新版小学四年级数学下册课本

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小学四年级数学下册说课稿(人教版)

标签:文库时间:2025-02-14
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小学数学说课稿大全(四年级下册)

目录

一、三角形的特性 ........................................................................................................................... 2 三、三角形内角和 ......................................................................................................................... 10 四、图形的拼组 ............................................................................................................................. 13 五、《小数加法和减法》 (一) .......................................................................................

小学四年级数学下册说课稿(人教版)

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小学数学说课稿大全(四年级下册)

目录

一、三角形的特性 ........................................................................................................................... 2

三、三角形内角和 ......................................................................................................................... 10

四、图形的拼组 ............................................................................................................................. 13

五、《小数加法和减法》 (一) ............................................................................................

小学四年级数学下册课程纲要

标签:文库时间:2025-02-14
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四年级数学下册

课程纲要

设计者:张健方

小学四年级数学下册课程纲要

设计者:张健方

● 课程类型:基础型课程

● 教学材料:人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册 ● 授课时间:四则运算 6课时 位置与方向 4课时 运算定律与简便运算 10课时 小数的意义和性质 14课时 三角形 6课时 小数的加法和减法 6课时 统计 4课时 数学广角 4课时 总复习 4课时 总计 58课时 一、学习目标

1.学生会说出小数的意义,会总结出小数的性质,并且能运用小数的性质解决问题,会举例说出小数在日常生活中的应

小学四年级数学试题四年级下册期末试卷

标签:文库时间:2025-02-14
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小学四年级数学试题四年级下册期末试卷

学校________班级________姓名________成绩________

一、直接写得数(每题1分,共10分)

32.8+19= 0.51÷17= 240÷30= 1000×0.8= 7-6.28= 0.42+9.5= 65×25×4= 0.08÷100= 10×0.5= 1-0.63= 二、填空(每空1分,共25分)

1、零点零九五 写作:( ),37.68 读作:( )。 2、0.4里面有 ( )个0.1, 0.025里面有( )个0.001。 3、在括号里填上合适的小数。

8角5分 =( )元 1千克45克=( )千克

12米5分米=( )米 3.45平方米=( )平方米( )平方分米 4、在( )里填上合适的分数或小数。 0.18=( )

723=( ) =( ) 0.009=( ) 101005、把7.7913913??可以记作( ) ,

人教版小学四年级数学下册易错题

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第一周:

1、30000406读作:三千万零四零六 三千万四百零六

分析原因:学生刚接触亿以内的读数,对数位顺表还不是很熟,顾上了万级,却顾不了个级。特别是零出现很多个的情况下,学生就容易写错。

纠错措施:让学生记住数位表,并分级读数。

改正:300000406读作:三千万零四百零六

2、一百万有10个(1千万)。

分析:学生没有仔细读题,想当然以为是10个一百万是多少。

改正:一百万有10个(十万)。

第二周

1(1000100)

分析原因:学生对写数的方法还不够熟练,没有分级再读,不够仔细。

纠错措施:让学生对文字也进行分级,找到万字,再写数。 改正:服装厂去年出口创汇一千万零一百美元。写作:(10000100)

2、三个“8”分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是( C )。

A. 83688000 B.80848400 C.800808000

分析:学生没有分级就从高位开始看起,导致错误。

改正:B

第三周

1、5个千亿和5个千组成的数写作( 50000005000 )。

分析原因:学生没有分级写数,导致漏了一个0。

纠错措施:让学生熟记数位表,左起右起都能记住。再按数位写数。

改正:5个千亿和5个千组成的数写作( 500000005000

小学四年级数学下册各单元习题

标签:文库时间:2025-02-14
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第一单元测试

一、细算、巧算,一分不错过。(12分)

5×24+76= 25+75÷3= 5×8+2÷2= (16+4÷2)×10= 47 - (21 - 15)×5= 5×9 - 24÷8= 1000÷125+560÷56= 150 - (25×4+5)= 二、运算规则要遵守,谁先谁后我来辨。(9分)

1、(148-111÷37)×5,先算( )法,再算( )法,最后算( )法。 2、200×5-(147+465),可以先同时算( )法和( )法,再算( )。 3、(39+105)÷(35-27),去掉两个小括号后,应先算( )法,再算( )法,最后算( )法。 三、用递等式计算下面各题。(18分)

(125+13×24)×5 (98-121÷11)÷29

21×(230-192÷4) (470+35×3)÷23

2600÷(12

2018新版苏教版四年级数学下册教学计划

标签:文库时间:2025-02-14
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苏教版数学四年级下册教学计划

