数学人教A版选修4-4
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2018版数学人教A版选修4-4学案:第一讲 坐标系 四 含答案 精品
学习目标 1.了解柱坐标系、球坐标系的特征.2.掌握柱坐标系、球坐标系与空间直角坐标系的关系,并掌握坐标间的互化公式.3.能利用柱坐标、球坐标与空间坐标的转化解决相关问题.
知识点一 柱坐标系
思考 要刻画空间一点的位置,就距离和角的个数来说有什么限制? 答案 空间点的坐标都是三个数值,其中至少有一个是距离. 梳理 柱坐标系的概念
(1)定义:建立空间直角坐标系Oxyz,设P是空间任意一点,它在平面Oxy上的射影为Q,用(ρ,θ)(ρ≥0,0≤θ<2π)表示点Q在平面Oxy上的极坐标.这时点P的位置可用有序数组(ρ,θ,z)(z∈R)表示,这样,我们建立了空间的点与有序数组(ρ,θ,z)之间的一种对应关系,把建立上述对应关系的坐标系叫做柱坐标系,有序数组(ρ,θ,z)叫做点P的柱坐标,记做P(ρ,θ,z),其中ρ≥0,0≤θ<2π,z∈R.
x=ρcos θ,??
(2)空间点P的直角坐标(x,y,z)与柱坐标(ρ,θ,z)之间的变换公式为?y=ρsin θ,??z=z.知识点二 球坐标系
思考 要刻画空间一点的位置,在空间直角坐标系中,用三个距离来表示,在柱坐标系中,用两个距离和一个角来表示,那么,能否用两个角和一个距离来表示. 答案 可以.
梳理 球坐标系的概念
(1)定义:建立空间直角坐标系Oxyz,设P是空间任意一点,连接OP,记|OP|=r,OP与Oz轴正向所夹的角为φ,设P在Oxy平面上的射影为Q,Ox轴按逆时针方向旋转到OQ时所转过的最小正角为θ.这样点P的位置就可以用有序数组(r,φ,θ)表示.这样,空间的点与有序数组(r,
高中数学人教A版选修4-4学案第2讲-3 直线的参数方程 Word版含解
三 直线的参数方程
.掌握直线的参数方程及参数的几何意义.(重点、难点) .能用直线的参数方程解决简单问题.(重点、易错点)
[基础·初探]
经过点(,),倾斜角为α
教材整理 直线的参数方程阅读教材~,完成下列问题.
(\\\\(=+ α=+ α))
的直线的参数方程为
(为参数),其中参数的几何意义是:是直线上任一点(,)到定点(,)的距离,即
=.
曲线(\\\\(=-+=-))(为参数)与坐标轴的交点是( )
[质疑·手记]
、、、()
.(,-)、()
【解析】当=时,=,而=-,即=,得与轴的交点为;当=时,=,而=
-+,即=,得与轴的交点为.
【答案】
预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:
疑问:解惑:疑问:解惑:
疑问:解惑:
[小组合作型]
!错误直线参数方程的简单应 用(\\\\(=+,=+))
已知直线的参数方程为(为参数),则该直线被圆+=截得的弦长是多少?
【思路探究】考虑参数方程标准形式中参数的几何意义,所以首先要把原参数
方
程
转
化
为
标
准
形
式
错误!再把此式代入圆的方程,整理得到一个关于的一元二次方程,弦长即为方
程两根之差的绝对值.
【自主解答】 将参数方程(\\\\(=+,=+))(为参数)转化为直线参数方程的标准形式为
高中数学人教A版选修4-4学案第2讲-3 直线的参数方程 Word版含解析
三 直线的参数方程
.掌握直线的参数方程及参数的几何意义.(重点、难点) .能用直线的参数方程解决简单问题.(重点、易错点)
[基础·初探]
经过点(,),倾斜角为α
教材整理 直线的参数方程阅读教材~,完成下列问题.
(\\\\(=+ α=+ α))
的直线的参数方程为
(为参数),其中参数的几何意义是:是直线上任一点(,)到定点(,)的距离,即
=.
