中医情志护理临床应用ppt课件

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中医情志护理临床应用

标签:文库时间:2024-10-03
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中医情志护理临床应用

七情是指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊,其中又把“怒、喜、思、忧、恐”称为五志, 在正常情况下,这七种情志是精神活动的外在表现,但七情过激过剩则会引起人体的阴阳失调、气血不和、经络赌堵赛。不同的情志变化可直接是脏腑功能失调,导致病情加重,而情志舒展,气血和顺则可缓解病情,加速痊愈,甚至有药物治疗所不及的效果。古代医学家就认为“药之所治,另一半会不系药,而在心药也。”所谓心药指的就是情志护理。 1、 七情对脏腑的影响

<<素问>>之阴阳应象大论指出:“人有五脏化五气”以生喜、怒、悲、忧、思、恐、惊,疾病可使机体阴阳失去平衡,情志表达异常,并流露于外或表现在某些症状上。<<内经>>曰:“怒伤肝,喜伤心,忧伤肺,思伤脾,恐伤肾”“百病之生于气也怒则气上,喜则气缓,悲则气消,恐则气下,惊则气乱,思则气结”。“怒”为肝志,肝为刚肝,肝喜条达而恶抑郁,情志影响于肝,则肝失疏泄,肝气上逆出现烦躁,头晕目眩、胸闷、胁胀、太息哽噎;“喜”为心志,心为君之宫,主神明情志影响于心,则心神不宁而失眠健忘、心烦怔仲;“思”为脾志,过思则伤脾,使脾气郁结、运化失职致胸脘痞塞,胃腹胀痛、不思饮食,大便不调

情志护理

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情志护理作用与方法

一、情志致病的特点

中医把喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种心情和情绪亦称为“七情”。在正常情况下,是人体精神活动的外在表现,若外界各种精神刺激程度过重或持续时间过长,造成情志的过度兴奋或抑制,则可导致人体阴阳失调,气血不和,经络阻塞,脏腑功能紊乱而发病。情志致病,主要是引起五脏气机失调的病证。如《灵枢··寿夭刚柔》所说:“忧恐愤怒伤气,气伤脏,乃病脏。”所以七情致病一般有以下特点:

1、情志致病损伤五脏

《医学正传》指出:“喜、怒、忧、思、悲、恐、惊,谓之七情,七情通于五脏:喜通心,怒通肝,悲通肺,忧思通脾,恐通肾,惊通心肝。故七情太过则伤伤五脏……。”说明情志变动可以损伤内脏,其中首先是心,因心为五脏六腑之大主,为精神之所舍。另外,不同的情志变化,对内脏又有不同影响,如《素问·阴阳应象大论》中说:“喜伤心,忧伤肺,怒作肝,思伤脾,恐伤肾”,但一般说,情志伤脏;常以心、肝、脾三脏的症状多见。 2、情志变动影响气机

《素问·举痛论》云:“百病生于气也。怒则气上,喜则气缓,悲则气消,恐则气下,思则气结,惊则气乱。”说明不同情志变化,对人体气机活动的影响是不相同的,所以导致的症状亦各异。

反之,内脏变化也可引起精神情志的变化,如《

护理操作规范 PPT课件

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护理操作规范 PPT课件

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护理操作规范 PPT课件

情志护理在急性中毒病人中重要性论文

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情志护理在急性中毒病人中的重要性

【中图分类号】r47 【文献标识码】a 【文章编号】1672-3783(2013)03-0204-01

【摘要】 目的 情志护理在急性中毒病人中的重要性 方法 设立对照组和治疗组。对照组采用常规治疗护理;治疗组在对照组基础上进行深入的情志护理。 结果 对照组和治疗组的显效率分别为77.6和97%,两者对比有显著性差异. 结论 情志护理对急性中毒病人的救治效果具有重要意义。 【关键词】 情志护理 急性中毒 重要性

毒物的毒性较剧烈或短时间内大量、突然地进入人体内,迅速引起症状甚至危及生命者称为急性中毒。我科室对收治的中毒病人进行深入的情志护理,总救治效果比较满意,现在整理报告如下。 1 临床资料

我们科室是整个邛崃地区收治中毒病人的专科。在2010年8月1日至2013年3月1日,总共收治急性中毒病人766人。其中726人属于自行服药,发现后2小时内送医院,自行服药的药物种类五花八门,但分别以农药和安眠类药物居多。采用随机抽样将病人随机分为治疗组和对照组。其中治疗组363例,男140例,女223例,年龄15岁-72岁,平均年龄48岁。对照组363例,男145例,女218例,年龄17岁-70岁,平均年龄45岁。两组

