学校卫生工作考核细则

2015年靖位中心学校本部

卫生评比考核细则

为了加强校园环境卫生管理,维护学校整洁优美,让同学们能够在一个良好的环境中更好地生活、学习,特制定了卫生检查评分的有关标准:

一．教室卫生（教室卫生总分10分）

1．地面如有纸屑、塑料袋、瓜子壳等垃圾扣1—2分； 2.讲台讲桌不干净、卫生扣1分

3卫生角周围如有垃圾扣1—2分； 4．垃圾桶垃圾没倒扣1—2分； 5．卫生工具乱放不整理，扣1分； 6．卫生如果没有打扫扣十分。

7．期间将进行不定时检查，请各班每节课保持教室卫生。 二．公共区卫生（公共区卫生总分10分）

1．清洁区有大量纸张、糖果纸、瓜子壳、塑料袋等垃圾扣1—2分。

2．清洁区内若有下水口，如下水口里有大量垃圾扣1—2分； 3．清洁区内若有垃圾桶，在其旁边有垃圾或未倒垃圾扣2分以上；

4．如清洁区负责的班级代表抓到有丢垃圾的人，若属实扣丢垃圾者所在班级分数1分。 四、评比成员时间

卫生评比参评教师参与者十元一次，须全程在场。卫生大检查定在每周一第一节大扫除后9点15进行检查，特殊情况除外。

五、奖励机制

每周对各班级卫生区域检查加分项和扣分项进行统计，颁发卫生流动红旗于卫生总分1、2名班级。评优及奖励奖罚评比按下标

2015年靖位中心学校本部

卫生评比考核细则

为了加强校园环境卫生管理,维护学校整洁优美,让同学们能够在一个良好的环境中更好地生活、学习,特制定了卫生检查评分的有关标准:

一．教室卫生（教室卫生总分10分）

1．地面如有纸屑、塑料袋、瓜子壳等垃圾扣1—2分； 2.讲台讲桌不干净、卫生扣1分

3卫生角周围如有垃圾扣1—2分； 4．垃圾桶垃圾没倒扣1—2分； 5．卫生工具乱放不整理，扣1分； 6．卫生如果没有打扫扣十分。

7．期间将进行不定时检查，请各班每节课保持教室卫生。 二．公共区卫生（公共区卫生总分10分）

1．清洁区有大量纸张、糖果纸、瓜子壳、塑料袋等垃圾扣1—2分。

2．清洁区内若有下水口，如下水口里有大量垃圾扣1—2分； 3．清洁区内若有垃圾桶，在其旁边有垃圾或未倒垃圾扣2分以上；

4．如清洁区负责的班级代表抓到有丢垃圾的人，若属实扣丢垃圾者所在班级分数1分。 四、评比成员时间

卫生评比参评教师参与者十元一次，须全程在场。卫生大检查定在每周一第一节大扫除后9点15进行检查，特殊情况除外。

五、奖励机制

每周对各班级卫生区域检查加分项和扣分项进行统计，颁发卫生流动红旗于卫生总分1、2名班级。评优及奖励奖罚评比按下标

xxxxxxxx学校德育工作常规管理考核细则

考核单位： 考核时间：

考核结果： 考核人签名： 考核项目 序考核具体内容 权重自评考核号 分 分 分 校长要落实德育为首思想，配好师资保证课时，建设健康 组 织 1 5 的校园文化。党支部要发挥政治核心和监督保证作用。工领 导 青妇组织要发挥各自的职能作用，共同做好德育工作。 （15分） 成立德育工作领导小组，由校长任组长，责任明确，分工 2 5 具体。领导小组至少在开学、期中、期未召开3次会，制定或修订工作计划，检查或总结德育工作。 3 政教处实施德育工作：有实施计划，组织和协调德育领导小组各方面的工作，有检查评估记录，深入调查和研究德育工作的现状、发展趋势和规律。 5 队 4 伍 建 设 （20分） 5 6 加强师德教育，落实《中小学教师职业道德规范》，严格师德考评机制，优化教师队伍结构，建立全员育人，全程育人的管理机制。 2 加强班主任队伍建设。抓好班主任的培训、

学校卫生评比细则

为了加强我校对学校教室卫生、责任区卫生及各科室卫生、教师责任区卫生的管理，使学生自觉维护校园环境整洁优美，培养学生从小讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的良好行为习惯，特制定我校卫生检查检查细则。

