大课间特色活动比赛评分标准

课间操（跑步）评分标准 项目 标 准 分 值 扣分标准 1. 下课铃响，各班自觉按秩序下楼到指定的地点 10 （1）凡没有按时到位的，每班扣10分， （2）每迟到1人次扣1分，（3）缺勤1人次扣2分。直至扣完10分为止 集 合 跑步集合要求在规定的时间内，全班学生全部到位（8分钟）。 2．精神面貌 集合过程中真正做到快、静、齐。在集合和跑步的过程中，禁止说话、打闹，禁止把手放在口袋里面，上操前鞋带应系好，跑步过程中不允许系鞋带。 1、在跑步过程中，要求各班喊口令、呼口号。口令、呼号宏亮并具有班级特色，（每圈一次）. 2、跑步节奏要与口令节奏一致 3、跑步过程中双手握拳收 10 （1）一人次说话扣2分。 （2）一人次打闹扣2分1 （3）一人次把手放在口袋里面或系鞋带扣10分为止 2分 （4）队伍不齐扣5分，扣完 跑 步 5 15 （1）呼号响亮得4-5分。 （2）有呼号但不响亮，得2-4分。 （3）不呼号，得0分。 （1）一人动作不齐扣1分。（2）整体不齐（5人次以上）扣15分。 一人次不标准扣1分 （1）队伍松散出现一次扣2分。 （2）队伍前后间距过长出现一次扣2

特色寝室评比评分标准（总分100分）

一、卫生方面（50分）

1．环 境（5分）：寝室空气流通无异味，室内不摆放有异味的物品。 2．门 窗（5分）：寝室门、阳台玻璃要求干净无污迹。

3．墙 壁（5分）：无蜘蛛网、无乱贴乱画，粘贴不宜过多避免花哨。 4．鞋 子（5分）：不准摆放在过道上，要求摆放整齐。

5．桌 柜（5分）：书籍、生活用品等按类别摆放在柜子上，要求排列整齐。 6．日常用品（5分）：洗漱用品要求摆放整齐；浴室要求无垢渍、无异味。 7．地 面（10分）：无过多水渍；杂物要求干净整洁；无卫生死角；无乱堆

放乱放杂物；拖把、垃圾桶等物品摆放整齐。

8．床上摆设（10分）：被褥要求叠成方形，保持整齐，床单平展；床上无杂物，

不准挂衣物或包类；蚊帐要求统一悬挂或不挂。

二、纪律方面（50分）

1．寝室人员服从管理。（10分） 2．不准在寝室内饲养任何宠物。（5分） 3．不在寝室内从事经营性活动。（5分） 4．不准私自带异性同学或朋友进入寝室。（5分）

5．不许在走廊楼道内大声喧哗、打球、跳绳等剧烈体育活动。（5分） 6．在寝室内不得有吸烟、喝酒、赌博、打架等不良行为。（10分） 7．不使用明火，不保存或使用大功

向化藏族乡中心学校 “祖国颂”锅庄舞比赛评分标准

评分标准：锅庄舞比赛满分为10分。 （1）入场、退场占1分。 （2）团体纪律占1分。 （3）服装、队形占1分。 （4）锅庄舞质量占5分。 （5）精神面貌1分 （6）人数占1分 一、入场及退场速度：1分

1、学生从入场到列队完毕时间为2分钟，每超过10秒扣0.1分。 2、退场应在1分钟内完成，超过扣分同前。 二、队形、服装1分

1、队容整齐，学生精神振作。 2、队形纵横、斜向成直线。

3、整队行列数及是否安排领操（必须是本班学生）可视需要自行确定。 4、团体应服装统一，服装合身、整洁，给人以精神饱满的视觉享受。 三、纪律：1分

做操时走动、讲话，纪律松散，视情节酌情扣分。 四、操作：5分 1、动作正确性2分： （1）动作是否到位 （2）四肢曲直是否正确 （3）动作幅度是否达到标准 （4）躯干伸曲是否达到标准 按上述四项酌情扣分 2、节奏2分：

（1）动作的快慢是否与音乐节拍相符 （2）团体动作是否整齐

广西师范大学青年教师说课比赛评分标准

一、评分的基本要求：

㈠、每位参赛者应有一份说课提纲，提纲要求说明本次课的教学目的、教学步骤、教学方法以及如此组织处理教学的理念，同时还要体现本学科的前沿性、教学内容和教学方法的探索性和创造性；

