高中地理必修三流域的综合开发

流域的综合开发

高考频度：★★★★☆ 难易程度：★★★★☆

典例在线

伏尔加河全长3690千米，是欧洲最长的河流，积雪融水在伏尔加河流域河水补给中起着主要作用。流域内矿产资源丰富。伏尔加河上有很多堤坝、水库和水电站，另外也连通很多运河。读图回答1—2题。

1．伏尔加河流域的综合治理和开发措施包括 A．以水能资源的开发作为流域治理的核心 B．采用高坝一次性开发方式发展水电站 C．调整产业结构，重点发展轻工业保护生态

D．水坝、运河的修筑获得发电、航运、防洪等综合效益 2．伏尔加河流域综合治理和开发的影响是 A．夏汛前降低水库水位，可提高汛期蓄水能力 C．促进流域资源的开发和高耗能产业的发展 【参考答案】1．D 2．C

B．水位抬高，水生生物生存环境得以改善 D．下游流量明显减少

解题必备

流域的综合开发

1

一、流域开发的自然背景

1．河流开发的原则：既要考虑河流的特点，更要考虑流域的 ① 特征，进行综合开发。 2．自然背景的作用：决定了河流的利用方式和流域的 ② 。

3．田纳西河流域的自然特征 （1）概况

a．位置：位于美国的 ③ 。 b．发源地：A ④ 山的西坡

2019-2020年高中地理 流域综合治理与开发学案 湘教版必修3

【教学目标】

1、 理解田纳西河流域的地形、气候、水文特征决定了田纳西河流域综合开发利用的方向，

了解田纳西河流域开发的方向与结果。

2、 理解田纳西河流域治理与开发的经验，学会流域综合开发的一般方法。通过分析具体

案例，掌握研究或规划流域开发建设和综合治理的一般过程和方法，并借鉴成功经验指导我国的流域综合治理与开发。（重点、难点） 【教学方法】

自主学习、读图分析、阅读分析 、合作探究、研究性学习；通过对田纳西河流域综合开发这个案例的分析，掌握运用地理案例进行学习的方法；归纳、分析、研究区域可持续发展的一般方法。 【自主学习】

1、 从地理位置、地形、气候、河流的角度，分析田纳西河流域的自然地理特征。

2、田纳西河流域的降水与当地洪水有什么关系？

3、 田纳西河流域的地形特征，对洪水泛滥是否有加剧作用？

4、对一条河流的开发利用主要包括哪些方面？

【合作学习】

1、我们从哪些方面来了解一个流域的概况呢？田纳西河流域的概况怎样？

（1）自然地理概况

（2）社会经济概况

2、 一条河流的水文、水系特征从哪些方面分析？以田纳西河为例说明。

【我的疑问

高中地理必修一综合试题

姓名学号成绩

1.下列叙述正确的是( )

A.此日该地昼长为16小时

B.该日过后，太阳直射点将向北移动

C.该地地方时与北京时间相差10小时

D.北京时间12点时该地太阳高度达最大值

2.该地的时区是( )

A.东二区

B.西二区

C.东四区

D.西四区

【解析】1选A，2选D。从图中可知当地没有太阳的时间是8个小时，有太阳的时间是16个小时，所以昼长长于夜长。图中子夜时分，北京时间的东八区的区时为12：00，根据时间计算的原理可知，该地的地点是西四区。

第16届亚运会于2010年11月12日至27日在广州举行，据此并结合所学知识，回答3、4题。

3.亚运会期间以下各城市的昼长最短的是( )

A.北京

B.沈阳

C.广州

D.宁波

4.亚运会期间，下列说法正确的是( )

A.北京白昼逐渐变长

B.半年后，北京黑夜逐渐变长

C.广州黑夜逐渐变长

D.半年后，广州白昼逐渐变短

【解析】3选B，4选C。第3题，亚运会期间为冬半年，太阳直射点在南半球，北半球昼短夜长，且纬度越高，昼越短，夜越长。第4题，6月22日至12月22日，太阳直射点向南移动，北半球昼渐短，夜渐长；12月22日至次年6月22日，太阳直射点向北移动，北半球昼渐长，夜渐短。

