小朋友互相认识的游戏

热身游戏

目录

001皮球转转转 002旗帜飘扬 003串名字 004超级眨一眨

005传帽子v.s.传报纸： 006相见欢！ 007万花筒 008隔山叫牛 009让我认识你！ 010声声相识 011互相访谈 012我们一起来捕鱼 013一圈到底 014进化论 015手指碰碰碰 016猫捉老鼠 017大树与松鼠 018大风吹 019快枪手 020你是谁 021开火车 022 数青蛙 023拍七令： 024我们是一家 025面对面的介绍 026抢凳子

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027谁是我？ 028快乐的扫把： 029串名字： 030三打白骨精 031零零七 032指天指地 033千呼万唤 034快乐“伦敦” 035寻寻觅觅 036水果大拼盘

2

001皮球转转转

目的：活跃气氛，互相认识 物资：皮球、锣 方法：

按照座位传皮球，锣声停止，参与者手里有皮球就自我介绍（名字，自己的爱好，今天最想说的话等等） 002旗帜飘扬

目的：活跃气氛，互相认识 物资：每人4种颜色的小布条 方法：

1、参与者围一圆圈，每人绑好布条（左手黄色，右手红色，左脚绿色，右脚蓝色）。

2、依主持人口令摇动手脚。如“举高红旗，摇黄旗”出错和举慢就自我介绍（如一人出错两次，则请他指定一人介绍）

互相认识

初次见面，请多关照。

はじめまして，どうぞよろしくお願いします。；はじめまして，どうぞよろしくおねがいします。

对不起，您是不是良子小姐？

すせませんが良子さんでしょうか。；すせませんがよしこさんでしょうか。 根据交流计划，我来这里访问。

交流計画にもとづいてわたしはここへ訪問しに来ました。；こうりゆうけいかくにもとづいてわたしはここへはうもんしにきました。

很高兴见到您。

お目にかかれてたいへん嬉しいです。；おめにかかれてたいへんうれしいです。 欢迎！

ようこそいらつしやいました。 你们还不认识？

会うのは初めてですか。；あうのははじめてですか。

您的面孔我好像很熟。

どこかでお会いしたようです。；どこかでおあいしたようです。 您很像我的一位朋友。

あなたは私の友達によく似ていますね。；あなたはわたしのともだちによくにていますね。

亲密的友谊把我们连在一起。

親しい友情は私たちをいっしよにさせてくれました。；したしいゆうじようはわたしたちをいっしよにさせてくれました。 请您自我介绍一下。

自分で自己紹介してください。；じぶんでじこしようかいしてください。 请认识一下，这是我们的系主任。

ご紹介しましょうこちらは私たちの学部の学部長

　　11月2日，是我长这么大第一次离开爸爸妈妈单独去旅游，这次是我们班级统一去长风公园秋游，很有幸我被选当小组长，小组长的任务就是要带一次性桌布、马甲袋和一些吃的、喝的、用的东西。一大早我吵着叫爸爸赶紧开车送我到学校，担心迟到，在路上遇到我的同学们，我让爸爸一起把他们开车载到学校。我们先是排队上车，车子驶进了长风公园。

　　在长风公园，我看到了好多好多海底动物，有鲨鱼、海龟、小丑鱼、海星、白鲸、海狮、海獭、巨骨食鱼、鳐鱼、燕鱼等。我最喜欢看的就是白鲸表演，它们会对我们敬礼，还会涮牙漱口、喷水、走路，还会对我们“拜拜”，样子可爱极了。我还发现每次白鲸表演完以后，饲养员叔叔都要给它喂鱼吃。表演完以后我们就去野餐了，先是把桌布铺在地上，同学们每个人都拿出来自己带的食物和饮料，与大家一起分享，我吃了别人的食物，别人也吃了我的食物，与大家分享食物真开心。吃完饭以后，我来到一个玩具店门口，拿出来10元钱买了一样玩具，然后又走到另外一个玩具店，花了5元钱又买了一样玩具，妈妈给我带的钱被我花的一干二净，自己花钱的感觉真开心。这次旅游很开心，但是老师挺辛苦的，只组织我们活动，只有我们小朋友在一起吃饭，而老师们都没有吃饭。希望下次还可以多去旅游，老师们记得要吃饭哟

