法理学重点知识点讲义

法理学主观题知识点

一、名词解释 1． 法与法律31

2． 法的现象的功能48

3． 法的现象的价值（10年）58

4． 法的现象的价值评价（03、04、08） 5． 利益134 6． 法律秩序355

7． 法的现象发展的历史类型（08年）89 8． 法的现象的历史继承（04、07年）100 9． 法系111 10．民法法系

11．普通法系（09年）

12．试比较普通法系与民法法系基本特征的差异 13．法律文化（08年）123

14．义务本位、权利本位、社会本位、个体本位125 15．法律调整（04、07） 16．法律调整的对象136. 17．法律能量

18．行动权vs.接受权

19．权力运行、权力分工157 20．权利推定

21．正当法律程序165 22．法律意识（09年）191

23．法律心理vs.法律观念vs.法律意识形态195 24．法治、法治国家（08年） 25．法律创制217

26．法律清理（05） 法律汇编 法律编纂225 27．立法体系（05）

28．立法的等级效力 法律的等级效力233&281 29．法律渊源（05）235 30．普通法、衡平法237

31．调整性规范与构成性规 强行性规范（03）245 32．法律原则

法理学 第一章法的本体

基本要求：

了解：法的概念的争议，马克思主义关于法的本质的基本观点，法的定义，法的价值的含义，法律规则的含义、逻辑结构，法律原则的概念与种类，法律权利与义务的概念，法的渊源的含义，当代中国法的正式渊源，当代中国法的非正式渊源，法律部门与法律体系的含义，当代中国的法律体系，法的效力的含义，法律关系的含义，法律关系的主体的含义与种类，法律关系的内容，法律关系客体的含义，法律事实的含义，法律责任的含义，法律责任的免除条件，法律制裁的含义。

理解：法的特征，法的规范作用与社会作用，法的局限性，法的价值的种类（秩序、自由、正义），法的价值冲突及其解决，法律规则与语言的关系，法律规则与法律条文的区别，法律规则的种类，法律规则与法律原则的区别，法律规则与法律原则的适用，权利与义务的分类及相互关系，正式的法的渊源与非正式的法的渊源，正式的法的渊源的效力原则（不同位阶的法的渊源之间的冲突原则、同一位阶的法的渊源之间的冲突原则、位阶出现交叉时的法的渊源之间的冲突原则），公法、社会法与私法的含义与区别，研究法律体系的意义，法的效力根据，法的对人效力原则，法的空间效力，法的生效时间与失效时间及溯及力，法律关系的特征与种类，权利能力与行为能力，

法理学知识点总结

目录

第一讲法理学导论.......................................................................... 3 一、什么是法理学 .................................................................... 3 二、法理学的意义 .................................................................... 3 第二讲法律是神马.......................................................................... 5 第一节 法与法律的语义 .......................................................... 5 一、汉语 ............................................................................. 5 二、西语中的法与法律 ..................

法理学重点知识

法律社会化

强调阶级调和与阶级合作，强调社会利益或强调社会利益与个人利益的结合，也就是主张法不应当以维护个人权利为基础，而应当以维护社会利益为基础，主张以社会化的新的法律原则代替维护个人权利的早的法律原则。

法理学在法学体系中的地位

首先，法理学的研究范围非常广阔，它涉及法学体系中的其他各个分支学科。一方面，法理学研究法自身的各种问题，另一方面，法理学研究各种法制和法治现象。

其次，法理学所研究的是法学领域中的重要的、基本的、根本的主题，它的成果对法学的其他分支学科具有重要的理论基础作用。

再次，法理学还研究法、法律现象、法律发展规律与其他种种社会现象的联系，理解它们的发生、发展与其他种种社会现象的关系。

最后，法理学在同法学其他学科发生关系的过程中，对这些法学学科具有普遍指导意义。一方面，法理学要使用各部门法学中提供的各种资料，另一方面，法理学又指导各部门法学。 法是以国家政权意志形式出现的，作为司法机关办案依据的，具有普遍性、明确性和肯定性的，以权利和义务为主要内容的，首先和主要体现执政者意志并最终决定于社会物质生活条件的各种社会规范的总称。

