动词时态语法总结

本人自己的学习经验哦

英语中的16种时态

一般现在时：do/does

现在进行时：is/are/am+doing

现在完成时：has/have+done

现在完成进行时：has/have been doing

一般过去时：did

过去进行时：was/were+doing

过去完成时：had done

过去完成进行时：had been doing

一般将来时：will/shall do等

将来进行时：will/shall be doing

将来完成时：will/shall have done

将来完成进行时：will/shall have been doing 过去将来时：would/should do

过去将来进行时：would/should be doing 过去将来完成时：would/should have done

过去将来完成进行时：would/should have been doing

一般现在时的用法

1）表示经常性、习惯性的事件和行为。

As temperatures fall with the approach of winter, the soil freezes.

本人自己的学习经验哦

He goes to school at six every day.

He

语法（一）—动词时态语态

语法考点分析：

从句会占到7-9分，非谓语动词6-8分，这两块基本是15分；虚拟语气2-3分；时态与语态（主要是完成时）会有1分或情态动词的完成体1分，主谓一致1分。

从句中，重要考点是定语从句，定语从句会占到从句中3-4分，其中which引导的非限制性定语从句、只能用that引导定语从句必考；然后是名词性从句，其中主语从句中whether与 if 的区别、whoever的用法、that与what、whatever的区别是主要考点；还有that引导的同位语从句；状语从句中主要是as引导的让步状语从句、as(so) long as\%unless\\in case\\since的含义及用法、 no sooner…than…\\ hardly…when…\\ not…until…\\ however的用法、比较级中的倍数问题等是必考的。

非谓语动词中现在分词与过去分词作状语、定语与表语的区别是必考的重点。

There is no good/use/point/sense doing…, It is no good /use doing…句型、admit, appreciate, avoid, can’t help, co

语法（一）—动词时态语态

语法考点分析：

从句会占到7-9分，非谓语动词6-8分，这两块基本是15分；虚拟语气2-3分；时态与语态（主要是完成时）会有1分或情态动词的完成体1分，主谓一致1分。

从句中，重要考点是定语从句，定语从句会占到从句中3-4分，其中which引导的非限制性定语从句、只能用that引导定语从句必考；然后是名词性从句，其中主语从句中whether与 if 的区别、whoever的用法、that与what、whatever的区别是主要考点；还有that引导的同位语从句；状语从句中主要是as引导的让步状语从句、as(so) long as\%unless\\in case\\since的含义及用法、 no sooner…than…\\ hardly…when…\\ not…until…\\ however的用法、比较级中的倍数问题等是必考的。

非谓语动词中现在分词与过去分词作状语、定语与表语的区别是必考的重点。

There is no good/use/point/sense doing…, It is no good /use doing…句型、admit, appreciate, avoid, can’t help, co

Hello, everyone. Welcome to the English grammar lecture series.

欢迎大家参加英语语法系列讲座。

First, I’d like to ask you a question: “What is the most difficult thing for you in learning English?” 对你来说，学习英语最大的困难是什么？

对于这个问题，许多同学的回答是“语法”。中国学生为什么容易犯英语语法错误，从而觉得英语语法难学，甚至对之产生某种恐惧心理呢？这主要有两个原因：

一是汉语的语法相对简单，而中国学生在学习英语时习惯用汉语进行思维，在运用英语时套用汉语的语法；

二是对于英语语言的接触和分析不够：学习英语要多阅读、多听，对于一个英语句子，要分析其所以然，这样就能找到英语语言的规律。 每种语言都有它的难点。汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。希望大家

语法（一）—动词时态语态

语法考点分析：

从句会占到7-9分，非谓语动词6-8分，这两块基本是15分；虚拟语气2-3分；时态与语态（主要是完成时）会有1分或情态动词的完成体1分，主谓一致1分。

从句中，重要考点是定语从句，定语从句会占到从句中3-4分，其中which引导的非限制性定语从句、只能用that引导定语从句必考；然后是名词性从句，其中主语从句中whether与 if 的区别、whoever的用法、that与what、whatever的区别是主要考点；还有that引导的同位语从句；状语从句中主要是as引导的让步状语从句、as(so) long as\%unless\\in case\\since的含义及用法、 no sooner…than…\\ hardly…when…\\ not…until…\\ however的用法、比较级中的倍数问题等是必考的。

非谓语动词中现在分词与过去分词作状语、定语与表语的区别是必考的重点。 There is no good/use/point/sense doing…, It is no good /use doing…句型、admit, appreciate, avoid, can’t help, co

第一章 动词时态

在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这就叫做动词的时态。 一、一般时 一般时包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和一般过去将来时。

A.一般现在时

1． 一般现在时的构成

一般现在时主要用动词原形来表示。主语是第三人称单数时，动词后面要加-s或-es。

They want good jobs. 他们想要好的工作。 The coat matches the dress. 外衣和裙子很相配。 This work does not satisfy me. 这项工作我不满意。 Do you understand? 你懂了吗?

