新媒体时代下网络舆论对社会

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新媒体时代的舆论战

标签:文库时间:2024-10-06
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新媒体时代的舆论战

毕研韬

11月14日,以色列军方开始了代号为“防务之柱”的军事行动,在传统战场和虚拟战场同步发起攻击。巴勒斯坦方面奋起反击,社交媒体成为巴以冲突的第二战场。观察者宣称,社交媒体首次用于战争。其实,这种说法并不准确。

一、新媒体时代的战争生态

信息时代的战争生态已发生巨变。传统上,包括舆论准备在内的造势只是战争的辅助手段。但今天,绝大多数战争是通过传媒进行的。美国前国防部长罗伯特·盖茨说,“从长远来看,我们无法通过杀戮或俘虏来夺取胜利。在20世纪,非军事行动——劝说和激励——是赢得意识形态对抗的重要武器。在21世纪同样如此,甚至更为重要。”

为打赢信息时代的战争,美国等积极开展相关探索。在伊拉克战争中,美军采取“嵌入式”信息管控策略,允许来自全球的600多名记者随作战部队采访。美国国防科学委员会(Defense Science Board)在2004年的“战略传播”报告中总结了该模式的成功之处。事实上,“嵌入式采访报道”是美军精心设计的一次传播实验,试图借助外国新闻媒体传达美军希望传达的信息。

随着ICT的进步、新媒体作用日隆,社交媒体已被广泛运用到政治和军事中。中东“茉莉花革命”彰显了社交媒体对推动政治变革、社会进化的

新媒体时代下的网络舆论传播新特点

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来自时代传媒

新媒体时代下的网络舆论传播新特点

当前,我国处在社会发展的转型期,各种天灾人祸、社会矛盾、社会问题集中爆发,诸多突发事件和社会现象使得中国网民表现出强烈的社会关怀,对各类社会问题和现象频频发声。而互联网信息传播的便捷性使得其成为各阶层利益表达、情感宣泄、思想碰撞的舆论主渠道。在这一时期,网络舆论也表现出许多新的特点。了解这些新特点,更有利于我们做好舆情监测,提升舆情应对能力。以下为时代传媒汇总的网络舆论发展的五大特点:

一、新老媒体互动加强,网络舆论“倒灌”趋势明显

在网络舆论发展的初期,互联网上的各种言论载体主要的运行模式是引用、转载报纸、电视等传统媒体的报道,并对其进行补充式的传播和讨论。但是,随着近年来网络言论载体和网民数量的增多,这种格局早已有所改变,网络舆论已经通过与传统媒体的深入互动,越来越明显地推动事件的发展。而在多数热点事件的发展演变中,互联网舆论发挥着巨大的作用,网络舆论“倒灌”传统媒体的现象也逐渐增多。网络舆论中的“爆料”往往能引发传统媒体的积极呼应,引发大范围舆论议论。

二、网络舆论载体多样化,社交平台影响力增强

在信息社会,社会舆论的发生往往被传统新闻媒介的议程设置所主导。而随着新媒体时代到来,互联网传播信息的互动性

研究新媒体下网络舆论工作者管理的战略思维

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研究新媒体下网络舆论工作者管理的战略思维 本文关键词:舆论,工作者,媒体,战略思维,研究

研究新媒体下网络舆论工作者管理的战略思维 本文简介:摘要:为帮助舆情工作者建立新媒体时代网络舆情管理的思维与理念,创新新媒体时代的网络舆情管理,从分析新媒体环境下舆情管理工作的机遇与挑战入手,阐述新媒体环境下网络舆情管理的战略思维,包括辩证思维、创新思维和大数据思维。其中在辩证思维中论述舆情工作中的联系观、发展观和矛盾观,在创新思维中分析工作目标的创

研究新媒体下网络舆论工作者管理的战略思维 本文内容:

摘要:为帮助舆情工作者建立新媒体时代网络舆情管理的思维与理念, 创新新媒体时代的网络舆情管理, 从分析新媒体环境下舆情管理工作的机遇与挑战入手, 阐述新媒体环境下网络舆情管理的战略思维, 包括辩证思维、创新思维和大数据思维。其中在辩证思维中论述舆情工作中的联系观、发展观和矛盾观, 在创新思维中分析工作目标的创新、管理模式的创新和舆情监管技术的创新, 在大数据思维中论述量化思维和相关性思维。新媒体时代舆情工作艰巨、复杂, 只有树立正确的思维和理念, 才能不断完善舆情管理工作, 健全舆情监管机制。
  
