孩子和同学交换东西

总共经过十多次模拟考试题的汇集题 一、判断题：

1.朗肯循环中，锅炉内过热蒸汽的产生过程看做定压吸热过程 2.若某管道内流体的流量为50m／h，它指的是体积流量

3.稳定流动是指流体中任一点的压力和流速不随时间变化而只随空间位置的不同而变化 4.为检验转动机械安装或检修质量是否符合要求，须经试运行考核 5.振动式除灰器的振动力越大，振幅越大，单位时间内消除的积灰越多 6.调节锅炉点火升压速度的主要手段是控制好燃料量

7.膜式水冷壁具有气密性好，炉墙漏风量少，便于安装和不易结渣的优点 8.化学清洗后的锅炉，必须打开汽包入孔和联箱手孔，清除沉积在其内部的残渣 9.锅炉操作人员证书为国家统一格式的特种作业人员证书 10.热量不可能自动的从冷物体向热物体传递

11.《特种设备安全监察条例》规定，特种设备使用单位应当对在用特种设备的安全保护装置进行定期校验、检修，并作出记录

12.锅炉的构架是用来支承、悬吊汽包、对流管束、过热器、省煤器等，使受热面可以自由向下膨胀 13.母管制系统的锅炉通常采用额定参数起动的方式

14.锅炉水压试验降压时，速度应均匀缓慢，一般降压速度为0.3~0.5MPa/min 15.在锅炉运行过程中，需经常进行二次水位计与一次水位

　　引导语：很多父母都过分溺爱孩子，但是在社会中有些本不属于自己的即使再想得到也没办法，请父母们好好教育孩子。

我在始发站上了公共汽车，坐到最后一排。在我的后面，紧跟着上来一对母女。妈妈三十多岁，戴着无框眼镜。她的女儿五六岁，怀里紧抱着一只毛绒玩具。那时车厢里尚有部分空座，可是小女孩瞅瞅那些空座，然后坚定地指指我，对她妈妈说：“我要坐那里。”

我愣住了。

女人抱歉地冲我笑笑。她低下头，对小女孩说：“咱们去那边靠窗的位置坐吧。”

“不，我要坐那里！”小女孩再一次指指我。

我不知道小女孩为什么非要坐到我的位置。但我知道，现在她与妈妈犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，不肯随女人去坐。她不去坐，女人也不去，两个人站在狭窄的过道里，任很多人用异样的目光打量她们。

我想，现在小女孩想要的并非是一个座位，而是一种满足。习惯性的满足，有理或者无理要求的满足。或许大多数时候，她的这种满足可以在家里得到，在她妈妈那里得到。问题是，现在，她并不是在家里。

“你应该向我要这个座位，而不是你的妈妈。”我终于忍不住了，提醒她说。(爱情故事大全 www.wenzhangba.com)

小女

教给孩子一生有用的东西

张建国

什么是人一生有用的东西？好习惯，好品格，好的兴趣爱好，好的心态，好的文化底蕴，好的身体素质……人一生有用的东西真是不少！然而，我们在教学中的很多做法是不是在教给孩子一生有用的东西呢？

看看吧，我们往往在教数学的时候，不停地让孩子做数学练习题，有的时候还做一些难度相对较大的、需要相对聪明的头脑才能做出来的题，这样的结果是让孩子越来越不喜欢数学，越来越对数学敬而远之。而我们教给的知识对学生的将来却用处不大，反而压抑了学生对数学的兴趣和未来的发展。

同样应用在语文教学中，有很多老师的做法也是类似于刚才提到的数学教学。让学生背诵并不感到美感的文章，让学生记住并不必要记住的词组，让学生每天桎梏在语文基础的小圈子里却看不到文学世界的繁花似锦的广阔空间，这样的语文教学又能给学生一生有用的东西吗？我只看到，对学生兴趣的束缚和个性的压抑，让他们在一个痛苦纠结的过程中不停地抹去创造力和积极性，从而丧失一生的追求和幸福。

多年来，在人们的观念中，教师就是传授知识，就连唐宋八大家之一的韩愈都说过 师者，传道授业解惑也 。古代的四书五经以及后来科举制度的八股文完全是知识的灌输。到了现代，在应试教育体制下更是有过之而不及：教师就只是单单的传授知识，

教给孩子一生有用的东西

张建国

什么是人一生有用的东西？好习惯，好品格，好的兴趣爱好，好的心态，好的文化底蕴，好的身体素质……人一生有用的东西真是不少！然而，我们在教学中的很多做法是不是在教给孩子一生有用的东西呢？