2．一般现在时的用法 ①一般现在时的基本用法

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a. 表示现在习惯性的动作或存在状态 He always takes a walk after supper. 晚饭后他总是散散步。 Everyone is in high spirits now. 现在大家都情绪高涨。 b. 表示客观事实或普遍真理

The sun rises in the east and set

动词的时态和语态

一、时态 1.一般现在时

(1)表述客观真理和客观存在及自然现象；表示习惯性，经常

性的动作，或经常存在的状态。常见的时间状语有：often， usually，always，sometimes，now and then等。 The sun rises in the east and sets in the west. 太阳从东方升起，从西边落下。 We have meals three times a day. 我们一日三餐。(现在的习惯) He is always ready to help others. 他总是乐于助人。(现在的状态)

(2009·天津高考)My parents_________ in Hong Kong.They were born there and have never lived anywhere else.

A.live B.lived C.were living D.will live

(2)用于时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将

一、 日语动词的时（テンス）時制．

動詞の現在，過去，未来などの語形変化

日语动词的[时]一般分为现在、过去、将来三种，但在语言表达形式上，现在时与将来时相同。

现在时 私は手紙を書く 习惯/恒常 彼は毎日手紙を書く 将来时 意志/动作 明日彼が出かける 未来现象 会議は五時ごろに終わる 过去时 过去 昨日私は手紙を書いた 过去否定 昨日私は手紙を書かなかった 完了 彼はやっと手紙を書いた 完了否定 彼はまだ手紙を書いていない 状态持续 眼镜をかけた人は大学生だ

日语动词的四种体、即持续体、存续体、完成体和准备体。学习日语动词的体，要注意动词的接续形式。从体的角度，日语动词可分为继续动词（読む、書く、話す等），瞬间动词（始める、終わる、死ぬ等）、状态动词（ある、いる、やせる、見える等）、形容词性动词（そびえる、似る、富む等）四种。这四种动 词构成持续体时有不同含义。

体 继续形式 含义 例句

准备体 动词+ ておく 表示作好准备、侧重于动作

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初中英语语法动词八种时态详解

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初中英语语法动词八种时态详解：现在完成时

对于初接触现在完成时的人来说，往往会产生一种茫然，因为它似乎与一般过去时相似。那就是，这两种时态描述的动作都始于过去。其实不然，现在完成时主要表示，发生在过去的动作延续到现在刚刚完成、或许还要延续；侧重于这个动作对现在带来的结果、产生的影响、积累的总和等等。而一般过去时则只不过是表示动作发生在过去的什么时候。弄清了这一区别，就很容易理解现在完成时了。它主要适用于下面的几种情况：

1）表示截止现在业已完成的动作

By now, I have collected all the data that I need .到现在为止，我已收集到了我所需的全部资料。

She has read 150 pages today .她今天已看了150页。

We haven't met for many years .我们已多年没见了。

They have develo

语法填空动词专练：涉及谓语时态语态，非谓语，（虚拟语气，强调句是冷门）

做题指导：

1. 分清句子的主干和枝干是解题的关键。

2. 做题三步骤：

a.分析句子结构，确定设空部分的句子成分（主语，谓语，定语，状语，还是宾补）,分清设空部分是谓语还是非谓语；

b. 如果做非谓语，要注意核查其与相关逻辑主语的逻辑关系（主动或被动），辨别其与谓语的动作发生时间的先后关系；

c. 特别要注意句中的标点符号如“，”。

3. 谓语动词的形式有：（以do为例）

一般现在时 ___________________ 被动形式 _________________

一般过去时____________________ 被动形式 _________________

一般将来时____________________ 被动形式 _________________

现在进行时____________________ 被动形式 _________________

过去进行时____________________ 被动形式 _________________

将来进行时____________________

现在完成时____________________