高中备课组长职责

备课组长职责

备课组长是在教导处、教研组长的领导下，根据教研组教学计划，完成所在年级的教学计划的具体组织者、实施者。主要负责本备课组的教学工作，其主要职责是：

1、参加教研组长召集的教研组大会， 共同研究教研组工作计划，并按会议分工贯彻执行。

2、组织本备课组教师认真学习教学大纲教材， 拟订学期授课计划，教学进度，教研教改课题和第二课堂活动计划，经教研组长审定后，组织本备课组教师贯彻执行。

3、抓好集体备课，认真研究教学规律，精心设计课堂教学。保证每周一次的备课组活动，做到定时间、定内容、定中心发言人，明确教学目的要求，重点难点，贯彻以学生为主体的教学原则，做到教学要求进度作业质量考核标准的统一。

4、组织本备课组教师经常检查教学计划进度执行情况和学生作业负担情况，督促检查本组教师落实教学常规情况，发现问题采取措施及时解决。

5、组织任课教师准时参加校内外教研活动、研讨课活动，组织教师评议，取长补短，做好记录。

6、配合教导处经常听课，并及时与任课教师交换意见。要对本组青年教师的常规教学的指导工作，着力提高青年教师的敬业精神、业务能力，不断提高青年教师的教学水平。

备课组长工作职责

一、 备课组长应在教研室和教导处的指导下，开展本年级本学科的教学研究工作，贯彻教研室的工作计划，拟定本年级教学进度计划，完成教学任务。

二、 组织本组教师认真钻研大纲，钻研教材，统一教学要求，结合学生实际，掌握好教学进度。

三、 组织本组教师进行集体备课活动，制订课时计划，讨论教学要求，研究教学方法，提高备课质量。

四、组织本组教师进行教学改革试验，相互听课，相互学习，相互促进。

五、组织本组教师精心设计课内外作业，做好期中和期末考的命题工作，客观地检查教学质量，认真进行质量分析，研究轻学生过重负担，提高教学质量的措施。 六、组织本组教师开展课外兴趣小组活动，指导和组织学生科技活动。 七、 对新教师的教学给予具体指导和帮助

备课组是教研组领导下的落实学校工作的基层组织。备课组长的主要任务是抓好本年级学科的备课工作，提高本学科的教学质量。备课组长的工作职责如下：

1、负责本年级学科的教学工作。制订教学计划，组织备课组内教师认真钻研课程标准和教材，明确教学的进度和难度、容量以及作业量。

2、开展教学研究，抓好每月一次的集体备课，并做好记录。集体备课时，由一位教师中心发言，就教材的教学目标、内容、要求和方法提出意见，

备课组长工作职责

一、 备课组长应在教研室和教导处的指导下，开展本年级本学科的教学研究工作，贯彻教研室的工作计划，拟定本年级教学进度计划，完成教学任务。

二、 组织本组教师认真钻研大纲，钻研教材，统一教学要求，结合学生实际，掌握好教学进度。

三、 组织本组教师进行集体备课活动，制订课时计划，讨论教学要求，研究教学方法，提高备课质量。

四、组织本组教师进行教学改革试验，相互听课，相互学习，相互促进。

五、组织本组教师精心设计课内外作业，做好期中和期末考的命题工作，客观地检查教学质量，认真进行质量分析，研究轻学生过重负担，提高教学质量的措施。 六、组织本组教师开展课外兴趣小组活动，指导和组织学生科技活动。 七、 对新教师的教学给予具体指导和帮助

备课组是教研组领导下的落实学校工作的基层组织。备课组长的主要任务是抓好本年级学科的备课工作，提高本学科的教学质量。备课组长的工作职责如下：

1、负责本年级学科的教学工作。制订教学计划，组织备课组内教师认真钻研课程标准和教材，明确教学的进度和难度、容量以及作业量。

2、开展教学研究，抓好每月一次的集体备课，并做好记录。集体备课时，由一位教师中心发言，就教材的教学目标、内容、要求和方法提出意见，

教研组长、备课组长选拔、培训、使用措施

东团堡中学

教研组长、备课组长的水平是学校整体水平的重要标志，也是提高教师总体水平和指导思想的重要保证。为此我校必须有一支有一定影响，能全面提升我校教师队伍整体实力的骨干教师队伍，特制定骨干教师培养计划： 一、培养对象及后备力量

