船舶概论ppt

2011-2012学年第二学期 《船舶概论》补考试卷

班级 姓名 学号 成绩

一、 填空题。（共25分，每空1分）

1、民用船舶按航行区域划分，可分为 、 、 三种。 2、在“国际海上人命公约”中规定，凡载客超过 人者均应视为客船，不论是否载客。 3、所谓快速性是指船舶以较小 而能达到 的特性。

4、L/B值对船的快速性影响较大，一般来说L/B值越 越瘦长，船在波浪中的阻力就越 。 5、以下符号各表示什么，请填写在横线上：LOA__________ Lpp_________ LWL _________ D（H）___________ B __________ T __________

6、船体型线图中的三个基本投影面分别是指 、 、 。 7、为了保证船舶有足够的稳性，一般采取措施是 、 两种。 8、保证船舶稳

通常设有信号灯架，探照灯和罗经的甲板称为＿＿。

罗经甲板

水手长，木匠，水手和机工的住舱，理货值班室多布置在＿＿

上甲板（主甲板）

隔离空舱的主要作用是＿＿、＿＿、＿＿。

防火 防爆 防渗漏

任何船舶最上一层贯通首尾的连续甲板叫＿＿

主甲板

上甲板以下的第一层甲板常称为＿＿

二层甲板

载明于船舶吨位证书中的尺度是＿＿

登记尺度

用于进行避碰操作的尺度是＿＿＿＿，又称周界尺度

最大尺度

＿＿是指从干舷甲板线上边缘向下量至夏季载重线的垂直距离

船舶干舷

登记尺度的用途是＿＿

计算船舶总吨位和净吨位

OO船是指＿＿

矿／油两用船

OBO船是指＿＿＿＿。

矿散油三用船

新建油船设置专用压载舱的缺点是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿

减少有效载货仓容 船体重量及造价有所增加

深舱是指＿＿＿＿以外，下至船底上至甲板的或平台的＿＿＿＿。

双层底 液舱

水尺采用米制时，数字的高度和间距应是_____cm 10

水尺采用英制时，数字的高度和间距应是_____in（英寸）。 6

根据规定，箱形龙骨的宽度不应超过＿＿m 2

普通干货船较多采用的内底边板结构形式是＿＿

下倾式

普通散货船较多采用的内底

现代化油船的电子装备特点

武汉船舶职业技术学院 08434班 王式超

爆炸是船舶及海上设施安全的重大灾害，对于油船来说，爆炸事故更具灾难性，它将给人们生命财产安全以及水域环境带来难以挽回的严重后果。爆炸事故在已发生油船事故中占据较大比例，因此防爆安全一直以来都是油船安全的重要组成部分。在沿海油船的设计、审图、建造、检验等过程中，电气防爆安全都是被设计、施工及检验人员高度关注的环节。

船舶电气设备运行故障引发的火灾和爆炸事故占有很大比例，且事故具有特殊性，应引起足够重视。

船舶电气火灾和爆炸的成因

1．船舶运行复杂性和电气系统运行的特殊性

船舶经常处于风浪、暴雨、海洋多变的状况中，容易引起颠簸、振动和冲击；环境温度变化大，特别是无限航区船舶航行中，气温变化尤为突出；船舶运输的货物种类繁多，且特性各异。船舶电气设备的工作环境温度高、湿度大，空气中含有盐雾、油雾等腐蚀和污染性气体；船舶电站的容量相对较小，工况复杂，负载变化较大，影响到电压和频率的变化。因此对于船舶电气设备的安全要求更为严格。 2．船舶电气引发火灾和爆炸的原因

船舶电气引发火灾和爆炸的原因有其复杂性和特殊性。船舶电气设备运行中出现故障、使

现代化油船的电子装备特点

武汉船舶职业技术学院 08434班 王式超

爆炸是船舶及海上设施安全的重大灾害，对于油船来说，爆炸事故更具灾难性，它将给人们生命财产安全以及水域环境带来难以挽回的严重后果。爆炸事故在已发生油船事故中占据较大比例，因此防爆安全一直以来都是油船安全的重要组成部分。在沿海油船的设计、审图、建造、检验等过程中，电气防爆安全都是被设计、施工及检验人员高度关注的环节。

船舶电气设备运行故障引发的火灾和爆炸事故占有很大比例，且事故具有特殊性，应引起足够重视。

船舶电气火灾和爆炸的成因

1．船舶运行复杂性和电气系统运行的特殊性

船舶经常处于风浪、暴雨、海洋多变的状况中，容易引起颠簸、振动和冲击；环境温度变化大，特别是无限航区船舶航行中，气温变化尤为突出；船舶运输的货物种类繁多，且特性各异。船舶电气设备的工作环境温度高、湿度大，空气中含有盐雾、油雾等腐蚀和污染性气体；船舶电站的容量相对较小，工况复杂，负载变化较大，影响到电压和频率的变化。因此对于船舶电气设备的安全要求更为严格。 2．船舶电气引发火灾和爆炸的原因

船舶电气引发火灾和爆炸的原因有其复杂性和特殊性。船舶电气设备运行中出现故障、使

1.什么是通信？什么是信息？信息有哪些特征？

通信：将内容转换成文字、声音、标识，通过某种装置变成电磁信号，通过信道从地球的某个角落传送到另一角落。信息：数据的集合，含义与解释。普遍，无限，商品，传递，共享，实效，可转换。

