做到三勤

干部干部要做到“五勤”

要“嘴勤”，争做“张口能讲”的人。要勤于沟通、善于表达。语言交流是人与人之间最重要的交往方式，也是生活和工作中的重要内容。语言表达能力是衡量一名干部自身素质的重要标准，也是各级党员干部开展工作的必备技能。大会讲话时，言之有物、言之有理、生动活泼、旁征博引的讲话，不仅能够更好的安排工作，也能显示自身的个人魅力；接待上访群众时，“良言一句三冬暖”的话语，可以拉近人与人的距离，获得群众的理解，化解复杂的矛盾和纠纷。在日常工作和生活中，要善于用精确、干练的语言表达自己的观点，要多动嘴，多练。其实嘴上的功夫也要靠多练多说才能提高，“熟能生巧”就是这个道理。

要“笔勤”， 争做“提笔能写”的人。要勤于动笔、善于积累。公文，是党政机关在日常公务活动中最基本的载体，工作总结、领导报告、汇报材料等等都离不开公文。公文有好坏之分，一篇高质量的公文，能够清楚、准确的向上汇报情况或向下布置工作，促使工作更好的开展；而一篇词不达意、纰漏百出的公文不仅会使成工作难以顺利开展，也有损党政机关的形象。一篇高质量公文的背后必定有一个或一群文字能力出色的作者。文字能力是一个人素质的体现，如果感到文字功夫欠缺，就应该多练笔、多写，在实践中提高。工作中要一有

“三有”“五勤”话治校

校长是学校发展的策划者，是教师队伍建设的领跑人。校长的一言一行都会影响着学校的师生，校长在学校中的地位举足轻重。作为一校之长，在日常的管理中坚持做到了“三有”“五勤”，学校就有可能朝着生机与活力的方向发展。“三有”，即校长要有思想、要有声音、要有身影；“五勤”，即校长要勤学、勤思、勤写、勤走、勤察。

一、校长的“三有”

1．校长要有思想

有思想是指校长的治校思想。治校思想包括教育思想、教学思想、管理思想、教师思想、学生思想以及所有的关于发展学校的思想。校长是学校的灵魂和统帅，学校一切工作都是围绕着校长的治校思想运转的，校长应根据学校的发展目标，结合当前教育教学发展主题有理论支撑地确立学校的发展思想，用自己的思想指导师生开展学校日常事务工作。当前，教育发展的主旨是区域均衡发展、缩小城乡差距、整合教育资源、推进素质教育、促进和谐校园等，针对这些教育发展要求，校长就要统筹兼顾，既要确立学校发展的长期目标，又要确定努力的阶段目标，让学校师生沿着校长治校的思想轨道前进，避免学校师生在前进的道路上茫然困惑。校长的办学思想看似是简单的一句话，但却蕴藏着深刻的教育理念。

2．校长要有声音

有声音是指校长在学校的各种集会上要善

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有效教学应做到三个“倡导”

作者：马亮亮

来源：《小学教学参考(综合)》2008年第10期

新课程背景下的语文课堂呼唤有效教学，在当前的语文教学中，我们不仅要让学生学到有利于学生自身发展的知识、技能。获得今后发展的价值观念和学习方法，还要充分关注学生发展的需求。提高课堂教学的效率、效益。那么，在语文教学中如何让教学更加有效呢?笔者以为：要倡导学生在语文课堂中主动参与、乐于探究和勤于动手。

一、倡导学生主动参与

马斯洛指出：“人是知识创新与发展的生命之源。”知识的人本性决定了知识的本质是创造的、开放的、不完全和不固定的，为人的创造性学习留下了广阔的空间。知识的人本性同时也决定了知识的学习不是接受和认同式的，而是构建式的，学生不是知识的被动接受者，而是主动构建自己知识的主体。

如王树华老师教学《装满昆虫的衣袋》一文时，师：请同学们默读课文，找出从哪些地方可以看出法布尔指这些小昆虫当作心爱的小宝贝?生：老师，我从句子中的“放”字能看出他很喜欢昆虫。师：一个“放”也能看出来?生：因为他爸爸说“

讲党课应当做到“三个结合”