一、学情分析

本学期继续任教四(3)班数学教学。部分学生能正确认识到数学学习的重要性,能按正确学习方法学数学,平时能遵守课堂常规,认真完成作业;少数学生学习习惯、学习态度不太好,课堂上不能专心致志,注意力会分散、思想开小差,学习目的性不够明确,也不能保持最基本的纪律;个别学生在课堂上不愿开口,发言不积极。所以,学生良好学习行为习惯的培养和有效开展课堂讨论和提高学习效果将是本学期要工作努力的方向。

从上学期考试成绩分析,学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固,口算、笔算验算及脱式计算基本掌握,少数学生粗心大意,灵活性不够,应用能力不够强。部分学生接受能力较强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。

少数学生自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,作业马虎。今后首先还是加强学习习惯培养,如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。其次,这学期整数的计算(简便计算)占了极大一块内容,所以培养他们的计算能力是关键。另外培养解决

最新版【新苏教版】小学四年级数学下册全册教案

标签:文库时间:2025-02-14
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本教案最新苏教版教材配套教案

最新苏教版四年级数学下册教案 (全册)

第1页 共112页

目 录

第一单元 平移、旋转和轴对称

第二单元 认识多位数 第三单元 三位数乘两位数 第四单元 用计算器计算 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 第九单元 解决问题的策略 运算律

三角形、平行四边形和梯形确定位置 整理与复习

第2页 共112页

第一单元 平移、旋转和轴对称 课题:图形的平移 第 1 课时 总第 课时

教学目标:

1.通过观察、比较,掌握图形平移的方法,能在方格纸上将简单图形进行平移。

2.培养学生的操作能力和分析能力,发展学生的空间观念。 3.通过图形的平移,激发学生学习数学的兴趣,积累成功的体验。 教学重点:掌握图形平移的方法,在方格纸上将简单图形进行平移。 教学难点:能对图形平移过程中的距离进行准确判断。 教学准备:课件 教学过程: 一、情境引入

1.课件出示生活中的一些平移现象。 提问:同学们,你们知道这些是什么现象吗? 引导学生说出:这是生活中的平移现象。 追问

四年级数学下册教案 - 图文

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课 题 加减混合运算(第一课时) 1、使学生掌握加减混合运算的运算顺序,并能正确地计算。 教 学 2、在解决具体问题的过程中,知道算式中每一步所表示的意目 标 思,根据算式的意思来说明运算顺序。 教学重点 在解决问题的过程中,掌握加减混合运算顺序。 教学难点 根据算式的意思来说明运算顺序 教具准备 小黑板 (一)谈话引入 激发兴趣 同学们,你们心目中认为什么样的景色是最美的?(鸟语花香、晴空万里、茫茫草原、雪景??)今天,老师带大家到冰城哈尔滨去看看。(课件出示) 美吗?(美)欣赏图片 (二)情景延伸 复习旧知 咱们一起到“冰雪天地”去看一看吧! 1、说一说图中的人们在干什么?“冰雪天地”分成几个活动区?每个区有多少人?你是怎么知道的? 同学们观察得真仔细。我们从图上可以知道:滑冰区有72人,滑水区有36人,冰雕区有180人。同学们仔细想一想,你们能根据这些信息提出一些数学问题并教学过程 解决它吗? 2、交流、反馈 同学们真棒!根据三条信息就可提出这么多的问题,还能够解决问题。 (三)学习新知 算法探究 同学们,咱们到滑冰场去看一看吧!(课件出示)下面请听滑冰场的负责人向大家介绍:小朋友们,欢迎你们来到滑冰区,

四年级数学下册导学案

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课题:四则运算(一)

班级 姓名 评价

主备人 审核人 使用人 使用日期 教学过程使用说明及学法指导: (修改栏) 1、结合问题自学课本第4-5页,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并 总结运算顺序。 2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。 3、独立完成过关检测。 学习目标: 1、使学生掌握没有括号的加减混合或乘除混合的运算顺序 2、培养学生在合作交流中掌握知识。 3.学生通过合作学习,培养互帮互助的学习态度。 学习重点 :引导学生发现并总结出没有括号的同级运算的运算顺序。 学习难点 :准确地计算混合运算。 。 一、自主学习 1、把下列各组进行计算。 84 -12= 67-17= 75 -23= 14+56= 42-4= 100 +34-23= 27+18=