苏教版七年级上册生物知识点归纳
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七年级上册生物知识点归纳
细胞的生活
第一节 细胞的生活需要物质和能量
一、细胞中含有两类物质。
1、 无机物:水和无机盐 2、有机物:糖、脂类、蛋白质、核酸
二、细胞膜控制物质的进出。
细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时把细胞内产生的废物排到细胞外。
三、细胞质中的能量转换器。
1、 叶绿体将光能转化成化学能,储存在它所制造的有机物中。
2、 细胞都含有线粒体,线粒体将有机物与氧结合,经过复杂的过程,将有机物中的能量释放出来,供细胞利用。
3、 叶绿体和线粒体都是细胞中的能理转换器。
第二节 细胞核是遗传信息库
一、遗传信息的定义:上一代能把控制生长发育的信息传给下一代,这样的信息就叫做遗传信息。
二、遗传信息储存在细胞核中。由克隆羊的故事可以得出这个结论。
三、细胞核中储存遗传信息的物质是—DNA
1、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。DNA存在于细胞核中。
2、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。
四、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。
1、每一种生物的细胞内,染色体的数量是一定的。如人体细胞内含有23对染色体。水稻有12对。
2、细胞的控制中心是细胞核。
3、DNA上的遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大
人教版七年级上册生物知识点归纳 - 图文
十堰市新起点辅导中心七年级上册生物——天才在于勤奋,聪明在于积累
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
一、生物的特征(8个):
(1)生物生活需要 营养 。植物通过 光合 作用得到,动物与人则通过取食来得到。 (2)生物能进行 呼吸 。绝大多数生物需要吸入 氧气 ,呼出 二氧化碳 。 (3)生物都能排出体内产生的 废物 。如:人排汗、排尿等;植物的落叶。
(4)生物能对外界刺激 作出一定的反应 。如:含羞草叶片受刺激会合拢;草履虫趋利避害。 (5)生物能够 生长和繁殖 。
(6)除了 病毒 以外,生物都是由 细胞 构成的;
(7)具有 遗传 和 变异 的现象。如:长的像父母为 遗传 ;长的与父母不同为 变异 。 (8)生物能 适应 一定的环境,也能 影响 环境。 二、生物归类方法:
1、按形态结构分为:植物、动物和其他生物; 2、按生活环境分为:水生生物、和陆生生物 3、按用途分为:作物、家禽(如:鸡、鸭、鹅)、家畜(马、牛、羊、猪等)、宠物等。
第二章 生物圈是所有生物的家
一、 1、概念:地球上所有的 生物及其生活环境 的总称。 生物圈 2、范围: 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 。
3、为生物提供的生存条件:
七年级语文上册知识点归纳
初一语文上册知识点归纳
第 1课.散步莫怀戚
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
分歧 qí蹲dūn下
2.解释下列词语。
(1)委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难过。
(2)粼粼:形容水的明净。
(3)各得其所:每个人或每种事物都得到适当的安置。
二、重点句子背记知识清单
到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重,儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。俱我和妻子都是慢
慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
三、文学 ( 文体 ) 常识背记知识清单
《散步》的作者是莫怀戚。
第 2 课 . 秋天的怀念史铁生
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
t ān hu àn shì y ǎng ju? bi?qi áo cu ì f áng sh àn w ān d?u
瘫痪侍养诀别憔悴仿膳豌豆
..
二、问题:
1. 课文主要写了什么?
课文讲述了重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱.
课文写了四件事:
(1)1当“我”发脾气时,母亲对我的抚慰.
(2)母亲重病缠身,却不告诉儿子,不想给儿子增添痛苦.