2.简述通信系统的分类？

a.按业务和用途：常规，控制；b.按调制方式：基带传输，调制传输；c.按传输信号特征：模拟，数字；d.按传送信号复用和多址方式：时分，频分，码分（空分）。

3.简述模拟信号和数字信号的概念？

模拟：某信号承载信息的参量具有取值无限，连续变化等特点。数字：。。。具有取值有限且离散等特点。

4.画图说明一般的通信系统模型？并说明各部分的作用？

新源：发出信息的信息源；发送设备：把存储信息的“消息”变成电磁信号的各种设施；? 信道：把电磁信号可从源传输到宿的通道；接收设备：将经过信道传输的电磁信号（混杂噪声和干扰）还原为自然界信息的各种设施；信宿：接收信息的宿。

5.通信系统的主要性能有哪些指标？分别是怎么定义的？

有效性：通信系统中传输消息的速率问题；可靠性：通信系统中传输消息的质量问题。

6.电信网由哪三部分组成？分别的作用是什么？

按照电信网各部分完成功能的不同，将电信网分为

13级船舶概论复习题（2014夏天）

一、 填空题

1、由风力直接作用产生的波浪称为 ；风浪离开风区向远处传播便形成 。

2、按在水中的航行状态，船舶可分为 、 、 、 。 3、滚装船是依靠载货车辆以滚动方式在水平方向进行装卸的货船，其优点是 、 、 。

4、采油平台的基本类型有 、 、 、 。

5、中线面上的船体剖面称为 。中线面与船体型表面的交线称为 。设计水线平面上的船体剖面为 。设计水线平面与船体型表面的交线称为 。

6、船体型线图包括 、 和 。横剖线图的 半面画船的后半段横剖线， 半面画船的前半段横剖线。

7、主船体部分包括 、 、 ；上层建筑部分包括 、 、 。 8、习惯上称平板龙骨

江都区职业教育集团机电系2013—2014年秋学期 城高船舶12级《船舶与海洋工程概论》期中试卷

班级 学号 姓名 成绩

一、填空题（共30分，每空1分） 1、最早出现的船舶是 。

2、锭是我国古代利用石块重量来 ，相当于现代的 。 3、帆是依靠 推进工具，最早出现于 。 4、舵是控制 的重要装置。

5、指南针是早期船舶最重要的 。

6、以 为船首锚，以 为推进装置，以 作为操纵装置， 为航海仪器。

7、船舶是指从事 ， ， 以及其它水上活动的工具。 8、民船按用途可分为 ， ， 及海洋工程船等。 9、运输船主要包括 ， ， 。 10、客船设计的主要

*本章主要内容

第一节 语音和语音学 一、语音的生理特性 二、语音的物理特性 三、语音的心理特性 四、语音的社会特性 第二节 语言的声音 一、音素 二、音位 三、音节 语言学概论 2

第三节 言语的声音 一、语流及语流音变 二、语调

第四节 语音的历史演变 一、语音历史演变的现象

二、语音历史演变的规律、特点及条件 语言学概论 3

语言在本质上是人类发出的声音。这些声音是造成语言的材料——事实上语言就是有意义的声音。

——帕默尔

语言是音义结合的符号系统，无论是词汇意义，还是语法意义都是靠语音表达的，这是人类语言的共性。但人类不同的语言可采取不同的声音表达意义，这是语言符号任意性的表现。 言语是具体的人们运用不同的语言的过程与结果，同样离不开音与义。 本章我们主要学习句子以内的语言系统中切分出来的语音模式，如音素符号系统、音位系统、音节系统以及句子以上的语流、语调。 语言学概论 4

语音学及研究内容 什么是语音学?

语音学是以人类的语音为研究对象的科学. 语音学研究的内容:

研究说明语音的性质\\ 语音的单位\\和结构\\语音的分类\\语

造船

第七章 船舶建造工艺 第一节 造船工艺流程 第二节 船体放样和号料 第三节 船体构件加工

第四节 船体装配焊接 第五节 船舶舱室的密闭性试验

第六节 船舶下水 第七节 船舶舾装及交船试验

造船

第一节：现代造船工艺流程1、船舶制造特点

订单型 综合型 装置型 大型结构物

品种多、规格多，难以批量生产 包括大量部件、材料、设备、试验等 配置船台、船坞、大型吊车 需要广泛的知识，才能搞好设计、制 造、工程计划等 劳动组织塑性大 材料不能按期到货、气候变化、员 工技术能力等

造船

2、传统造船工艺：1. 船体建造工艺2. 舾装工艺—— 机械、电气、管系、船体铁舾装、木作

生产过程包括：材料和设备的准备、材料的成型加工、船体 的装配与焊接、系统、设备、仪表等制造和安装调试 具体如下：

放样—号料—材料加工—部件装配与焊接—分段装配与 焊接—船台装配与焊接—船舶下水—码头舾装—试验及试 航—交船验收

造船

传统工种专业化的生产流程

造船

中间产品专业化的生产流程

造船

第一节：现代造船工艺流程3、现代造船工艺流程——壳舾涂一体化号料 构件加工 船体 中间产品制造 船台总装 舾装

部件 分段 总段

按专业分：机械、电气、管系、船体铁舾装、木作 按作业阶段

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