初中英语情态动词的用法归纳

　　情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或与语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。
　　
　　中考关于情态动词的考查主要有以下几点：
　　
　　1.can，may，must 等情态动词在陈述句中的用法；
　　
　　2.含有情态动词的疑问句的回答；
　　
　　3.不同情态动词的否定意义也不同；
　　
　　4.情态动词的被动语态；
　　
　　5.情态动词易混点归纳；
　　
　　6.情态动词例题解析；
　　
　　7.情态动词特点。
　　
　　01
　　
　　can，may，must 等情态动词在陈述句中的用法
　　
　　can的用法
　　
　　1.表示能力、许可、可能性。表示能力时一般译为“能、会”，即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may和must均不可代替它。
　　
　　She can swim fast， but I can't. 她能游得很快，但我不能。
　　
　　I can see with my eyes. 我用眼睛看。
　　
　　2.表示许可，常在口语中。
　　
　　You can use my dictionary.你可以用我的字典。
　　
　　3.表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时c

　　情态动词是一种自身有必定的词义，透露表现措辞人的感情、态度或与语气的动词，但不克不及独自作谓语，只能和其他动词本相构成谓语。

　　中考关于情态动词的考查次要有以下几点：

　　1.can，may，must 等情态动词在陈说句中的用法；

　　2.含有情态动词的疑问句的答复；

　　3.差别情态动词的否认意义也差别；

　　4.情态动词的主动语态；

　　5.情态动词易混点归结；

　　6.情态动词例题解析；

　　7.情态动词特点。

　　01

　　can，may，must 等情态动词在陈说句中的用法

　　can的用法

　　1.透露表现本领、答应、大概性。透露表现本领时一样平常译为能、会，即有种本领，尤其是生来具备的本领，此时may和must均不成替代它。

　　She can swim fast， but I cant. 她能游得很快，但我不克不及。

　　I can see with my eyes. 我用眼睛看。

　　2.透露表现答应，常在书面语中。

　　You can use my dictionary.你可以用我的字典。

　　3.透露表现猜测，意为大概，经常使用于否认句和疑问句中，此时cant 译为不成能。

　　Can the news be true？ 这个动静会是真的吗？

　　Ca

　　一、加to do的高频考查动词

　　1. afford to do 负担的起做某事

　　We can’t afford to make any mistakes.

　　我们承担不起任何失误。

　　2. agree to do 同意做某事

　　Do you agree to have dinner today?

　　今天你同意一块吃饭吗?

　　3. choose to do 选择做某事

　　Why do so many choose to leave their country?

　　为什么有这么多人要离开祖国?

　　4. decide to do 决定做某事

　　She decided to accept the offer.

　　她决定接受这一提议。

　　5. expect to do 期待做某事

　　The shop expects to make more money this year.

　　这家店铺期望今年多赚点钱。

　　6. hope to do 希望做某事

　　I hope to see you again sometime next year.

　　我希望明年某一时候再见到你。

　　7. hurry to do 急忙做某事

初中英语情态动词专项练习题

初中英语情态动词用法归纳

情态动词有具体的词义，但也同助动词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。

考点一：can，could, may，must 等情态动词的用法：

1. can 的用法：

（1）.表示能力、许可、可能性。 表示能力时一般译为“能、会”， 即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may 和must 均不可代替它。如：She can swim fast, but I can’t . 她能游得很快，但我不能。I can see with my eyes. 我用眼睛看。

（2）.表示许可，常在口语中。如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。 （3）.表示推测，意为“可能”， 常用于否定句和疑问句中， 此时can’t 译为“ 不可能”。

如：Can the news be true? 这个消息会是真的吗？—Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗？—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall

初中英语情态动词专项练习题

初中英语情态动词用法归纳

情态动词有具体的词义，但也同助动词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。

考点一：can，could, may，must 等情态动词的用法：

1. can 的用法：

（1）.表示能力、许可、可能性。 表示能力时一般译为“能、会”， 即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may 和must 均不可代替它。如：She can swim fast, but I can’t . 她能游得很快，但我不能。I can see with my eyes. 我用眼睛看。

（2）.表示许可，常在口语中。如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。 （3）.表示推测，意为“可能”， 常用于否定句和疑问句中， 此时can’t 译为“ 不可能”。

如：Can the news be true? 这个消息会是真的吗？—Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗？—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall

初中英语情态动词专项练习（答案及解析）

【2011连云港】4.—Must we leave now?

