高中月考分析总结

篇一：第一次月考作文评析

第一次月考材料作文写作指导

编写人：王永浩

【文题】

19．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章；文体不限，诗歌除外。

仲由到市场闲逛，见一买者与卖者争吵不休。卖者道：“我一尺鲁缟价三钱，你要八尺，共二十四钱，少一个子也不卖！”买者争辩道：“明明是三八二十三，你多要钱是何道理？”仲由正直，笑对买者说：“三八二十四才对。你错了。”买者不服，争执不下，便要打赌。仲由性烈，当场以新买的头盔为赌注。买者也火气正旺，愿以脑袋做赌注。二人击掌为誓，均找孔子评理。孔子听了原委，笑对仲由说：“你错了，快把头盔输给人家吧。”

过几天仲由问：“老师，明明是三八二十四，您为何说二十三呢？”孔子笑道：“你输了，头盔可以买到，若买缟人输了呢？”

一、审题

（1）材料的基本要素：这是一则故事型材料作文。

①买者争辩道：“明明是三八二十三，你多要钱是何道理？”买者坚持错误，丝毫不做让步（故事发展）。

②仲由性烈，当场以新买的头盔为赌注。买者也火气正旺，愿以脑袋做赌注。争执不下，以头盔赌性命（故事高潮）。

③孔子听了原委，笑对仲由说：“你错了，快把头盔输给人家吧。”孔子笑道：“你输了，头盔可以买到，若买缟人输了呢？”言外之意，仲由输的仅是头盔，

篇一：第一次月考作文评析

第一次月考材料作文写作指导

编写人：王永浩

【文题】

19．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章；文体不限，诗歌除外。

仲由到市场闲逛，见一买者与卖者争吵不休。卖者道：“我一尺鲁缟价三钱，你要八尺，共二十四钱，少一个子也不卖！”买者争辩道：“明明是三八二十三，你多要钱是何道理？”仲由正直，笑对买者说：“三八二十四才对。你错了。”买者不服，争执不下，便要打赌。仲由性烈，当场以新买的头盔为赌注。买者也火气正旺，愿以脑袋做赌注。二人击掌为誓，均找孔子评理。孔子听了原委，笑对仲由说：“你错了，快把头盔输给人家吧。”

过几天仲由问：“老师，明明是三八二十四，您为何说二十三呢？”孔子笑道：“你输了，头盔可以买到，若买缟人输了呢？”

一、审题

（1）材料的基本要素：这是一则故事型材料作文。

①买者争辩道：“明明是三八二十三，你多要钱是何道理？”买者坚持错误，丝毫不做让步（故事发展）。

②仲由性烈，当场以新买的头盔为赌注。买者也火气正旺，愿以脑袋做赌注。争执不下，以头盔赌性命（故事高潮）。

③孔子听了原委，笑对仲由说：“你错了，快把头盔输给人家吧。”孔子笑道：“你输了，头盔可以买到，若买缟人输了呢？”言外之意，仲由输的仅是头盔，

- 1 -

重点内容

一、中考知识点的分数分布 声现象 1~3分 送分题 光现象 3~5分 送分题

透镜及运用 5~6分 填空题 画图题

物态变化和热学 6~12分 送分题 信息题

电流和电路 6~8分 填空题 选择题 实验题（画图） 电压和电阻 2~8分 填空题 选择题

欧姆定律 5~12分 填空题 实验题 计算题 电功率 10~15分 填空题 计算题 电与磁 4~8分 选择题 实验题 信息的传递3~5分 送分题 填空题

多彩的物质世界4~6分 送分题 选择题（第一题） 运动和力 3~6分 选择题 实验题 画图题 计算题 力和机械 6~10分 填空题 实验题 画图题

压力和浮力 10~20分 填空题 选择题 画图题 实验题（设计） 计算题 功和机械能 6~10分 填空题 实验题 计算题 仅供参考

二、必考知识点

力学 热学 光学 电学

学科综合 密度 压强和浮力 简单的机械 温度 物态变化 内能及利用 光的直线传播 平面镜成像 光的折射 串 并联电路的特点 欧姆定律 电功和电功率 电热综合 密度与压强综合 简单机械与功和能综合

