幼儿园语言文字工作情况汇报

杨店镇中心小学语言文字工作情况汇报

为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》“注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平”的要求，引导和鼓励我校学生养成良好的写字习惯，提高我校规范汉字书写教育质量和学生规范汉字书写能力，自2009年以来，我校就在教育教学中强化规范汉字书写教育，认真落实国家相关课程标准中关于写字教学的要求，并在三、四、五、六四个年级中开设专门写字教育课程，保证了写字训练时间。并重视教师规范汉字书写基本功，经常对全校教师进行粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训，重视培养学生的良好书写习惯和书写能力，定期举行促进规范汉字书写的有意义的活动，经过多年的努力，我校在规范汉字书写方面取得了令人满意的成绩，为总结经验，吸取教训，确保下一学年规范汉字书写教育工作再上台阶，特汇报如下：

一、树立明确的指导思想、加强规范汉字书写工作的组织管理。

语言文字是人们交流思想的工具，同时是社会发展的工具。近年来，我校把贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步推广普通话，推行规范汉字的工作纳入学校的工作重点，加强语言文字规范化管理，积极开展语言文字规范化活动。组织师生认真学习《中华人民共和国国家

杨店镇中心小学语言文字工作情况汇报

为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》“注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平”的要求，引导和鼓励我校学生养成良好的写字习惯，提高我校规范汉字书写教育质量和学生规范汉字书写能力，自2009年以来，我校就在教育教学中强化规范汉字书写教育，认真落实国家相关课程标准中关于写字教学的要求，并在三、四、五、六四个年级中开设专门写字教育课程，保证了写字训练时间。并重视教师规范汉字书写基本功，经常对全校教师进行粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训，重视培养学生的良好书写习惯和书写能力，定期举行促进规范汉字书写的有意义的活动，经过多年的努力，我校在规范汉字书写方面取得了令人满意的成绩，为总结经验，吸取教训，确保下一学年规范汉字书写教育工作再上台阶，特汇报如下：

一、树立明确的指导思想、加强规范汉字书写工作的组织管理。

语言文字是人们交流思想的工具，同时是社会发展的工具。近年来，我校把贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步推广普通话，推行规范汉字的工作纳入学校的工作重点，加强语言文字规范化管理，积极开展语言文字规范化活动。组织师生认真学习《中华人民共和国国家

和平幼儿园语言文字工作评估汇报材料

和平幼儿园创办于2011年，是一所公办园，也是全镇唯一一所公办园。现有6个教学班，近220名幼儿，22名教职员工。我园不仅硬件设施全镇一流，同时还拥有一支思想素质高、业务能力强、敢于创新、乐于奉献的优秀教师队伍。

自创办以来，我园对推广普通话、使用规范字一直很重视。特别是《国家通用语言文字法》实施以来，我们通过健全组织机构、完善工作制度、广泛宣传动员、狠抓落实等措施，在语言文字工作方面取得了明显成效。现就我园语言文字工作的开展情况向各位专家领导汇报如下：

一、加强领导，提高认识，努力推进语言文字工作健康发展（领导小组名单）

为了贯彻落实《国家通用语言文字法》，按照上级语委的有关文件要求，我园设立了语言文字工作小组，成立了语言文字工作领导机构，副园长达淑萍任组长，中层干部、教研组长、骨干教师为主要成员，并规定所有一线教师全部承担训练幼儿普通话的任务，使得语言文字的网络覆盖了全园，形成了语言文字工作层层有人抓，事事有人管的良好局面。

我园每学期都将语言文字工作列入议事日程。把语言文字工作内容纳入园总体工作计划，纳入精神文明创建活动中，制定专门的语言文字工作计划，各年龄班又有具体的语言文字培养目标。

幼儿园领导每

和平幼儿园语言文字工作评估汇报材料

和平幼儿园创办于2011年，是一所公办园，也是全镇唯一一所公办园。现有6个教学班，近220名幼儿，22名教职员工。我园不仅硬件设施全镇一流，同时还拥有一支思想素质高、业务能力强、敢于创新、乐于奉献的优秀教师队伍。

