应尽可能使用大规格苗木

七年级讲学稿系列——北师版 课题学习 2009至20010学年

师生共用讲学稿

年级：七年级 学科：数学 执笔：徐城 审核：卢玉凤 内容：制作一个尽可能大的无盖长方体 时间：09年11月7日 学习目标：

1.掌握由一张正方形的纸制作一个无盖长方体盒子的一般方法，获得一些研究问题的方法和经验（即实际问题情景━━建立数学模型━━利用数学方法解决问题━━解决实际问题）．

2. 通过借助已有的信息去推断实物变化趋势的活动，发展推理能力．

3.经历由一张正方形的纸制作一个无盖长方体盒子的过程，培养处理问题、操作、观察、分析、归纳能力，体会从一般到特殊和从特殊到一般等数学思想方法．

4.培养主动探究、合作交流的意识．

学习重、难点：经历从实际问题抽象出数学问题建立数学模型综合运用已有的知识解决问题的过程，获得一些研究问题的方法和经验． 一、学前准备：

1．如下图1，画出长方体的展开图．

学前准备里的问题是

帮你复习旧知，请学

习小组长负责督查并图1 指导本组成员，老师

2．如下图2，画出无盖长方体的展开图． 上课是不讲的噢！ ．．

图2

家庭用电事故预防：尽可能先切断电源电力不仅是国民经济不可缺少的重要能源之一，也是现代家庭生活离不开的能源。如果不懂得安全用电常识，忽视用电安全，就会造成触电、电气火灾、电器损坏等意外事故。

(一)安全用电须知

不要超负荷用电，超过限定容量必须到供电部门办理增容申请手续。安装、修理电气线路或电器用具要找电工，不要私自乱拉、乱接电线。每户宜装设触电保安器。选用与电器设备相匹配的保险丝，不准用铜丝代替保险丝。

家庭配电线路宜有良好的与相线截面相同的保护接地线。

照明灯具、开关、插头插座、接线盒以及有关电器附件等必须完整无损。

不要随意将三眼插头改成两眼插头，切不可将三眼插头的相线(俗称火线)与接地线接错。

不用湿手摸、湿布擦灯具、开关等电器用具。

晒衣铁架要与电力线保持安全距离，不要将晒衣竿搁在电线上。

严禁私设电网捕鱼、防盗、狩错、捕鼠等。

(二)预防家用电器事故的方法

空调机等大容量电器宜铺设专用的输电线路和熔断保安器。

使用电熨斗、电吹风、电炊具等家用电器时，人不要离开。

电视机室外天线要远离电力线，不要高出避雷针。

电加热设备上不能烘烤衣物。

搬动家用电器时，应先切断电源。

洗衣机等家用电器的金属外壳要有可靠接地。煤气事故的预防和救助

(三)触电的现场急救脱离电源

发现有人

篇一：xiaoer

对以学生综合素质发展为目标的历史教学评价探索

《标准》指出：“历史教学评价应以学生综合素质为目标，采取灵活多样的评价方法，注重学生学习过程和学习结果的评价，充分发挥历史教学评价的教育功能。”而以往 的历史教学评价过分重视知识的考查而忽视能力的培养，过分重视考试结果而忽视过程评价 ，过分重视知识素养而忽视人文素养，作为人文社会科学的历史学科的评价仅仅成了甄别和 选拔的工具。在新一轮课改的背景下，笔者对历史教学评价进行了初步探索，以构建促进学 生全面发展的评价体系。

(一)质性评价全程化,让学生不断得到发展

以前我们往往把评价和考试等同起来，认为评价就是指各种量化考试，而对学生平时学习全 过程的评价则重视不够，实际上对学生的评价不仅包括形成性考试和终结性考试，而且包括 日常的质性评价，并且这种质性评价不仅重视知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 三大培养目标的整合，而且应关注学生学习方式和个性发展。

1．首先课堂上进行互动即时性评价。

人应该是在不断的激励和鞭策下不断获得内驱力 而不断发展的，学生所获得的最经常的评价应该是来自课堂上老师的赏识和同学的鼓励。所以笔者在课堂上引入师生之间和生生之间的即时评价，对每一个同学的出色表现都给一声

苗木规格术语解释

常用苗木高度：常以“H”表示，一般指苗木自地面至最高生长点之间的垂直距离。虽然许多苗木种类都用“H”来表示规格，但概念可能不同，比如乔木类用“H”表示的是株高，而棕榈类用“H”表示的是裸干高。

