计划制定与管控课后测试答案

计划制定与管控 时代光华 课后测试

测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题

1. “如何执行”的问题要从： √ A B C D

企业管理体系入手 企业管理人员入手 企业一线员工入手 企业高级决策层入手

正确答案： A

2. 不属于传统企业管理特点的是： √ A B C D

领导——服从命令 资格——论资排辈

教导（领导）——成立学习型组织 公平——绝对平均

正确答案： C

3. 对于目标绩效管理的认识正确的是： √ A B C D

致力于向“目标型”企业的转型，就是要在企业中倡导和实行目标绩效管理 是把企业组织变成目标一致、以绩效为导向的团队

目标绩效管理就是根据目标进行管理，围绕确定目标和实现目标而开展的一系列管理活动 以上说法都对

正确答案： D

4. 基层目标的时间跨度： √ A B C

可大一点 可大可小 绝对要小

D 绝对要大

正确答案： C

5. 简单的说，执行力就是： √ A 做得完 B 做得少 C 做到位 D

做得多

正确答案： C

6. 高层的工作侧重点在： √ A 发展规划和执行控制 B 目标计划和团队建设 C 计划实现和信息反馈 D

以上说法都不

银行业日常税务风险管控与规划

课后测试

如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 观看课程

测试成绩：90.0分。 恭喜您顺利通过考试！ 单选题

1. 《关于加强商业银行存款偏离度管理有关事项的通知》中规定，月末存款偏离度不超过（ ） √ A 0.02 B 0.03 C 0.05 D 0.07 正确答案： B

2. 理论上说，不动产和股权应自取得日起（ ）内予以处置。 √ A 1年 B 2年 C 3年 D 4年 正确答案： B

3. 按照税法规定，房屋的折旧年限为( )。 √ A 5年 B 10年 C 15年 D 20年 正确答案： D

多选题

4. 抵债资产的管理原则包括（ ） √

A 严格控制 B 合理定价 C 妥善保管 D 及时处置 正确答案： A B C D

5. 以下哪种情形，不需要缴纳个人所得税（ ） √

A 企业通过价格折扣、折让方式向个人销售商品（产品）和提供服务 B 企业在业务宣传、广告等活动中，随机向本单位以外的个人赠送礼品 C 企业在向个人销售商品（产品）和提供服务的同时给予赠品 D 企业对累积消费达到一定额度的个人按消费积分反馈礼品 正