□王海刚

党课在政策宣传方面起着非常重要的作用，是党员干部及广大人民群众更透彻地了解党的政策的一个重要的窗口，是锤炼党性修养、提高能力素质、加强作风建设、纯洁道德品质的大课堂，是加强党的先进性教育的重要形式。那么什么样的党课才能起到良好的宣传教育作用呢？结合我的讲课经历和体会，我觉得应当做好“三个结合”，即：结合具体实践，结合当地实际，结合听众身份。

一、结合具体实践。实践是最真实的，最具说服力的。实践—认识—再实践—再认识，既是认识深化的规律，也是学习深化的规律。因此在讲解的过程中，必须紧密联系实践，言之有物，避免茫无边际，空洞论说。加强实践环节，把“虚”的理论变为听课者“实”的思想认识。让听课者在实践中掌握和运用基本理论。要贴近党员干部和广大群众的工作实践和生活实践，讲理论、谈认识、交任务、提要求，使党课教育生动直观，富有吸引力、感染力，要使党课所讲的和听众所想的对上号、接好轨，做到触及思想，解疑释惑。并尽量占有大量的信息，做到信手拈来，运用自如。

二、结合当地实际。理论是冷冰冰的，是枯燥乏味的，生硬的讲解更让人

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干部驻村帮扶要做到“三到位”

作者：清风

来源：《中国扶贫》2015年第14期

2014年9月22日，中共四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅印发了《关于进一步做好干部驻村帮扶工作的通知》。

《通知》要求各地、各部门（单位）要把扶贫开发放到践行执政为民理念、确保同步全面建成小康社会的高度，强化干部驻村帮扶机制，坚持科学扶贫、精准扶贫。要深刻认识做好干部驻村帮扶工作对于贫困村加快发展、贫困户脱贫致富、扶贫开发目标任务圆满完成的重要作用，对于深入实施“三大发展战略”、奋力推进“两个跨越”的重要意义。要充分发挥干部驻村帮扶工作作为精准扶贫重要“管道”、进一步改进作风和践行党的群众路线重要载体、培养锻炼干部重要平台的积极作用，把干部驻村帮扶工作与“双联”、对口定点扶贫等工作有机结合，引导干部真正下沉到村、扶持到户，扎实开展相关工作，确保贫困村、贫困户如期脱贫。 小康社会，并非局部地域的小康，也非部分人的小康，而是涵盖城市、农村，全面的小康。然而，农村贫困现象相对突出，扶贫攻坚任重道远。要实现党的十八大提出的目标，全面建成小康社会，农村不能掉队，

班主任的：三心、四爱、五勤

校长：三心,四爱,五秦

我认为一个优秀的班级老师必须有“三心”,“四个爱”和“五次”.

三颗心

爱是做好工作的先决条件. “爱自己的孩子是人,爱孩子的孩子是神. '一名优秀的班主任必须充分关注学生的健康成长.让每个学生都感受到老师的爱的神圣和无私.如果我的学生心中有一个“上帝”的地位,那么我的工作将以一半的努力达到两倍的结果.

细心是做好工作的保证.班主任的工作是一千件事,从教学和教育工作,到学生的眼睛,一个表达,我要注意.

责任是做好工作的基石.培养人的事业是最崇高的事业,而不是一个草率的事业.高度的责任感是我必须具备的品质.

四个爱

首先,我想以“爱”的诚意关心学生.目前,我班上有不少留守儿童.父母外出工作.有些学生在断奶后离开.父母离开并与父母没有任何感情.换句话说,他们不喜欢父爱和母爱的滋味.学生自然是不善交际,内向和不善交际.还有父母的离婚,性格也很奇怪,当然,这是个人的.另外,

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这是一个不平衡的学生.那么什么样的学生在课堂上,喜欢学习,不学习等等,管理非常头痛.那么,当班主任应该主动关心班上有这些问题或问题的学生时,这种关注必须是切实有形的,可以关注生活,经济,学习,家庭等.支持这样的学生们.