1、骨干教师的确定。原则上由教师个人提出申请，再由教研组推荐，最后由学校领导班子研究决定，完成校级骨干教师和学科带头人的认定；完成区、市级骨干教师的推荐工作。

2、我校教师队伍年龄结构合理，教师教学经验比较丰富，工作能力也都比较强，特别是教师们的敬业爱岗，无私奉献的精神很强，是学校培养大批骨干教师的强大后盾。 二、培养目标

通过实施骨干教师培养工程，使培养对象在政治思想、职业道德、理论素养、专业知识、教育教学实践、 教育教学科学研究等方面具有较高素养和水平，在创新精神和实施能力方面有较大的提高。 三、培养措施

1、在全校范围内进行教育理念、教育策略、国内外基础教育发展趋势、教科研和教师教学的关系、新课改对教师的要求等方面的宣传，提升教师的素养和能力，扩大骨干教师的基本队伍。

2、学校与培养对象共同商讨发展计划并签定责任书。建立学校、教研组两级管理制度。教研

积极进取、负重拼搏,做一名优秀的高新国际中学的备课组长

——备课组长会议讲话材料

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。尊敬的各位领导，各位备课组长，去年一年我也开了很多次备课组长会，但从来没有像今天这样心情激动过，因为，今天，我看到了一支兵强马壮，英姿勃发的备课组长队伍。在此首先对各位真诚地道一声：辛苦了。自8月16日相聚高新国际中学以来，我们在座的各位备课组长，大多负有班主任和其它方面工作的重担，但是，各位面对困难，迎难而上，实在令人感动。

备课组长的工作也是千头万绪的，但主要有二个方面：一是对学科教学做出宏观的规划，确定好学科教学的方向；二是抓好团队建设，协调同组教师做好教学常规的落实工作，搞好集体备课，抓好资源共享、智慧共享，组织好新老教师的教学经验交流，做好青年教师的培养工作。

下面就如何当好一个备课组长谈几点个人的看法。

一、备课组长的首要职责是：创建一个“精神团队”,用家的理念经营自己的备课组。高新中学三大文化，一：奔跑文化；二:家的理念；三：危机意识。我认为一个团体或个人的成功之处，不只在于技术、知识、能力的问题，还在于精神心态的问题。无论做什么事情，没有胸怀、没有追求、没有激情，就做不成什么事，也不可能把事做好，更谈不上出色。

新学期第一次教研组长和备课组长会议上的讲话

今天坐在这里的，是学校精心选拔出来的教研组长和备课组长，是学校的精英，是骨干，是中流砥柱，是学校发展的关键。我们这一批人员的素质和强弱，直接体现了学校教师的整体水平和将来的发展。新学期，给大家提一些建议和希望：

一、高瞻远瞩，注重自身素质提高:

1、定目标，明方向，为自己的成长和团队的发展做出合理的短期规划。

学生在不断更换，我们每年却面对几乎同样的知识，学生在不断成长，我们是否仍在重复往年的故事？我们是否有变化，是否有进步，是否有长进？您想成为怎样的老师，心中一定有希望，只是，是否因为繁忙迷失了自己的方向？时不我待，年华飞速地溜走，新学期，我们必须重拾目标，明确方向，到学期末，给年龄一份厚礼，给自己一个交代。

2、强责任，重执行，为学校繁荣昌盛担起自己的责任。 只有把“责任”二字刻入脑海，铭记心上，我们才会永不停歇，才会不断探索，才会不停进步，才会还学生、家长、领导一个满意，还自己一个惊喜。最近，一个新的问题摆在了面前，教务处布置的任务，有部分老师比较忙，不放在心上。我们需要老师有创意地工作，不只

做传声筒，但不是上传下不达，虽令不行。影片《冲出亚马逊》战士的精神告诉我们：第一是服从，第二是完全服从

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教研组英语教学工作总结与教研组长、备课组长培训材料汇编

教研组英语教学工作总结

本篇英语教学工作总结，是由英语教研组做的，从三点进行了总结。全文如下：

英语教学工作总结

本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。纵观本学期英语教研组的工作，我们一直作了多方面的努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考和改进的地方，现简要总结如下：