定义阶段：质量管控中的数据应用课后测试

单选题

?1、下列哪一项是数据的最高级，既有测量单位，也有绝对零点。（10 分）

A定距数据

B定性数据

C定比数据

D定序数据

正确答案:C

?2、数据搜集需求分析的意图和要求有哪些（10 分）

A反映品质现状

B指导品质改善

C确认改善效果

D以上都是

正确答案:D

?3、下列说法错误的是（10 分）

A6、7、8、8、9、10中的中位数和众数均为8

B箱线图完全不会用到四分位数

C7、8、9、10的四分之一分位数是7.5

D7、8、9、10的四分之三分位数是9.5

正确答案:B

?4、数据查核表的设计在内容上的要求是什么（10 分）

A充分满足需求

B内容容易理解

C方便数据搜集与填写

D以上都是

正确答案:D

?1、下列关于计数型数据说法正确的是（10 分）

A数据大多是连续的、带有量纲的

B例如个数、比例等

C往往是没有量纲的

D例如尺寸、温度、湿度等

正确答案:B C

?2、下列有关质量管控下的数据等级说法正确的是（10 分）

A数据等级越高，应用范围越广泛

B数据等级越低，应用范围越受限

C在工作中采用等级高的数据有利于提高工作质量

D等级高的数据对于工作绩效的改善没有任何帮助

正确答案:A B C

?3、在进行质量管控的过程中，当你不需要查找非常细的细节时，下列

定义阶段：质量管控中的数据应用课后测试

单选题

?1、下列哪一项是数据的最高级，既有测量单位，也有绝对零点。（10 分）

A定距数据

B定性数据

C定比数据

D定序数据

正确答案:C

?2、数据搜集需求分析的意图和要求有哪些（10 分）

A反映品质现状

B指导品质改善

C确认改善效果

D以上都是

正确答案:D

?3、下列说法错误的是（10 分）

A6、7、8、8、9、10中的中位数和众数均为8

B箱线图完全不会用到四分位数

C7、8、9、10的四分之一分位数是7.5

D7、8、9、10的四分之三分位数是9.5

正确答案:B

?4、数据查核表的设计在内容上的要求是什么（10 分）

A充分满足需求

B内容容易理解

C方便数据搜集与填写

D以上都是

正确答案:D

?1、下列关于计数型数据说法正确的是（10 分）

A数据大多是连续的、带有量纲的

B例如个数、比例等

C往往是没有量纲的

D例如尺寸、温度、湿度等

正确答案:B C

?2、下列有关质量管控下的数据等级说法正确的是（10 分）

A数据等级越高，应用范围越广泛

B数据等级越低，应用范围越受限

C在工作中采用等级高的数据有利于提高工作质量

D等级高的数据对于工作绩效的改善没有任何帮助

正确答案:A B C

?3、在进行质量管控的过程中，当你不需要查找非常细的细节时，下列

定义阶段：质量管控中的数据应用课后测试

单选题

?1、下列哪一项是数据的最高级，既有测量单位，也有绝对零点。（10 分）

A定距数据

B定性数据

C定比数据

D定序数据

正确答案:C

?2、数据搜集需求分析的意图和要求有哪些（10 分）

A反映品质现状

B指导品质改善

C确认改善效果

D以上都是

正确答案:D

?3、下列说法错误的是（10 分）

A6、7、8、8、9、10中的中位数和众数均为8

B箱线图完全不会用到四分位数

C7、8、9、10的四分之一分位数是7.5

D7、8、9、10的四分之三分位数是9.5

正确答案:B

?4、数据查核表的设计在内容上的要求是什么（10 分）

A充分满足需求

B内容容易理解

C方便数据搜集与填写

D以上都是

正确答案:D

?1、下列关于计数型数据说法正确的是（10 分）

A数据大多是连续的、带有量纲的

B例如个数、比例等

C往往是没有量纲的

D例如尺寸、温度、湿度等

正确答案:B C

?2、下列有关质量管控下的数据等级说法正确的是（10 分）

A数据等级越高，应用范围越广泛

B数据等级越低，应用范围越受限

C在工作中采用等级高的数据有利于提高工作质量

D等级高的数据对于工作绩效的改善没有任何帮助

正确答案:A B C

?3、在进行质量管控的过程中，当你不需要查找非常细的细节时，下列

如何制定事业战略关闭

? ? ? ? ?

1课程学习

2课程评估

3课后测试 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 观看课程

测试成绩：80.0分。 恭喜您顺利通过考试！ 单选题

1. 在产业的微笑曲线中，最中间的环节是： √ A B C D

生产制造 技术设计 销售营销 产业延伸

正确答案： A

2. BCG矩阵的两个维度分别是： √ A B C D

业务竞争能力和行业吸引力 业务竞争能力和产业发展阶段 市场份额和增长率 市场份额和行业吸引力

正确答案： C

3. 企业对金牛类业务的正确对策是： √ A B C D

大量投资 维持稳定 权衡选择 直接割舍

正确答案： B

4. 在GE模型中，越是右上角的区域越是应该： √ A B C D

尽量规避 保持优势 选择性投资 加强投资

正确答案： D 判断题

5. 产业的微笑曲线会随着产业发展越来越成熟而逐渐趋于平缓。此种说法： ×

正确 错误 正确答案： 错误

我的课程

企业安全行为管控 关闭

? ? ? ?

1.课前测试 2.课程学习 3.课程评估 4.课后测试

课前测试

说明：课前测试是测试您对课程内容的初期掌握情况，带着问题参与学习，测试结果不计入考试成绩。 单选题

1. 施工组的组长要求他系上安全带他没有系,没有系也就放纵让他过去了,实际上这就属于: √ A B C D

要求不当 人的差错 标准不合 控制不足

正确答案： A

2. 设备除了一些偶发的事故以外很少出现故障时正处于生命周期中的： √ A B C D

设备磨合期 设备适应期 设备老化期 设备试用期

正确答案： A

3. 一个人能够对外来危险信息进行加工和处理，说明这个人具有安全生产特质中的： √ A B C D

安全意识 认知特质 判断能力 知识储备

正确答案： B

4. 造成事故发生的因素概括为： √

A B C D

人的不安全行为 物的不安全状态 管理因素 以上三方面因素

正确答案： D

5. 马斯洛的需要理论排列顺序正确的是： √ A B C D

生理需要、社会需要、安全需要、尊重需要、自我实现需要 生理需要、社会需要、尊重需要、安全需要、自我实现需要 生理需要、安全

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? ? ? ?