㈡、教学手段与方法符合教学内容要求，充分体现为教学效果服务的精神； ㈢、教师教态自然、仪表端庄大方；

㈣、教师话语清晰、流畅、语调适中，有感染力。

二、说课的内容和方法（70分）

㈠教学目标明确具体

⑴教学的知识、能力、思想教育等方向目标完整、具体、明确。

⑵确定教学目标的依据充分，即符合教学大纲要求、教材内容和学生特点，能够实现。

㈡教材分析透彻

⑴对所选内容在教材中地位、作用的理解和分析正确，准确把握教材的知识结构和体系。

⑵对教学内容的处理科学合理。

⑶教学重点、难点确定准确，分析比较透彻，确定的依据充分。

㈢教学对象的分析准确、对策恰当。

⑴对学生学习本课的原有基础和现有困难分析准确。

⑵采取的教学对策有助于学生克服学习上的困难和心理障碍。

㈣教学设计与方法的选择和运用科学、实用。

⑴教学总体设计合理，有新意，有自己的见解。

⑵教学程序的设计科学，能实现教学目标。

⑶导入、结束等重要教学环节和重点、难点、知识的教法设计符合学科特点，能调动学生

大课间活动总结

一、认真学习 转变观念 达成共识

我校根据乡中心学校统一布置，认真学习乡中心学校大课间活动实施方案。为了我校“大课间”活动顺利地开展，学校成立了以校长为组长，教导处主任、大队辅导员为副组长、体育教师和部分班主任为组员的“大课间”活动领导小组。学校多次召开大课间活动领导小组、班主任工作会和全体教师大会，共同学习文件精神，领会“大课间”活动的目标和宗旨。我校大课间活动宗旨是“自娱自乐为基点、体育活动为重点、自主管理为特点、个性发展为终点”，使学生真正

体会到“我运动、我快乐、我健康”。

二、群策群力，科学管理。

为了使“大课间”活动的开展不流于形式，、为了保证“大课间”活动的质量，“大课间”领导小组进行了明确分工， “大课间”活动由班主任负责、班主任管理，学校给每个班再配上一名指导教师。另外学校还形成制度，把对“大课间”的考核结果纳入教师考责范畴，从而确

保“大课间”活动的质量。 三、大课间活动形式与流程。

大课间活动在每天上、下午第二节课后进行，时间不低于15分钟。大课间活动全部用音乐控制和指挥，《运动员进行曲》响起后，学生应有序下楼，进入操场，站好位置，准备自由锻炼，时间为15分钟，再次响起《运动员进行曲》时，学生自主有序回到

大课间活动总结

一、认真学习 转变观念 达成共识

我校根据乡中心学校统一布置，认真学习乡中心学校大课间活动实施方案。为了我校“大课间”活动顺利地开展，学校成立了以校长为组长，教导处主任、大队辅导员为副组长、体育教师和部分班主任为组员的“大课间”活动领导小组。学校多次召开大课间活动领导小组、班主任工作会和全体教师大会，共同学习文件精神，领会“大课间”活动的目标和宗旨。我校大课间活动宗旨是“自娱自乐为基点、体育活动为重点、自主管理为特点、个性发展为终点”，使学生真正

体会到“我运动、我快乐、我健康”。

二、群策群力，科学管理。

为了使“大课间”活动的开展不流于形式，、为了保证“大课间”活动的质量，“大课间”领导小组进行了明确分工， “大课间”活动由班主任负责、班主任管理，学校给每个班再配上一名指导教师。另外学校还形成制度，把对“大课间”的考核结果纳入教师考责范畴，从而确

保“大课间”活动的质量。 三、大课间活动形式与流程。

大课间活动在每天上、下午第二节课后进行，时间不低于15分钟。大课间活动全部用音乐控制和指挥，《运动员进行曲》响起后，学生应有序下楼，进入操场，站好位置，准备自由锻炼，时间为15分钟，再次响起《运动员进行曲》时，学生自主有序回到

朗诵比赛的评分标准3篇

篇一：经典朗诵比赛评分标准

篇二：经典文诵读比赛评分标准

马集镇中学经典诗文诵读比赛评分标准

一、评分项目及相应分值（共10分） 1、仪表形象：（1分）

服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。 2、语言表达：（3分）

普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。 3、态势神情：（2分）

姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。 4、朗诵效果：（2分）

朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5、时间要求：（1分）时间为5分钟内。

6、创意：（1分）

朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。二、评分原则：

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比赛中，评委按《评分标准》打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该参赛队的最终得分。赛后按最终得分从高到低排列，即得相应的获奖等级。三、奖项设置