曲线(\\\\(=-+=-))(为参数)与坐标轴的交点是( )
[质疑·手记]
、、、()
.(,-)、()
【解析】当=时,=,而=-,即=,得与轴的交点为;当=时,=,而=
-+,即=,得与轴的交点为.
【答案】
预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:
疑问:解惑:疑问:解惑:
疑问:解惑:
[小组合作型]
!错误直线参数方程的简单应 用(\\\\(=+,=+))
已知直线的参数方程为(为参数),则该直线被圆+=截得的弦长是多少?
【思路探究】考虑参数方程标准形式中参数的几何意义,所以首先要把原参数
方
程
转
化
为
标
准
形
式
错误!再把此式代入圆的方程,整理得到一个关于的一元二次方程,弦长即为方
程两根之差的绝对值.
【自主解答】 将参数方程(\\\\(=+,=+))(为参数)转化为直线参数方程的标准形式为
高中数学选修4-4导学案
1.1 平面直角坐标系
本课提要:本节课的重点是体会坐标法的作用,掌握坐标法的解题步骤,会运用坐标法解决实际问题与几何问题.
一、课前小测
?温故而知新
1.到两个定点A(-1,0)与B(0,1)的距离相等的点的轨迹是什么?
2.在⊿ABC中,已知A(5,0),B(-5,0),且
AC?BC?6,求顶点C的轨迹方程.
二、典型问题
?重点、难点都在这里
【问题1】:某信息中心接到位于正东、正西、正
北方向三个观测点的报告:正西、正北两个观测点同时听到一声巨响,正东观测点听到巨响的时间比它们晚4s.已知各观测点到中心的距离都是1020m.试确定巨响发生的位置.(假定声音传播的速度为340m/s,各观测点均在同一平面上.)
【问题2】:已知⊿ABC的三边a,b,c满足
b2?c2?5a2,BE,CF分别为边AC,AB上的中
线,建立适当的平面直角坐标系探究BE与CF的位置关系.
三、技能训练
?懂了,不等于会了
4.两个定点的距离为6,点M到这两个定点的距离的平方和为26,求点M的轨迹.
5.求直线2x?3y?5?0与曲线y?1x的交点坐标.
6.已知A(-2,0),B(2,0),则以AB为
教师版自用选修4-4参数方程
广东北江中学高二数学补充讲义
选修4—4 第二讲 参数方程
问题1:弹道曲线
我们在观看革命历史战争影片时,经常见到我人民解放军炮击敌人阵地的场景.从物理学角度来说, 炮弹飞行的弹道轨迹是斜抛运动.现已知一门火炮发出炮弹的初速度v0米/秒,发射的仰角为?(设重力加速度为g)
问:
(1)炮弹飞行的弹道曲线方程是怎样的?是哪种类型的曲线? (2)当?为多少度时, 炮弹飞行的距离最远? 点拨提示:
(1) 斜抛运动可分解成一个质点M在水平方向作匀速直线运动和垂直方向作竖直上抛运动,建立直角坐标系后,按匀速直线运动和竖直上抛运动的位移公式可得弹道曲线方程
x?v0tcos????12 (t为参数) 消去t可得抛物线方程; y?ytsin??gt0?2?(2)由二次函数的性质可求得???4满足条件.
问题2.如何将参数方程化为普通方程?
普通方程和参数方程是曲线方程的两种不同表达方式.为了判断曲线的类型或研究曲线的几何性质,需要将参数方程化为普通方程.
常见的消参数的方法有代入消元法、三角消元法两种.
代入消元法一般适用 一般变量的参数方程消去参数 三角消
(整理)数学选修4-4(A)参数方程综合练习2
精品文档
参数方程 综合练习2
一、选择题(每小题4分,共48分)
?x?1?2t1.若直线的参数方程为?(t为参数),则直线的斜率为( )
?y?2?3t2233A. B.? C. D.?
3322?x?2cos?2.直线:3x-4y-9=0与圆:?,(θ为参数)的位置关系是( )
y?2sin?? A.相切 B.相离 C.直线过圆心 D.相交但直线不过圆心
?x?acos?3.设椭圆的参数方程为??0?????,M?x1,y1?,N?x2,y2?是椭圆上两
y?bsin?? 点,M,N对应的参数为?1,?2且x1?x2,则( ) A.?1??2 B.?1??2 C.?1??2 D.?1??2
4.经过点M(1,5)且倾斜角为 的参数方程是( )
?的直线,以定点M到动 点P的位移t为参数 31111????x?1?tx?1?tx?1?tx?1?t????????2222 A.? B. ? C. ? D. ?