看看吧，我们往往在教数学的时候，不停地让孩子做数学练习题，有的时候还做一些难度相对较大的、需要相对聪明的头脑才能做出来的题，这样的结果是让孩子越来越不喜欢数学，越来越对数学敬而远之。而我们教给的知识对学生的将来却用处不大，反而压抑了学生对数学的兴趣和未来的发展。

同样应用在语文教学中，有很多老师的做法也是类似于刚才提到的数学教学。让学生背诵并不感到美感的文章，让学生记住并不必要记住的词组，让学生每天桎梏在语文基础的小圈子里却看不到文学世界的繁花似锦的广阔空间，这样的语文教学又能给学生一生有用的东西吗？我只看到，对学生兴趣的束缚和个性的压抑，让他们在一个痛苦纠结的过程中不停地抹去创造力和积极性，从而丧失一生的追求和幸福。

多年来，在人们的观念中，教师就是传授知识，就连唐宋八大家之一的韩愈都说过 师者，传道授业解惑也 。古代的四书五经以及后来科举制度的八股文完全是知识的灌输。到了现代，在应试教育体制下更是有过之而不及：教师就只是单单的传授知识，

请尊重孩子 别拿孩子和别人比 .doc

请尊重孩子 别拿孩子和别人比

有了家庭有了孩子的人，讨论的话题离不开孩子，不少家长还乐此不彼地“比孩子”。孩子最怕家长来这个了。

前几天，坐公车的时候，听到几个中年女性在热烈讨论：“你女儿真听话，我那儿子捣蛋死了。”“我孩子期末考试门门都是A，你那个怎样？” 可怜的孩子，又被父母拿出来到处比了。

被“比”着长大的孩子

“你看看某某的儿子，学习多自觉！”“某某的女儿考试科科都是A+。你怎么就没人家争气！” 这些话，你是不是觉得很熟悉？小的时候，你的父母是不是没少这样唠叨你？而你现在是不是也常脱口而出对孩子说？

不得不承认，在中国，这“别人家的孩子”是无数孩子心中的“夙敌”，不少孩子是被父母“比”着长大的，上学时，比学校、比成绩，工作后比学历、比工作、比收入

很多父母爱拿“自己的孩子”和“别人家的孩子”来比较，目的是为了给孩子一个奋斗和努力的目标，但事实上，这样做不仅没起到激励作用，还伤了孩子的自尊心、上进心。 批评孩子前 家长先反思

在参加“家长特训营”之前，南宁市民刘女士也曾犯过这样的错误。刘女士有个儿子叫小逸，今年7岁，以前她和大部分家长一样，喜欢拿儿子跟别人家的孩子比，“我的孩子怎么这样？”“我的孩子怎

请尊重孩子 别拿孩子和别人比 .doc

请尊重孩子 别拿孩子和别人比

有了家庭有了孩子的人，讨论的话题离不开孩子，不少家长还乐此不彼地“比孩子”。孩子最怕家长来这个了。

前几天，坐公车的时候，听到几个中年女性在热烈讨论：“你女儿真听话，我那儿子捣蛋死了。”“我孩子期末考试门门都是A，你那个怎样？” 可怜的孩子，又被父母拿出来到处比了。

被“比”着长大的孩子

“你看看某某的儿子，学习多自觉！”“某某的女儿考试科科都是A+。你怎么就没人家争气！” 这些话，你是不是觉得很熟悉？小的时候，你的父母是不是没少这样唠叨你？而你现在是不是也常脱口而出对孩子说？

不得不承认，在中国，这“别人家的孩子”是无数孩子心中的“夙敌”，不少孩子是被父母“比”着长大的，上学时，比学校、比成绩，工作后比学历、比工作、比收入

很多父母爱拿“自己的孩子”和“别人家的孩子”来比较，目的是为了给孩子一个奋斗和努力的目标，但事实上，这样做不仅没起到激励作用，还伤了孩子的自尊心、上进心。 批评孩子前 家长先反思

在参加“家长特训营”之前，南宁市民刘女士也曾犯过这样的错误。刘女士有个儿子叫小逸，今年7岁，以前她和大部分家长一样，喜欢拿儿子跟别人家的孩子比，“我的孩子怎么这样？”“我的孩子怎

　　每个孩子都是父母的宝贝，父母也是孩子的依靠。以下是小编分享的孩子和父母散文，欢迎大家阅读参考！

　　孩子和父母散文【1】

　　某日，一位阿姨对我诉苦，说他的孩子很是无能，不给她长志气，说别人家的孩子车房又是如何，工作又是如何，诸如此类的话说了一大筐。当时，我本想畅言三千里，可当瞧见阿姨那满面的愁容，我却只说了一句话，我说：“一切都会好的!”