真实的法与理想的法

法的概念问题，实际上包含着两方面：其一，法是什么？其二，什么

法理学重点知识

法律社会化

强调阶级调和与阶级合作，强调社会利益或强调社会利益与个人利益的结合，也就是主张法不应当以维护个人权利为基础，而应当以维护社会利益为基础，主张以社会化的新的法律原则代替维护个人权利的早的法律原则。

法理学在法学体系中的地位

首先，法理学的研究范围非常广阔，它涉及法学体系中的其他各个分支学科。一方面，法理学研究法自身的各种问题，另一方面，法理学研究各种法制和法治现象。

其次，法理学所研究的是法学领域中的重要的、基本的、根本的主题，它的成果对法学的其他分支学科具有重要的理论基础作用。

再次，法理学还研究法、法律现象、法律发展规律与其他种种社会现象的联系，理解它们的发生、发展与其他种种社会现象的关系。

最后，法理学在同法学其他学科发生关系的过程中，对这些法学学科具有普遍指导意义。一方面，法理学要使用各部门法学中提供的各种资料，另一方面，法理学又指导各部门法学。 法是以国家政权意志形式出现的，作为司法机关办案依据的，具有普遍性、明确性和肯定性的，以权利和义务为主要内容的，首先和主要体现执政者意志并最终决定于社会物质生活条件的各种社会规范的总称。

真实的法与理想的法

法的概念问题，实际上包含着两方面：其一，法是什么？其二，什么

一、法学与法理学 1）古罗马乌尔比安定义：法学是关于神和人的事物的知识；是关于正义和非正义的科学。“法理学”是日本穗积陈重所创造。 二、法学历史。

A首次用“权利”对译“right”一词是丁韪良主译的《万国公法》。B古希腊法律思想的代表是智者派、柏拉图和亚里士多德。柏拉图的代表作有《国家篇》、《理想国》、《政治家篇》、《法律篇》。亚里士多德《政治学》、《尼各马可伦理学》中提出了经典的法治定义。C托马斯·阿奎那的法学四分法：即将法律分为四类，分别为永恒法、自然法、神法和人类法。D古典自然法学：格老秀斯《战争与和平法》；霍布斯《利维坦》。洛克《政府论》；孟德斯鸠《论法的精神》；卢梭《社会契约论》。E 哲理法学派的代表人物是康德和黑格尔。F历史法学派创始人胡果，主要观念由萨维尼提出分析实证法学派的代表人物是奥斯丁。G法理学是由奥斯丁创立的，并作为独立学科出现。H功利主义法学的代表人物是边沁和密尔。I新分析法学的代表人物是哈特和凯尔森。J 社会学法学的创始人是庞德。社会学法学派也是研究实在法，总的来说属于实证法学，但是和新分析法学不一样的在于其不是以语言哲学作为分析工具，而是以社会学作为分析法律的方法。 三、法与法律。在汉语言中，“法”字的古体是“灋

幼儿心理学重点知识点

幼儿心理学，通过观察法、调查法、实验法、测验法、临床法等方法，来研究幼儿心理发展的一般规律和幼儿时期心理过程和个性的发展，从而指导幼儿健康成长。以下是小编带来幼儿心理学重点知识点的相关内容，希望对你有帮助。 幼儿心理学重点知识点一 【教育心理学绪论】 1.学校教育心理学的研究对象:学校情景中的学与教 2.学校教育心理学的研究范围: ①对学校教育现象的心理学认识; ②学习的基本理论; ③各种类型的学习;

④学习的迁移、保持、遗忘; ⑤影响学习的主要心理要素; ⑥学习过程及其结果的测量、评定。 3.学习学校教育心理学的意义:

有助于我们把学校教育教学工作建立在科学的基础上。 ①增加对学校教育过程和学生学习过程的理解; ②学校教育心理学知识是所有专业教师的基础; ③有助于科学地总结教育教学经验;

