小说二题真真

小说二题

学做官 试用期干部肖海晴，到烟叶办上班不到半年，发现镇党委副书记马助很有特点。一是马助好坐车。马助不太喜欢出去，一旦要出行办事，就一定有车坐。镇政府只有两台车，一台是书记的，一台是镇长的。这两台车只要有一台在家，就是马助的：二是马助好发言。平常时候，马助不太喜欢说话，一副城府很深的样子，但在会场上，只要有马助在场，第一个发言的就是他。只要马助对某人某事表了态，会议讨论、决议的调子就基本定了。书记、镇长也很少有与马助意见相悖的时候。

对于烟叶办的招聘干部肖海晴来说，马助是个关键的人物，一年试用期满后何去何从，马助的意见是十分算数的。

肖海晴很想在马助面前表现一下自己。但是，马助在镇政府是管内家的，一般没有多少时间与其它镇干部一同参加中心工作。再说，书记又经常要带着马助跑上跑下进行横向、纵向联系。所以半年来，肖海晴没有一次机会与马助零距离接触。

机会终于来了。肖海晴住在市里，马助也住在市里。

“五一”长假的一天上午，肖海晴正在城南一个朋友家打牌，老婆打来电话，说是岳父大人来了，要他赶回家去陪酒。于是肖海晴风风火火挤上了公交车。这天，挤车的人特别多，车上的人就像箱子里重重叠叠的蜜蜂。好在肖海晴是在

小说二题

学做官 试用期干部肖海晴，到烟叶办上班不到半年，发现镇党委副书记马助很有特点。一是马助好坐车。马助不太喜欢出去，一旦要出行办事，就一定有车坐。镇政府只有两台车，一台是书记的，一台是镇长的。这两台车只要有一台在家，就是马助的：二是马助好发言。平常时候，马助不太喜欢说话，一副城府很深的样子，但在会场上，只要有马助在场，第一个发言的就是他。只要马助对某人某事表了态，会议讨论、决议的调子就基本定了。书记、镇长也很少有与马助意见相悖的时候。

对于烟叶办的招聘干部肖海晴来说，马助是个关键的人物，一年试用期满后何去何从，马助的意见是十分算数的。

肖海晴很想在马助面前表现一下自己。但是，马助在镇政府是管内家的，一般没有多少时间与其它镇干部一同参加中心工作。再说，书记又经常要带着马助跑上跑下进行横向、纵向联系。所以半年来，肖海晴没有一次机会与马助零距离接触。

机会终于来了。肖海晴住在市里，马助也住在市里。

“五一”长假的一天上午，肖海晴正在城南一个朋友家打牌，老婆打来电话，说是岳父大人来了，要他赶回家去陪酒。于是肖海晴风风火火挤上了公交车。这天，挤车的人特别多，车上的人就像箱子里重重叠叠的蜜蜂。好在肖海晴是在

　　 花自然开放，娇艳欲滴的美丽。树自然生长，茂密绿荫的美丽。水自然流淌，清澈透亮的美丽。只有自然的真真实实的才是真的美。

　　 真实给人一种很舒服的感觉，真实是最美丽的，而且我觉得心灵美，人就会更美。

　　 1、如果一个人很难过，找个角落或者在被子里哭一下，不需要别人同情可怜，哭过之后一样开心生活。打开水龙头，因为这样就感觉有一个人可以陪你一起哭。

　　 2、如果一个人开始怠慢你，请你离开他。不懂得珍惜你的人不要为之不舍，更不必继续付出你的友情或爱情，到头来受伤的是自己，他人不会为之难过；

　　 3、选择了自己的路，就算是头破血流也要一直走下去，自己选的路，跪着也要走完，

　　 4、如果可以不抽烟，别抽。如果可以不喝酒，别喝。这是不爱惜自己身体的表现，如果只因一些人，那么我们别傻了，爱你的人不会让你难过的。 爱自己的人一定会为你付出更不会让你落泪，会随时想方法让你找回笑容；

　　 5、伤心的时候找个信任的朋友诉说一下，不要一个人默默承受，这只会更添寂寞感与忧伤。

　　可以让自己把城市走一圈，就会发现世界一样存在不公平，放开让自己伤心的事;

　　 6、不开心的时候白天看看蓝天，晚上看看夜色，广阔的天空自有属于我们，跟自己说我是最好的，保持一份自信。

《王二小》说课稿

一、 说教材：

《王二小》是小学语文教科书一年级下册第六单元第二篇课文。是小学课本中第一篇讲述英雄事迹的文章。全文以“王二小”为中心讲述了他怎样将敌人成功的引入八路军的埋伏圈，并将敌人消灭的故事。课文结构严谨，图文并茂。 二、 说教法