1.课前测试 2.课程学习 3.课程评估 4.课后测试

课前测试

说明：课前测试是测试您对课程内容的初期掌握情况，带着问题参与学习，测试结果不计入考试成绩。 单选题

1. 施工组的组长要求他系上安全带他没有系,没有系也就放纵让他过去了,实际上这就属于: √ A B C D

要求不当 人的差错 标准不合 控制不足

正确答案： A

2. 设备除了一些偶发的事故以外很少出现故障时正处于生命周期中的： √ A B C D

设备磨合期 设备适应期 设备老化期 设备试用期

正确答案： A

3. 一个人能够对外来危险信息进行加工和处理，说明这个人具有安全生产特质中的： √ A B C D

安全意识 认知特质 判断能力 知识储备

正确答案： B

4. 造成事故发生的因素概括为： √

A B C D

人的不安全行为 物的不安全状态 管理因素 以上三方面因素

正确答案： D

5. 马斯洛的需要理论排列顺序正确的是： √ A B C D

生理需要、社会需要、安全需要、尊重需要、自我实现需要 生理需要、社会需要、尊重需要、安全需要、自我实现需要 生理需要、安全

如何做好测试策略

希望这篇blog能帮助大家分清测试策略与测试计划的不同，体会到测试策略内容的核心是什么，知道通过哪些渠道来修炼自己制定测试策略的能力。 测试策略的输出：做对的事！

测试计划的输出：把事做对！

测试策略不是测试计划。

我们既可以先有测试计划再有测试策略，也可以先有测试策略后有测试计划。两者有什么区别呢？

如果是先有测试计划再有测试策略，那么我们就是在制定一个“大测试项目计划”。这个测试计划是一个项目工作计划，它指明我们计划开始的是整个项目计划。这个项目计划会先划定时间来了解项目的目标，项目的要求，然后再划出一段时间来依据项目目标和项目要求，项目拥有的资源来制定项目的测试策略。 如果是先有测试策略再有测试计划，那么我们是在制定一个“测试执行活动计划”。这个测试计划会以测试策略作为输入，来确定测试执行活动所需要的资源，时间分布，测试活动序列。

总得来说测试计划会更多包含：测试活动的先后序列，资源调度分配的安排。而测试策略会更多包含：测试重点的确立，测试技术类型的分析和选取。 以我的经验和方式，制定测试策略会先从项目的需求和约束要求入手，作为开始测试策略分析制定的输入。在正式分析制定测试策略的第一步时，会先进行RBT 基于风险的分

如何做好测试策略

希望这篇blog能帮助大家分清测试策略与测试计划的不同，体会到测试策略内容的核心是什么，知道通过哪些渠道来修炼自己制定测试策略的能力。 测试策略的输出：做对的事！

测试计划的输出：把事做对！

测试策略不是测试计划。

我们既可以先有测试计划再有测试策略，也可以先有测试策略后有测试计划。两者有什么区别呢？

如果是先有测试计划再有测试策略，那么我们就是在制定一个“大测试项目计划”。这个测试计划是一个项目工作计划，它指明我们计划开始的是整个项目计划。这个项目计划会先划定时间来了解项目的目标，项目的要求，然后再划出一段时间来依据项目目标和项目要求，项目拥有的资源来制定项目的测试策略。 如果是先有测试策略再有测试计划，那么我们是在制定一个“测试执行活动计划”。这个测试计划会以测试策略作为输入，来确定测试执行活动所需要的资源，时间分布，测试活动序列。

总得来说测试计划会更多包含：测试活动的先后序列，资源调度分配的安排。而测试策略会更多包含：测试重点的确立，测试技术类型的分析和选取。 以我的经验和方式，制定测试策略会先从项目的需求和约束要求入手，作为开始测试策略分析制定的输入。在正式分析制定测试策略的第一步时，会先进行RBT 基于风险的分