　　又是某日，有一个大兄弟向我抱怨，说他的父母最是没用，不给他争面子，说别人家的父母权势如何，经济文化如何，凡此类言语也说了一火车。还是当时，我本想痛说五万字哩，可当瞻望兄弟那一脸的无辜，我竟只说了一句话，我说：“一切都会好的!”

　　有一天，突然想起此事，便写了这篇拙短之见。

　　首先，我认为“你养我到年少，我扶你过年老”不是父母与子女之间的协议。我始终觉得，父母教育、养育子女是出于爱;子女尽孝、赡养父母是出于恩。即便没有法律的强制性规定，绝大部分父母与子女也是这么做的，只有少数“标新立异”的人“不走寻常路”。因此，父母常怀无私的爱，子女牢记感恩的心，这便是人的光辉本性。

　　其次，父母不要责备子女未给自己争气，子女也不能埋怨父母没替自己挣到什么。父母想要的面子也好，子女想要的财富也罢，这些都可以靠自己去挣来，

　　导语：看图写话的画面是静止的，但是学生写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。下面是小编整理的看图写话，请大家认真阅读!
 

　　【老师和同学作文1】

　　放学了,同学们收拾好书包走出校门准备回家。突然，下起了急风暴雨，小莹没带伞，她急得团团转，这时，老师看见了，亲切地说：“小莹你把老师的雨衣披上吧!”一旁的小宁看见老师全身都淋湿了，急忙跑过去说：“老师我们一起用这把伞吧!”老师欣慰地点点头，会心地笑了。

　　【老师和同学作文2】

　　丁零零，上课了，刚刚还生龙活虎的同学们陆陆续续地走进教室，端正地坐在位子上，等待老师的讲课。这时，宁静的教室响起阵阵脚步声，原来是老师拖着沉重的脚步走进教室。

　　老师脸色苍白，声音沙哑，有气无力的给我们讲课，小玲看在眼里，急在心里：“老师这时怎么了?看来身体不舒服，我是不是应该……”

　　丁零零，下课铃终于响起，小玲健步如飞地跑到药店，买了药，又大步流星地来到小卖部，买了一张最美丽的贺卡，然后跑回教室，拿出笔，在贺卡上写下“老师：请少说话，我们爱您!”小玲悄悄地把药、开水和

基因连锁和交换定律

判别完全连锁、不完全连锁与自由组合遗传的方法：

（1）自由组合 AaBb x aabb→1AaBb:1aabb:1Aabb:laaBb 特点：后代有四种基因型，且比值1：1：l：1。 （2）完全连锁 AaBb x aabb→1AaBb:1aabb

AaBb x aabb→1Aabb:1aaBb

特点：后代只有两种基因型，且比值1:1。

（3）不完全连锁 AaBb x aabb→AaBb多:aabb多:Aabb少:aaBb少 AaBb x aabb→AaBb少:aabb少:Aabb多:aaBb多 特点：后代有四种基因型，其中亲本基因型多，重组基因型少。 总而言之， AaBbXaabb的测交：

①如果后代为1：1：1：1，则A(a)与B(b)自由组合。 ②如果后代为1：1，则A(a)与B(b)完全连锁。

③如果后代为多:多:少:少，则A(a)与B(b)不完全连锁。

注：解题时，应先判断题目中所述的遗传类型，再确定应用的遗传规律。 练习：（1）下列 组杂交是完全连锁。

A.AaBb X aabb → 1AaBb:1Aabb:laaBb:1aabb

网络和路由交换基础

第1章网络技术基础

? ? ? ? ? ?

了解网络的发展

掌握网络术语和常见的网络设备 掌握OSI 七层参考模型 掌握TCP/IP 协议模型

理解数据封装和解封装的过程

一、计算机网络的产生和发展

? 第一代计算机网络的诞生

? 1946年产生第一台数字计算机 ENIAC

? 1954年收发器终端的产生，相当于显示器键盘鼠标等输入输出设备

? 60年代初，由多重线路控制器参与组成的网络，被称为第一代计算机网络

1954年，出现了收发器终端，人们使用这种终端实现了将穿孔卡片上的数据通过电话线路发送到远地的计算机的操作。此后，电传打字机也作为远程终端和计算机相连，用户可以在远程电传打字机上输入自己的程序，而计算机计算出来的结果也可以传送到远程电传打字机上并打印出来，计算机网络的原型诞生。

随着远程终端数量的增加，出现了多重线路控制器。它可以与多个远程终端相连接，构成面向终端的计算机通信网。第一代计算机网络形成。在这时，计算机是网络的控制中心，终端围绕着中心分布在各处，而计算机的主要任务是进行批处理，终端与计算机之间通过公用电话网进行通信。

第一代计算机网络的缺点：单机系统的可靠性低，计算机发生故障，导致整个网络系统瘫痪。