(3)母亲央求“我”去看花
(4)母亲的临终嘱托
政治七年级上册知识点归纳
思想品德七年级上册知识点归纳 第1单元 珍爱生命 热爱生活 第1课:生命最宝贵
1、为什么人与自然要和谐相处,
(1)生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。(2)人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。(3)人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。 2、人的生命的独特性。
(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命,
人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。(1)生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。(2)生命充满欢乐,也会有一些烦恼、困难和痛苦,正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好。(3)一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命,
(1)我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。(2)我们生活经验
苏教版七年级生物下册知识点
苏教版七年级生物下册知识点汇总
第8章第一节精卵结合孕育新生命
1.人的生殖系统的组成和功能
(1)男性生殖系统
组成:睾丸、输精管、前列腺、阴茎等主要器官:睾丸
功能:产生精子,分泌雄性激素,把精子输送到女性生殖器官等
(2)女性生殖系统
组成:卵巢、输卵管、子宫、阴道等主要器官:卵巢
功能:产生卵子,分泌雌性激素,为受精卵的形成和胚胎发育提供场所
2.受精过程
受精作用:精子和卵子结合的过程受精部位:输卵管
受精卵的出现标志着新生命的开始。
3.胚胎的发育
受精卵最初进行细胞分裂的场所是输卵管。
过程:需280天
第二节人的生长发育和青春期
1.青春期发育:性发育(包括生殖器官发育和第二性征发育)、身体各器官发育
2.男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。
3.青春期卫生:遗精、月经(子宫内膜周期性增生和脱落)、青春期心理卫生。
第三节人体概述
1.人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体
2.基本组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
消化系统:消化食物、吸收营养物质
呼吸系统:吸入氧气、呼出二氧化碳
循环系统:运输氧气、养料、二氧化碳、废物
3.各系统及功能消化系统泌尿系统:排除代谢废物和多余水分
神经系统、内分泌系统:调节作用
生殖系统:繁衍后代
运动系统:
苏教版七年级生物下册知识点
苏教版七年级生物下册知识点汇总
第8章第一节精卵结合孕育新生命
1.人的生殖系统的组成和功能
(1)男性生殖系统
组成:睾丸、输精管、前列腺、阴茎等主要器官:睾丸
功能:产生精子,分泌雄性激素,把精子输送到女性生殖器官等
(2)女性生殖系统
组成:卵巢、输卵管、子宫、阴道等主要器官:卵巢
功能:产生卵子,分泌雌性激素,为受精卵的形成和胚胎发育提供场所
2.受精过程
受精作用:精子和卵子结合的过程受精部位:输卵管
受精卵的出现标志着新生命的开始。
3.胚胎的发育
受精卵最初进行细胞分裂的场所是输卵管。
过程:需280天
第二节人的生长发育和青春期
1.青春期发育:性发育(包括生殖器官发育和第二性征发育)、身体各器官发育
2.男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。
3.青春期卫生:遗精、月经(子宫内膜周期性增生和脱落)、青春期心理卫生。
第三节人体概述
1.人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体
2.基本组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
消化系统:消化食物、吸收营养物质
呼吸系统:吸入氧气、呼出二氧化碳
循环系统:运输氧气、养料、二氧化碳、废物
3.各系统及功能消化系统泌尿系统:排除代谢废物和多余水分
神经系统、内分泌系统:调节作用
生殖系统:繁衍后代
运动系统:
人教版七年级下册生物知识点归纳总结_生物知识点归纳总结大全
人教版七年级下册生物知识点归纳总结:第1-2章
一、人的由来
1、人类的起源和发展
1) 1859年世界著名的进化论建立者达尔文出版《物种起源》一书,提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。
2) 人类的始祖在非洲,亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。
3) 在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
4) 由猿到人进化关键的第一步是直立行走,后由于语言的产生终于促进了人类社会的形成。
5) 人类的进化过程主要特征: 起源森林古猿 运动方式使人的形态发生改变:臂行 半直立行走 直立行走。 劳动改善人类的生存条件:不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具。生活习性以及语言的产生:赤身裸体 懂得御寒、遮羞。
2、人的生殖)男性生殖系统的结构和功能:
睾丸:产生精子和分泌雄性激素(男性主要的性器官)
内生殖器 附睾:贮存和输送精子
输精管:输送精子
精囊腺和前列腺:分泌黏液
外生殖器 阴囊:保护睾丸
阴茎:排精、排尿
女性生殖系统的结构和功能:
卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性主要的性器官)
内生殖器 输卵管:输送卵细胞,受精的场所
子宫:胚胎、胎儿发育的场所
阴道:精子进入,月经流出,胎儿产出的通道
外生殖器:即外阴
精子:小,似蝌蚪,有长尾,能游动。
卵细胞
七年级上册生物知识点总结
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Word 文档人教版初一上册生物知识点复习总结
第一单元生物和生物圈第一章认识生物
第一节生物的特征
一、生物的特征:
1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、能排泄废物
4、有应激性
5、由细胞构成(病毒除外)
6、生长发育
7、能繁殖
8、遗传变异
二、观察法P2
第二节调查我们身边的生物
一、调查的一般方法
步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告
二、生物的分类
按照形态结构分:动物、植物、其他生物
按照生活环境分:陆生生物、水生生物
按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物
第二章生物圈是所有生物的家
第一节生物圈
一、生物圈的围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
水圈的全部:距海平面150米的水层
岩石圈的表面:是一切陆生生物的"立足点"
.