一、目的要求：

加强学生良好行为习惯养成教育，形成良好的校风、班风、学风，创设整洁、文明的校园文化体系。使学校清洁卫生督查工作规范化、经常化，检查内容透明化、具体化，评比结果公正化、公开化，奖惩措施长期化、实效化。让师生们在打扫卫生时能不留死角，将教室和责任区打扫得更干净，创造一个文化氛围浓郁，育人环境优美，四季花红柳绿的花园式校园，成为教师们愉快工作学习，同学们健康快乐成长的乐园。

二、检查量化细则：

（一）教室卫生（责任人：班主任。检查评估：定时检查或抽查） 检查内容有：桌椅摆放、讲台桌面、地面、门窗、黑板、墙壁瓷砖、清洁工具摆放、窗台、图书角等内容。

要求：坚持每天一大扫（早晨预备之前）、两小扫（中午上学及下午课外活动时间），一周一大扫（每周五第七节课），教室内座位

周边的地面环境应随时随地保持干净整洁。各项要求及扣分标准如下：

（1）桌椅：10分。课桌前后、左右排列整齐，桌凳无灰尘，桌内无杂物，表面无脏物。整 齐、干净得满分。不整齐

学校卫生评比细则

为了加强我校对学校教室卫生、责任区卫生及宿舍卫生的管理，使学生自觉维护校园环境整洁优美，培养学生从小讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的良好行为习惯，特制定我校卫生检查检查细则。一、目的要求：

加强学生良好行为习惯养成教育，形成良好的校风、班风、学风，创设整洁、文明的校园文化体系。使学校清洁卫生督查工作规范化、经常化，检查内容透明化、具体化，评比结果公正化、公开化，奖惩措施长期化、实效化。让师生们在打扫卫生时能不留死角，将教室和责任区及宿舍打扫得更干净，创造一个文化氛围浓郁，育人环境优美，四季花红柳绿的花园式校园，成为教师们愉快工作学习，同学们健康快乐成长的乐园。

二、检查量化细则：

一、教室卫生（责任人：班主任：检查评估：值周行政及值周教师定时检查、德育处抽查）

检查内容有：桌椅摆放、讲台桌面、地面、门窗、黑板、墙壁瓷砖、清洁工具摆放、窗台、护栏、灯管及风扇、班牌等内容。

要求：坚持每天一大扫（下午放学）、两小扫（早晨及中午午餐后），一周一大扫（每周五第七节课），教室内座位周边的地面环境应随时随地保持干净整洁。各项要求及扣分标准如下：

（1）桌椅：10分。课桌前后、左右排列整齐，桌凳无灰尘，桌内无杂物，表面无脏物。整齐、干净得满分。不整齐扣

学校信息化工作教师考核细则

1、能从现有资源或网络中，搜集、整理、 教学资源处理应用课件课件制作 制作出与教学相融合的教学媒体（课件），利于教学三维目标的实现 2、多媒体与常规媒体能互补，能更有效地完成教学任务。 科学地在教学过程中演示教学媒体，做5 能力 到适时、适量，更有效地帮助学生理解知识，5 应用 培养学生各种能力。 教教学环境 充分利用多媒体营造氛围，使学生对教师

3 方法 创设 学内容产生浓厚的学习兴趣和求知欲。

1、合理有效地创设情境，充分诱发学生已有知识。利用多媒体课件及常规媒体进行教学，实现教学过教学程的最优化； 过程

2、 教学结构合理，与制作媒体及常规媒体相互融合。教学内容量适度，使全体学生学得轻松、愉快。 学生能利用网络及各种资料掌握50%会学 预习 以上的问题，再通过合作交流解决70%的问题；

5 课堂信息化教学评价纪实

1、能从现有资源或网络中，搜集、整理、 教学资源处理应用课件课件制作 制作出与教学相融合的教学媒体（课件），利于教学三维目标的实现

2、多媒体与常规媒体能互补，能更有效地完成教学任务。 科学地在教学过程中演示教学媒体，做5 能力 到适时、适量，更有效地帮助学生理解知识，5 应用 培养学生

学校常规管理考核细则

###中心学校文明管理学生操行评定实施细则

为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，真正把学生的德育工作落到实处，全面推动我乡教育改革和发展，结合我校实际，特制定我乡小学文明管理学生操行评实施定细则，对各班班务工作进行考核：

