思想道德与法治社会实践作业

《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告写作 基本要求与具体操作：

1．社会实践报告计入一个学分。

2．教研室老师设计调研课题的范围和主要内容。

调研内容体现：现实性关切、前沿性探索、学术性尝试。

通过阅读经典文献，学习运用基本理论解决实际问题，学会运用调研资料写作规范的调研报告。

3．格式一定要规范。

按照统一格式：题目、内容摘要、关键词、文献引用等。格式规范与否及程度作为评定依据。

4．学生应有初步的调查资料。

学生应以一定的实证资料撰写社会实践报告，材料应具体翔实，分析应辩证客观。 现实性、辩证性、学术性、科学性的统一，作为重要评定依据。

5．字数规定。

社会实践报告字数规定不低于3000字，方式为打印稿。

6．评定与计分方式。

评定与计分采取优秀、通过和不通过三个等级。雷同的社会实践报告评定为不通过。

附一：规定阅读书目

1．胡锦涛：《牢固树立社会主义荣辱观》，《求是》2006年第9期；

2．罗国杰编：《理想信念与“三观”建设》，中共中央党校出版社2000年版；

3．《公民道德建设实施纲要》，人民出版社2001年版；

4．《爱国主义教育实施纲要》，《十四大以来重要文献选编》（上），人民出版社1996年版；

5．马克思：《青年在选择职业时的考虑》，《马克思恩格斯全集》第1

《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告写作 基本要求与具体操作：

1．社会实践报告计入一个学分。

2．教研室老师设计调研课题的范围和主要内容。

调研内容体现：现实性关切、前沿性探索、学术性尝试。

通过阅读经典文献，学习运用基本理论解决实际问题，学会运用调研资料写作规范的调研报告。

3．格式一定要规范。

按照统一格式：题目、内容摘要、关键词、文献引用等。格式规范与否及程度作为评定依据。

4．学生应有初步的调查资料。

学生应以一定的实证资料撰写社会实践报告，材料应具体翔实，分析应辩证客观。 现实性、辩证性、学术性、科学性的统一，作为重要评定依据。

5．字数规定。

社会实践报告字数规定不低于3000字，方式为打印稿。

6．评定与计分方式。

评定与计分采取优秀、通过和不通过三个等级。雷同的社会实践报告评定为不通过。

附一：规定阅读书目

1．胡锦涛：《牢固树立社会主义荣辱观》，《求是》2006年第9期；

2．罗国杰编：《理想信念与“三观”建设》，中共中央党校出版社2000年版；

3．《公民道德建设实施纲要》，人民出版社2001年版；

4．《爱国主义教育实施纲要》，《十四大以来重要文献选编》（上），人民出版社1996年版；

5．马克思：《青年在选择职业时的考虑》，《马克思恩格斯全集》第1

决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。在经历实践后，我发现自己的专业知识还很匮乏，综合能力还有待提升。交际能力、表达能力、写作能力等的培养非常的重要。同时还需在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!

一、实践目的

实践让我走向科技应用，走出课堂。当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。

二、实践方式

采用“小分队式”社会实践，组员有15人三、实践内容

(一）采取了以黑板报、广播、短信、络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传

我们在洪村街道利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣传标语:平安在心，普法在行。另外我们利用上的村民信箱给村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。

们觉得很有必要进行新农

大学生社会实践对思想道德素质的影响

[摘要] 社会实践是思想道德素质形成发展的决定性因素;大学生社会实践对优化大学生思想道德素质各要素有积极作用;在大学生社会实践活动中,加强指导和引导,对提高大学生思想道德素质有重要作用。

[关键词] 思想道德素质 大学生 社会实践 影响

党的十六大把思想道德素质、科学文化素质和健康素质列为我国民族素质的组成部分,其中,思想道德素质是最重要的素质。实践证明:大学生社会实践可拓宽思想政治教育渠道,丰富思想政治教育内容,有利于提高大学生的思想道德素质。

一、社会实践是思想道德素质形成发展的决定性因素 社会实践指人类有目的地改造自然、社会和人本身的一切实践,对思想道德素质的形成发展起决定性作用。 1.思想道德素质是人的一种精神品质

