小英雄雨来书本读后感

　　在这个暑假里，我认识了一位小英雄，他的名字叫“雨来”。在雨来生活的那个年代，人们生活得一点儿也不踏实，整日提心吊胆的。那时正值抗日战争时期，很多战士为保卫祖国牺牲了。在这样一个动乱的年代中，我们的雨来面对日本侵略者机智勇敢，帮助游击队一起消灭日本鬼子。管桦爷爷为了让更多的小朋友认识这个小英雄，于是把雨来的英雄事迹写成了一本书，叫《小英雄雨来》。

　　这本书中我最喜欢的是“战斗开始了”这一章节。小雨来被鬼子抓住了，游击队偷偷潜入了敌人的营地，战争打响。当时被困在碉堡上的雨来和伪装成鬼子的李四喜拿出手榴弹炸死了楼下的好多鬼子。雨来不幸中枪，却依然坚持战斗。我由衷地感慨：“雨来真是个英雄啊！”

　　“英雄”这两个字在我的脑海里不断闪现，放大，什么是英雄?谁是英雄?在战火纷飞的年代，那些为xxx事业抛头颅洒热血的英雄。那么，在如今这个人民都过上了幸福安稳生活的和平年代，谁又是英雄呢?

　　年初，武汉疫情爆发，钟南山爷爷坚定地决定“武汉封城”，并对大家说：“千万不要去武汉。”可他自己却坐上高铁，赶赴武汉支援。当我

小英雄雨来读后感范本八篇【一】

　　最近，我读了一篇文章，名字叫《小英雄雨来》，主要讲了一个12岁的孩子——雨来为了掩护交通员李大叔，不顾生死和鬼子斗争，宁死也不说出李大叔藏在哪里，因此他给我留下了深刻的印象。

　　雨来年纪在12岁时，才上了夜校，并且懂得了：是中国人，我们爱自己的祖国……因此能与鬼子斗争。多么勇敢的孩子呀！

　　雨来是中华民族的小英雄，是中华民族的骄傲，由此，我被感动了……是啊，鬼子逼迫雨来说出李大叔时，用尽了各种手段，可怜的雨来被折磨的受不了，但他仍然咬着牙，坚决不说出李大叔藏在哪里，直到鬼子要枪毙他时，也没有告诉鬼子。多么坚强的孩子呀！

　　再与他们的生活比，在21世纪的我们可是衣来伸手，饭来张口，在学校里安心的读书，不怕炸弹的弹片

　　雨来很伟大，很勇敢，要知道人的生命十分金贵，只有一次，如果换成是我的话，敌人对我严刑拷打，我早就吓得六神无主，自己的小命都难保了，还顾得了其他人呀，更别说与他们斗争了。我太胆怯懦弱了，和英勇无私的雨来相比，我羞愧得简直无地自容。下面是由小编为大家整理的“六年级小英雄雨来读后感8篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级小英雄雨来读后感8篇【一】

　　学校组织最近我读了《小英雄雨来》这篇文章后，心里的感想有很多。 雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱供，雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打，把雨来的脸扭得青一块、紫一块的，还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态，以次来吓唬雨来，妄想着雨来能供出李大叔，可是雨来就是坚决地回答不知道没看见。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的当儿，一头扎进河里游走了

　　我非常钦佩勇敢、机智的雨来。是啊，作为中国人我们今天之所以能当家作主并过上幸福的生活，就是因为抗战时期有千千万万个雨来这样的少年以及无数的革命先辈们，他们抛头颅，洒热血，出生入死，浴血混战，同日本鬼子进行了艰苦卓绝的斗争。，可雨来那种面对凶残的敌人宁死不屈的爱国主义的精神仍然

　　“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了。不是他贪玩耍丢了牛，放牛的孩子王二小……”每当听到《歌唱二小放牛郎》这首歌，我就对那个把鬼子带进八路军埋伏圈的男孩充满了敬意。今年暑假，妈妈帮我借到了《少年英雄王二小》这本书，我被王二小的英雄事迹深深地感动了。