定干高度：指乔木从地面至树冠分枝处(即第一个分枝点)的高度。 枝下高：指乔木自地面至第一个树枝的树干高度。

蓬径：常以“P”表示，指灌木、灌丛垂。直投影面的直径，如蓬径为35cm的海桐，可简写为“海桐P35”。

冠幅：在园林设计中指苗木的南北或者东西方向的宽度，常用苗木的冠幅来计算每平米内种植苗木的数量。冠幅目前没有统一符号，一般用“w”或“p”来表示。在苗木市场上，冠幅常与蓬径混淆。

胸径：又称干径，常以“φ”表示，是胸高直径的简称，立木测定的最基本因子之一。我国和大多数国家胸高位置定为地面以上1.3m高处。断面畸形时，测取最大值和最小值的平均值。

米径：指苗木自地面至1m处树干的直径。若(树)苗木距地面1m处恰好有明显凸起，一般由树(苗)木供销双方协商测量凸起上方或者下方代替米径。

地径：指植株主干与地面相接处植株的直径，常以“d”表示。一般把离地面30cm处植株的直径称为地径。分枝点很低的苗木或矮小植株的胸径和米径往往无法测量，

第三章 解题技巧

评价解题方法的优劣，有两条标准：一是物理概念清楚；二是解题简便。

同一道题，有的解得很繁，物理意义也不容易看得明白故见暗有的没有几步就作出来了，物理意义也十分清楚。这里就存在一个十分重要的技巧问题。 解物理习题的技巧，概括起来主要有以下几条： 1、 合理选择研究对象，尽可能地减少中间未知量；

2、 根据独立性作用原理，把复杂问题拆成几个简单的，而后用叠加原理求解； 3、 灵活运用数学工具。

§1合理选择研究对象，尽可能地减少中间未知量

解题忡的未知量，一种是待求的，另一种是非待求的—俗称中间未知量。对于中间未知量又可分为两类：一类是是不可避免的，另一类是可以设法避免的。由于中间未知量的出现，必然增加解方程的繁难，因此，对于可以设法避免的中间未知量，应该想方设法避免它。

合理选择研究对象，是减少中间未知重要渠道之一。

例如，用隔离法解力学题时,选择隔离体中就有一条：在独立方程的个数等于未知量个数的前提下，隔离体的数目应尽可能地少。最佳情况是：隔离体的数目等于待求的未知量的数目，此时中间未知量一个也没有出现。又如，气态变化过程的习题，有时由于研究对象选择不合理，中间未知量可能多了几个。因此减少中间未知量的问题一个重要问题。还有

篇一：xiaoer

对以学生综合素质发展为目标的历史教学评价探索

《标准》指出：“历史教学评价应以学生综合素质为目标，采取灵活多样的评价方法，注重学生学习过程和学习结果的评价，充分发挥历史教学评价的教育功能。”而以往 的历史教学评价过分重视知识的考查而忽视能力的培养，过分重视考试结果而忽视过程评价 ，过分重视知识素养而忽视人文素养，作为人文社会科学的历史学科的评价仅仅成了甄别和 选拔的工具。在新一轮课改的背景下，笔者对历史教学评价进行了初步探索，以构建促进学 生全面发展的评价体系。

(一)质性评价全程化,让学生不断得到发展

以前我们往往把评价和考试等同起来，认为评价就是指各种量化考试，而对学生平时学习全 过程的评价则重视不够，实际上对学生的评价不仅包括形成性考试和终结性考试，而且包括 日常的质性评价，并且这种质性评价不仅重视知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 三大培养目标的整合，而且应关注学生学习方式和个性发展。

1．首先课堂上进行互动即时性评价。

人应该是在不断的激励和鞭策下不断获得内驱力 而不断发展的，学生所获得的最经常的评价应该是来自课堂上老师的赏识和同学的鼓励。所以笔者在课堂上引入师生之间和生生之间的即时评价，对每一个同学的出色表现都给一声

使用toolbox里的calculate field计算面积时总是出错，提示“Error Running VBA Code：User Interrupt”，开始还以为语法有误，但后来反复检查确认，并且输入一些简单的vb代码，都是出错。在网上找了很多资料，主要的方法是删除或修改C:/Users/adimin/AppData/Roaming/ESRI/ArcMap/Template/Normal.mxt。

如在ArcGIS 9.X, normal.mxt在:

C:\\Documents and Settings\\<计算机使用者名称>\\Application Data\\ESRI\\ArcMap\\Templates