功和能

比热容 热值的应用 画光路图 电与磁

三、实验

(1)探究力和运动的关系

（2）探究液体压强

- 1 -

重点内容

一、中考知识点的分数分布 声现象 1~3分 送分题 光现象 3~5分 送分题

透镜及运用 5~6分 填空题 画图题

物态变化和热学 6~12分 送分题 信息题

电流和电路 6~8分 填空题 选择题 实验题（画图） 电压和电阻 2~8分 填空题 选择题

欧姆定律 5~12分 填空题 实验题 计算题 电功率 10~15分 填空题 计算题 电与磁 4~8分 选择题 实验题 信息的传递3~5分 送分题 填空题

多彩的物质世界4~6分 送分题 选择题（第一题） 运动和力 3~6分 选择题 实验题 画图题 计算题 力和机械 6~10分 填空题 实验题 画图题

压力和浮力 10~20分 填空题 选择题 画图题 实验题（设计） 计算题 功和机械能 6~10分 填空题 实验题 计算题 仅供参考

二、必考知识点

力学 热学 光学 电学

学科综合 密度 压强和浮力 简单的机械 温度 物态变化 内能及利用 光的直线传播 平面镜成像 光的折射 串 并联电路的特点 欧姆定律 电功和电功率 电热综合 密度与压强综合 简单机械与功和能综合

功和能

比热容 热值的应用 画光路图 电与磁

三、实验

(1)探究力和运动的关系

（2）探究液体压强

电大网考分析

今年采用的是2010的新版大纲，通过2011.4月的考试我们可以了解到，只要进行一定的温习，考试的合格率会大大的提高，官方数字显示，2010年的3次考试全国合格率在50%，2011的4月全国合格率在72%，所以说我们要把握这个调整的机会来通过考试，顺利毕业。

任何考试都有自身特点，考试前请大家一定彻底了解英语网络考试的基本情况：题型设置、题量、考试

时间以及考试形式等基本信息。做到这一点非常容易，请看下面分析：

2011年9月的本次考试采用全新的2010年新版大纲，考试题型和内容跟以往均有所不同，大致分析如下：

模拟题由原先的大学英语（B）模拟试卷6套（2007年修订版） 改为大学英语（B）模拟试卷9套（2010年 修订版），题目的范围及重点发生了一些变化，相对来说难度下调，

一、交际英语，5题15分，此部分与以前没有太多变化，更加注重测试考生在日常生活情景中的交际能力

，单词较简单，将此部分题库熟读几次，将可以拿到15分满分。

二、阅读理解，2篇短文，满分30分。第一篇短文改为正误判断题，投机几率加大，较易得分。一般是根

据文章的事实或细节，给出一个句子，判断其正误。比较直接，难度相对较小。做此类题时，应先看题

，后

月考总结分析会

各位领导、各位老师：

2013—2014-1第一月在大家的共同努力下已经顺利结束，今天我们坐在这里召开月考分析会，目的在衡量成绩的同时，对我们一月来的工作进行总结，成绩只代表我们在以往做法中所产生的效果。通过分析，我们会找出更好的做法，相信在这些好的、科学的做法的引导下，我们的成绩会取得更好。下面从三点谈谈看法： 一、分清现状、寻找对策

前期备课组、班主任、学生个人、学生家长都以及从不同的角度做了基本分析，德育处也帮助我们把班级学生的基本情况更进一步的摸了底。这些工作都是让我们对学生的学习现状、家庭教育现状有充分了解。考试帮助我们了解到学生的基本差异在哪里。学习是一项有规律的思维劳动，实际上：学习方法与知识基础是造成学生成绩差异的更本原因。七年级作为起始年级，初中阶段的知识基础正在学习，谁在这个阶段让学生的知识基础打得牢固，谁的效果就好。本阶段我们有许多老师做了最大的努力，基本层面上，有一些学生的成绩得到了短期的改变，这些学生在本阶段的知识基础是好的。从本次月考，有些班级原分班的差生成绩得到了很大的提高，说明我们有老师已经关注到这个层面了，并且尽自己的最大的努力帮助学生得到了提高。在基本知识认识上有这样一个常识：七年级起始年级

月考总结分析会

各位领导、各位老师：

2013—2014-1第一月在大家的共同努力下已经顺利结束，今天我们坐在这里召开月考分析会，目的在衡量成绩的同时，对我们一月来的工作进行总结，成绩只代表我们在以往做法中所产生的效果。通过分析，我们会找出更好的做法，相信在这些好的、科学的做法的引导下，我们的成绩会取得更好。下面从三点谈谈看法： 一、分清现状、寻找对策