—No, we _______.We still have two more hours.

A. can‘t B. mustn‘t C. needn‘t D. shouldn‘t 答案：C

【解析】考查情态动词。句意：---我们现在必须离开吗？---不，我们不必，我们仍有两个小时。根据上文，得知―must‖引导的一般疑问句应用needn‘t或don‘t have to来作否定回答。 【2011北京】26. — Can you ride a horse? — No. I____ .

A. needn't B. may not C. can't D. mustn't 答案：C

【解析】考查点：本题考查情态动词的用法。Can表示能力，用它来提问，就用它来回答。所以选择答案C。

【2011广西百色】27.—Miss Li, must we hand in our homework right now? —No, you ____.You can h

初中英语使役动词及其用法全汇总

通常我们在英语中说的使役动词，指的是make, have, let这三个动词，它们在后接不定式作宾语补足语时要省去不定式符号to。

但具有使役意义的动词数量上远不止这些，用法也较灵活，以下就是使役动词的各种用法，希望能够帮助你们更好地理解这个语法点。

使役动词have, let, make （常用于复合结构） 1. have的用法

(1)have +宾语+do（省略to的不定式）：表示主语“要”“使”“让”宾语干某事，宾语和宾补之间是一种主动关系。

The rich lady had the singer eat with her servants. 这位富有的女士让这位歌手和她的仆人一起吃饭。 I will have him come and help you. 我会让他来帮助你的。

(2)have+宾语+现在分词：表示让某人或物连续进行某动作或处于某状态中，宾语和宾补是一种主动关系。

The two cheats had the lights burning all night long. 这两个骗子让灯整晚亮着。

He had us waiting for him three hours y

初中英语代词情态动词总结及练习题

初中英语代词情态动词总结及练习题

（一）情态动词的定义

情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。

（二）情态动词的特点

1）有一定词义；2）不受主语人称和数的变化影响；3）与主要动词的原形（或称不带to的不定式）一起构成谓语（除ought to作固定词组看待）。

（三）情态动词的基本用法

1. can (could)

1）表示能力，could主要指过去时间。

Two eyes can see more than one. 两只眼比一只眼看得清。

Could the girl read before she went to school? 这女孩上学前能识字吗？

2）表示可能（理论上或是逻辑判断上）。

The temperature can fall to –60℃, that is 60℃ below freezing.

He can’t (couldn’t) have enough money for a new car. 他不可能有足够的钱买车。

You mustn't smoke while you're walking around in the wood. You could start a fire.

在林子里走

初中英语代词的用法（人称代词-1）

代词: 代换名词、形容词等词语的词 一．人称代词

1. 形式 人称代词的五种基本形式： 人称 第一 人称 第二 人称 第三 人称 复 数 单复数 单 数 复 数 单 数 复 数 单 数 主 格 I we you you he she it they 宾 格 me us you you him her it them 形容词性 名词性 物主代词 物主代词 my mine our your your his her its their ours yours yours his hers its theirs 反身代词 myself ourselves yourself yourselves himself herself itself themselves 2. 人称代词的基本用法：

主格：用作句子的主语，放在动词前（疑问句式放在特殊动词后）； e.g

She lives in Toronto, Canada. Does he speak English?

宾格：用作句子的宾语，放在动词或介词后；

e.g Yesterday my mother bought me a

疑问代词的用法

初中英语代词的用法

1）疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列几个： 指人：who，whom，whose

指物：what

既可指人又可指物：which

2）疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有性和数的变化，除who之外也没有格的变化。what，which，whose还可作限定词。试比较：

疑问代词：Whose are these books on the desk？

桌上的书是谁的？

What was the directional flow of U. S. territorial expansion？

美国的领土扩张是朝哪个方向的？

限定词：Whose books are these on the desk？

桌上的书是谁的？

What events led to most of the east of the Mississippi River becoming part of the United States？哪些事件使密西西比河以东的大部分土地归属于美国？

说明1：

无论是做疑问代词还是限定词，which 和what 所指的范围不同。what所指的范围是无限的，而which则指在一定的范围内，例如：

Which gir