本文共五个自然段，分两课时完成。根据《语文新课程标准》对低年级阅读教学的要求，在教学第一课时时，我根据儿童活泼、富于想象的心理特征，结合教材特点，采用多种方法，如：直观教学法、体验法、以读代讲法、读中感悟法等，来主导学生。学生自己通过观察法、发现法、探索法等方式来学习，不但识了字，读懂了文，训练了语言表达能力，渗透了德育而且培养了观察、思考、想象等学习能力。 三、 说学法

学习方法是学习活动规律的理性总结。为了充分体现“以教师为主导，以学生为主体”，根据《语文新课程标准》的要求，这节课主要引导学生用比较法、发现法与探究法的学习方式来学习，通过学法指导让学生真正懂得如何去观察、思考、学习。 四、说教学过程

综合新课程教学要求和教材、学生等特点，我设计了如下教学过程： （一） 激趣导入：游戏“摘苹果”复习生字词，激发学生学习的兴趣。

（二）图文结合，品读感悟。 1、体会第一副图。

先指导学生

题型二 环境描写分析题

——境由心生，妙笔生花

把握小说中自然环境描写和社会环境描写的作用

一、把握自然环境描写的作用

小说中的自然环境包括人物活动的时间、地点、季节、天气和景物等。它的主要作用有： ①自身的、独立的审美价值。表现地域风光和文化，提示时间、季节和环境特点。 ②渲染故事气氛。作者往往用生动的自然环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。

③烘托人物形象。环境是为人物活动提供场所和背景的，作者为了表现人物丰富的心境、复杂的性格，而为人物设置多种不同的自然环境，用以记录其种种行为，从而显露其性格。

④推动情节发展。情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的；环境描写要以情节为依据，情节发展离不开环境描写。

⑤暗示社会环境。优秀的作者，总是通过对特定的自然环境的描写，来展示独特的世态风情，为读者提供一幅社会历史图画。所以，小说中的自然环境，一般都带有作者的感情色彩，被当作社会环境的暗示。

⑥深化作品主题。分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。

边练边悟 (2011·江西)阅读下面的文字，完成文后题目。

晚 秋

(亚美尼亚)埃·格林

瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。

秋季里的这一天阳光

小说探究题

(时间：45分钟 分值：40分)

一、(2017·江苏盐城市高三第一学期期中)阅读下面文字，完成1～4题。(20分)

壮 别 刘连群

高彤练功戳伤了拇指，被送进了医院。

三九天，在院子里练背后接枪，手指都冻僵了。枪尖笔直地扎在竖起的、胡萝卜似的指头上，指甲根劈成了两半。

消息传来，京剧团的同事纷纷去看望。在医院扑了个空，又赶到小高家里。 小高光着头，只穿一身猩红的绒衣裤，眼望天空，把大枪朝上一扔，刷刷连走两个“鹞子翻身”，左手伸到背后，张开。大枪翻个跟头，尖朝下箭似的落，银光在手的部位一闪，啪哒，掉在地上了。没接住。手，缠着雪白纱布的左手，顿时化出一朵血红的桃花。小高仿佛没有感觉，弯腰拾起大枪，走回到原来的位置，一张冻得刷白的娃娃脸又朝天上望去??

这，这不是玩儿命吗？大家面面相觑，窃窃议论。这孩子急眼了，拼命了。于是提到了马盛春，剧团里唯一不在场的著名人物。

半个多月以前，团长老杨找马盛春商量，给小高排《马超》，春节演出。按戏班的规矩，动主演的拿手戏，是应该和他本人打招呼的。

马盛春五十八岁了，两鬓斑白，面容清癯，依然每天练功。那天他正在耍花枪，穿着厚底靴子，比老杨高出整整一头。吊眼角朝下一瞥，问道：“这是团部的决定？”

“还没

存货管理发展历程研究

Commercial Accounting

2014

·04·07期观点

COMMERCIAL ACCOUNTING

我

国台湾学者傅和彦认为，“物料成本占制造业总成本的50%以

上，现代物料管理是‘中国制造’企业之关键成功因素”，由此可见存货管理在企业经营管理中占据了非常重要的地位。存货是指企业在生产经营过程中为销售或者耗用而储备的物资，包括材料、燃料、低值易耗品、在产品、半成品、产成品等。如果工业企业能在生产投料时随时购入所需的原材料，或者商业企业能在销售时随时购入该商品，就不需要存货。但实际上，企业总有储存存货的需要，并因此占用或多或少的资金。因此存货管理的目的是在充分发挥存货作用的同时降低存货成本，实现存货效益和存货成本的最佳结合。在不同的存货管理水平下，企业的平均资金占用水平差别很大。正确的存货管理方法可以通过降低企业的平均资金占用水平，提高存货的流转速度和总资产周转率，最终提高企业的经济效益。