自创办以来，我园对推广普通话、使用规范字一直很重视。特别是《国家通用语言文字法》实施以来，我们通过健全组织机构、完善工作制度、广泛宣传动员、狠抓落实等措施，在语言文字工作方面取得了明显成效。现就我园语言文字工作的开展情况向各位专家领导汇报如下：

一、加强领导，提高认识，努力推进语言文字工作健康发展（领导小组名单）

为了贯彻落实《国家通用语言文字法》，按照上级语委的有关文件要求，我园设立了语言文字工作小组，成立了语言文字工作领导机构，副园长达淑萍任组长，中层干部、教研组长、骨干教师为主要成员，并规定所有一线教师全部承担训练幼儿普通话的任务，使得语言文字的网络覆盖了全园，形成了语言文字工作层层有人抓，事事有人管的良好局面。

我园每学期都将语言文字工作列入议事日程。把语言文字工作内容纳入园总体工作计划，纳入精神文明创建活动中，制定专门的语言文字工作计划，各年龄班又有具体的语言文字培养目标。

幼儿园领导每

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.' 龙场镇中心幼儿园语言文字工作管理制度以《中华人民共和国国家通用语言文字法》为指导，进一步优化

幼儿园语言文字的校园环境、推进文明单位的创建、加强幼儿园文化的建设，制定本规章制度。

一、教师教学用语用字规范。

1.教师备课时书写用字要求:所有备课笔记,教学案例等用字符合要求,不得书写繁体字,异体字,二简字或错别字。

2.教师上课板书及教学用语要求:板书用字符合要求,不得书写繁体字,异体字,二简字或错别字;教学时必须使用比较标准的普通话.

2.教师与家长进行交谈时，必须使用比较标准的普通话.

4.教师批改作业,书写评语用字要求:批改作业,书写评语用字符合要求,不得书写繁体字,异体字,二简字或错别字.

5.教师在课堂教学和日常教育中要使用普通话，在板书、批改作业、家园联系册等中写规范字

6.教师有语言文字规范意识和应用能力。

二、幼儿园将普通话和规范汉字使用能力作为教师业务考核、职务晋级、评优评先等的基本内容和条件之一。

三、幼儿园将普通话和规范汉字使用能力作为教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容。

四、按照国家标准要求，实行教师持普通话等级证书上岗。

五、幼儿园将普通话的应用能力作为对幼儿的管理要求。

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.' 六、全体师幼在任何场合要自觉讲普通话、写规

2018年幼儿园语言文字工作总结

为了深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全面推进素质教育，为切实推广普通话，我园积极开展了语言文字规范工作。园内的文明语言，政界的文字，都给人以清新、舒畅的感觉。讲普通话，用规范字，是我园一项常抓不懈并卓有成效的工作。优美的语言，工作规范的文字，成为我园一道独特的人文景观，并为其他工作的不断发展与进步起到了良好的推动作用。现将本年度的工作情况总结如下：

一、完善领导机构，明确职责

我园高度重视语言文字工作的开展，在原有语言文字工作领导机构的基础上，结合本园新进人才，进行了合理的调整。在园长的带领下，年初拟订了语言文字工作计划，将任务分解到各个部门和人员，落实责任到位，为语言文字工作的深入开展提供了强有力的保障。我们还将语言文字工作纳入了每周工作日程，而且纳入每年精神文明创建活动及全体教职员工的月考核之中，严格地按照市、区工作目标逐步部署和推动“推普工作”

二、严格执行各项制度，提高管理水平

我园严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖惩条例，明确提出普通话为幼儿园的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话，教师在教学、会议、宣传和其他集体活动中使

2015年秋季开学安全工作情况汇报 为了强化幼儿园的安全工作，增强教职工安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据市教育局《关于做好秋季开学前学校安全工作的通知》以及县教育局、教育组相关指示精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：

一、高度重视安全工作，提高思想意识。

成立以费媛园长为首的幼儿园安全工作领导小组，分管行政后勤工作的副园长费亮、宋瑞英和分管保育教学的副园长刘育元各自牵头，认真学习贯彻执行、教育部门颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规定，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全责任书，做到各项工作责任到位。要求全体行政人员和教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