亲爱的台湾小朋友：

你们好！

我是6年级同学，名字叫某某某。在我很小的时候，爸爸妈妈就教我学唱一首歌：“古老的东方有一条龙，它的名字叫中国。古老的东方有一群人，他们全都 是龙的传人。”亲爱的台湾小朋友，你们也一定会唱这首歌曲吧。我们都是华夏子孙，龙的传人，我非常想念你们。我想去台湾看望你们。参观你们的学校什么样 子，教室是否宽敞明亮，里面坐着多少同学，校园的操场、花坛、篮球架是否和我们一样。我梦想和你们一起在秀美的日月潭里荡舟，登上高高的阿里山山峰，领略 台湾的自然风光，我更想品尝品尝台湾的新鲜水果和鲜嫩的蔬菜、美味的海鲜。我最想去的地方是动物园，那里一定有许多大陆没有的珍奇动物，供我们观赏。我想 你们一定愿意为我做导游吧！

亲爱的台湾小朋友，我想对你们说，我盼望你们来大陆观光旅游。我会带你们荡舟在北京颐和园的昆明湖；登上“鬼见愁”观赏香山红叶；走进故宫了解中国近代史 文化；攀登长城，领略北国风光。我会带你们周游全国，到青海西藏，登耸入云霄的昆仑、珠峰；去中原大地看巨浪滔滔的长江黄河。大陆的水果世界闻名，我将带 你们品尝北京庞各庄的大西瓜，平谷的水蜜桃，新疆吐鲁番的葡萄、哈密瓜，四川的蜜橘，山东的大红枣。2008年即将到来，我将同

篇一：对小朋友的祝福语

对小朋友的祝福语

1、岁月被一页页撕去，只剩新年的脚步，挂在风中的树梢，微微颤抖。追随太阳的雪花，把日子融化；在新年的窗棂上，盛开喜庆的窗花。空中飞舞的贺卡，把新年的大门叩击。找寻她可爱的孩子，躲在眼泪里的祝语。一粒种子播下，在冰冻的大地上发了芽。唱歌的爆竹，催着你快快成长。

2、春天的小屋里，装着暖暖的阳光；春天的小屋里，装着缤纷的花朵；春天的小屋里，装着绿色的希望；春天的小屋里，装着童年的欢乐，共同祝愿：儿童节快乐

3、今天似乎是告诉你的好日子，有你这样的儿子，是我们莫大的安慰。祝你拥有应当得到的一切快乐。

4、宝贝，我希望你用自己灵巧的手，描画出一幅又一幅美丽的图画。妈妈更希望你用自己的笔，书写着一个又一个生动的故事。

5、希望你健康快乐的成长！ 每天开开心心的上幼儿园。每天好好吃菜，快快长大。

6、日月轮转永不断，情若真挚长相伴，不论你身在天涯海角，我将永远记住这一天。祝你生辰快乐！

7、好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。

8、宝贝，因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界，便多了一抹诱人的色彩。

9、此次发信。主要有两个目的：一是锻炼指法，二是联络感情。现在我很负责任的告诉你：又是一年六一，

１.画起画来十分善于动脑，总能看见他静静的思考，拿着笔斟酌片刻后再下笔。能够静下心的画画是画好国画的先决条件，他已经做得很好了，在画的时候能够再大胆些就更好了。 ２.很适合学习书画，就是画画的时候过于拘谨，希望以后能放开画，建议能够学习学习书法，书法对绘画是很有帮助的。

３.有一定的绘画的基础，因此学起国画起来进步很快，胆子也很大，无论用色还是运笔都很干脆利落。

４.上课的时候很活跃，勤思考回答积极，画画的是时候很安静，善于思考，对于老师意见虚心接纳，下笔也比较大胆，所以进步挺大的。

５.学习国画的时候很认真，很谦虚，也很好学。运笔还是比较拘谨，放开胆量去画，不要担心画不好，沉住气画到底再去自我总结才能画出满意的画。

６.善于思考，尽管技法上还不是成熟，但画得还是有模有样的，进步也很大。希望在国画发面继续发展，画画时候静下心来先想后画，书法也不要落下，书画不分家，书法对画国画是很有帮助的。

７.在绘画方面较有天赋，而且有较强的兴趣。在课堂中表现积极，认真。此同学会在今后的学习定会突出。

８.有较强的造型能力，思维较活跃。有一定的兴趣，对国画方面的技法掌握的比较到位。表现能力较强.希望在今后继续坚持与努力。

９.很可爱，想象力丰富。课堂较活跃，

合唱节目获奖名单（排名不分先后） 特等奖（12）：

南京市第九中学 《在灿烂阳光下》《青春舞曲》 南京市山西路小学 《太阳出来啦》《校园的早晨》 无锡市云林实验小学 《美丽的夏牧场》《打靶归来》 金坛市第四中学 《香格里拉》《国家》 苏州市金阊外国语实验学校 《少年,少年祖国的春天》《太阳出来啦》 苏州市星湾学校 《十月的阳光》《阿迪穆斯》 南通市启东实验小学 《山童》《中国少年先锋队队歌》 连云港高级中学 《香格里拉》《美丽的草原我的家》 江苏省盐城中学 《在太行山上》《祖国万岁》 江都市龙川小学 《歌唱二小放牛郎》《春天就是我》 扬州市邗江区公道中学 《天路》、《山丹丹花开红艳艳》 丹阳市第五中学

