成都PHP程序设计

第1章 PHP开篇

习题

一、填空题

1. Apache的httpd服务程序使用的是【 80 】端口。

2. 在进行软件开发时有两种基本架构，B/S架构和【C/S 】架构。 3. URL的英文全称是【Uniform Resource Locator 】，中文名称为【统一资源定位符

】。

4. 【HTTP 】协议是计算机硬件与软件之间数据交换的格式。 5. 【HTTP】表示传输数据所使用的协议，【WWW】表示要请求的服务器主机名。 二、判断题

1. 使用PHP写好的程序，在Linux和Windows平台上都可以运行。(√) 2. PHP可以支持MySQL数据库，但不支持其它的数据库。(×)

3. PHP有很多流行的MVC框架，这些框架可以使PHP的开发更加快捷。(√) 4. Zend Studio是PHP中常用的IDE（集成开发环境）。(√)

5. 进行PHP程序开发时，可以借助软件和工具来提高效率。(√) 三、选择题

1. 下列选项中，不是URL地址中所包含的信息是（ D ）。

A.主机名 B.端口号 C.网络协议 D.软件版本

2. PHP是一种（ A）的编程语言。

A.解释型 B.编译型 C. 两者都是 D. 两者都不

《PHP程序设计》复习题

16.进制转换函数十进制转二进制decbin()、 十进制转八进制decoct() 、 十六进制 hexdec() 、 二转十进制bindec()

17. \\n 、 \\t 、\\r 、\\$、\\\\四个转义字符的含义转义字符的意思，用在哪方面，怎么用

18. is_long()长整形、、is_double()、is_array()、is_object()四个函数的作用 19. $a=5;$b=6; function Sum() {

Global $a,$b;加了global 就是全局变量

$b=$a+++$b;三个加的意思是：+ ++后面两个加是自增，先加后曾。A自增把结果赋值给b。a变6，b变11

} Sum();

echo $a,$b; $a,$b的结果为( ) 20. A、in_array() 检查数组中是否存在某个值

B、array_key_exists() 判断数组键是否存在于某个函数中 C、array_keys()返回数组中所有的键名 D、array_values()返回数组中所有的值 21. A、copy()

bool copy ( string $

《PHP程序设计》复习题

16.进制转换函数十进制转二进制decbin()、 十进制转八进制decoct() 、 十六进制 hexdec() 、 二转十进制bindec()

17. \\n 、 \\t 、\\r 、\\$、\\\\四个转义字符的含义转义字符的意思，用在哪方面，怎么用

18. is_long()长整形、、is_double()、is_array()、is_object()四个函数的作用 19. $a=5;$b=6; function Sum() {

Global $a,$b;加了global 就是全局变量

$b=$a+++$b;三个加的意思是：+ ++后面两个加是自增，先加后曾。A自增把结果赋值给b。a变6，b变11

} Sum();

echo $a,$b; $a,$b的结果为( ) 20. A、in_array() 检查数组中是否存在某个值

B、array_key_exists() 判断数组键是否存在于某个函数中 C、array_keys()返回数组中所有的键名 D、array_values()返回数组中所有的值 21. A、copy()

bool copy ( string $

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转行PHP程序员现状成都PHP培训机构

IT行业到底是不是青春饭？

很多人说IT是吃青春饭的行业，他们的理由如下：第一，累！经常加班累成狗。IT研发工作的轻松与否和公司、行业有很大的关联，因为IT是朝阳产业，中国的IT产业还处于劳动力紧缺的情况，所以有很多创业公司甚至大型互联网公司为了快速发展提倡加班文化，以至于程序员显得很累。

第二，30岁以后就出现瓶颈，职位很难再有提升。这个问题大多人云亦云，因为同学们很少接触过35岁的IT工程师，不了解他们的工作状态。真实的情况是：大多数工程师很少是只做技术，不与其他人沟通的，因为一个人不可能做完所有的事情，有沟通必然有管理，所以技术和管理是同步进行，项目经理也是工程师，工程师也可以做项目经理。35岁的项目经理，部门经理有很多，所以说为什么会出现天花板呢？

四川是旅游的天堂，无法拒绝她火辣辣的美食，无法拒绝她惊艳的自然风光，更无法拒绝她的古蜀文化。最近，很多30岁以上的朋友在咨询，我这个年龄了，学习IT技术，可不可以？老师认为，30岁以上的朋友，应该是很理性成熟的一类人，大多都已经成家立业。因此，学不学习相信他们自己都会有一个全面而

《PHP网页程序设计》教学大纲

课程代码：

学 分：2 课程类别：考查课 总学时数：72 考核方式：综合考查 制定人：孔祥盛

课程性质：专业课、选修课

先修课程：计算机基础、程序设计基础 周学时数：4（2学时理论+2学时上机） 开课单位：信息工程学院

参考教材：PHP编程基础与实例教程 主编：孔祥盛

一、课程简介

本门课程是一门重要的专业课程，也是一门实践性很强的课程。课程主要讲解PHP的相关知识及PHP在WEB应用程序开发中的实际应用，通过具体案例，使学生巩固数据库、网页制作等专业知识，更好地进行开发实践。

二、培养目标

通过该课程的学习，使学生掌握动态网页制作的基本操作技能，并能熟练应用于中小型动态网站的建设中，在项目实践中提高学生的动手能力和创新能力。

三 、课程内容

第一部分 PHP入门

教学目的： 通过学习，学生可以了解PHP程序的工作流程，并可以编写、运行简单的PHP程序。

【了解】：PHP优势以及应用领域、内嵌式脚本语言

【掌握】：在windows中安装、配置PHP开发环境以及运行环境 【重点】：PHP程序工作流程以及PHP运行环境的安装、配置 【难点】：PHP程序的工作流程

在windows中配置Apach

本科生实验报告

实验课程 学院名称 专业名称 学生姓名 学生学号 指导教师 实验地点 实验成绩

管理科学学院

6C402

二〇 一五 年 九 月 二〇 一五 年 十二月

实验1-1 面向对象程序设计(1)

