义务教育教科书英语七年级下册电子版

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2012版义务教育教科书英语（Go for it!）七年级下册单词表

Unit 1 Can you play the guitar?

guitar [ɡ?'tɑ:(r)] n. 吉他 sing [s??] v. 唱；唱歌 swim [sw?m] v. & n. 游泳

dance [dɑ?ns], [d?ns] v. 跳舞 n. 舞蹈 draw [dr??] v. 画

chess [t?es] n. 国际象棋 play chess 下国际象棋

speak [spi?k] v. 说（某种语言）；说话 speak English 说英语

join [d???n] v. 参加；加入 club [kl?b] n. 俱乐部；社团 be good at… 擅长于…… tell [ tel ] v. 讲述；告诉 story ['st??r?] n. 故事；小说 write [ra?t] v. 写作；写字

show [???] n. 演出；节目 v. 给……看；展示； or [??(r)] conj. 或者；也不（用于否定句） talk [t??k]

义务教育教科书《英语（Go for it!）》七年级上册tapescripts Starter Unit 1 Good morning!

1b Listen and repeat. Conversation 1

Bob: Good morning, Helen! Helen: Hi, Bob! Conversation 2

Cindy: Good morning, Alice! Alice: Good morning, Cindy! Conversation 3

Dale: Hello, Frank! Hello, Eric! Frank/Eric: Good morning, Dale!

2a Listen and repeat.

A, b, c, d, e, f, g, h

2b Listen and number the letters your hear [1-8]. A, b, c, d, e, f, g, h

3a Listen and number the pictures [1-3]. Conversation 1

Dale: Good morning, Helen! Helen: Good

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教案序号 3 第二章 了解生物圈 新授课

第一节 生物与环境的关系 2012.9.15

教学目标

①举例说出影响生物生存的环境因素。 ②举例说出生物之间有密切的联系。

③体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。

④形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。

难点和重点

重点：①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程，学习控制 实验变量和设计对照实验。

难点：形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。

课时分配 2课时

教学方法：探究法

教学设计

学习内容 学生活动 1 教师活动 ①根据经验举例并做出分析，从而①引导学生根据经验举出影响生物归纳出结论。 影响生物生存的 环境因素 境因素。 ②分析教师举出的例子，从而归纳出结论。 ①各小组通过教师的引导，以各自①可直接以鼠妇为例来

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教案序号 3 第二章 了解生物圈 新授课

第一节 生物与环境的关系 2012.9.15

教学目标

①举例说出影响生物生存的环境因素。 ②举例说出生物之间有密切的联系。

③体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。

④形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。

难点和重点

重点：①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程，学习控制 实验变量和设计对照实验。

难点：形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。

课时分配 2课时

教学方法：探究法

教学设计

学习内容 学生活动 1 教师活动 ①根据经验举例并做出分析，从而①引导学生根据经验举出影响生物归纳出结论。 影响生物生存的 环境因素 境因素。 ②分析教师举出的例子，从而归纳出结论。 ①各小组通过教师的引导，以各自①可直接以鼠妇为例来

义务教育课程标准实验教科书七年级上册课文目录

第一单元

1、*在山的那边（王家新） 2、走一步，再走一步（莫顿·亨特） 3、*生命，生命（杏林子） 4、紫藤萝瀑布（宗璞） 5、童趣（沈复）

第二单元

6、理想（流沙河） 7、*短文两篇 行道树（张晓风） 第一次真好（周素珊）

8、*人生寓言（节选）（周国平） 白兔和月亮 落难的王子 9、*我的信念（玛丽·居里） 10、《论语》十则

第三单元

11、春（朱自清） 12、济南的冬天（老舍）

13、*山中访友（李汉荣） 14、*秋天（何其芳）

15、古代诗歌五首 观沧海（曹操）

次北固山下（王湾） 钱塘湖春行（白居易）

西江月（辛弃疾） 天净沙·秋思（马致远）

第四单元

16、

三年级英语(下)课堂导学案

年 级 设计时间 学习内容 三 学科 英语 课型 新授 1 2013.2.5---2013.2.25 总课时 1、Colours 1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。 2、学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。 学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 1、单词卡片。2、录音机。 集体备课 自学感悟： 1、听录音，认读单词。 black, blue, green, red, white, yellow。 2、听录音，自学课本第2页Listen and say。 设问导读： 导 学 过 程 1、出示单词卡片，你能正确认读吗？ 2、 结合课文图片，听录音，读句子，尝试翻译英语句子。 集体交流，小组汇报学习情况。 3、教师做必要的讲解。 What colour is…这个句型是用来询问事物的颜色的。 What’s the matter?的意