一、仪容、仪表（10分）

1、认真佩戴红领巾，不乱扔红领巾。，不戴或佩戴不规范者每次扣0.5分。

2、学生穿拖鞋、化妆、佩戴首饰上学者每次扣0.5分。

二、考勤（10分）

1、迟到期、早退一次扣0.2分，缺席一节课者扣2分。

2. 请事假一节课者扣0.2。

3、请病假者不扣分，但须有医院证明。

三、纪律（10分）

1、在校园内打架、说脏话者每人次扣0.5分。

2、在校园内随地吐痰、乱扔果皮纸屑、乱倒污水、污物，破坏校园卫生者每人次扣0.2分。

3、攀折花草树木，损坏学校公共财物者每人次扣0.5分。

4、在校园内外聚众赌博、放鞭炮者每人次扣0.5分。

5、翻爬门窗、围墙，在公共场所，集体活动中吵闹喧哗，鼓倒掌、喝倒采、吹口哨者每人次扣0.5分。

6、偷盗、吸烟、考试作弊者每人次扣1分。

7.课间（中午）跑出门买小吃的每人次扣1分。

四、两操、集队（10分）

1、集队迅速，领队到位，无拖拉，无人穿拖鞋，反之扣1分。

2、队列整齐，动作

卫生监督协管员工作职责

卫生监督协管员在本辖区范围内根据卫生法律、法规、规章和相关部门的要求，履行以下职责：

1、经常对辖区内公共场所经营单位、学校进行卫生监督检查，督促并提出限期整改意见，并掌握其管理相对人的基本情况，建立卫生监督档案。

2、协助卫生监督员做好公共场所、生活饮用水的发证受理工作；

3、协助卫生监督员及时受理辖区内的社会投诉、举报，配合其开展调查、取证、处理、回复工作；

4、协助卫生监督员对卫生不达标的经营单位进行整治、取缔无证生产经营行为；

5、及时报告发生的突发公共卫生事件，参与突发性公共卫生事件的调查处理，对危害或可能危害人群健康的行为、物品或场所采取临时控制措施；

6、宣传卫生法律、法规、规章和卫生常识； 7、按时参加卫生监督所召开的会议和举办的培训；

8、按时完成卫生监督所交办的各项卫生工作任务。

卫生监督协管员工作纪律

1、卫生监督协管员要严格遵守国家法律法规，遵守卫生监督工作制度和工作时间，严禁无故迟到、早退和旷工，严禁工作时间内打牌、炒股、上网聊天、玩游戏、办私事和串岗；

2、上班期间需着装整齐、胸挂工作证、文明执法。 3、只应在本工作区域内对责任路段、门面进行

家长学校教师教学工作考核细则

为了更好地贯彻落实家长学校的要求，加强教学过程的精细化管理，提高家长学校的教学质量，特制定教学工作考核细则：

一、备课 （一）总要求：

教案（课时教学计划）是上课的依据，应讲求实效，易操作，整体结构完整，主次分明，层次清楚，重点突出，难点突破恰当，前后衔接自然连贯。过程中应努力体现现代家庭教育的基本理念，不惟课本，不惟教参，不抄袭照搬他人教案。努力做到“三先三后”即：先钻研教材，后看家教资料；先个人备课，后集体备课，再个人备课；先吃透“两头”——教材和家长，后设计教法。

（二）具体要求

1、全册备课（学期教学计划）

内容包括：学情分析、教材分析（包括教材编排、重点、难点）、教学目标、采取的主要措施（包括教学手段、方法）、教学进度（包括检测安排）、实验设计等。

2、单元备课

内容包括：单元知识结构分析、教学目标、教学重难点、采取的主要措施、课时分配等。

3、课时备课

新授课内容包括：①明确、具体的教学目标；②教学重点、难点；③学法指导；④课前准备（课件、教具、仪器等）；⑤教学过程（教

学过程应努力体现各自的教学模式）；⑥课后小结（教后记）等。

（三）备课说明：

1、教案虽然没有

附件：

学校教科研工作评价考核细则

单 位： 考核人： 时 间： 序 分 号 值 考核内容 制订和实施学校教研教改工作计划（每学期初上报县教研室），制定并实施适合本校实际的教师教研教改考核量标（供学校在评职和绩效考核等使用），制定学校教研工作制度（上墙），撰写学校教研教改工作总结（每学期结束前上报县教研室）。 负责组建和管理学科教研组，确保每个教研组能正常运转。认真管理教研组日常教研工作，指导教研组、备课组按计划、有常态地开展集体备课、开展教研活动。与教务处共同负责组织好教研组（备课组）工作，定期汇报和督查。 组织开展全员性教研活动，要求每个教研组每期至少二次听课评课（公开课、示范课、研究课）和至少一次专题研讨（复习研讨、课改研讨、课题研讨、专家讲评）。负责选拔推荐优秀教师参加片区、县、市、省教学比赛。 负责指导和检查“教学五认真”工作，每学期至少2次，要求应有详实的检查记录和考核结果。 考核说明 教自校研评长室分 评 评 1.每学期教科研计划和总结，(一学期二 个）少1项扣1分（共2分）。 2.学校教研教