主题班会设计及反思

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经典主题班会反思

标签:文库时间:2025-01-17
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经典主题班会反思

泰安中学 张泳欣

一知道要上班会课这事,心理有些忐忑,一方面是因为时间紧迫,另外一方面是因为自己从来没上过班队课,也不知道究竟怎么上。

国学经典?一开始脑子当中一直绕着这个词转。何所谓国学经典?《弟子规》?《大学》?《中庸》抑或是《论语》?可能是由于我们学校本来就是以国学经典为特色,所以,我脑中一直想着这几部经典作品。但是,如果选择里面的任意一部的话,只能讲解文明礼仪方面的,这个看起来比较老套,感觉有些腻烦了。有没有其他的一些国学经典呢?我希望能够选择一些与以往不同的东西。

一天上课,讲解一道题目的时候,题目中问道,三国中的凤雏指的是谁?在讲解这个问题的时候,我顺便提问有没有人了解一些庞统的事迹?后来,竟然有好些同学滔滔不绝地讲起来,原来他们对《三国》知道的还挺多的,对于这本著作也颇感兴趣。心理已经定好了初稿,这次班会活动主题就是——“走进三国”!

初定主题后,又看了看文件,文件上明确规定:要围绕国学教育主题,结合学生身边的具体事例,对国学进行诠释,加深学生爱国爱家乡的情感,增强民族自信心,促进中华民族的伟大复兴。还要广泛开展吟诵古典诗词?这么多东西,怎么结合呢?我心理又是疑雾重重。

解决问题最好的办法就是认清问题的真面目

责任伴我行主题班会设计+反思

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《责任伴我行》主题班会

【活动背景】

当前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡薄。首先对自己不负责任,得过且过,不思进取;其次对家庭也不负责任,一味索取,唯我独尊,缺乏孝心;还有,对他人不负责任,敷衍了事,不够诚信;对集体不负责任,个性张扬,为我独尊;对社会没有责任,缺乏公德心,他们为人处世自私自利,对别人漠不关心。在我们班里有不少学生有这样那样的问题。特别是个别学生对学习不负责任,学习马虎,对班集体不够负责任,做事的责任心不强。 【活动理念】

本课活动设计让学生明白责任的重要性,明确自身职责。通过视频材料深刻体验到责任的伟大,并从中感悟增强自身责任意识。引导学生把活动迁移到现实生活中,指导学生在学习生活中,认真做好每一件事情,做一个有责任感的中学生。 【活动目标】

1、知识目标:通过故事、视频和文字材料和大家的讨论,了解什么是责任和我们中

学生肩负什么责任。

2、情感目标:通过视频,活动等方式,引导学生,增强学生的责任感。

3、能力目标:学生通过本次班会课,增强自身责任感,在日常的学习生活中做事认

真负责。

【活动形式】小组合作与展示、观看视频、活动及分享 【活动时间】2014年12月18日 【活动地点】钟村

【主题班会】主题班会的设计方案、教案、记录及策划

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主题班会的设计方案(篇一)

“激扬青春,放飞梦想”

一、活动目的

每个人心里都有一个最初的梦想,一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中,很多同学却迷茫了,迷失了自己。探究其原因,主要是没有了前进的目标,失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后,开展此次班会,旨在帮助大家托起梦想,为自己的未来绘制一幅理想蓝图,为自己的梦想而努力奋斗,同时增进班级同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力。

二、活动意义

通过此次班会的讨论,使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性,进而寻找到自己的梦想,并为之努力奋斗。   三、活动前准备

1、班级同学讨论,结合同学们的实际问题,初步拟定班会主题。

2、班级干部讨论商定,确定班会主题,即激扬青春,放飞梦想。

3、围绕已定的主题,动员大家积极参与进来,搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。

四、活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放,渲染气氛)

1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》

通过讲述大家知道:不应该只沉迷于昨天的欢声笑语,那是过去,你可以把它作为你美好的回忆,但更精彩的欢声笑语在未来,在未来的梦想里。”

2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》

通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》,让同学们意识到梦想的

优秀主题班会《虚心成长》-反思模版

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学科德育精品课程展示活动

案例设计--反思表

学校 案例名称 案例类型 虚心成长 主题班会 教师姓名 学段 小学 教学目标: 1.在班会活动中让学生积累一些与“虚心”有关的名言。 2.通过听故事使学生能够明辨虚心可取,骄傲不可取。 教学/活动目标 3.通过班会活动让学生懂得要想达到“和谐”就必须虚心成长。 教学重难点: 重点:通过班会活动让学生懂得要想达到“和谐”就必须虚心成长。 难点:围绕故事,畅谈收获。 对于五年级的学生来说,正处于德育教育的关键期,教师要不失时机的严抓德育教育。可是我们乡村小学的孩子大部分是校外寄宿生,又大多数由祖父母管教,故而他们的学习主动性较差,实践活动半径小。具体表现为:1.学生的个性发展差别大2.个别学生注意不够集中,自控能力差3.部分同学缺乏专心的态度。4.实践活动半径小,资料搜集有一定难度。基于以上原因,在具体的班会教学过程中我贯穿了“寓教于乐”的教学理念,课堂上结合教学内容做一些游戏,以便启发学生,激发他们的好奇心合求知欲。 学习者分析 一.谈话导入: 师:同学们,走进我们学校首先映入你眼帘的是什么? 生:??一块石碑?? 师:同学看到这块石碑了吗? 生:(齐)看到了。 师:石碑上有一句名言,谁说一下

