校长的办学困惑

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校长们的困惑

作者：臧志军

来源：《江苏教育·职业教育》2013年第09期

今年暑假，主持了一个全国中职学校校长高级研修班的讨论会，与校长们交流了对职业教育的看法。讨论会之前，我设计了四个讨论的主题，包括“生源变化形势下的职业学校发展战略”“项目化职业教育管理方式对职教发展的影响”等，但校长们主要把注意力集中到了第一个问题上，这可能是由于我这个主持人不太合格，未能引导校长们进行多元化的讨论，更可能是由于这是校长们感受最深切的话题。

一位来自中部某省份的校长说出一组令人震惊的数据，全省每年有100多万初中毕业生，其中约有四分之一的学生就此告别学校教育，剩下的四分之三中高中教育普职比基本是1∶1。但这仅是报表上的数据，真正能够就读职业学校的只有学校招生总量的约40%。至于职业教育吸引力如此低下的原因是什么，他的解释是职业教育的层次不高，家长都希望自己的孩子能够进入高一层级学校接受教育，他所在的学校正是在这方面进行了努力，与本科院校合作办学，稳定了生源。尽管学校仍然挂着中专的牌子，但实际上重心已经向高等教育倾斜。他表示学校如此做也是迫不得已，作为一所省属中专

新校长的困惑与应对策略

我国著名教育家陶行知曾经说过：“做一个学校校长，谈何容易！说得小些，他关系到千百人的学业前途，说得大些，他关系到国家与学术之兴衰。”当我没有当上校长时，对于陶行知校长的话不以为然，我认为只要有责任心，有方法，一定能管好一间学校，一定能培养出一批批优质人才。但当我真正成为一校之长时，才意识到，做一个校长真的不容易，要管理好一间学校就更不容易。因为在我走上校长岗位短短的一年里，感受到的不是甜与乐，更多的还是困惑与迷茫，困难与压力。

一、 我的困惑

1、 旁听较多，真假难辨，独撑木船，孤独无助。

我是由外校调任的一名新校长，岗位新，环境新，对新校各部门的工作情 况，部门相关人员工作能力，原班子成员合作状况，教师队伍的综合素养等知之甚少，只是从上级领导或是相熟同事口中略知一二，旁听信息，真假难辨。由于对学校环境的生疏，行政管理经验不足，当我进入新校投入学校管理工作时，便陷入了忙乱与无助中，总觉得很多事情要管，但不知从那里管起；有很多情况想了解，但总不能找到可信赖的对象，千头万绪、难以理清。于是我只能忘我地工作，心里只有一种想法，就是尽最大的努力、最快的速度改变现状。正因为有这种想法，我废寝忘食，披星戴月，全身心都放进了学校，每

校长的办学思想是学校发展的灵魂

我们常说，一位好的校长就是一所好的学校，应该说这句话不仅仅是领导

们取得了共识，专家们取得了共识，就是社会学生的家长也取得了这样的共识，这就说明校长在办好学校中起着很重要的作用，那么这就设计到一个问题，什么样的校长是一位好校长，或者说什么样的校长是一位优秀的校长，邱校长对于这个问题有着很深刻的认识，他说现在督导部门对学校评价的指标很多，其中也有对校长的评价标准，但现在对校长的评价指标多半是在评价校长是不是一位合格的校长，而不是在评价是不是一位优秀的校长。他认为一位优秀的校长除了我们日常要求的指标体系以外还有三条标准是最重要的：

第一条就是看这个校长是不是具有科学的正确的办学指导思想。这在评价一位校长是不是优秀的校长应该是首要的标准；第二条是看这所学校是不是在这个校长带领下取得了卓有成效的办学实践。因为校长不是研究员，校长是一个实践工作者，办学是一种实践，光有很好的思想固然很好，还要看看是不是有卓有成效的办学实践；第三条就是看是不是具有高尚的人格魅力。我们都知道多数学生有时感觉学习是给教师学的，他们认为教师对他不错，他就好好去学。教师和学生一样，如果校长具备了一定的人格魅力，教师也会努力地为校长而工作。记得有一次我