九年义务教育七年级地理下册达标检测卷

第八章 东半球其它的国家和地区 （时量：45分钟 分值：100分）

一、单项选择题：每小题只有一个答案符合题目要求。（25小题，计50分） 1．世界上最大的湖泊是

A．黑海 Ｂ．里海 Ｃ．死海 Ｄ．贝加尔湖 2．被伊斯兰教、基督教、犹太教视为圣城的是 A．麦地那 Ｂ．麦加 Ｃ．耶路撒冷 3．世界上人口自然增长率最高的大洲是 A．亚洲

Ｂ．非洲

4．地中海出入大西洋的门户是 A．马六甲海峡

Ｂ．土耳其海峡

Ｄ．苏伊士运河

Ｃ．直布罗陀海峡 5．中东地区的石油向东一般运往

Ｄ．利雅得

Ｃ．南美洲 Ｄ．大洋洲

A．西欧 Ｂ．美国 Ｃ．日本 Ｄ．澳大利亚 6．欧洲西部、中东地区、非洲都有的气候类型是 A．地中海气候 Ｂ．热带沙漠气候 Ｃ．温带海洋性气候 Ｄ．温带大陆性气候 7．兼有“高原大陆”和“热带大陆”之称的大洲是 A．亚洲 Ｂ．非洲 Ｃ．大洋洲 Ｄ．南美洲 8．要促进非洲的发展，最重要的是

A．从发达国家引进人才和技术

Ｂ．加强团结合作，减少种族纠纷和部落冲突 Ｃ．保护生态环境，减轻自然灾害

Ｄ．控制人口过快增长，提高人口素质

2015义务教育教科书六年级数学下册

第一单元 负数

一、教材分析:

本单元的教学内容主要包括负数的认识、负数大小的比较以及运用负数解决简单问题等。

本单元内容只是对负数的初步认识，但对于小学生来说是对代数认识的一次飞跃。因为小学生理解负数的意义时有一定的难度，所以，教材编排时从温度引入，借助一些具体事例来帮助学生学会比较负数大小。教学时要深入浅出，帮助学生建立初步的数感，发展学生的知识，发展学生的抽像思维。

重点训练项目：负数的认识 二、教学目标:

（一）、知识与技能

1、让学生在熟悉的生活环境中认识负数，能正确地读写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。

2、让学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。

3、引导学生借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。 （二）、过程与方法:

1、借助一些生活常识，探索、分析，加强对负数的认识

2、借助具体事例、数轴等帮助学生理解负数和正数具有相反意义的量的关系，以及负数的大小比较。

（三）、情感、态度与价值观:

1、学生对周围环境中与负数有关的事物具有好奇心。

2、进一步体验数学与日常生活密切相关，认识到许多实际

义务教育课程标准实验教科书七年级上册期中达标测试题

亲爱的同学，七年级的我们开始了崭新的语文学习之旅，学习内容、学习习惯、学习方式都正在发生一场“革命”。对此，你肯定有了真实的感受。我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示自己的学识与才华。要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！

——老师的话

一、积累运用（30分）

1.按段落格式，认真书写下面的文字。（2分）

生活有多广阔，语文就有多广阔。在生活中学习语文，在语文中体味生活。 2．选出下列加点字读音相同的一组。（ ）（2分） A．唱着宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 你们放心吧，这儿准保暖和。 ．．B．济南的冬天是没有风声的。 你这样做是无济于事的。 ．．C．因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？ 别上你的校徽。 ．．D．溪水因枯涸见石更清洌了。 路转溪头忽见。 ．．

3．学习语文离不开积累。按要求默写课文中可以作名言的句子，每项最少一句。（6分） ①有关生命的句子：

人教版《义务教育教科书*数学（六年级下册）》 教材教法分析

1各位老师，大家好，在这个春意浓浓的下午很高兴能与大家一起来研读教材， 本册教学内容可分为三个部分2△：一、基本数学知识，即负数，百分数（二），圆柱与圆锥，比例，数学广角鸽巢原理；△第二部分综合与实践活动即自行车里的数学和生活与百分数，△第三部分整理和复习。和实验教材相比，教材主要内容变化不是很大，但部分细节发生变化3。

1、将原六年级上册的百分数的特殊应用（折扣、成数、税率、利率）教学内容，移到本学期进行。

2、将原六年级下册综合应用学过的统计知识单元删除。 3、整理和复习单元里，将原四部分内容（1、数与代数，2、空间与图形3、统计与可能性4、综合应用）编排成五部分即（1、数与代数2、图形与几何3、统计与概率4、数学思考5、综合与实践）。

4、在实践与综合应用版块里，六年级上册的“合理存款”移至六年级下册并更改为“生活与百分数”

接下来，我就按4单元的编排顺序，从单元总述，单元的具体安排，和教学中需要注意的问题这三个方面主要变化对本册教材主要内容进行说明和分析。