中医临床护理路径在乙肝后肝硬化患者中的应用效果

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中医临床护理路径在乙肝后肝硬化患者中的应用效果

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现代中西医结合杂志 M o d e r n J o u r n a l o f I n t e g r a t e d T r a d i t i o n a l C h i n e s e a n d We s t e r n Me d i c i n e 2 0 1 3 J u n, 2 2 ( 1 6 )

麓中医临床护理路径在乙肝后肝硬化患者中的应用效果张海燕

(江苏省无锡市传染病医院,江苏无锡 2 1 4 0 0 3 )[摘要] 目的 探讨中医临床护理路径对乙肝后肝硬化患者治疗效果的影响。方法将 8 O例乙肝后肝硬化患 者随机分为对照组和干预组,对照组 4 0例按肝硬化护理常规进行护理,干预组 4 0例按中医临床护理路径实施护理, 8周后观察 2组患者服药依从性、满意度、生活质量、并发症发生情况。结果干预组患者服药依从性、对护理的满意 度、生存质量评分均显著高于对照组,并发症发生率低于对照组。结论中医 l盏床护理路径的实施能提高乙肝后肝硬化患者的服药依从性、满意度及生存质量,降低并发症发生率。

[关键词] 中医护理;临床路径;乙肝后肝硬化[中图分类号] R

PPT课件制作试题

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[键入文字]

一、

请按以下要求对ppt文档进行操作:

1、将标题“古诗二首”字体:隶书,颜色:红色,字号:60,副标题:“第一篇:静夜思”字体:宋体,颜色:蓝色,字号:44。

2、设置标题动画效果:向内溶解,设置副标题动画效果:出现。

3、添加新幻灯片2,选取自动版式“空白版式”,在左上角插入一个自选图形“新月形”,设置填充颜色为黄色。

4、右侧插入一个竖排文本框,在文本框中输入古诗“静夜思”要求盒状效果。 5、插入新幻灯片3 ,版式“比较”,左侧为创作背景,以打字出现动画出;右侧为图片,以“形状”动画出现。 【素材】 静夜思 床前明月光 ,疑是地上霜 。 举头望明月 ,低头思故乡。

创作背景 李白的《静夜思》创作于唐玄宗开元十四年(726年)九月十五日的扬州旅舍,时李白26岁。同时同地所作的还有一首《 秋夕旅怀》。在一个月明星稀的夜晚,诗人抬望天空一轮皓月,思乡之情油然而生,写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗《静夜思》。 二、

请按以下要求对ppt文档进行操作:

2、在第一张幻灯片的标题处输入文字“人物简介”,副标题输入文字“2012年9月”;

1

[键入文字]

3、插入第二张幻灯片的版式为“仅标题”。标题文本为:经典形象;下面插入

《鸟鸣涧》课件ppt

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玉皇庙私立学校桑彦松老师制作

江雪 (唐)柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。

静夜思 (唐)李白 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。

鸟 鸣 涧

作者简介王维 (701-761) 字摩诘,唐代著名山水田园诗人。他 写的诗以优美著称,一向被 人称“诗中有画,画中有诗”。 外号“诗佛”本诗作者觉得友 人皇甫岳居住的地方环境优 美,风景如画,所以作了这 首诗送给友 人。

鸟鸣涧(唐)王维 人闲桂花落, 夜静春山空。

月出惊山鸟, 时鸣春涧中。

1、读熟练鸟鸣涧 (唐)王维 人闲/桂花/落, 夜静/春山/空。 月出/惊山/鸟, 时鸣/春涧/中。

1、初读解题知作者 鸟鸣涧 鸟:鸟儿 鸣:鸟叫 涧:夹在两山间的流水 :鸟儿在山涧中鸣叫

这首诗是王维《皇甫岳云溪杂题五首》之一。 皇甫岳,王维的朋友,诗人为云溪之景所醉, 连续写下了五首诗。

2、猜意思人闲桂花落人:人们 闲:闲静 落:飘落 夜晚人都安静了下来 ,只有桂花 在春风无声地飘落。

夜静春山空静:静悄悄 山:山中 空:空寂 寂静使春夜里的山更 让人觉得空空荡荡。

月出惊山鸟月:月亮 出:升起来 惊:惊动月亮出来了,山雀 竟然被月光惊动

偶鸣 尔叫

时鸣春涧中时

晃成中医临床应用处方集

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晃成中醫臨床處方集 編輯作者 晃成藥局 林世峯 藥師

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傷寒論之湯方辨証:

(1). 桂枝湯證:發熱惡風,頭痛汗出,鼻鳴,幹嘔,苔薄白,脈浮緩。

(2). 葛根湯證:發熱惡寒,頭項無汗,身痛,項背強几,下利嘔逆,苔薄白,脈浮緊。 (3). 麻黃湯證:發重惡風,頭痛無汗,而喘,身疼腰痛,骨節疼痛,苔薄白,脈浮緊。 (4). 麻杏甘石:身熱咳嗽,汗出-煩渴-喘,胸悶胸痛,咯黃痰,舌紅苔黃,脈數。 (5). 白虎湯證:發熱,汗出,不惡寒,反惡熱,咽燥口苦,腹滿身重,脈滑數。

本方有顯著的解熱作用(辛涼重劑),清法之代表方,主治在陽明胃腸病。 本方善清“肺、胃”之熱,止陽明-氣分-內盛之熱。

清熱力強,以大熱、大汗出,大煩渴,大脈洪為證治診斷要點。 本方加人參,名曰“白虎加人參湯”《傷寒論》,清熱、益氣、生津。 治白虎湯證,兼見煩渴不止,汗多而脈浮大無力,氣津兩傷者。

(6). 大承氣湯證:潮熱譫語,煩不解,手足汗出,腹滿痛,繞臍痛,不大便,脈遲有力。 (7). 小柴胡湯證:往來寒熱,胸脅苦滿,嘿嘿不欲飲食,心煩喜嘔,舌苔白,脈弦細。 (8). 白頭翁湯證:主症是下利,欲飲水。 (9). 炙甘草湯證:主症是心下結,心動悸。 (10). 半夏瀉心湯

抽屉原理PPT课件

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例3 篮子里有苹果、橘子、梨三种 水果若干个,现有20个小朋友,如果每 个小朋友都从中任意拿两个水果(可以 拿相同的),那么至少有多少个小朋友 拿的水果是相同的? 物体:20个小朋友 抽屉:6种拿法

20÷6=3个 23+1=4个 答:至少有4个小朋友拿的水 果是相同的。

例4

三个小朋友同行,其中必有 两个小朋友性别相同。

性别 三个

小朋友

例5 五年一班共有学生53人,他们的 年龄都相同,请你证明至少有两个小朋友 出生在一周。

1年有52周 53个生日

52个 53个

例7 在一只口袋中有红色与黄色球各4只, 现有4个小朋友,每人可从口袋中随意取出2个 小球,请你证明必有两个小朋友,他们取出的 两个小球的颜色完全一样。

每个小朋友取出两种颜色的球的颜色组合只有3种可能:

例8 从电影院中任意找来13个观众,至少

有两个人属相相同。

12属

12个抽屉

13人

13个苹果

例9

一副扑克牌有四种花色,从中随意抽

牌,问:最少要抽出多少张牌,才能保证有两张牌是同一花色的?

4种花

4个抽屉

抽 牌

例10 用三种颜色给正方体的各面涂色(每

面只涂一种颜色),请你证明至少有两个面涂色相同。

三种色

6个面

例11 六年级四个班去春游,自由活动时, 有6个同学聚在一起,可以肯定,这6个

色彩搭配在PPT课件制作中的应用

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色彩搭配在PPT课件制作中的应用

制作一个优秀的PPT演示文稿,要兼顾内容、配色、动画和音效等众多环节,每个环节都要进行精心设计。好的ppt要清晰易读(配色、字体)、主题明确、设计风格符合主题、视觉效果悦目。今天我就来和大家一起讨论“演示文稿配色”这个最重要的一环。冷、暖、明、暗、重量感和软硬感等,都是我们要考虑的因素。

一:色彩的几点知识 1、各种色彩的象征:

红色 热情、活泼、热闹、革命、温暖、幸福、吉祥、危险...... 橙色 光明、华丽、兴奋、甜蜜、快乐......

黄色 明朗、愉快、高贵、希望、发展、注意......

绿色 新鲜、平静、安逸、和平、柔和、青春、安全、理想...... 蓝色 深远、永恒、沉静、理智、诚实、寒冷...... 紫色 优雅、高贵、魅力、自傲、轻率......

白色 纯洁、纯真、朴素、神圣、明快、柔弱、虚无...... 灰色 谦虚、平凡、沉默、中庸、寂寞、忧郁、消极...... 黑色 崇高、严肃、刚健、坚实、粗莽、沉默、黑暗、罪恶、恐怖、绝望、死亡...... 2、色彩的心理效应

色彩的直接心理效应来自色彩的物理光刺激对人的生理发生的直接影响。 心理学家对此曾做过许多实验。他们