一位农村小学校长的困惑与反思

仙游县榜头后坂小学 杨平燚

我是一名农村小学校长，从事农村小学校长及教育管

理工作已近6年，也是一名生在农村长在农村如今又服务于农村小学教育的小学教师。我1992年于福建省仙游师范毕业后，一直在边远农村小学工作，从2003年起担任基层小学教导主任，2004年担任副校长，2005年春季起因原校长家庭原因辞去校长职务，我主持工作至今。基本尝试和体验过农村小学各个层次的管理方方面面的酸甜苦辣，在实际工作中，着实感到有太多的困惑和无奈，校长工作的艰难，责任之重，压力之大，所面临的问题之多，一直困扰着我。近几年，我无时无刻不为教育所迷，为安全所忧，为管理所困，为经费所愁，为课改所惑。 一、我为教育痴迷，但对教育迷茫。

作为从贫困的农村走出的农民的儿子，由于家族原因（我父辈的兄弟中好几个都是当老师的），我从小就有着对老师无比的崇拜与向往，读小学时总认为老师是无所不知无所不能的，长大也要像老师一样，所以选择师范至今无悔。自认为是一个对学校有感情的人，当老师时用心教书，学生几乎是自己生活的全部，当校长时用心经营自己

的学校，努力做到“静心办教育，尽力办学校”，真正用心想事，用心谋事，用心干事，但往往事

一位农村小学校长的困惑与反思

仙游县榜头后坂小学 杨平燚

我是一名农村小学校长，从事农村小学校长及教育管

理工作已近6年，也是一名生在农村长在农村如今又服务于农村小学教育的小学教师。我1992年于福建省仙游师范毕业后，一直在边远农村小学工作，从2003年起担任基层小学教导主任，2004年担任副校长，2005年春季起因原校长家庭原因辞去校长职务，我主持工作至今。基本尝试和体验过农村小学各个层次的管理方方面面的酸甜苦辣，在实际工作中，着实感到有太多的困惑和无奈，校长工作的艰难，责任之重，压力之大，所面临的问题之多，一直困扰着我。近几年，我无时无刻不为教育所迷，为安全所忧，为管理所困，为经费所愁，为课改所惑。 一、我为教育痴迷，但对教育迷茫。

作为从贫困的农村走出的农民的儿子，由于家族原因（我父辈的兄弟中好几个都是当老师的），我从小就有着对老师无比的崇拜与向往，读小学时总认为老师是无所不知无所不能的，长大也要像老师一样，所以选择师范至今无悔。自认为是一个对学校有感情的人，当老师时用心教书，学生几乎是自己生活的全部，当校长时用心经营自己

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一位农村小学校长的困惑与反思

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理工作已近6年，也是一名生在农村长在农村如今又服务于农村小学教育的小学教师。我1992年于福建省仙游师范毕业后，一直在边远农村小学工作，从2003年起担任基层小学教导主任，2004年担任副校长，2005年春季起因原校长家庭原因辞去校长职务，我主持工作至今。基本尝试和体验过农村小学各个层次的管理方方面面的酸甜苦辣，在实际工作中，着实感到有太多的困惑和无奈，校长工作的艰难，责任之重，压力之大，所面临的问题之多，一直困扰着我。近几年，我无时无刻不为教育所迷，为安全所忧，为管理所困，为经费所愁，为课改所惑。 一、我为教育痴迷，但对教育迷茫。

作为从贫困的农村走出的农民的儿子，由于家族原因（我父辈的兄弟中好几个都是当老师的），我从小就有着对老师无比的崇拜与向往，读小学时总认为老师是无所不知无所不能的，长大也要像老师一样，所以选择师范至今无悔。自认为是一个对学校有感情的人，当老师时用心教书，学生几乎是自己生活的全部，当校长时用心经营自己

的学校，努力做到“静心办教育，尽力办学校”，真正用心想事，用心谋事，用心干事，但往往事

篇一：世界上最好看的电影：十大禁片十大恐怖片十大感人电影……

世界上最好看的电影：十大禁片/十大恐怖片/十大感人电影??