前期备课组、班主任、学生个人、学生家长都以及从不同的角度做了基本分析，德育处也帮助我们把班级学生的基本情况更进一步的摸了底。这些工作都是让我们对学生的学习现状、家庭教育现状有充分了解。考试帮助我们了解到学生的基本差异在哪里。学习是一项有规律的思维劳动，实际上：学习方法与知识基础是造成学生成绩差异的更本原因。七年级作为起始年级，初中阶段的知识基础正在学习，谁在这个阶段让学生的知识基础打得牢固，谁的效果就好。本阶段我们有许多老师做了最大的努力，基本层面上，有一些学生的成绩得到了短期的改变，这些学生在本阶段的知识基础是好的。从本次月考，有些班级原分班的差生成绩得到了很大的提高，说明我们有老师已经关注到这个层面了，并且尽自己的最大的努力帮助学生得到了提高。在基本知识认识上有这样一个常识：七年级起始年级

2011--2013陕西英语高考试卷分析,预测。

2013年陕西高考英语试题分析第一部分：英语知识运用

第一节：语音知识

今年语音辨析难度与去年难度基本一致，和考前预测的一样，继续承接以往3个元音，2个辅音的考查方式。

第二节：情景对话

整体判断，此对话中有7轮问答，主要内容是关于晚上的计划或安排。选项中有两个陈述句（其中一个肯定句，一个否定句）、三个特殊疑问句和两个一般疑问句。

2011--2013陕西英语高考试卷分析,预测。

6. 此题第一轮问答的答语。由问句What are you doing tonight? 可以确定答语应该是表示计划或打算的陈述句。而根据其后的问句Any suggestions?可确定Kate并没有确切的计划或安排。所以正确答案应为Not decided yet.

7. 此题考查第二轮问答Any suggestions?的答句。根据常识判断此空应该填一个表示具体建议或意见的陈述句，或一个征求意见的委婉问句。根据后文中出现的A 3D film? 可推断Lucy提出的意见是去看3D电影。因此确定正确选项为How about seeing the 3D film Life of Pi?

8. 此题考查第

2011--2013陕西英语高考试卷分析,预测。

2013年陕西高考英语试题分析第一部分：英语知识运用

第一节：语音知识

今年语音辨析难度与去年难度基本一致，和考前预测的一样，继续承接以往3个元音，2个辅音的考查方式。

第二节：情景对话

整体判断，此对话中有7轮问答，主要内容是关于晚上的计划或安排。选项中有两个陈述句（其中一个肯定句，一个否定句）、三个特殊疑问句和两个一般疑问句。

2011--2013陕西英语高考试卷分析,预测。

6. 此题第一轮问答的答语。由问句What are you doing tonight? 可以确定答语应该是表示计划或打算的陈述句。而根据其后的问句Any suggestions?可确定Kate并没有确切的计划或安排。所以正确答案应为Not decided yet.

7. 此题考查第二轮问答Any suggestions?的答句。根据常识判断此空应该填一个表示具体建议或意见的陈述句，或一个征求意见的委婉问句。根据后文中出现的A 3D film? 可推断Lucy提出的意见是去看3D电影。因此确定正确选项为How about seeing the 3D film Life of Pi?

8. 此题考查第

政治2006年高考分析

作者：佚名 文章来源：本站原创 更新时间：2006-11-1

一、文综综述

1．综观2006年文科综合试题并比较近几年试题，明显感到试题线索清晰、图表醒目、突出主干、强化基础、重视能

力、稳定创新、冷热结合、体现人文。即以落实科学发展观，构建和谐社会为主线，在注重对基础知识考查的同时，关注社会热点，贴近生活实际，材料新颖，时代感强，体现了与时俱进的命题特点。今年的试题与去年相比，难度适中，紧扣教材，进一步加强了学科间的综合，学科之间的结合比较巧妙，不生硬，拼盘的痕迹减少了。这一点不管是在第I卷，还是在第II卷都有明显体现。

2．文科综合能力测试强调对历史、地理、政治各学科知识的整体、综合把握。测试既反映学科和学科间的联系，又

注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。其测试能力目标主要体现以下考试大纲所规定的四个层次水平。

3．关注人与自然、人与社会的关系，体现了文明发展、经济繁荣、生态安全的主题。关注现实生活，弘扬人文精神，

是近年来高考改革的一个突出特色，这一特点在今年的文综政治试题中也有体现。如选择题31题通过歌手丛飞的事迹引导学生树立正确的人生价值观。（以上是文综综述）

二、2006年文科综合试题政治