下图中ａ、ｂ、ｃ表示北半球某区域

2014-2015年高中地理必修三试卷

第Ⅰ卷（选择题，共64分）

一、选择题（共64分）

1、1997年东南亚爆发了金融危机，对我国的进出口贸易产生了较为严重的影响。这件事说明了区域的发展明显受：（ ） A区域空间特征的影响 B区域结构的影响 C区域竞争的影响 D区域外部环境的影响 2、读图1和图2，发达国家与发展中国家相比较（ ）

A发达国家第一产业的产值低于发展中国家 B发达国家与发展中国家第二产业的产值相当 C发展中国家第三产业的产值约为发达国家的1/8 D发达国家的总人口相当于发展中国家的1/2强

3、关于一个区域及其主要特征的叙述，正确的是：

A一个地区就是一个区域，各区域间没有明显的差异

B有人类居住的地方就是一个区域，认识了这里的人们，就知道了该区域的特点

1

C区域内部没有明显差异，因此很难形成区域特点

D区域是人们在地理差异的基础上，按一定指标来划分的，各区域都有明显的区域特征

4、下列关于图3区域内的自然地理特征，叙述正确的是：（ ） A有储量丰富的煤炭、石油等能源矿产 B主要灾害性天气与亚洲高压的控制有关 C是低山丘陵广泛分布的地区

D土质疏松是造成水土流失

高二地理期末综合练习1

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

本卷共40小题，每小题1.5分。在每题提供的四个选项中，只有一个最符合题目要求的。 图1是处于不同发展阶段的四个国家的产业结构统计图，读后回答1—2题。 1. ①国家的产业结构特点是： A.第一产业＞第二产业＞第三产业 B.第一产业＞第三产业＞第二产业 C.第二产业＞第一产业＞第三产业 D.第二产业＞第三产业＞第一产业 2. 城市化水平较低的国家是

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

图6是我国部分区域图，分析回答3—5题。 3. 图中工程线路的起点位于 A. 塔里木盆地 C. 三峡水利枢纽

B. 柴达木盆地 D. 黄河上游电站

黄河 P 4. 影响P地地表环境特征的主要地质作用是 A. 风化作用 C. 流水侵蚀

B. 风力沉积 D. 地壳运动

工程路线 500 Q 等高线

5. 为促进P地区的可持续发展，应大力发展

A.种植业 B. 林果业 C. 牧业 D. 渔业

图6

下表反映了粤、渝、新、晋四省区寒潮、酸雨

备课组 课 题 上课时间 届 学科 认识区域 集体备课内容 二次备课教师 课 时 授课类型 新授课 2 教学目标 教学重点 结合实例，分析说明区域的内涵 了解区域的分类，并举例说明不同类型的区域 结合实例，分析说明区域的一般特征。 1、辨析均质区和功能区的概念２．分析说明区域的一般特征 教学难点 辨析均质区和功能区 教学过程 （引入）提出问题“什么是区域”，可以结合初中所学的世界和中国地理，列举出一些区域类型。 （新授） 一：知识结构 二次备课 二：基础知识点 （一）区域的含义： 1、概念 是指一定范围的地理空间，指人们在地理环境差异的基础上，按照一定的指标划分出来的。 2、特点 （1）有一定的面积、形状、范围、界线 （2）有明确的区位 （3）内部特征相对一致 1 3、划分指标 单一指标 自然要素 综合指标 人文要素 4、划分的目的 主要是为了进一步了解各区域之间的差异，因地制宜地对区域加以开发利用。 （二）区域的类型 1、均质区 2、功能区 3、区域的尺度与区域的特点 （三）区域的特征 1、整体性 2、差异性 3、开放性

1

重点解释： 1、所有的区域是否都有明确

第一节 地理环境对区域发展的影响 学案

一、重点和考点 1区域的含义。

2．不同区域自然环境、人类活动的差异。

3.不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 二、知识点的梳理

区域概念：区域是地球表面的 ，它是人们在 的基础上按一定的指标和方法划分出来的。 特点：有一定的 ，以及一定的 、 和 可变性：有的区域的边界是 ，有的区域的边界具有 性质 层次性：区域既是上一级区域的 ，又可进一步划分为 整体性：区域内部的 相对一致 地 理 位 置 区 域 纬度位置 区域位置 气 候 条 件 类型 特征 土 地 条 件 土壤类型 耕地特类型 点 矿产资源 地理环境对区域发展的影响地理环境差异对区域发展的影响三.重点解析 1.区域概念的内涵