④提供了学校教育、教学改革和研究的理论和方法基础。 4.简述教育心理学的发展历程:

从1903年美国桑代克创立《教育心理学》开始,到20

世纪80年代,教育心理学的发展可分为三个阶段: ㈠初创时期(1903年~20世纪20年代):主要是桑代克理论占据统治地位,

一、填空题（单项选择）

1、法学是一切专门以（法律现象）为研究对象的学科的总称。

2、法产生的根本原因在于原始社会内部（生产力）的发展。

3、法律是由（国家）制定或认可的。 4、法律是有（国家强制力）作保障的规范。

5、法律是通过规定社会关系参加者的（权利）和（义务）来确认、保护和发展一定的社会关系。

6、亚里士多德将正义分为（分配的正义）和（矫正的正义）。

7、当代美国学者罗尔斯提出了“（社会正义）”来区别个人正义。

8、法系是按照法的（历史传统）和法的（外部特征）对法进行的分类。 9、大陆法系以古代罗马法为基础，以19世纪初（法国民法典）为传统产生和发展起来的。

10、民主革命时期（革命根据地的法）是中国社会主义法的雏形。

11、中国社会主义法是（革命根据地的法）和解放初期（新民主主义法）的继续和发展。

12、中国社会主义法是在（彻底废除旧法）的基础上产生的。

13、（1954年宪法）是我国社会主义法制建设的正式起点，它承上启下，继往开来，为社会主义法制建设奠定了基础。 14、当代中国社会主义法的专门法律原则主要包括：（法治）原则和（法律面前人人平等）原则。

15、社会主义法的原则依指导法律调整的阶段，可以分为（立法原则）、适用法的原则、

《法理学导论》讲义（2006年版）

Introduction To Jurisprudence

主讲教师：罗昶

学 时：36 学 分：2

开课单位：北京航天航空大学法学院 一，课程目的与地位：

本课程旨在通过对法律秩序背景下的实在法的结构的叙

述，引导学生理解科学意义上的法学的基本理论性问题

本课程属于法学理论课程。 二，课程教材：《法理学》（第二版）），张文显主编，高等教育出版

社，2003年11月版

三， 课程主要章节内容

序论 法理学的入门理念

（一）法学及法理学的学科定位

古希腊哲学家亚里士多德将人类的知识分为理论科学和实践科学，理论科学包括逻辑学、形而上学（传统哲学）、神学和自然科学，实践科学包括伦理学和政治学（早期法学被包含于此，后从中分化独立出来）；因此法学在一般意义上属于实践科学，即应用科学，运用上述理论科学的相关知识、理论及方法论解决人类社会生活中的法律问题 。

法理学则是作为应用科学的法学中的理论学科，它是连接理论科学和部门法学（如刑法、民法、诉讼法等）的桥梁，它充分吸收理论科学和其他实践科学（如伦理学和政治学）的相关知识、理论及方法论，

法理学进阶

第一编法律本体论——法律是什么

本体论者，存在论也，又或称存有轮、是论，乃一门关于“是”之学问。法律本体论，乃对“法律之为法律”之原理性探讨。

简言之，权利与义务此一对基本范畴，乃法律之基本内容。

第一章法律与意志

第一节现代法律意志基础

一、现代法律思想的起源：近代自然法

人的贪婪、恐惧、愤怒以及所有动物性的激情，也许来源于自然，但他们并非天生邪恶——霍布斯《论公民》

要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来卫护和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样的自由——卢梭《社会契约论》

二、现代法律思想的意志基础

个人的力量是不可能联合的，如果所有的意志没有联合的话——孟德斯鸠《论法的精神》 这个意志关系着共同的生存以及公共的幸福——卢梭《社会契约论》 法律乃公意的行为——卢梭《社会契约论》

第二节马克思主义经典作家论法律与意志

二、法律是统治阶级意志的体现（了解）

第二章权利与义务

第一节法律权利

一、权利的存在形态

从存在的形态角度，权利可划分为应有权利、习惯权利、法定权利和现实权利。 1.应有权利——权利的初始形态，