诗歌朗诵社团活动总结
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英语朗诵社团活动教案
英语口语社团教案 社团名称: 英语口语 日期: 2017 年 10月 11日 活 动 名 称 学唱英文歌曲“ Colours” 活 动 形 式 学唱英文歌 指导教师 李方方 活动目标通过学唱英文歌曲,不仅复习刚刚所学表示颜色的词,而且进一步增强学生对英语学习的兴趣,增强其节奏感、语感,同时 培养学生认真观察、学会感受、学会聆听、热爱生活的正确生活观。 活动过程 活动成效 备注 1 活动内容 学唱英文歌曲“ Colours” :Red and yellow and pink and green. Purple and orange and blue. I can sing a rainbow, sing a rainbow, sing a rainbow now. 1.、齐唱ABC song,活跃整个气氛。 2、由各种彩色的ABC字母引出本次社团活动要学唱的歌曲主题“ Colours”。 3、欣赏、聆听歌曲;整体感知歌曲。 4、读一读歌词,特别是其中陌生的单词,了解整首歌歌词的意思。 5、学习了歌词后逐句学唱歌曲。 4、歌曲展示:全体合唱、男女分句唱
六一诗歌朗诵活动方案
金桥小学庆“六 一”少先队入队仪式
暨诗歌朗诵比赛
一、活动宗旨
我校以诵读活动为契机,使学生能过一个有意义而快乐的六一节,通过丰富多彩的校园文化活动,引导广大学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,激发师生对中华优秀文化和祖国语言文字的热爱,增强民族自豪感和自信心,促进学生坚定信念、发奋读书、立志成才,以达到素质的真正提高,思想的真正升华。也为了推广祖国标准语言、展现校园文化魅力,特举办本次经典诵读比赛。 二、参赛对象
全校在校学生,以班级为单位参赛,每班选派两名学生参赛。 三、参赛主题及内容要求
(一)主题:以体现儿童欢乐童年,感恩教育,热爱祖国等传播正能量的思想教育为主。 (二)要求:
1、比赛分组:每个年级的选手为一组,一年级6名,三年级8名选手,二四五年级为4名选手。
2、内容:选取要主题鲜明,积极向上,并具有深厚内涵和文化韵味。诵读作品
时普通话标准,情感丰富,服装整齐,形式新颖,能体现学生的良好风貌。 3、时间:6月1日下午第五六节课。 四、活动流程
1、张主任为本次活动致词,宣布活动开始。 2、全体肃立,奏国歌。
3、全体少先队员佩戴好红领巾,进行庄严的宣誓
马甸小学朗诵社团活动教案
马甸小学经典诵读社团活动教案
1、?十一月四日风雨大作?
陆游
教学目标:
1.反复朗诵诗歌,领略诗人深沉的爱国情怀。
2.深入理解名句,培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。 教学重点:
1.理解诗歌内涵,准确把握诗中情感,真正有感情地朗诵诗歌。 2.深入理解名句,培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力 教学难点:
1.真正有感情地朗诵诗歌。 2.对名句的深入理解。
教学方法和手段:讨论交流为主,多媒体教学,配以幻灯片,背景音乐等。 教学重点:
1.反复诵读这首诗,结合对诗人身世、写作背景的了解,准确理解诗中深沉的爱国情感。 2.有感情地朗诵诗歌。
教学难点:真正有感情地朗诵诗歌。 一、 导入新课,检查课前积累。 1.导入语。 2.学生活动:
举手发言,列举中国爱国名人名言或他们的爱国事迹1例。
3.切入本课,明确目标:学会有感情地诵读诗歌,深入理解诗歌的思想主题,并学会对名句进行赏析。?幻灯片出示本堂课学习目标?