(1)区域的主观性和客观性 (2)区域是地表的空间单位 (3)区域的排他性 (4)区域的区位特征

2.分析区域发展与地理环境的关系，要从两个方面进行分析：横向和纵向。横向是区域间

必修三综合测试

一、单项选择题（共20道小题，每题3分，共60分） 1．区域

A.都有明确的界限 2．区域的特征有

①整体性 A.①②

②差异性

③独立性

④开放性 C.③④

D.①②④

B.②③

B.不受人为因素影响 D.内部的特定性质绝对一致

C.具有一定的区位特征

9．影响东北地区年降水量分布的主要因素有

①农牧活动 ②距海远近 ③季风风向 ④纬度位置 A.①③ C.②④

B.②③ D.①④

乙

丙

10．甲地降水较丰富，与之关联的资源有

①草原 ②水能 ③石油 ④森林 A.①② C.①④

B.②③ D.②④

图3

11．乙平原农业生产的不利条件的是

A.年降水量不足，缺乏灌溉水源 B.纬度偏高，低温冻害影响农作物生长 C.耕地多为旱地，人均耕地少 D.广泛分布红壤，土壤肥沃

12．我国政府停止开垦丙山脉，采取封山育林的措施，主要原因是

据报载，我国江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”，即在亚热带湿润的岩溶地区，土壤遭受严重侵蚀，基岩裸露，地表出现类似荒漠化景观的土地退化现象。据此，回答9～11题。

3．“红色荒漠”形成的自然原因主要是

A.风化作用 B.风蚀作用 4．“红色荒漠”形成的人为原因主要是

A.滥伐森林

第一章 地理环境与区域发展

第一节 地理环境对区域发展的影响

一、区域

1、概念：地球表面的空间单元，具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。 2、特征：层次性、整体性、差异性、可变性、开放性

二、地理环境差异对区域发展的影响——以长江三角洲和松嫩平原为例 1、两地自然环境的异同 相同点 不同点 地理位置 气候条件 土地条件 矿产资源 2、地理环境差异对人类活动的影响 农业 耕作方式 主要粮食作物 主要经济作物 作物熟制 备注 工业 商业 人口和城市 一年两熟或三熟 水产业较发达 综合性工业基地 商业贸易发达 人口稠密，城市众多 一年一熟 西部适宜发展畜牧业 重化工业基地 沿边商业贸易较为发达 相对地广人稀，城市较少 油菜、棉花 甜菜、大豆 长江三角洲 水田耕作业为主 水稻为主 松嫩平原 旱地耕作业为主 春小麦、玉米为主 长江三角洲 位于30°N附近，东部沿海中部； 亚热带季风气候，水热条件较好 水稻土、水田、人均耕地少 贫乏 黑土、旱地、人均耕地多 石油资源丰富 松嫩平原 位于43°N——48°N，地处东北地区的中部 温带季风气候，大陆性稍强 都是平原；都位于季风区，雨热同期 三、区域不同发展阶段地理环境的影响——以长江中下游平

www.gaokaoq.com 高考圈 -让高考没有难报的志愿 高中地理必修三知识点 第一章 地理环境与区域发展 第一节 地理环境对区域发展的影响 1. 区域的含义

⑴概念:区域是地球表面的空间单位, 它是人们在地理差异的基础上, 按一定的指标和方法 划分出来的。 。区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。

⑵特征:具有一定的区位特征, 以及一定的 面积 ,其内部的特定性质 相对一致 。 (层次 性;差异性;整体性

二、地理环境差异对区域发展的影响

1. 总体影响:影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向。 2. 长江三角洲和松嫩平原的异同

同:都是平原地区,并都位于我国的东部季风区 异:

⑴地理环境的差异:

①地理位置差异:位于 北纬 30度 附近,在我国东部沿海地区的中部,长江的入海口;松 嫩平原大致位于北纬 43-48度 ,在我国东北地区的中部

②气候条件差异:长三角在 亚热带季风 气候区,夏季高温多雨, 雨热同期 ;松嫩平原 在 温带季风气候区,大陆性稍强,降水较少,温暖季节短,生长期较短,水热条件的组合 不如长三角。

③土地条件差异:长三角以 水稻土 为主,耕地多为 水田 ,较为分散,人均耕地面积 低 于