世界上最美的10部电影：

1.《公民凯恩》、 2.《猎人之夜》、 3.《游戏规则》、 4.《日出》、 5.《亚特兰大号》、

6.《M就是凶手》、 7.《雨中曲》、 8.《迷魂记》、 9.《天堂的孩子》、 10.《搜索者》

女生该看的十部电影：

友情--《牛仔裤的夏天》初恋--《情书》孤独--《天使爱美丽》坚强--《隐形的翅膀》成长--《千与千寻》自我--《穿普拉达的女王》尊严--《成为简奥斯汀》母爱--《黑暗中的舞者》自由--《蓝》智慧--《律政俏佳人》

15部让你哭的昏天暗地的电影：

《假如爱有天意》《我脑海中的橡皮擦》《情书》《恋空》《等待，只为与你相遇》《我们的幸福时光》《请别相信她》《触不到的恋人》《菊花香》《剪刀手爱德华》《海上钢琴师》《恋恋笔记本》《美丽心灵的永恒阳光》《泰坦尼克号》

让这些电影给你“治病”：

缺乏学习动力：《决战冰河》《洛奇》；缺乏信心：《穆里尔的婚礼》《心雨花露》；自卑失落：《阿甘正传》《肖申克的救赎》；失败或绝望：《远大前程》《功夫熊猫》《小鞋子》；厌倦生活：《天生爱情狂》《凡夫俗女》《心理游戏》

让你憋着尿直

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学校校长经验交流材料：以人为本，规范办学提要：“安全责任重于山，学生生命大比天”。过去的一学期，我们在联校吕校长的领导下，进一步建立和完善学校安全工作保障体系，严格做到“两管理、三严格 源自物业论文

学校校长经验交流材料：以人为本，规范办学 以人为本规范办学 走可持续发展之路

半年来，我们z学校在联校领导和各兄弟学校的帮助和支持下，秉承“崇德笃学

奠基人生”的办学理念，确立“以人为本，规范办学；以特立校，和谐发展”的工作思路，推进课堂改革，提升办学品味，争办人民满意的教育。现将这六个月以来工作简要汇报如下：

一、改善办学条件 稳定“三支”队伍

一所寄宿制学校要想生存，如果没有稳定的教师队伍、学生队伍及家长队伍是万万不行的。而这三支队伍稳定的前提就是必须安排好师生的吃、喝、拉、撒、睡！也就是必须改善办学条件，搞好后勤服务。为此，我们采取了：1、为教师办公室配备电磁炉、水桶、暖水瓶、脸盆、香皂和毛巾，

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在食堂前

创新办学思想 开拓强校新路

榆林市第十三中学校长 屈彩琴

尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！

首先给大家讲个故事，晋国有位公主要出嫁，国王在全国找了最丑的几位姑娘作伴娘。于是，婚礼那天，在丑伴娘的映衬下，公主非常的光彩亮丽，明艳照人。今天，我就是一个丑伴娘，说实在的，我这个校长队伍里的新手，在此发言，真有些班门弄斧。但这对我来说是个绝佳的学习机会。所以，非常感谢区教育局领导搭建交流平台，让我们在此相互交流思想、分享经验、共同学习、共同成长。今天我交流的题目是《创新办学思想 开拓强校新路》,一家之言，微不足道，希望彼此共勉。

著名教育专家陶行知先生在1943年，提出了?处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人?的教育创造宣言。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出：中小学要有鲜明的办学思想，要办出特色，办出水平，避免千校一面。近年来，随着教育改革的深入推进，学校竞争异常激烈，越来越多的学校把构建特色教育，创办特色学校，作为吸纳优质生源，提高教育质量，扩大社会影响的重要手段。国内许多名校的发展历程，都是一部走创新之路，办特色学校的成长史。因此，我认为学校要想超凡脱俗、崛起壮大，校长必须要有自己独特的办学思想。可以说办学思想是

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一、改善办学条件 稳定“三支”队伍

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