　　这本书讲述的是抗日战争时期，在晋察冀边区涞源县上庄村，遭到日本侵略者炮轰，年仅十三岁的王二小因此家破人亡，他只身逃到八路军巩固区狼牙口村，被好心人收留。他认识了好伙伴雷娃，还有八路军肖连长和边区干部小柳大姐，他们给了王二小一个温暖的“家”，教他学习文化知识。为了替死去的父母报仇，王二小积极参加儿童团，配合八路军抗战。1946年9月16日，日本鬼子前来扫荡，把正在放牛的王二小抓去带路，为了掩护八路军伤员和乡亲们，王二小假装顺从，把敌人带进了八路军的埋伏圈。中了埋伏的鬼子被打得鬼哭狼嚎。一个鬼子见上了当，用刺刀刺进二小的胸膛，把他摔死在一块大石头上……

　　看到这里，我的眼泪已模糊了双眼。王二小原本只是一个平凡的孩子，日本侵略者毁了他的家。他不仅没有哭泣害怕，反而勇敢地参加了儿童团，打击侵略

书本里的蚁读后感

篇一：书本里的蚂蚁读后感 书本里的蚂蚁读后感

同学们你们肯定没读过书本里的蚂蚁这个故事吧，今天就来看看我的故事吧，书本里的蚂蚁。

在一个角落里，有一只小蚂蚁一天它顺着花腾爬在花芯里睡觉，一个特喜欢看书的小女孩正好路过随手摘下了这朵花做夹在书本里做书签。小蚂蚁被这书本夹扁了，它在书本中窜来窜去，书本里的字见它这么自由快活，就问她也是个字吗？它没有回答，书本中的字也跟着它窜来窜去，因此书本每天都有不同故事，小女孩发现了，看到小蚂蚁就问，你也是一个字吗？是的，蚂蚁说。我的家住在书的每一个角落，每天我都会换地方所以每天都会有不同的故事。从此小女孩不用买其它的书了。

这个故事告诉我们，要善于发现，多读课外书。一只被书夹扁了的小蚂蚁，你想不想认识这只神奇的小蚂蚁呢？

篇二：好书推荐《书本里的蚂蚁》 书本简介：一只被

书夹扁了的小蚂蚁，带领着书中的文字，组成了一个个变幻无穷的故事… 这篇文章充满奇思妙想，会走路的字，

生活在书本里的蚂蚁，个个都超乎我的想象， 不过却都符合逻辑。这篇文章也非常有趣，读 着时，也常常使我发笑。 四（3）班 陈思帆

篇三：读后感1 一本好书的读后感

——读《鼹鼠的月亮河》有感

书本里的蚁读后感

篇一：书本里的蚂蚁读后感 书本里的蚂蚁读后感

同学们你们肯定没读过书本里的蚂蚁这个故事吧，今天就来看看我的故事吧，书本里的蚂蚁。

在一个角落里，有一只小蚂蚁一天它顺着花腾爬在花芯里睡觉，一个特喜欢看书的小女孩正好路过随手摘下了这朵花做夹在书本里做书签。小蚂蚁被这书本夹扁了，它在书本中窜来窜去，书本里的字见它这么自由快活，就问她也是个字吗？它没有回答，书本中的字也跟着它窜来窜去，因此书本每天都有不同故事，小女孩发现了，看到小蚂蚁就问，你也是一个字吗？是的，蚂蚁说。我的家住在书的每一个角落，每天我都会换地方所以每天都会有不同的故事。从此小女孩不用买其它的书了。