【实验目的】

1. 理解面向对象的的程序设计思想。

2. 掌握通过Java类、对象、继承等面向对象程序设计方法。

【实验内容】

1. 程序填空，练习类、对象、继承的定义和实现方法。 2. 根据程序运行结果，补充完整程序。

【实验要求】

（1）TestStu0.java的输出结果如下，请补充完整程序

学号：0401398 姓名: 杨小明 性别：男 年龄：20 学号：0401399 姓名: 张大红 性别：女 年龄：18 输出修改后的信息 学号：0401398 姓名: 杨小明 性别：男 年龄：19 学号：0401399 姓名: 李大红 性别：女 年龄：18 源程序

class student {

private String id; private String name; private String sex;

private int age;

student(Str

第6章 循环结构程序设计

许多问题的求解归结为重复执行的操作,例如输入多个同学的成绩、对象遍历、迭代求根等问题。这种重复执行的操作在程序设计语言中用循环控制来实现。几乎所有实用程序都包含循环。特别是在现代多媒体处理程序（图像、声音、通讯）中，循环更是必不可少。

根据开始循环的初始条件和结束循环的条件不同，C语言中用如下语句实现循环 (1) while语句。 (2) do-while语句。 (3) for语句。

(4) 用goto语句和if语句构成循环。

循环结构在程序设计中十分重要。所谓循环结构就是当给定条件成立时，反复执行某段程序，直到条件不成立时为止。给定的条件称为循环条件，反复执行的程序段称为循环体。

6.1 while语句

while语句最简单的情况为循环体只有一个语句，其形式如下： while(表达式) 语句；

但是，while语句通常使用更复杂的形式，也就是其一般形式： while(表达式) {

语句序列； }

其中表达式是循环条件，语句序列为循环体。其执行过程是：先计算while后面圆括号内表达式的

假（0）值，如果其值为真（非0），则执行语句序列

1编写函数fun其功能是：根据整型形参m，计算如下公式的值：y=1/2＋1/4＋1/6＋...＋1/2m

答案： Dim y As Double Dim i As Integer For i = 1 To m

y = y + 1 / (2 * i) Next fun = y

2题目：(事件)双击窗体。(响应)编写代码功能如(图1)。 将结果存入变量S中

答案：---------------------- Dim i As Integer s = 1

For i = 1 To 10 s = s * i * i Next

Print (CStr(s))

3(事件)单击窗体。(响应)编写程序求10×11×12+11×12×13+…+15×16×17的结果， ' 并将结果输出到窗体上。 将结果存入变量M中

答案：---------------------- Dim i, j As Integer Dim s As Long For i = 10 To 15 s = 1

For j = i To i + 2 s = s * j Next

m

实验九 顺序结构程序设计与分支结构程序设计

实验目的：

1．熟悉程序的编辑环境以及程序文件的建立、运行与调试方法。 2．掌握VFP程序设计语言的特点和基本输入输出命令的使用。

3．掌握顺序结构程序的设计方法，解决简单的数值计算问题。

4．掌握分支程序的特点，学会正确使用逻辑运算符、逻辑表达式、比较表达式。 5．掌握单分支、双分支、多分支程序设计方法。 实验准备：

1．算法的概念、结构化程序设计的基本步骤。 2．建立、修改、删除、执行程序文件的命令。

3．交互式输入命令INPUT、ACCEPT、WAIT和输出语句？、？？的使用。 4．选择结构的概念与类型，实现多重选择的方法。

5．选择结构语句IF－ELSE－ENDIF与DO CASE－ENDCASE的使用方法。 6．程序算法以及对应的程序结构化流程图。 实验内容

1．输入语句、输出语句的使用，其他辅助语句的使用。

(1) 使用？和？？命令输出变量、常量、表达式的值，观察结果。 (2) 使用@ … SAY命令输出变量、常量、表达式的值，观察结果。 (3) 使用ACCEPT、INPUT、WAIT等命令输入变量的值。

2. 创建程序文件prog

第 1 3 章 图形化用户界面（GUI）

Swing 较早期版本中的AWT更为强大、性能更优良，Swing 中除了保留AWT中几个重要的重量级组件之外，其他组件都为轻量级，这样使用Swing 开发出的窗体风格会与当前运行平台上的窗体风格一致，同时程序员也可以在跨平台时指定窗体统一的风格与外观。Swing 的使用很复杂，本章主要讲解Swing 中的基本要素，包括容器、组件、窗体布局、事件和监听器。 通过阅读本章，您可以：

? 了解Swing 组件 ? 掌握使用常用窗体

? 掌握在标签上设置图标

? 掌握应用程序中的布局管理器 ? 掌握常用面板 ? 掌握按钮组件 ? 掌握列表组件 ? 掌握文本组件

? 学会常用事件监听器

一、图形化用户界面介绍

? Swing 概述

原来的AWT 组件来自java.awt 包，当含有AWT 组件的Java应用程序在不同的平台上执行时，每个平台的GUI组件的显示会有所不同，但是在不同平台上运行使用Swing 开发的应用程序时，就可以统一GUI 组件的显示风格，因为Swing 组件允许编程人员在跨平台时指定统一的外观和风格。

Swing 组件通常被称为“轻量级组件”，因为它完全由Java语言编写，而Java是不依