  关键词:新媒体; 网络舆情; 舆情管理; 辩证思维; 创

基于新媒体技术下网络课程对学生自主学习的影响

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基于新媒体技术下网络课程对学生自主学习的影响

摘 要:文章从网络课程学习的现状、网络课程学习的特点以及网络课程对学生的多边效应分析等方面探讨网络课程对学生自主学习的影响。

关键词:新媒体技术;网络课程;自主学习

网络技术的迅猛发展,高科技技术产品的争相出现不仅令人们的生活方式发生了极大的改变,同时也改变着人们的思维方式和学习方式,促使当代学校教育逐步走向信息化和虚拟化。现如今,各大高校已经掀起一阵通过网络课程进行自主学习的潮流,学生通过“新媒体”,即利用网络信息技术等一系列数字化媒体传播形式完成对知识的自主吸收和消化,这不仅是对传统师生面对面教学模式的冲击,更是学生对运用新型方式进行自主学习的探索。 1 网络课程现状 1.1网络课程使用情况

根据调查显示,2012-2017年网络课程的学生人数由1.25亿增长到了3.28亿。越来越多的学生选择通过在线教育的方式进行学习,网络课程已经得到了基本普及,大部分学生通过不同的在线教育平台选择自己所需要的网络课程进行学习。

1.2学生进行网络课程学习的原因

通过调查数据可知,学生通过互联网进行网络课程学习的原因主要有3种,大部分学生由于学校专业课程需要

微博传播环境下网络舆论对新闻事件的影响

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微博传播环境下网络舆论对新闻事件的影响

摘 要 近年来,新媒体语境下的网络舆论成为了舆论监督的重要力量。正是由于新媒体的即时性、开放性和匿名性使得新媒体成为人们表达观点,抒发感想的重要渠道。各种数据表明,微博已经成为了新生代网络舆论的操控者。微博强劲的发展势头,使其社会影响力不断增强,而这一股网络舆论的生力军正在对网络舆论的格局产生着不可忽视的影响。也正是这股新生力量,对当今发生的许多热点新闻事件产生了不可或缺的影响。

关键词 微博;网络舆论;新闻事件

0引言

纵观近年来的社会热点新闻事件,微博上的网络舆论均在其中起到了很大的推动作用。微博舆论引导是舆论引导的新手段,是舆论引导在自媒体时代的新发展。在互联网技术的强大发展下,网络媒体异军突起。这使得公民的角色在传播过程当中发生了重大转换。2009年起,微博作为web2.0时代开放式互联网社交服务的代表迅速兴起,也是自媒体的一个重要生力军。据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第29次《中国互联网络发展状态统计报告》,截至2011年底我国微博用户数量已达2.5亿,使用微博的网民占网民总数的比例高达48.7%。微博的社会影响力在不断增强,正在对网络舆论的格局产生着不可忽视的影响。

1 现阶

互联网等新媒体对社会舆论的影响探究

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互联网等新媒体对社会舆论的影响探究

摘 要 随着电脑科技的普及,互联网等新兴媒体在我 国得到快速发展,对社会舆论产生极大影响。在结合相关部 门的最新统计数据的基础上,文章对互联网的社会舆论影响 力进行了解读,对探讨互联网环境下社会舆论的新形势,互 联网对社会舆论产生的巨大影响,以及互联网构建社会舆论 的新格局等 3 个方面做出阐述。

关键词 互联网;新媒体;社会舆论;影响

G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360

2016)09-0010-02

互联网是网络与网络之间所串连成的庞大网络。新媒体

是在报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体 形态,包括网络媒体、手机媒体、数字电视等,向用户提供 模达 6.88 亿,互联网普及率为 50.3%;手机网民规模达 6.2

社会的影响也大大增强,最为突出的表现之一是对社会舆论 的巨大影响。

1 新媒体环境下社会舆论的新形式 在网络新媒体崛起以后,这股力量已经彻底改变和颠覆

了社会的信息来源以及发声渠道,改变了传统的由“宣传部 门组织新闻发布”的格局,逐渐放松了公众的话语权。 中图分类 信息和娱乐服务的传播形态。截止 2015 年底,

中国网民规

亿。

中国早已成为互联网上的“第一人口大国 ,互联网对

处有媒体

新媒体时代的传播与社会(DOC)

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尹鸿:新媒体时代的传播与社会

核心提示:时代的性质往往会影响到这个时代的方方面面,会影响这个时代所有的空间和时间。现在我们每个人都是新媒体的使用者, 我们都在新的媒介环境中存在,在这个新媒体时代,我们前所未有地感受到整个媒介环境给我们的社会和生活带来了深刻的改变。

尹鸿 清华大学教授、新闻与传播学院常务副院长、影视传播研究中

心主任

各位领导,同志们,朋友们,早上好!感谢大家在周末的休息时间,这么早过来一起分享对新媒体和现代社会关系的一些想法。我们每个人都是新媒体的使用者,我们都在新的媒介环境中存在,我们前所未有地感受到整个媒介环境给我们的社会和生活带来的深刻改变。最近,党和国家领导人在各种场合三番五次强调互联网和新媒介环境对现代政治、经济、文化的深刻影响,也包括对我们的生活方式、价值观的深刻影响。