一、存货管理发展过程（一）经济订货批量管理

工业革命以后，工厂制度逐渐形成。物料的采购、储存、存量管理、加工及废料的处理等，均影响工厂经营的绩效，物料管理因而逐渐引起普遍的重视，许多学者也一直致力于库存管理的研究。

2011年高考真题小说类文本阅读 年高考真题小说类文本阅读

年高考新课标全国卷)阅读下面的文字 一、(2011年高考新课标全国卷 阅读下面的文字，完成 ~4题。 年高考新课标全国卷 阅读下面的文字，完成1~ 题 血的故事 林海音 南腔北调的夏夜乘凉会上，一直聊到月上中天，还没有散去的意思。 南腔北调的夏夜乘凉会上，一直聊到月上中天，还没有散去的意思。 大家被彭先生的故事迷住了。 大家被彭先生的故事迷住了。 彭先生是张医师的朋友。张医师最近常鼓励大家去验血型。大家都没有 彭先生是张医师的朋友。张医师最近常鼓励大家去验血型。 动过大手术，对于血的一切不够亲切。 动过大手术，对于血的一切不够亲切。 今晚又谈到了血型。这位彭先生说，作为现代的国民，血型不可不验， 今晚又谈到了血型。这位彭先生说，作为现代的国民，血型不可不验， 而且它或许还有意想不到的妙用呢！ 而且它或许还有意想不到的妙用呢！ 这时，钱太太开腔了： 干脆说罢，我就怕验出是 型的 型的！ 这时，钱太太开腔了：“干脆说罢，我就怕验出是AB型的！” 钱太太所以这么说，实在也怪张医师，他曾说 型是不祥之兆 型是不祥之兆。 钱太太所以这么说，实在也怪张医师，他曾说AB型是不祥之兆。 型的。 这时，

小说练习二

三、阅读下面一篇小小说，按要求回答问题（13分）

一枚大头针 汪志

陈刚是一家私营脱水蔬菜厂的老板，公司80％以上的产品出口。这天，他接到市食品工业协会会长紧急电话，说有一个外商准备在全市的私营脱水蔬菜厂中选择一家重点投资，这几天就来考察。另外，会长告诉他，近期国际市场对脱水蔬菜需求量大，叫他加大生产数量。

陈刚马上召开中层以上管理人员会议：\这几天质量方面千万不能出纰漏，一定要争取到外商的投资合作。\可会后不到一个小时，包装车间主任就风风火火地闯进陈刚的办公室，说一个叫朱凤的女员工发现别在护袖上的一枚大头针不见了，可能掉进了半成品或成品的蔬菜中。陈刚慌了，赶紧跑到包装车间。那个叫朱凤的女员工刚才被车间主任训斥后正在不停地哭泣，见陈刚来了忙赔不是：\老板，这完全是我的错，可以扣我的工资，但千万不要开除我。我一家老小还等着我的工资呢！\ 陈刚问：\你确定那枚大头针掉进了半成品或成品中而不是别处?\朱凤点点头。

\不开除你?想得倒美，赶快收拾东西，准备走人!\一旁的车间主任嚷起来。陈刚望了一下朱凤：\那枚大头针掉进去的事别人知道吗?\朱凤摇摇头。陈刚又问：\那你为什么不隐

小说家谈小说

教学目标

1、学习小说鉴赏的基本方法，尝试写评论小说的文章。 2、发现《百合花》中细节描写，说出它的巧妙之处。

3、理解小说《百合花》的思想内容，学会分析小说中感人的人物形象。 4、理解茅盾把握小说风格进行评论的评述思路和方法。 教学重点

1、了解小说的故事情节和作者表达和思想感情。 2.分析小说中的形象。

3、把握评论的主要观点，学习小说评论的写作方法。

教学难点

1、理解茅盾先生对小说的评论观点。

2、学习小说鉴赏的基本方法，并加以运用。

学法指导：如何阅读小说

（一）分析小说中的人物，尤其要重点分析主要人物的性格特征。 （二）熟悉并分析故事情节。

（三）分析环境描写的作用，以更好地理解人物性格和作品的思想意义。 知识盘点

回忆小说的有关知识，思考下列问题：

1、什么是小说？

2、小说包括哪些要素？ 3、如何阅读小说？

小说是一种叙事性的文学体裁，它的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动的环境的描写，来反映复杂的社会生活。典型人物、故事情节、典型环境是小说的三个要素。阅读小说，与阅读一般的记叙文有很多相似之处，但同时还应注意几点不同之处。 指点迷津

（1）分析小说中的人物，尤其要重点