺八月十五日夜桂子

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 译文

零落的桂花瓣，如同一颗颗玉珠从月亮里面撒落下来，我走到大殿前捡起它们，发现花瓣上边还有星星点点刚刚凝结起来的露水。到现在，我还不知道天上

人教版六年级下册语文日积月累语境运用题

1、 “ ______________________________, ___________________________?”通过这 句话,我知道了谁都会遇到不懂的问题,谁都有不明白的时候。

2、如果遇到痛苦,不要哭泣,还是坚强地选择面对吧,因为正如拉克司内斯在《冰岛 之钟》 中的所说:“ ___________________________________________________________。 ” 3、 现在用来比喻劲头大的时候一下子把事情做完的这句话是:“ ___________________, ___________________, ________________________。 ” 4、 “ __________________________________, _______________________________。 ”这 句话告诉我们任何事物都没有十全十美的道理。

5、阿斯图里亚斯的《玉米人》中有句话给我们启示:遇到困难或挫折时,只有敢于面 对的人,才能够战胜困难,取得成功。这句话是“ _____________________________ _____

四年级上册·日积月累

第一单元

1.水滴石穿——非一日之功 2.早开的红梅——一枝独秀 3.砌墙的石头——后来居上 4.关羽失荆州——骄兵必败 5.王羲之写字——入木三分 6.周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 第二单元

雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 绿水本无忧，因为皱面。 青山原不老，为雪白头。

水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山，曲曲环环路 叮叮咚咚泉，高高下下树 第三单元

题西林壁 游山西村

宋 苏轼 宋 陆游

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 第四单元

正月梅花香又香，二月兰花盆里装。三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙。五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄。九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆。十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。 第五单元

日 积 月 累 应 用 班级 姓名 1、我们六(2)班与六(1)班进行了几场足球赛,我们班由于实力太差,总是以失败而告终,这真是“ ”。(填歇后语) 2、一提起这几年的生活，王老师深有感触地说：“如今的生活真是‘ ”。 3、王叔在公司干了十年，才升到了主管的职位，可研究生小陈刚来公司两年多就被提拔为经理，王叔风趣地说：“这可是? ?。”（填写歇后语） 4、“六一”儿童节这天,同学们在体育馆里表演了许多精彩的节目,各班学生纷纷上台献艺,热闹非凡。真是:“（ ）。”(填歇后语) 5

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