如在ArcGIS 10, normal.mxt在:

C:\\Documents and Settings\\<计算机使用者名称>\\Application Data\\ESRI\\Desktop10.0\\ArcMap\\Templates

在摸索的过程中，发现扩展模块不可用，提示没有许可，狂晕，难道vba也要许可？不管三七二十一，卸了重装，自问破解没问题，扩展模块也可以用了。但是vba还不能用，再上网搜“vba不可用”，终于在

宝宝护肤用品安全吗？婴幼儿洗护用品安全吗？能放心使用吗？

中国婴幼儿用品网 发布时间：2012-5-22 宝宝护肤品用品安全吗？婴幼儿洗护用品能放心使用吗？用了安全吗？——这些问题也许困扰了众多妈妈们。。。。。。

宝宝护肤品用品安全吗？婴幼儿洗护用品能放心使用吗？用了安全吗？——这些问题也许困扰了众多妈妈们。那是因为父母们对于个人洗护用品行业(包括婴幼儿洗护、护肤用品)的安全性和含有的成份有很多误解，才会产生过多的担忧。现在笔者就引用由美国个人洗护用品委员会科学家制作的一段视频讲解告诉所有有此担心的父母们：请放心使用，这些产品都是安全的。

父母们应该知道，美国食品药品管理局（FDA）对洗护用品和化妆品产品监管已经超过70年了，而且安全性是化妆品行业的基本要求。

Q15是用于很多化妆品的一种防腐剂。它能防止微生物的滋生，避免这些产品被污染。Q15通过释放极微量的甲醛来发挥作用。甲醛被用于个人洗护用品和其他产品已经有100多年了。它是一种自然存在的物质。存在于苹果和胡萝卜里，我们自己的身体也会产生甲醛。作为一个科学家，根据数十年的可靠科学研究和证据，证实用于婴幼儿洗护用品中的甲醛水平是安全的。

二恶烷（1,4二氧杂环乙烷）是什么？二恶烷并不是作为

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高清智能会议平板是专门用作于各种会议的设备。高清智能会议平板专为会议优化，集成了投影机、幕布、电子白板、音响、电脑和远程会议终端多种设备，出色的六合一设计使高清智能会议平板同时具备多媒体播放、大屏显示、智能白板、文档演示、远程会议、多终端无线传屏等多种功能。下面是皓丽的小编带来的高效有趣会议的秘密武器的介绍。

1，高清智能会议平板的每周行动计划和任务分派

打开高清智能会议平板的电子白板软件，直接在电子白板软件

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上书写内容。无需油笔、不会褪色、还可保存分享。完全替代传统白板。

2，高清智能会议平板的方案讨论与演示

借助高清智能会议平板您可以把您做好的方案（PPT）直接投屏或拷贝到会议一体机的大屏幕上，因为我们的屏幕都是高清全角度屏幕，所以无论参会人员在哪个方向都可以清晰的看到方案内容，您可以随时批注、修改并保存。

3，高清智能会议平板的远程视频会议

对于有众多分部的集团公司来说，每年来来往往的会议差旅费用都是一

宝宝护肤用品安全吗？婴幼儿洗护用品安全吗？能放心使用吗？

中国婴幼儿用品网 发布时间：2012-5-22 宝宝护肤品用品安全吗？婴幼儿洗护用品能放心使用吗？用了安全吗？——这些问题也许困扰了众多妈妈们。。。。。。

宝宝护肤品用品安全吗？婴幼儿洗护用品能放心使用吗？用了安全吗？——这些问题也许困扰了众多妈妈们。那是因为父母们对于个人洗护用品行业(包括婴幼儿洗护、护肤用品)的安全性和含有的成份有很多误解，才会产生过多的担忧。现在笔者就引用由美国个人洗护用品委员会科学家制作的一段视频讲解告诉所有有此担心的父母们：请放心使用，这些产品都是安全的。

父母们应该知道，美国食品药品管理局（FDA）对洗护用品和化妆品产品监管已经超过70年了，而且安全性是化妆品行业的基本要求。

Q15是用于很多化妆品的一种防腐剂。它能防止微生物的滋生，避免这些产品被污染。Q15通过释放极微量的甲醛来发挥作用。甲醛被用于个人洗护用品和其他产品已经有100多年了。它是一种自然存在的物质。存在于苹果和胡萝卜里，我们自己的身体也会产生甲醛。作为一个科学家，根据数十年的可靠科学研究和证据，证实用于婴幼儿洗护用品中的甲醛水平是安全的。

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