我固有之也

高二语文《先秦诸子选读》第二单元新授课导学案

班级： 小组： 姓名：

《仁义礼智，我固有之》第一课时

导学习目标：

1．掌握文中重点字词的用法

2．学习1、2两则，感知孟子“性善论”的思想，并体会论述艺术。

编写: 审核: 时间：2014-4-11

第二部分 合作探究

1．小组讨论，疏通第一则文意。

2．我们常说的“人性本善”，就是孟子的“性善论”思想，这种思想在选文的第一则里体现的尤为突出，选文的中心论点就是通俗的性善论。请你找出本文的中心论点，并分析孟子是如何论述这一观点的。

学习重难点：

1．掌握文中重点字词的用法

2．感知孟子“性善论”的思想，并体会论述艺术。

第三部分 课后作业

阅读第一则选文，做下列习题。

1．下列加点的词的含义解释有误的一项

　　你一定不会知道，我头晕到走路都走不稳

　　你一定不会知道，我头晕到连眼睛都睁不开

　　你一定不会知道我好几次都差点撞在人的身上

　　你一定不会知道，如果我旁边没有一个推着车子的人，我早就倒 在马路上了

　　你一定不会知道，好几次都撞到了路边的车上

　　你一定不会知道，我差点撞到电线杆上

　　你一定不会知道，因为头晕，走路总是会歪到脚

　　你一定不会知道，我头晕到走路走不动直接就座到地上了

　　你一定不会知道，我头晕了一节课，睡了一节课，起来之后说的第一句话就是现在是上午还是下午

　　你一定不会知道我每天 心情遭到都有想自杀的想法

　　你一定不会知道，没有我要自己安慰自己，让自己不要这么难受

　　你一定不会知道，我是有多么不容易的才可以让自己淡定的正常下来

　　你一定不会知道，在我淡定了之后还要去安慰一个让我心痛的人

　　你一定不会知道，我也会流泪，我也会伤心，我伤心的时候也需要有人来关心

篇一：我也追星作文指导及范文

我也追星作文指导及范文

我也追星作文指导及范文

主讲明师：周勇

浙江省杭州市育才中学，杭州市优秀教师，杭州市优秀作家。出版有散文集《尘缘》《杭州的情韵》、长篇小说《白云深处》、专著《作文技能训练108招》《作文互动升格与示范》等作品多部。长篇小说《三个男人一台戏》获第三届海内外华语文学创作交易会最佳小说银奖。现为《中国作家》《长篇小说》杂志签约作家。

【写作经】

在报端看到一则新闻：两个15岁的女孩逃课去外面玩，有同学反映，她们俩是杨幂的粉丝，说不定去北京追杨幂去了。后来女孩总算被找回来了，谢天谢地。追星现象屡见不鲜，几年前大家熟知的杨丽娟追刘德华事件，居然是父女俩一起追星，一直追到香港。父亲杨勤冀跳海了，女儿才如梦初醒，返回内地。

如今是繁华世界，普通人和明星之间正在通过各种媒介互动方式近距离接触。通过比赛一唱成名，像《中国好声音》等娱乐节目，还有之前的《超级女声》《快乐男声》《我要上春晚》《中国达人秀》等，似乎普通人要成为准明星，也就差那么一点运气和机会。结论是人们有成就明星的强烈欲望，而另一方面呢，明星的高收入，比如出场费动辄几万、十几万，甚至几十万，暴富是明星的共同价值观。因而这个社会造就了许多明星富豪，比如成龙片酬要

《古今创新名人》 课程学习总结

姓名：黄爽 专业班级：建筑0902 学号：20094437

授课教师：熊开封

2011年04月10日

我也能创新

1、 创新名人 首先，创先名人是建立在创新的基础，他们在各自的领域坚持自己对该领域的热爱和信念，在其位不仅谋其职，还不断开拓新道路，不断突破创新，最后通过自己的努力功成名就，扬名中外。在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的，更不能有所大成，所以我们应学习古今的创新名人，学习他们的钻研精神，敢于质疑的勇气，不断创新的精神。

1.1身边的点滴出发——鲁班造锯[1]