马克思主义认为,思想是一个由多因素构成的综合系统,是制约人们行为的各种精神因素的总和。从狭义上看,思想就是人们对客观存在的理性认识。思想道德,从狭义上讲,就是指道德;从广义上讲,是指社会意识形态的思想体系、观念上层建筑,包括政治思想、法律思想、道德、宗教、艺术、哲学和绝大部分社会科学。思想道德作为一个具有特定内涵和外延的专门名词,出现在改革开放之后,指的是社会义思想道德,是社会主义的意识

见义勇为已经不是个新鲜的话题， 在我们的父辈及爷爷辈，见义勇为是很值得推崇的事。 那个时代的人深受雷锋思想的影响， 都有极强的奉献精神。 然而， 在这个越来越自我的时代， 见义勇为似乎似乎已经变味儿了。

当我们看到有老人跌倒在马路旁时， 我们是扶还是不扶？ 似乎很多人都会犹豫。 而在以前， 人们会毫不犹豫的上去帮助老人。是人们的道德底线沦丧吗？ 我觉得不是。 由于信息技术的高速发展， 一起扶跌倒老人被讹事件被无限的放大， 渲染， 炒作， 以致人心惶惶。 但我还是相信， 这样的事件总归是少数。 每天有那么多的老人跌倒， 有那么多热心肠的人去帮助他们， 这些事媒体怎么不去宣传呢？ 媒体为了影响力， 为了关注度， 不断的去夸大，渲染整件事。 然而那么多默默帮助老人又离开的人， 却在媒体的哗然中被忽视了。

我相信， 作为一名大学生， 我们有自己的判断力， 不会被舆论冲昏头脑， 我们有着自己坚守的道德观和价值观。 在这个和平的年代， 没有那么多抢劫凶杀案， 让我们大学生去“见义勇为”。所以， 当我们遇见跌倒的老人时， 我们还是应该伸出援手的。 毕竟， 每个人都有爷爷奶奶， 每个人都有老去的那一天。

大学生是素质较高的社会群体， 有较高的知识文化和道德水平，

国开大学思想道德社会实践报告

作为一名国开大学在校大学生，我认为大学生消费状况这个很值得调查。在调查开始，在拟定课题的时候，由于刚入校不久，我也曾经有过没有很好的树立消费观、价值观的困惑，曾经想过换个课题研究，但是深思熟虑之下，我依旧坚定的认为，这是值得研究。

众所周知，中国的教育背景下，中小学生专注于学习文化课，经济供给完全依赖父母给与的零用钱和过年的压岁钱。而传统观念使得父母往往代替孩子保存大额的金钱，却又在孩子要钱的时候有求必应。这导致了九年义务教育对于学生们的价值观树立有很大一部分缺失。

当进入高中，大学时候，很多孩子开始离开故乡，独自异地求学，这时父母往往每个月又给孩子留一大笔钱。相于平时零用钱的一大笔钱，让孩子独自支配使用。但由于经济概念断档甚至可以说从未建立过的新高中生，大学生来说，这很大程度上是一种困惑。很多学生会习惯性的抱有“不能够了再要”这样的思想，从而花钱没有概念，往往出手阔绰。遇到这种情况，有意识的家长会突然醒悟，开始帮忙子女建立正常的消费观念。而其它家长，在无意识之间纵容子女的大手大脚，这后想要补救，往往很难了。

对于树立孩子正常的消费观念这一点，国外的教育方法迥异，而且明显的要效果拔群。有这样一份报告，关于对于包括澳大利亚

说明:

共有3次作业,请大家分开3次做作业。案例分析题不用抄题目,其它的要求抄写题目. 温馨提示：

Ⅰ请用单行簿做作业，拒收用散的纸张做的作业或打印的作业。 Ⅱ请不要抄袭作业，否则，期末考试时你可能不会找答案。 邮箱：sizhengbu123@126.com 密码：123456

作业一:

一、分析题（先判断后分析）

理想如空中楼阁，可望不可及

二、案例分析题 【案例一】

王某看见一男青年正在抢劫一名妇女的钱包，上前阻止，却被男青年打倒在地。男青年欲继续殴打王某，情急之下，王某顺手抄起地上一块砖头砸向男青年，男青年被砸得头破血流。

问：王某打伤男青年的行为在刑法上属于什么性质？是否要负刑事责任？为什么？

三、简答题

1.社会主义核心价值体系的科学内涵是什么？

2.理想信念对大学生成长成才有何重要意义？

3.维护公共生活秩序对经济社会健康发展有何重要意义？

作业二:

一、分析题（先判断后分析）

社会公德是在社会公共生活中调整人们行为关系的道德行为规范和行为准则，因而，它只是涉及到人与人、人与社会的关系。

二、案例分析题 【案例二】

据报道：科学家某某因杀妻被一审法院判处死刑，有近200人（其中多数为知识分子）上书二审法院，为他求情，

《思想道德修养与法律基础》作业答案

《思想道德修养与法律基础》作业答案

一、判断题

1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、× 7、√ 8、√ 9、√ 10、× 11、× 12、× 13、√ 14、× 15、√ 16、√ 17、√ 18、√ 19、× 20、× 二、单项选择题

1、C 2、B 3、D 4、C 5、C 6 C 7A 8A 9、A 10、B 三、多项选择题

1ABC 2ABC 3CDE 4 AB 5 ACD 6 BDE 7 BCD 8 ABE 9CD 10ABCDE

三、简答题

1、当代大学生为什么要学习和践行社会主义核心价值体系？

（1）社会核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方方面面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民族奋发行向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。建设社会主义核心价值体系，适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设

道德与法治作业

姓名_______

一、选择大乐园（把正确答案的序号写在括号里）。 1、有精神就是（ ）

A 趴在桌子上写作业 B 小声的说话 C 高兴地唱 2、不做小马虎要这样做（ ）。

A 做完作业不检查 B做事情很心急 C让同伴提醒自己容易忘记的事情

一、选择大乐园

1、告别小拖拉的好办法（ ）

A 时常说“等一下” B 边做作业边玩 C 心里时刻装着小闹钟

2、风儿不可以帮我们（ ） A 发电 B 煮饭 C 嗮衣服 3、 爱护花草树木要这样做（ ）。

A 看见喜欢的花就去摘 B在公园的草坪上玩耍 C 经常给小树浇水

一、选择大乐园

1、和小动物一起玩时（ ）

A 故意去逗小动物生气 B 看见流浪狗就去抱 C 看见成群的马蜂绕道行

2、哪一句大自然的语言是正确的（ ）。

A 白云飘的很高，明天可能是晴天 B荷花开了，是告诉我们秋天来了

C 蚂蚁搬家，是告诉我们他们有新房子了。

一、选择大乐园

1、整理的好习惯就是（ ）。

A 让妈妈给我整理 B 等我长大了再自己整理 C现在开始学习自己整理

2、小明的风筝挂在树

1．第1题

我国清末法学家沈家本说：“法立而不行，与无法等。”这句话强调了( ) A.立法的重要性 B.学法的重要性 C.守法的重要性 D.护法的重要性 答案:C

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

2．第2题

在人生的社会价值中，居于第一位的是( ) A.个人的社会存在

B.个人对社会的责任和贡献 C.社会对个人的尊重和满足

D.个人对自身物质和精神需要的满足 答案:B

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

3．第3题

刘某是15岁的中学生，盗卖了两辆山地车，获得1500元。关于他的行为以下说法正确的是：（ ）（注：2013年4月3日最高人民法院、最高人民检察院发布了关于办理盗窃刑事案件适用法律若干问题的解释，盗窃罪起刑线为1000元，于4月4日起施行。） A.刘某的盗窃数额已经达到刑事法律规定的起刑数额，构成犯罪。

B.刘某已经达到刑事法律规定负刑事责任的最低年龄，应负刑事责任。

C.刘某未达到刑事法律规定负刑事责任的年龄，不负刑事责任。

D.刘某在14—16周岁间，犯盗窃罪，不负刑事责任。 答案:D

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

4．第4题

维护正义是法律的重要使命。在司法实践中，经常被称为