这个故事告诉我们，要善于发现，多读课外书。一只被书夹扁了的小蚂蚁，你想不想认识这只神奇的小蚂蚁呢？

篇二：好书推荐《书本里的蚂蚁》 书本简介：一只被

书夹扁了的小蚂蚁，带领着书中的文字，组成了一个个变幻无穷的故事… 这篇文章充满奇思妙想，会走路的字，

生活在书本里的蚂蚁，个个都超乎我的想象， 不过却都符合逻辑。这篇文章也非常有趣，读 着时，也常常使我发笑。 四（3）班 陈思帆

篇三：读后感1 一本好书的读后感

——读《鼹鼠的月亮河》有感

<<抗战英雄>>的读后感

盱眙五墩实验小学 六（7）班：杨杨 指导老师：王琼

今天我读了《抗战英雄》这本书，里面讲述的是在抗日时期的各位英雄。如：

断头将军陈中柱、宁死沙场范子侠、狼牙山颠五壮士、民族英魂杨靖宇。

狼牙山颠五壮士分别是马宝玉、胡德林、胡福才、葛振林和宋学义。1941年，侵华日军对狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”五壮士原本可以和大部队一起撤退，但是他们怕被敌人追击，便假装起八路军的主力部队，他们把敌人引到了狼牙山。狼牙山三面都是悬崖，五壮士沉着应战，凭借着有利地形，击退了敌人的进攻，当子弹打光了，便用山上的石头来砸向敌人。最后山上的石头都被砸完了。面对敌人的步步紧逼，班长马宝玉对战士们说：“我们都是有骨气的中国人，我们即使自杀也坚决不做汉奸。”他们从容地座向山崖。班长马宝玉先跳了下去，剩下的4名战士喊了一声：“打倒日本帝国主义，保卫我们的祖国。”说完就跳了下去。敌人见到此景，玩玩没有想到：他们困了这么多天的八路军主力部队竟只是五名八路军战士。

五壮士跳崖后，马宝玉、胡福才和胡德林壮烈牺牲，葛振林和宋学义被山腰的一棵大树挂住了，最后活了下来。

我还有一个非常敬佩的民族英雄杨靖宇。他带领部队在长白山的丛林中，他带领部

篇一：小英雄雨来观后感400字

小英雄雨来观后感400字

小英雄雨来>观后感400字（一）

当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。

雨来同学上学的时候学习成绩不好，非常调皮，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，老师为此非常生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后，他知道知识的重要性后，决定向老师承认错误。

有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样子，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她

启蒙性阅读

法理学读书报告

一次启蒙性的阅读

刘星先生的

《西窗法雨》

第 1 页 共 12 页

启蒙性阅读

《西窗法雨》①读书报告

前言：那是不经意的一瞥，让我结识了“他”——《西窗法雨》。没有别的，单单那富有诗意的书名就吸引了我，让我停下了那匆匆的步伐。《西窗法雨》，多么有诗意呀，单从名字看来，便十分有味道。不像《法律是什么》﹑《社会契约论》等那么无趣，仿佛有一种独特的魅力，自有一股无形的美感。 这在法学书籍中应该很少有的名字吧！

单单一个特别的书名还没能打动我去阅读，却能引起我了解“他”的兴趣，于是我迫不及待翻开书籍，便看到了那序：“小文论方圆”，文中，中山大学教授程文超评价此书说：“开的是西窗，下的是法雨” “窗小,雨也不大”“雨不仅潜入了夜，也潜入了心” 。看完序，我便不能自拔了，决定要啃下这本书。办理了外借，回到宿舍把它放在了枕头底下，不是不想马上阅读，只是希望能在一个适当的环境下去慢慢品味。

总觉得法学与文学相距很远，读完此书，才发现是没遇上高手。刘星先生是讲法律的。法律自然是枯燥的。但刘星先生却有化枯燥为有趣的本事。他善讲故事，用文学的眼光。他的叙述短小﹑精彩且语言风趣幽默，往往几句话就抓住了我。他有明确的叙述目的，能将故事

篇一：小英雄雨来电影观后感

50年的经典：《小英雄雨来》

在上一个星期，我们观看了一部电影，名叫《小英雄雨来》。 电影主要讲述了在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用自己熟悉的环境，与日本侵略者斗智斗勇的故事。

9岁雨来是个调皮捣蛋的孩子，他经常逃学、迟到，是有名的“孩子王”。有一天，他又因为玩水而迟到，老师批评雨来时，雨来竟然编造理由逃避责任，而且还利用青蛙来吓老师，真是个‘顽劣’的学生。

利用一次郊游的机会，老师对雨来进行了适当的引导。老师问同学们喜欢的颜色，有喜欢黄色的，有喜欢白色的…..，当问到雨来时，雨来说：“我喜欢蓝色，窦尔敦的脸是蓝色的，大海是蓝色的，天空也是蓝色的。”老师说：“蓝色代表了性格刚直、桀骜不驯，但同时也代表了智慧、理性和勇敢。人和人、国家和国家都要互相尊重……。”雨来深受教育，同时也希望自己成为一个机智、勇敢的小英雄。 有一次在上课的时候，几个日本人突然进来了，把老师抓走，还教他们唱日本国歌，但是他们并没有理这些日本人，还嘲笑捉弄他们。老师为了保护抗日交通员，宁死不屈。雨来被老师所感动，发誓一定要救出老师。雨来利用自己的智慧，给日本鬼子在酒里下泻药、用弹弓打鬼子、用绳索吊起鬼子……鬼子吃尽了雨来的苦头。当鬼子把老