武汉理工微动装置课程设
“武汉理工微动装置课程设”相关的资料有哪些?“武汉理工微动装置课程设”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“武汉理工微动装置课程设”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
武汉理工-微动装置课设说明书
武汉理工大学《仪器仪表机构零件及工艺》课程设计说明书
课程设计任务书
学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 仪器仪表机构零件及工艺课程设计
——微动装置设计
初始条件:
微动装置是仪器仪表中的一个重要部件,一般用于精确、微量地调节某一部件的相对位置。设计中要求微调装置有示数装置,以表示调节的数量,微调方式、微调量、示数方式自定,并要求综合考虑装置的工艺性。
要求完成的主要任务:
1.课程设计内容:
(1)确定微动装置的结构形式:螺旋---微动、螺旋---斜面微动、螺旋---杠杆微动、螺旋---齿轮微动、 弹性微动及其它。
(2)计算微动量。采用不同的结构形式有不同的计算方法,必须根据所采用的结构形式用相应的公
式
来计算。
(3)设计示数装置时,首先要确定标尺的类型、基本参数,通过计算得出相关数据,在选材时要注
意
材料的装饰性能。
(4)采用人工微动调节,要注意操作的方便性,人手的灵敏度计算,采用自动调节,还须设计相应的控制部分。 (5)要考虑装置的装配
武汉理工-微动装置课设说明书汇总
武汉理工大学《仪器仪表机构零件及工艺》课程设计说明书
课程设计任务书
学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 仪器仪表机构零件及工艺课程设计
——微动装置设计
初始条件:
微动装置是仪器仪表中的一个重要部件,一般用于精确、微量地调节某一部件的相对位置。设计中要求微调装置有示数装置,以表示调节的数量,微调方式、微调量、示数方式自定,并要求综合考虑装置的工艺性。
要求完成的主要任务:
1.课程设计内容:
(1)确定微动装置的结构形式:螺旋---微动、螺旋---斜面微动、螺旋---杠杆微动、螺旋---齿轮微动、 弹性微动及其它。
(2)计算微动量。采用不同的结构形式有不同的计算方法,必须根据所采用的结构形式用相应的公
式
来计算。
(3)设计示数装置时,首先要确定标尺的类型、基本参数,通过计算得出相关数据,在选材时要注
意
材料的装饰性能。
(4)采用人工微动调节,要注意操作的方便性,人手的灵敏度计算,采用自动调节,还须设计相应的控制部分。 (5)要考虑装置的装配
武汉理工微机原理数字累加求和课设报告
目录
摘要............................................................... 1 1 实验任务......................................................... 2 1.1 实验题目 ..................................................... 2 1.2 要求: ....................................................... 2 2题目分析及方案选择 ............................................... 2 3方案流程图 ....................................................... 3 3.1 方案分析 ..................................................... 3 3.2 流程图 ....................................................... 4 4.程序
武汉理工大学 Protel课设报告 - 图文
武汉理工大学《Protel应用课程设计》
课程设计任务书
学生姓名: 张亚男 专业班级: 通信1104班 指导教师: 艾青松 工作单位: 信息工程学院
题 目: Protel应用课程设计——基于单片机的自动售饮料机 初始条件:
(1)可选元件:51单片机、74LS47译码器、晶体管、电阻、电容、LED、按键开关若干;
(2)可用仪器:示波器,万用表,毫伏表; (3)所用软件:Altium Designer和Proteus。
要求完成的主要任务:
(1)使用Altium Designer制作自动售饮料机的电路原理图 (2)使用Altium Designer制作自动售饮料机的PCB图 (3)使用Proteus进行电路仿真
时间安排:
(1)第1-3周:选题及任务安排。 (2)第4-10周:方案选择及设计。 (3)第11-16周:仿真及PCB制作。 (4)第17-18周:撰写报告及答辩。
指导教师签名: 年 月 日 系主任(或责任教师)签名: 年 月 日
武汉理工大学
武汉理工matlab课程设计第九套
武汉理工大学《Matlab应用课程设计》课程设计说明书
Matlab应用课程设计任务书
学生姓名: 专业班级: 电信1103 班 指导教师: 工作单位: 信息工程学院 题 目:Matlab应用第9套综合题 初始条件:
(1)提供实验室机房及其Matlab6.5以上版本软件; (2)《MATLAB教程》学习。
要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求):
(1)选择一本《MATLAB教程》,认真学习该教程的全部内容,包括基本使用方法、数组运算、矩阵运算、数学运算、程序设计、符号计算、图形绘制、GUI设计等内容;
(2)对该套综合题的10道题,进行理论分析,针对具体设计部分的原理分析、建模、必要的推导和可行性分析,画出程序设计框图,编写程序代码(含注释),上机调试运行程序,记录实验结果(含计算结果和图表)。 (3)对实验结果进行分析和总结;
(4)要求阅读相关参考文献不少于5篇;
(5)根据课程设计有关规范,按时、独立完成课程设计说明书。
时间安排:
(1) 布置课程设计任务,查阅资料,学习《MATLAB教程》 十周;
武汉理工大学模电课设报告范文 - 图文
课程设计任务书
学生姓名: haohao 专业班级: 电信1005班 指导教师: 王绪国 工作单位: 信息工程学院 题 目: 多路输出直流稳压电源的设计仿真与实现 初始条件:
可选元件:变压器/15W/±12V;整流二极管或整流桥若干,电容、电阻、电位器若干;根据
需要选择若干三端集成稳压器;交流电源220V,或自选元器件。
可用仪器:示波器,万用表,毫伏表等
要求完成的主要任务: (1)设计任务
根据技术要求和已知条件,完成对多路输出直流稳压电源的设计、装配与调试。
(2)设计要求
① 要求设计制作一个多路输出直流稳压电源,可将220V/50Hz交流电转换为多路直流稳压
电源
输出:±12V/1A,±5V/1A,一组可调正电压+3~+18V/1A。 ② 选择电路方案,完成对确定方案电路的设计。
③ 利用Proteus或Multisim仿真设计电路原理图,确定电路元件参数、掌握电路工作原理
并仿真实现系统功能。
④ 安装调试并按规范要求格式完成课程设计报告书。 ⑤ 选做:利用仿真软件的PCB设计功能进行PCB设计。
武汉理工大学信号处理分析课设报告 - 图文
目录
摘要................................................................................................................................ 1 1 DSB调制与解调的基本原理..................................................................................... 2
1.1 DSB调制原理................................................................................................. 2 1.2 DSB解调原理................................................................................................. 3 2 Simulink仿真电路......................................................