二、 配乐朗诵,总体感受并进一步理解四首古诗所表达的爱国情怀。 1.范读:
1)多媒体画面、诗文、配乐朗诵。 2)学生活动:静静地欣赏,并正音正字,正确把握诗句的朗读节奏,思考老师提出的问题。 2
科技社团活动总结
2017年科技社团活动总结
科技活动是培养学生创造能力和动手能力的最佳手段,
社团展示活动已经结束,在这次展示的过程中,我们坚持了课内与课外相结合,理论与实践相结合,充分调动学生的发散性思维和动手实践的能力,让学生参与到科技作品的制作中去,通过活动增强了学生对科学技术的兴趣和爱好,使科技活动有效开展。本学期每2周活动一次,一学期共计活动10次,现将本次活动总结如下: 一、确定活动内容
在活动前,先确定活动内容,我们选择让学生利用课件学习科技小制作的知识,然后有目标有顺序的做活动前的基础性工作,活动方案中,注意培养学生的实际操作能力和发散性思维,对于制作的科技作品,不拘泥于固定模式,给学生留有充分的想象空间。活动所需材料提前备好,且要多样、丰富。
二、组织学生,激发兴趣
在科技社团活动之前提前召集学生,告知其活动主要内容,让学生提前做准备,设计好自己的制作思路,收集他们在活动时自己可能用到的特别材料。学生对活动内容非常感兴趣,并积极为活动做好准备工作。
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三、活动过程中互相配合
活动前首先给学生讲解理论知识,在学生掌握制作原理的基础上再让其动手实践,可以在过程中少走弯路。活动中让两位同学为一组,互帮互助,在培养动手能力的
诗歌朗诵
诗朗颂《我们是意气风发的泰华人》阳光路上,我们一路同行!
甲:时间是一位优雅的琴师,纤纤玉指弹奏着黑夜与黎明; 乙:历史是一位豪迈的歌唱家,长歌苍茫激荡着天地回声。
丙:岁月如歌,记录下共和国几代人的咏叹; 丁:大地无语,见证了共和国荣辱兴衰的历程。 甲:而在此时此刻,面对冉冉升起的2011年的太阳, 乙:此情此境,迎着拂面而来的新世纪的晨风; 丙:我们——一群意气风发的泰华人济济一堂, 丁:涌动的是青春热血,燃烧的是创业激情, 甲:不变的是中华情怀,难忘的是报国尽忠, 合:向往的是春华秋实,憧憬的是国泰民丰。
甲:衡水湖畔,滏阳岸边,
乙:一个光芒四射的名字——“泰华集团”在悄然传颂。
丙:她沉稳深邃,激情澎湃; 丁:她生机勃发,博大沉雄。 甲:燕赵大地,冀之东南,
乙:一个蓬勃向上的团队——“泰华人”点缀着桃城风景。
丙:她朝锐意进取,势不可挡; 丁:她铜浇铁铸,百战百胜。
甲:“久经沧海难为水”,难变的是公司的孜孜以求; 乙:“除却巫山不是云”,不改的是泰华人的一腔豪情。
合:我们是意气风发的泰华人,
植根于衡水大地,冲出河北,走向全国,勇攀高峰。 甲:放眼向国际风云,见贤思齐,越战越勇。 乙:创百年宏图基业,须从细节点滴做起; 丙:树
篮球社团活动总结
篮球社团活动总结
篮球运动是一项动作比较复杂,灵活多变,技术性和竞争性都比较强的球类运动。要想学好打篮球,首先要使学生建立起篮球运动的基本技能概念,如熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握篮球最基本技术和游戏方法,发展学生灵敏协调等身体素质,培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。
我校篮球传统专项训练,坚持每天早、晚坚持进行训练,这是时间上的保证。内容丰富多彩,按计划进行下列内容训练:1、熟悉球性。2、基本站立姿势和持球方法。3、原地运球。4、原地双手胸传、接球。5、原地双手胸前投篮。6、行进间直线运球。7、行进间曲线“之字型”运球(伴有半转身、全转身、跨下、身后运球等)。8、移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑步。9、后退跑的技术。10、篮球战术及游戏活动等等。
根据我们训练时间短、条件差、基础差、起点低的具体情况,摸索出一些有效方法。
选才工作是运动成功的起点,它直接影响到训练的成败,通过几年的实践,我总结出切合实际的选才原则标准: 队员的思想条件:政治思想好,有吃苦耐劳的精神,有勇敢顽强的意志,听从指挥。
身体条件:身高体重,灵巧性,速度、弹跳、力量等。
通过测试和测验得出结论。
历史社团活动总结
当今社会对人才的需要提出了新的要求,新型人才应是复合型而不是单一的,是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人,要培养新型人才,必须将第一课堂与社团活动有机结合起来。社团活动是相对于第一课堂而言,即第一课堂以外的校内外的其他教育活动,是第一课堂的拓宽和延伸,是第一课堂重要的补充。在此方面我们初三历史备课组注重学生全面发展,培养学生健全的人格,健康的审美情趣和创造力,以活动形式为抓手,以课堂教学为主渠道,全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,发展学生的个性特长,努力实现“人人都合格,个个有特长”的目的。现将我们初三历史备课组的社团活动总结如下:
一、 培养了学生对历史的兴趣: 有参加社团活动的同学都有这么一个感受:就是以前觉得学历史感到枯燥乏味,但通过参加社团活动,他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加社团活动,特别是初三年级尤为突出。 二、 培养学生的知识面: 在社团活动中不但让学生学到书本的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多分析问题、解决问题的基本方法,使他们的知识面得到很大的拓展。
三、 增加了实践的机会
学校社团活动总结模板
严格要求学生准时来到活动的地点,没有特殊情况不能请假。这样确保了活动的延续性,学生学到的知识是连贯的,从而能够顺利地完成教学任务,让每个同学最大限度的收益。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的“学校社团活动总结模板”,希望对大家有所帮助。
学校社团活动总结模板【一】
在院团委、社团联合会的指导和全体协会成员的积极努力下,我们环保协会20-—20-学年度第一学期的工作圆满结束。现将我协会第一阶段的工作做如下总结。
1.本学期主要工作
在院团委的指导下紧紧围绕协会的宗旨和以“团结、务实、高效、创新”为主的社团精神,主要从以下几个方面开展前一个阶段的工作。
1)、积极宣传为社团增添新的血液。在全体11级会员的努力之下经过一周时间的紧张与忙碌,截止十月纳新工作结束我协会共招纳新会员68人,这对于一个社团来说不应该算是一个好的成绩。但我们所注重的不是招纳多少人,而是最终能留下多少人,注重的是新成员在我们这个年轻的集体中能收获多少。
2)、加强社团内部管理,提高社团整体形象。在社团纳新工作结束后,我们便将社团内部的组织管理方式和各种规章制度的制定提上了工作议程。为此我们在社团章
科普社团活动总结 2018.1.15
科技社团活动总结,主要针对不足和改进措施的,以及下学期计划。
2017—2018(1)科普种植社团工作总结实验活动是培养学生创造能力和动手能力的最佳手段,这些实验的开展使学生的两个基本能力得到了综合的训练。回顾本学期的科普社团活动,现将活动总结如下:
一、活动准备
在活动前,先确定活动内容,在计划上,我选择了一些较为简单的科学实验,然后有目标有顺序的做了基础性的准备工作,计划完成实验18个,实际完成实验19个,在具体活动过程中,注意培养学生的实际操作能力和发散性思维,对于制作的科技作品或进行的科学实验,不拘泥于固定模式,给学生留有充分的空间。活动所需材料都是提前一周通知备好,且要简单易寻、形式多样、丰富。
二、活动过程
根据孩子们的年龄和接受能力,本学期未要求孩子们完全理解原理,因此在每次活动前,我会以提问启发,让孩子们自行动手思考提出更多的问题,然后再给学生讲解理论知识(尽量简单明了),在学生掌握制作原理的基础上再让其动手实践,这样可以让他们思考的更深刻。不同的实验,不同的小组组合,互帮互助,在培养动手能力的同时培养团结合作的精神。学生们在活动中热情度很高,态度很认真,同学之间配合得也很默契。老师随时做出指导,帮助学生顺利完成实验或作品。
三、活动效果
科普社团活动总结 2018.1.15
科技社团活动总结,主要针对不足和改进措施的,以及下学期计划。
2017—2018(1)科普种植社团工作总结实验活动是培养学生创造能力和动手能力的最佳手段,这些实验的开展使学生的两个基本能力得到了综合的训练。回顾本学期的科普社团活动,现将活动总结如下:
一、活动准备
在活动前,先确定活动内容,在计划上,我选择了一些较为简单的科学实验,然后有目标有顺序的做了基础性的准备工作,计划完成实验18个,实际完成实验19个,在具体活动过程中,注意培养学生的实际操作能力和发散性思维,对于制作的科技作品或进行的科学实验,不拘泥于固定模式,给学生留有充分的空间。活动所需材料都是提前一周通知备好,且要简单易寻、形式多样、丰富。
二、活动过程
根据孩子们的年龄和接受能力,本学期未要求孩子们完全理解原理,因此在每次活动前,我会以提问启发,让孩子们自行动手思考提出更多的问题,然后再给学生讲解理论知识(尽量简单明了),在学生掌握制作原理的基础上再让其动手实践,这样可以让他们思考的更深刻。不同的实验,不同的小组组合,互帮互助,在培养动手能力的同时培养团结合作的精神。学生们在活动中热情度很高,态度很认真,同学之间配合得也很默契。老师随时做出指导,帮助学生顺利完成实验或作品。
三、活动效果