二、消防安全工作管理。

幼儿园集体对活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行重点排查，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的存放情况。并对疏散通道进行了检查，

确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

三、晨检、午睡值班工作情况管理。

做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接

苏湖小学语言文字工作汇报材料

多年来，学校始终把说普通话、写规范字、提高语言文字运用能力作为素质教育的重要内容，把语言文字规范化工作与学校教育教学工作相结合，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度并取得了明显成效。现将苏湖小学语言文字工作情况汇报如下：

一、提高认识，强化管理。

按照《国家通用语言文字法》和上级语委的有关文件要求，我校确定了“端正思想，摆正位置，让语言文字工作健康发展”的工作思路。我校把“推普”作为一项重要工作，纳入学校工作计划中，并建立了语言文字领导小组，制定了学校语言文字工作制度。学校每学期召开专题会议，组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及《教育法》《教师法》中有关内容，并组织相关知识竞赛，同时利用黑板报、永久性标语牌，加强对语言文字工作的宣传，使全校师生了解有关语言文字工作的方针、政策，掌握有关工作要求，统一思想，提高认识。通过学习和宣传，全校上下充分认识到，实行语言文字规范化和提高语言文字运用能力，是推进素质教育的迫切需要；做好用字用语规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情

关于开展语言文字工作情况的自查报告

发布日期: 2010-12-08 阅读次数: 447

县语委：

为认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《四川省<中华人民共和国国家通用语言文字法>实施办法》、《成都市社会用字管理暂行规定》等法律、法规，扎实推进文体系统语言文字工作，迎接四川省二类语言文字评估达标验收，我局在县语委的指导下，健全组织、加强领导、狠抓落实，在机关大力倡导“讲普通话、用规范字”，积极参加“推广周”宣传活动，坚持把推动普通话与精神文明建设相结合，使普通话逐步成为全体干部职工的工作、会议、对外交流等主要用语。并结合本部门工作实际，在开展大型文化体育活动中带头讲普通话。进一步规范了机关公文格式和用字，成效明显。我局对照语言文字工作要求进行了自查，现将开展语言文字工作情况报告如下：

一、健全组织、加强领导

为促进语言文字工作的落实，提高全局干部职工讲普通话、用规范字的能力和水平，我局成立了由副局长李志娟任组长，副局长李建、党组成员周虹、调研员陈建新为副组长，各科室、下属单位负责人为成员的语言文字工作领导小组。同时，认真制定语言文字工作实施方案，落实工作责任，明

确职责分工，配备专门的联络员，确保我局语言文字工作顺利通

把最美的语言给孩子

——XX幼儿园创建“xx省语言文字规范化示范校”工作汇报

尊敬的各位领导、各位专家：大家好！

当您走进XX幼儿园，立刻就会发现，这里每一栋建筑、每一块场地、每一间教室、每一条走廊，甚至每一个角落、每一处细节，都在呈现这样一个鲜明的主题——把最美的语言给孩子。

请别误会，这不是我们为迎接语言文字规范化示范学校评估验收而刻意布臵的。当您进一步走进我们的课堂、活动室、食堂甚至午休室，当您深入到我们的教师、幼儿和家长中间去，您就会发现，这里的每一个人、所做的每一项工作，都在践行这样一个教育主题——把最美的语言给孩子。

这就是XX幼儿园的办园特色，无论您什么时候来园，都能真切感受到这样的氛围。我们深知，3—6岁是幼儿语言发展的关键期，也是幼儿心智发展的关键期，而幼儿语言发展与心智发展又是相辅相成的。所以，多年来，我们一直致力于幼儿语言教育的研究和实践，抓住和用好创建语言文字规范化示范学校这一契机，积极打造幼儿语言教育亮点，带动了师幼成长，彰显了办园特色。可以说，XX幼儿园既是语言文字规范化的忠实践行者，更是语言文字规范化的直接受益者。作为园长，我的追求始终不渝，那就是：把最美的语

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言给孩子。

一、基本情况

XX幼儿园始建于XX年，