相传某年，鲁班接受了一项建筑一座巨大需要很多木料搭建的宫殿的任务，他和徒弟们一次上山用斧头砍木的时候，由于他不小心，无意中被一种野草划破了手。鲁班通过观察这种带有锯齿的野草和带锯齿大牙的蝗虫，得到很大启发。通过多次试验，发明了锯子。 在鲁班之前，肯定会有不少人碰到手被野莫划破的类似情况，大多数人只是认为这是一件生活小事，不值得大惊小怪，他们往往在治好伤口以后就把这件事忘掉了。而鲁班却有比较强烈的好奇心和正确的想法，很注意对生活当中一些微小事件的观察、思考和钻研，从中

篇一：我也追星作文指导及范文

我也追星作文指导及范文

我也追星作文指导及范文

主讲明师：周勇

浙江省杭州市育才中学，杭州市优秀教师，杭州市优秀作家。出版有散文集《尘缘》《杭州的情韵》、长篇小说《白云深处》、专著《作文技能训练108招》《作文互动升格与示范》等作品多部。长篇小说《三个男人一台戏》获第三届海内外华语文学创作交易会最佳小说银奖。现为《中国作家》《长篇小说》杂志签约作家。

【写作经】

在报端看到一则新闻：两个15岁的女孩逃课去外面玩，有同学反映，她们俩是杨幂的粉丝，说不定去北京追杨幂去了。后来女孩总算被找回来了，谢天谢地。追星现象屡见不鲜，几年前大家熟知的杨丽娟追刘德华事件，居然是父女俩一起追星，一直追到香港。父亲杨勤冀跳海了，女儿才如梦初醒，返回内地。

如今是繁华世界，普通人和明星之间正在通过各种媒介互动方式近距离接触。通过比赛一唱成名，像《中国好声音》等娱乐节目，还有之前的《超级女声》《快乐男声》《我要上春晚》《中国达人秀》等，似乎普通人要成为准明星，也就差那么一点运气和机会。结论是人们有成就明星的强烈欲望，而另一方面呢，明星的高收入，比如出场费动辄几万、十几万，甚至几十万，暴富是明星的共同价值观。因而这个社会造就了许多明星富豪，比如成龙片酬要

篇一：中考满分作文《有时我也想》

2008年江西省中考满分作文 ：“有时，我也想 ”半命题作文

有时，我也想任性一次

乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。小时候

望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。

小学时

“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。

中学时

寒假来临之际，“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧!于是，我如愿踏进了“音乐培训

篇一：老师,其实我们不普通

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老师,其实我们不普通

作者：文/时盛群

来源：《新课程·中学》2014年第05期

马上要讲校内的公开课了，我准备在2班讲，因为我所教的4班是普通班，我认为学生上课无法及时跟上我的思路，无法积极主动回答问题。当时心里有点自私，不想让自己的课讲砸，想让校领导和同科教师刮目相看，毕竟我非常用心地准备了，而且这样的机会对于我们年轻教师来说是很难得的。2班是重点班，我听过他们的英语课，觉得学生素质普遍较高，教师稍加指导，学生就能举一反三，课堂效率明显比普通班高，教师讲课也能游刃有余。带着这样的想法，我暗下决心，一定要把课讲得完美。

公开课前两天，在4班的课堂上，学生突然问我：“老师，你为什么不在咱班讲公开课呀？”我望着他们渴望答案的眼睛，突然不知该如何解释。那些眼神，仿佛是质疑、盘问和不解，那是我平时课上从来没有见过的迷茫，我似乎能从这些眼神中听到他们的心声。教普通班不同于重点班，尤其是我们学校的普通班，城乡结合的学生，特殊家庭的学生，让学生多少会害羞和自卑，上课能与教师眼神交流，踊跃发言的很少，所以我课上总是不断地鼓励、引导学生积极回答问题，及时给我反馈。而这个问题却能让这么多双眼睛同时望着我，渴望着答案，难怪我当