武汉理工工程材料模拟试卷
《工程材料》模拟试题
一、填空题:
1 铁素体(F)是
固溶体,奥氏体(A)是固溶体 ,珠光体(P)是
机械混合物。
2 共析钢要获得索氏体(S)可采用热处理方法,要获得回火索氏体(S回)则应采用热处理方法。 3 奥氏体不锈钢1Cr18Ni9为了提高耐蚀性,可将其加热到1050℃保温后水冷,这种处理称为
,处理后的组织是。
4 16Mn是 钢,9SiCr是 钢,GCr9是 钢。 5 从含碳量高低来看,渗碳钢属于 钢,工具钢属于钢,调质钢属
钢。 于
6 在等温冷却时,过冷奥氏体在不同过冷度下进行转变可获得 及,
三种不同类型的组织。
7 钢的淬硬性主要取决于 ,钢的淬透性主要取决于。 8 要求另件具有表面硬度及耐磨性很高,心部韧性很好的性能时,应选用钢,最终热处理为。
9 要求另件具有既强又韧的良好的综合机械性能时,应选用钢,最终热处理为
。
10 根据铝合金成分及加工工艺特点,可将铝合金分为和两大类。
二.判断题:
正误判断分别用“√”、“×”、在题后的( )中表示。
1 常用δ和ak来表示材料的塑性好坏。 ( ) 2 同素异晶转变过程不具备有形核和核长大的
武汉理工大学
——武汉理工大学——
单位代码:10497 地 址:武汉市洪山区珞狮路122号 邮政编码:430070 联系部门:研招办 电 话:027-87651413 传 真:027-87651476 学科、专业名称(代码) 及研究方向 001经济学院 (Tel:87296662) 学术型硕士招生专业: 理论经济学(020100) 01西方经济学 应用经济学(020200) 01区域经济学 02财政学 03金融学 04产业经济学 05国际贸易学 06数量经济学 全日制专业学位招生领域: 金融(025100) 国际商务(025400) 公共管理(MPA)(125200) 拟招 生 人 数 171 (其中招收“推荐免试生”比例约为40%) 考 试 科 目 ①101思想政治理论 ②201英语一、203日语(选一) ③303数学三 ④801西方经济学(含微观、宏观经济学) ①101思想政治理论 ②201英语一、203日语(选一) ③303数学三 ④801西方经济学(含微观、宏观经济学)、802概率论与数理统计(选一) ①101思
电气CAD笔记(武汉理工大学课程考纲)
AUTOCAD
1. 绝对坐标系 相对坐标系 极坐标
所谓相对直角坐标,是指用水平距离和垂直距离来表示某一点相对于另外一点的坐标。
假定在平面上有两个点A和B,B点相对A点的水平距离为x,垂直距离为y,则B点相对A点的相对直角坐标可用@x,y表示 注意一定要加@符号,而且x,y要用逗号隔开 当x为负时,表示B点在A点的右方。 当y为负时,表示B点在A点的下方。 2. 相对极坐标
所谓相对极坐标,是指两点之间的距离和两点之间的连线与水平方向的夹角来表示某一点相对于另外一点的坐标。
假定平面上有两个点A和B,B点与A点之间的距离为d,B点与A点的连线BA与水平线的夹角为α,则B点相对A点的相对极坐标可用 @d<α表示。 注明:水平线指x轴正向
文件后缀名:dwg 退出当前指令 :ESC
3.修剪(重要指令) “修剪”按钮的功能是以选中直线或者圆弧为边界,裁减掉与之相交图形超过边界的部分。这是AutoCAD 2006中功能最强大的修改命令。
调用修剪命令有3种方式:
单击“修改”工作栏中的“修剪”按钮。 选择菜单栏中的修改->修剪命令 在命令行输入“trim”
命令: _trim
当前设置:投影=UCS,边=无 选择剪切边...
选择对象或 <全部选择>: 直接回车,默认为全选