一、加强理论学习，提高教师理论素养

1、本学期要重点学习《基础教育代写论文课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育代写论文阶段的四个基本任务，特别是代写论文要认真学习和理解课程标准中的\六个基本理念\，并用这些理念来指导平时的课堂教学，

以提高课堂教学效率。

2、加快信息技术学习进程。针对本组教师年轻化的特点，组织本教研组全体英语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。

3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语教

语文备课组小结

1、语文备课组工作小结

我的初一语文备课组由五人组成，一位男教师，四位女教师。半学期来，在教务处的直接领导下、在年级组各班主任的配合下，团结协作充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能。使初一语文教学质量较前有较大的提高。

团结协作、相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。全组教师没有发生过教学及管理之外的任何口角。而在有关业务上、语文问题上则又充分“争鸣”有些具体语文问题之争从个别探讨到小组讨论，十分活跃。老教师对年轻教师的关心形同母女（像嵇校长对马蓓蕾老师）。年青教师对老教师十分尊重，发挥年轻人的特长，帮助老教师做好部分工作（如打字等）。嵇校长从不摆架子，而是积极、认真地参与和支持备课组的全部活动，使备课组活动正常、有序、和谐、卓有成效地展开。关于如何突破难题，老师们不仅在每周的备课组活动上讨论，在其他时间这种探讨也时常进行，正是这样，才使得八个班级齐头并进、整体水平不断提高。

紧张有序、步调一致、科研领先是我们备课组工作的另一特色。我组嵇校长除担任一个班的语文教学工作外还主持初中部工作。虽然工作繁杂，但她从不在业务上摆出长者架子。从备课，写教案到练习作业的批改她都一板一眼地做好。并始终以一个普通语文老师的身份积极参加备课组活

检验组长工作职责

检验组长工作标准

1 范围

本标准规定了车间检验组长的工作职责权限、岗位任职资格、工作内容、检查与考核等内容。 2 岗位资格要求

教育背景：高中及高中以上学历，有相关质量专业知识更佳。 知识技能： 系统掌握科学质量检验方法； 能看图、识图，熟悉产品工艺；

熟悉ISO9001质量管理体系的操作要求，并了解TS16949的质量要求； 熟练各种量具的使用、保养； 能鉴别各种产品质量是否达到图纸要求。 技术职称：无 工作经历：

具有5年以上产品质量检验工作；

具有分析质量问题的原因，并提出改进意见的能力； 熟悉各种测量设备和测量方法的能力。 职业道德： 具有敬业爱岗、忠于职守、开拓创新、团结奉献的意识； 具有和各部门协力工作的能力。 3 职责与权限 职责

服从质管科的领导，组织检验员完成当天的检验任务。

对未能完成上级领导下达的指令、任务及综合考核项目，负领导责任。 对车间产品出现批量质量问题负责任。

组织检验员按车间检验规范进行检验，并做好相应的标识。 对各车间产生的不合格品进行评审。 权限 对所属下级实行直接领导。

根据需求，安排检验员的工作，并对车间

丁栾中心小学优秀备课组评选方案 为进一步深化新课程改革，加强备课组建设，充分调动各备课组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创新意识，促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气，特制定《丁栾中心小学优秀备课组评选方案》

一、 评选原则：

1、 坚持公平、公正、公开的原则，采取自评、互评等多元化评价方式。

2、

3、 评选结果量化，各项目的得分结合具体情况可能有所变化。 评选活动每学期进行一次。

二、 评选内容及得分：

1、教学常规（20分）

教研工作计划和总结、学习材料、试卷分析、等能按时完成并按时上交。教师教学常规工作检查、包括备课教案、上课与辅导、作业与批改、听课记录、听课评价表等完成情况。

2、赛课、听课（20）

备课组按教导处工作计划安排按时上公开课，并按照新课改“永威模式”进行上课，本组成员能够公平、公正的对赛课教师进行评课，认真的填写评价表，对上公开课的教师提出合理化建议。特别是对本年级同科教师要毫不留情的多提缺点，因为这是对提高本教师教学质量的重要手段。

3、集体备课（20）

备课组按教导处安排备课计划正常开展每周二、周三下午备课活动， 具体落实活动内容，每组按备课组长的计划安排认真完成备课任务（注明：备课组长提前