一等奖：一名，二等奖：一名三等奖：一名。

四、评分标准

马集镇中学教导处

马集镇中学学生经典诗文诵读比赛评分表

篇三：朗读比赛评分标准及方法

朗诵比赛评

校歌合唱比赛评分标准及细则(附评分表)

呼和浩特市实验中学校歌合

唱比赛初赛评分标准及细则

一、评分标准：

1、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。(10分)

2、歌曲处理准确，能准确把握校歌的主题思想，并与校歌表现内容及风格相符合具有一定的表现力和感染力。（30分）

3、合唱队员精神饱满，声音洪亮，节奏整齐、音准正确、音色统一、能够准确把握校歌主题、具有一定合唱能力 。（40分）

4、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱配合默契。（20分）

二、评分细则：

1、起评分80分，最高99分，小数点后保留一位小数；

2、各班得分，评委所打的分去掉一个最高分，去掉一个最低分，以中间分的平均得分为最后成绩，如积分相同名次并列；

3、每支参赛队演唱完毕后评委商议开始打分；

4、指挥单独评分（10分），起分5分，最高分9分，小

校歌合唱比赛评分标准及细则(附评分表)

数点后保留一位小数；

5、合唱团创意评分（10分），起分5分，最高分9分，小数点后保留一位小数。

校歌合唱比赛评分标准及细则(附评分表)

呼和浩特市实验中学校园合唱比赛评分表 参赛班级：_________

校歌合唱比赛评分标准及细则(附评分表)

学校足球大课间活动方案

为了深入贯彻新的《义务教育法》，保证中学生每天不少于１小时阳光体育活动，坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式；建设校园足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。

结合今年学校场地、器材、班级数量等实际情况，现拟定阳光体育足球大课间活动方案，将课间操、大课间活动贯穿成“阳光体育活动”整个过程，充分保证学生每天锻炼一小时。具体安排如下：

一、活动时间

足球大课间上午：9：40—10：10

二、活动地点

田径场、篮球场

三、活动组织分组

组长：XX（校长）

副组长：XX（书记、副校长）、XX（副校长）

XX（副校长分管体卫艺）、XX（副校长）组员：学工处、团委、年级部、班主任、体育教师

四、活动形式

1、大课间活动形式：足球

2、阴雨天气：室内操

3、雾霾天气：室内操

五、实施方法

（一）明确职责

大课间活动管理与组织者是校长、学工处、班主任和体育教师，实行责任制管理。

1、大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由顾霞副校长主管，学工处具体负责，积极参与大课间活动，了解

应急医疗救援比赛操作流程及评分标准

一、 急救设备物品

1、监护仪或除颤仪，氧气袋。

2、外科急救包（三角巾5条、纱布块1包、20cm无菌敷料1张、10cm无菌敷料2张、弹力绷带2个、普通绷带5个、止血带2个、止血标牌2个、剪刀1把、笔2支、直径大于20cm的金属容器1个、前臂夹板4根、下肢夹板4根、普通颈托1副、小沙袋2个）。

3、内科急救箱（简易呼吸器、导电膏 、纱布、生理盐水，平衡液等。输液器、氧气管、剪刀、消毒液、止血钳、压脉带、胶布等）。

4、硬板担架1副。 二、操作流程

心肺复苏流程

要求：每队由两人组成（由评委临时指定两人分别担任组长医师、助手）。 1、 2、 3、 4、 5、

待令时提前完成整队，携带急救设备，精神饱满，在抢救处有序待命。 组长医师：“报告评委，现场双人心肺复苏操作，准备完毕，请指示！” 评委指示：开始！ 全体队员：是！

组长医师跨前一步，平抬双手臂，用眼光从左到右，从上到下观察并判

断周围环境，大声说：“周围环境安全”！ 6、

组长医师双膝跪地于病人右侧，轻拍病人双肩判断意识，对着病人耳朵

（双侧各一次）说：你怎么啦？（病人没有反应）。 7、

组长医师大声说：“病人没有意识，按心肺复苏抢救！请助住手准备除颤