有时，我也想放弃人生漫漫长路，我回遇到许多岔路口，或许，这一个选择会改变我的一生……苦难，挫折，磨练，失败……我们都会害怕，有时候，我也想轻易放弃……有成功就会有失败，有开心就会有失落，上帝那走你一些东西时，一定会还给你一些做为补偿。烟雾朦胧，雨淅淅沥沥的下，多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子，我正呆呆坐在教室，手里纂着一张有着68。5分的醒目的大字的卷子，脑袋里一片空白。怎么办？怎么回事？我可是班里学习较好的孩子啊，成绩怎么就能这么一落千丈呢？爸妈会不会失望？同学们会不会嘲笑？不知不觉，手心里浸出了汗，眼泪止不住的流，滴嗒，滴在了卷子上，把答案弄的模糊不清。放学了，同学们三五成群，有的在炫耀自己的成绩，有的在问同学问题，而惟独我……我不敢带头看一眼那张卷子，双眸中依然有掩饰不住的淡淡哀伤，我的新凉透了，要不，算了，放弃吧，成绩就让它这样吧，反正我也无力挽回……走到那条无人的小路上，夕阳映的我的脸红扑扑的，我蹲在地上，大哭起来，心里的哀伤被释放了，我轻轻的抬头，不敢去揉自己的眼睛，怕它又红又肿，会被同学笑花，忽然，我看到了一只蜘蛛，正在默默的编织着自己的家，我揉揉眼睛，呆呆的望着它，它似乎并没有发现我这个不速之客的到来，依然努力织

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。 1欢迎下载 《我也可以飞》教案

一、教学目标

1、深入理解绘本内容，知道每个人都有自己的长处，懂得

成功在于选择适合自己的长处去尝试，去坚持不懈的努力。

2、能仔细倾听他人意见并积极表达自己的想法，发展语言

表达能力及思维、想象能力。

3、感受小鸟积极、乐观、勇敢的性格特点，知道遇到困难

要有信心和勇气。

二、教学准备

《我也可以飞》课件

三、教学过程

（一）谈话引出课题

你们都学过本领吗？你学过哪些本领？你学的怎么样？

你们真了不起，每个人都有自己的本领，有一只小鸟它也要

学本领，一起来看看。

（二）我想飞

1、讲述故事开头部分

（1）出示PPT1，提问：小鸟对爸爸妈妈说什么？

当小鸟可以自由自在的飞，自由自在的玩，是一件很自豪，

很骄傲的事。

（2）可是爸爸妈妈说，时候还不到呀孩子，你现在还太小

了！

精品文档

。 2欢迎下载 （3）出示PPT2，小鸟说假如我还太小，当不成飞鸟的话，

那么……

2、学蚂蚁

（1）蚂蚁有什么本领

出示PPT3，小鸟要干嘛呢？（当蚂蚁），小鸟说我就去当蚂

蚁。蚂蚁有什么本领？

（2）学说蚂蚁的话

蚂蚁虽然个子小，但是本领却很多，小蚂蚁说了：可你不是

我们蚂蚁呀！你能像我一样，在长长的树干上走路吗？（引导孩子学说）

小鸟说，我可以的，我可以的，我这就去试试看！（

篇一：老师,其实我们不普通

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老师,其实我们不普通

作者：文/时盛群

来源：《新课程·中学》2014年第05期

马上要讲校内的公开课了，我准备在2班讲，因为我所教的4班是普通班，我认为学生上课无法及时跟上我的思路，无法积极主动回答问题。当时心里有点自私，不想让自己的课讲砸，想让校领导和同科教师刮目相看，毕竟我非常用心地准备了，而且这样的机会对于我们年轻教师来说是很难得的。2班是重点班，我听过他们的英语课，觉得学生素质普遍较高，教师稍加指导，学生就能举一反三，课堂效率明显比普通班高，教师讲课也能游刃有余。带着这样的想法，我暗下决心，一定要把课讲得完美。

公开课前两天，在4班的课堂上，学生突然问我：“老师，你为什么不在咱班讲公开课呀？”我望着他们渴望答案的眼睛，突然不知该如何解释。那些眼神，仿佛是质疑、盘问和不解，那是我平时课上从来没有见过的迷茫，我似乎能从这些眼神中听到他们的心声。教普通班不同于重点班，尤其是我们学校的普通班，城乡结合的学生，特殊家庭的学生，让学生多少会害羞和自卑，上课能与教师眼神交流，踊跃发言的很少，所以我课上总是不断地鼓励、引导学生积极回答问题，及时给我反馈。而这个问题却能让这么多双眼睛同时望着我，渴望着答案，难怪我当