其次,我想鼓励有“

会务工作要做到三个到位

把握细节 规范办会

会务工作是办公室的一项经常性工作，会务工作的好坏，直接影响到会议的质量和效果，而会务工作能否做好，往往取决于对细节的把握。在办会工作中，一个通知的发放不到位，一个座位的安排不合理，一个话筒的声音不正常，一个资料的装订不齐全等等细节上的问题，都会使会务工作不到位，给会议的质量和效果带来影响，所以要搞好办会工作，就必须以细致的作风，对会务工作中的细节细心观察，潜心把握，精心组织，实现精益求精办会的目标。具体来说，要从细节上做到“三个到位”。 一、从细节上做到会前准备到位

组织一次会议，会前准备到位是关键，只有会前准备充分，才能保证会议的顺利召开。会前的准备工作是由若干细节组成的，在做会前准备工作前，就要充分考虑各个细节，并根据考虑到的细节制定好会务工作方案。制定会务工作方案本身就是一个细节，注重这个细节就能发现并把握其他方面的细节，完善会前准备工作，提高工作效率，减少工作中的失误和差错，特别是召开紧急的大型会议等，尽管时间要求急，但磨刀不误砍柴工，制订了方案，就不会造成手忙脚乱、头绪不清的局面，避免出现差错甚至返工等现象。在制

定会务工作方案时，要根据会议的规模、层次等，考虑会议有

爱岗敬业需要做到三点

爱岗敬业，不是一句口号，需要我们在实际工作中，通过扎扎实实的努力体现出来。作为一名普通的人事干部，如何在平凡的岗位上达到爱岗敬业的要求呢？我以为，至少需要做到三点。

一是要“摆正心态”。敬业精神的强度取决于一个人的职业态度。爱岗敬业首先是一个态度问题，要有正确的工作态度，关键在于树立正确的职业观。敬业是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。敬业是一种职业态度，也是职业道德的崇高表现。一个没有敬业精神的人，即使有能力也不会得到人们的尊重和接受；能力相对较弱但具有敬业精神的人却能够找到自己发挥的舞台，并步步实现自身的价值，最后更有可能发展成为被人尊重的人。

二是要“善于坚持”。要做到真正的爱岗敬业，并不是一朝一日就能够做到的，而是要靠长久的不懈努力。组织既然安排我们从事一项工作，就需要“干一行、爱一行”。有些人喜欢挑肥拣瘦，说这不是他干的，那也不是他喜欢干的，怕自己因此丧失了更好的机会，而不能坚持做一项工作，最后落得什么也不会，什么也做不成。有些人因为对工作不满意，就怨天尤人，或是因为对工作满意了，就安于现状，不求进取了，就根本谈不上什么爱岗敬业了。“人贵持之以恒”。要把平凡

教师德勤能绩述职报告范文三篇

现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结： 一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质

近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，在思想上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观和正确的育人观，

二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力 经过不断学习、不断积累，本人具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。在工作期间，我做到思想领先，讲到做到，善于发现问题，并圆满完成各项目标任务。 三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展

勤勉敬业是对一名医生起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。认真遵守各项规章制度，努力

大数据所能做到的三大错误假设

大数据似乎已经火到不行了。根据《华尔街日报》最近的一篇报道：缺乏经验的数据科学家每年却指挥着价值高达30万美元的大数据项目。显然，我们已然大步迈进了大数据时代。 然而，鉴于这一领域的相关工具和一系列实践方案都是如此的新颖，对于当下的我们来说，重新审视我们关于大数据所能够帮助我们解决的相关问题的假设是至关重要的，或许更重要的是帮助我们捋清那些事情是大数据所无法做到的。本文中，我将为大家总结企业对于大数据所能够帮助企业业务解决的三大最为普遍的错误假设。 大数据不能预测未来

大数据以及与之相关的一系列分析工具，评论，科学实验和可视化并不能告诉你将来会发生什么事。为什么呢?因为您企业所收集的数据完全来自过去。我们尚不具备能够从未来收集数据和价值的能力。

我们可以基于这些数据，分析过去发生了什么状况，试着总结出企业的相关决策和业务行与最终结果之间的联系和趋势，然后可以使用猜测的方法，在相似的情况下，如果做出某个类似的决定，预估将发生的类似的结果。但我们并不能预测未来。

许多管理人员和企业妄图通过收集了大量数据来预测未来。这显然是一个坏主意，因为未来总是在变化。正如我们的理财顾问所始终强调的那样：“过去的