3333?y?5??y?5??y?5??y?5?tttt????2222?????x?t25.点P
2.1《参数方程的概念》教案(新人教选修4-4)
精品教案
参数方程
目标点击:
1.理解参数方程的概念,了解某些参数的几何意义和物理意义;
2.熟悉参数方程与普通方程之间的联系和区别,掌握他们的互化法则;
3.会选择最常见的参数,建立最简单的参数方程,能够根据条件求出直线、圆锥曲线等常用曲线的一些参数方程并了解其参数的几何意义; 4.灵活运用常见曲线的参数方程解决有关的问题.
基础知识点击:
1、曲线的参数方程
在取定的坐标系中,如果曲线上任意一点的坐标x,y都是某个变数t的函 x f(t)数, (1) 并且对于t的每一个允许值,由方程组(1)所确定的点M(x,y)
y g(t) 都在这条曲线上,那么方程组(1)叫做这条曲线的参数方程. 联系x、y之间关系的变数叫做参变数,简称参数.
2、求曲线的参数方程
求曲线参数方程一般程序:
(1) 设点:建立适当的直角坐标系,用(x,y)表示曲线上任意一点M的坐标; (2) 选参:选择合适的参数;
(3) 表示:依据题设、参数的几何或物理意义,建立参数与x,y的关系 式,并由此分别解出用参数表示的x、y的表达式. (4) 结论:用参数方程的形式表示曲线的方程 3、曲线的普通方程
相对与参数方程来说,把直接确定曲线C上任一点的坐标(x,y)的方程F(x,
高中数学人教A版选修4-4课件第一讲 三 2. 直线的极坐标方程
高中数学人教A版选修4-4课件第一讲 三 2. 直线的极坐标方程
高中数学人教A版选修4-4课件第一讲 三 2. 直线的极坐标方程
高中数学人教A版选修4-4课件第一讲 三 2. 直线的极坐标方程
高中数学人教A版选修4-4课件第一讲 三 2. 直线的极坐标方程
高中数学人教A版选修4-4课件第一讲 三 2. 直线的极坐标方程
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高中数学人教A版选修4-4课件第一讲 三 2. 直线的极坐标方程
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高中数学人教A版选修4-4课件第一讲 三 2. 直线的极坐标方程
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高中数学人教A版选修4-4课件第一讲 三 2. 直线的极坐标方程
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高中数学人教A版选修4-4课件第一讲 三 2. 直线的极坐标方程
高中数学人教A版选修4-4课件第一讲 三 2. 直线的极坐标方程
高中数学人教A版选修4-4课件第一讲 三 2. 直线的极坐标方程
2022-2022学年数学人教A版选修4-4优化练习:第二讲 一 第三课时
[课时作业]
[A 组 基础巩固]
1.参数方程为?????
x =3t 2+2,y =t 2-1(0≤t ≤5)的曲线为( ) A .线段
B .双曲线的一支
C .圆弧
D .射线
解析:化为普通方程为x =3(y +1)+2,
即x -3y -5=0,
由于x =3t 2+2∈[2,77],
故曲线为线段.故选A.
答案:A 2.参数方程?????
x =cos 2θ,y =sin 2θ(θ为参数)表示的曲线是( ) A .直线
B .圆
C .线段
D .射线
解析:x =cos 2θ∈[0,1], y =sin 2θ∈[0,1],∴x +y =1,(x ∈[0,1])为线段.
答案:C
3.直线y =2x +1的参数方程是( )
A.?
???? x =t 2y =2t 2+1 B.????? x =2t -1y =4t +1 C.????? x =t -1y =2t -1 D.?????
x =sin θy =2sin θ+1 解析:由y =2x +1知x ,y 可取全体实数,故排除A 、D ,在B 、C 中消去参数t ,知C 正确.
答案:C
4.下列各组方程中,表示同一曲线的是( )
A.????? x =tan θ,y =1tan θ
????θ为参