适合幼儿园小朋友玩的民间游戏集

抓 包 游戏目的

培养幼儿动作的协调性。 游戏准备 沙包若干只。 游戏方法

幼儿通过猜拳或其他方法排定游戏顺序。

将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要趁沙包未落下时敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁边。第二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至抓完所有的沙包。

游戏规则

1．用同一只手完成一系列动作。

2．如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应交换角色重新开始。

背 砖 游戏目的

培养幼儿动作的协调性。 游戏准备 小篮球若干。 游戏方法

若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。 游戏规则

球不能掉下来，谁的球掉了即为失败者。 附儿歌 买砖，背砖，

老爷，上山， 走一步，踮一踮， 看谁跑在前。 拍 大 麦 游戏目的

培养幼儿协作游戏的能力。 游戏方法

两人一组。游戏开始，两人边念儿歌边做动作。念“一箩麦”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背；念“二箩麦”时，甲两手合拢，乙双手同时摞甲的手背；念“三箩开始拍大麦”时，动作同“一箩麦”；从“噼噼啪”开始至最后，两人边念儿歌边按节奏对拍：先自拍一下，然后右手拍对方右手，再自拍一下，然后左手拍对方左手，依次进行。

适合幼儿园小朋友玩的民间游戏集

抓 包 游戏目的

培养幼儿动作的协调性。 游戏准备 沙包若干只。 游戏方法

幼儿通过猜拳或其他方法排定游戏顺序。

将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要趁沙包未落下时敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁边。第二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至抓完所有的沙包。

游戏规则

1．用同一只手完成一系列动作。

2．如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应交换角色重新开始。

背 砖 游戏目的

培养幼儿动作的协调性。 游戏准备 小篮球若干。 游戏方法

若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。 游戏规则

球不能掉下来，谁的球掉了即为失败者。 附儿歌 买砖，背砖，

老爷，上山， 走一步，踮一踮， 看谁跑在前。 拍 大 麦 游戏目的

培养幼儿协作游戏的能力。 游戏方法

两人一组。游戏开始，两人边念儿歌边做动作。念“一箩麦”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背；念“二箩麦”时，甲两手合拢，乙双手同时摞甲的手背；念“三箩开始拍大麦”时，动作同“一箩麦”；从“噼噼啪”开始至最后，两人边念儿歌边按节奏对拍：先自拍一下，然后右手拍对方右手，再自拍一下，然后左手拍对方左手，依次进行。

篇一：1.《我是大班小朋友》

我是大班小朋友（语言）

活动目标:

1. 知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。

2. 能大胆地连贯地在集体面前朗诵诗歌。

3. 萌发做哥哥姐姐的自豪感，会做好小弟弟小妹妹的好榜样。 教学重点：知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。 教学难点：能大胆地连贯地在集体面前朗诵诗歌。

活动准备：

1. 小班新生刚入园时的哭闹图片或视频资料。

2. 相关图片。

活动过程：

一、谈话并交流

1. 教师：“我们现在都长大了，是大班小朋友了，你觉得在幼儿园里（大班、中班、小班）谁可以做大哥哥大姐姐？”（是我们大班小朋友）

2. 交流：那我们做大哥哥大姐姐的会做那些事情

二、出示小班小朋友的图片或是视频

1. 欣赏图片

2. 提问：在图片中你看到了什么？（小班的新生哭着不肯上学） 那我们作为幼儿园里的大哥哥大姐姐可以怎样区帮助他们呢？

三、学习诗歌

1. 欣赏诗歌《我是大班小朋友》前半段

2. 教师：“诗歌中的小朋友他是怎样帮助小弟弟小妹妹的？请你用诗歌中话来回答。

3. 教师带领幼儿一起看图片朗诵诗歌的前半段。

1

4. 学习诗歌的后半段

提问：在帮助了小弟弟小妹妹之后，他又对老师说了什么？（老师，老师你别夸我，这都是应该的）

5. 讨论：为什么他能够帮助小弟弟小妹妹做