二、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间
第二节环境对生物的影响
一、非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等
二、光对鼠妇生活影响的实验(中考卷子的题目理解掌握)
三、探究的过程:1、发现问题、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流
四、对照实验P15
五、生物因素对生物的影响:
根据同种或异种的关系,生物因素
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精品文档 第8章 第一节 精卵结合孕育新生命
1.人的生殖系统的组成和功能
(1)男性生殖系统 组成:睾丸、输精管、前列腺、阴茎等 主要器官:睾丸 功能:产生精子,分泌雄性激素,把精子输送到女性生殖器官等
(2)女性生殖系统 组成:卵巢、输卵管、子宫、阴道等 主要器官:卵巢 功能:产生卵子,分泌雌性激素,为受精卵的形成和胚胎发育提供场所
2.受精过程 受精作用:精子和卵子结合的过程 受精部位:输卵管
受精卵的出现标志着新生命的开始。
3.胚胎的发育 受精卵最初进行细胞分裂的场所是输卵管。
过程:需280天
第二节 人的生长发育和青春期
1. 青春期发育:性发育(包括生殖器官发育和第二性征发育)、身体各器官发育
2. 男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。
3. 青春期卫生:遗精、月经(子宫内膜周期性增生和脱落)、青春期心理卫生。
第三节 人体概述
1.人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体
2.基本组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
消化系统:消化食物、吸收营养物质
呼吸系统:吸入氧气、呼出二氧化碳
循环系统:运输氧气、养料、二氧化碳
苏教版七年级生物下册知识点复习
名师总结精品知识点
第4单元生物圈中的人
第八章人的生殖与发育第一节人的生殖与发育1.男性生殖系统包括、、、和等器官。是男性主要的性器官,能产生和分泌。
2.女性生殖系统包括、、和。是主要的性器官,能够产生和分泌。
3.子宫是发育的场所。与卵巢和子宫相连,输送卵细胞,也是的场所。
4.男性产生的生殖细胞是,人的睾丸产生精子的活动没有明显的周期性。女性产生的生殖细胞是,人的卵巢产生卵子的活动有明显的周期性。
5.受精作用:指与精子结合的过程,在内完成并开始细胞分裂。
6.受精卵沿向移动,进行形成胚胎植入子宫,这时的营养来自卵黄。胚胎发育到第周末外貌开始像人,从这时候起到出生前叫做。
7.在子宫里,胚胎发育所需的养料和氧都是通过从母体获得的,并排出等代谢废物,胎儿与胎
名师总结精品知识点
盘相连的结构叫做。
8.妊娠到周左右时(280天),有独立存活能力的和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做。
9.A C D E
B 。
第二节人的生长发育和青春期
1.人的发育从开始,经过期、期、期、____期,直到个体发育成熟。
2.成熟的标志是。
3青春期的身体变化:春期是指从12岁至岁的发育过渡阶段,这个时候和突然且迅速的增加。
4.青春期的性发育包括和。
5.青春期男女生殖器官