因此,这个问题对我自己来讲也是一个学习的过程,我把自己在研究观察、使用分析新媒体过程中的一些感想跟大家一起分享。虽然不一定正确,我们对于新的知识、新的领域,未必都能提供正确的结论,但是可以提供启发性的思考。我们一起来探究这样一个新的传媒时代会带来什么改变。大家都知道,从来没有一个时代像今天这样,媒介如此广泛地渗透到我们生活的每一个角落,如此深刻 地

新媒体时代的反思

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新媒体时代的反思

引言:早在20世纪20年代,美国著名记者李普曼就提出了“拟态环境”的概

念,并在新闻传播界引发了又一大浪潮。李普曼指出,人们了解的外部世界,并非是真正亲身接触的外部客观世界,而是经过媒体加工,呈现在世人面前的“媒介环境”。所以,人们真正了解到的外部环境,是媒体亲手打造的,而人们却对此浑然不觉。媒介的发展经过远古时代的口语、文字,逐渐过渡到报纸、广播、电视的大众传播时代,媒体营造的“拟态环境”影响着一代又一代人。而如今,互联网的普及、微博微信等自媒体的运用,迎来了21世纪新的“拟态环境”——新媒体时代。

一、新媒体对社会结构的宏观影响

1994年,我国进入了Web1.0时代,出现了第一个网站——瀛海威网。随着微博、博客的出现,网民能够更加自由地获取信息和发布信息,人们拥有了更大的自我表达权,从此Web2.0时代开始。现在,随着新媒体技术的不断发展,我们即将迎来Web3.0时代。 1、新媒体进入通信领域

从早期的QQ,MSN,到现在的“讲短信”微信的出现和流行,传统的打电话、发短信的通讯形式被新媒体改变,人际传播的形式不再受时空局限。也正因为此,社会生活的节奏加快,移动中的传播成为生活常态,聚合移动中碎片化的时间成为

对新媒体时代基层公安宣传工作的思考

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对新媒体时代基层公安宣传工作的思考

随着互联网、博客、微博、微信、个人网页以及智能手机等新兴网络和手机媒体的迅速发展,人们获取和传播信息的途径,已逐渐从依赖传统媒体向依靠新兴媒体转变。基层公安宣传工作如何顺应新媒体时代要求,把握宣传工作规律,树立新理念,寻求新途径,变革新方式,着力在创新上求突破,以宣传效应的正能量提升队伍战斗力、树立良好形象,避免和减少涉警负面舆情带来的危害,已成为当前乃至今后一个时期基层公安机关不容忽视的课题之一。

一、客观审视当前基层公安宣传工作与新媒体时代不相适应的主要问题

(一)工作理念不适应。当前,个别基层公安机关和民警对公安宣传工作顺应新媒体时代,在理念上存在着较大差距。主要表现在:一是对面临的新媒体舆论环境特点把握不准。有些人对公安信息发布的开放性、公众对公安工作的参与性和社会舆论的引导性认识不足、理解不深、理念滞后,缺乏与时俱进和科学的理性认识,对新媒体时代公安宣传工作带来的机遇和挑战认识不清。二是顺应新媒体的工作理念没有效转变。少数基层公安机关及民警没有打闹顺应形势发展变化的宣传工作新的思想基础,在认识上缺位。有的认为:“在报纸、网络上见一篇稿子,不如破一件案子。”“在电视上见一段影子,不如多发一

对新媒体时代基层公安宣传工作的思考

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对新媒体时代基层公安宣传工作的思考

随着互联网、博客、微博、微信、个人网页以及智能手机等新兴网络和手机媒体的迅速发展,人们获取和传播信息的途径,已逐渐从依赖传统媒体向依靠新兴媒体转变。基层公安宣传工作如何顺应新媒体时代要求,把握宣传工作规律,树立新理念,寻求新途径,变革新方式,着力在创新上求突破,以宣传效应的正能量提升队伍战斗力、树立良好形象,避免和减少涉警负面舆情带来的危害,已成为当前乃至今后一个时期基层公安机关不容忽视的课题之一。

一、客观审视当前基层公安宣传工作与新媒体时代不相适应的主要问题

(一)工作理念不适应。当前,个别基层公安机关和民警对公安宣传工作顺应新媒体时代,在理念上存在着较大差距。主要表现在:一是对面临的新媒体舆论环境特点把握不准。有些人对公安信息发布的开放性、公众对公安工作的参与性和社会舆论的引导性认识不足、理解不深、理念滞后,缺乏与时俱进和科学的理性认识,对新媒体时代公安宣传工作带来的机遇和挑战认识不清。二是顺应新媒体的工作理念没有效转变。少数基层公安机关及民警没有打闹顺应形势发展变化的宣传工作新的思想基础,在认识上缺位。有的认为:“在报纸、网络上见一篇稿子,不如破一件案子。”“在电视上见一段影子,不如多发一