如何设计组织主题班会

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如何设计组织主题班会

如何设计组织主题班会

徐玉琴

一、首先谈谈对班会的认识:

班会作为课表上独立的一门课程,是教育行政部门以“指令性教育计划”的形式发挥班主任进行班级教育职能所提供的教育时段。有些班主任把班会搞成一、批斗会式.老师在台上批评一周犯错误的学生,一番点评下来,除了少数学生还目视前方外。大部分学生已低下了头。二、老师独角戏式。老师在台上淘淘不绝地演讲,底下坐着的学生一脸的茫然。三、班干部表演式。班干部承担了整个班会的策划与组织,他们在台上自如地展示着自己,其他同学担任观众,结果只是班干部得到了锻炼。班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。班会形式有多种多样的,其中主题班会是一种省时高效的教育形式。主题班会就是班主任围绕着特定的主题对学生进行思想先进性、学习积极性、心理健康性的教育。它能促进良好班风、学风的形成,推动学生自我教育、自我管理、自我完善;在学生中实现更广泛的思想交流,而且有利于学生口头表达能力、思辨能力、创新能力的发展。

二、 主题班会的作用。

1.提高学生对某问题的认识能力。

从教育意义上讲,主题班会主要是使学生明确、统一和强化对某问题的认识。例如,在思想道德上,增强判断正确与错误的能力,提高对善、恶的识别能力,

主题班会设计方案

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题目:主题班会设计方案

一、班会主题:警惕便宜中的陷阱 二、班会的模拟班级对象:寻乌班全体同学 三、班会设计格式(详见附表):

(1)班会背景:说明开展该主题班会的缘由。

(2)班会目的:要有明确、具体的教育目标,要适应学生身心成长的特点和接受能力,围绕学生认知、情感、态度、价值观等进行设计。

(3)班会准备:根据班会内容确定准备项目,准备过程应能体现教育过程。

(4)班会形式及过程:说明所采用的方法与手段,活动顺序和步骤安排,要做到板块清楚、过渡自然。

(5)需用素材:说明班会所需要用到的素材,如视频、情景剧、阅读材料、影片等。

(6)班会总结:总结班会情况,说明巩固班会效果的后续活动安排。 四、班会每个部分都要深入思考、精心设计,活动过程一定要有教育性、互动性。

五、主题班会设计方案应力求做到:内容全面,文字简洁;主题鲜明,目标明确;紧扣主题,过程详实,贴近实际,形式新颖;创设情境,师生互动。

六、最终要充分利用多媒体手段形成文字、图像、影像三位一体的立体教案,并制作成PPT课件。

七、请同学们按要求于6月11日前统一将设计方案及课件电子版本发至我的邮箱(包括素材),另将纸质的《主题班会设计方案》(见附表)交本班学习委员处。可单独完成也可

学会感恩——主题班会设计

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篇一

活动目的:学会感恩,懂得感恩。

活动重点:为什么要感恩?如何感恩?

活动设想:创设情境导入话题——回忆成长懂得感恩——诵读美文情感熏陶——制作卡片情感升华——课后延伸以知导行

活动流程:

一、创设情境,引出话题

1.听故事《一杯牛奶》,想想其中蕴含了怎样的道理?

一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利,傍晚时他疲惫万分,饥饿难耐,绝望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子,她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去,从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后,他成了一位著名的外科大夫。

一天,一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术,救了她的命。无意中,大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。

一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时,在手术费用单上看到的是这样七个字:手术费:一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字,她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而,这又有什么关系?

2,启发:男孩身上最可贵的品质是什么?(感恩)

二、回忆成长懂得感恩

1.

主题班会设计方案

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题目:主题班会设计方案

一、班会主题:警惕便宜中的陷阱 二、班会的模拟班级对象:寻乌班全体同学 三、班会设计格式(详见附表):

(1)班会背景:说明开展该主题班会的缘由。

(2)班会目的:要有明确、具体的教育目标,要适应学生身心成长的特点和接受能力,围绕学生认知、情感、态度、价值观等进行设计。

(3)班会准备:根据班会内容确定准备项目,准备过程应能体现教育过程。

(4)班会形式及过程:说明所采用的方法与手段,活动顺序和步骤安排,要做到板块清楚、过渡自然。

(5)需用素材:说明班会所需要用到的素材,如视频、情景剧、阅读材料、影片等。

(6)班会总结:总结班会情况,说明巩固班会效果的后续活动安排。 四、班会每个部分都要深入思考、精心设计,活动过程一定要有教育性、互动性。

五、主题班会设计方案应力求做到:内容全面,文字简洁;主题鲜明,目标明确;紧扣主题,过程详实,贴近实际,形式新颖;创设情境,师生互动。

六、最终要充分利用多媒体手段形成文字、图像、影像三位一体的立体教案,并制作成PPT课件。

七、请同学们按要求于6月11日前统一将设计方案及课件电子版本发至我的邮箱(包括素材),另将纸质的《主题班会设计方案》(见附表)交本班学习委员处。可单独完成也可

爱我家乡主题班会设计

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中队活动设计

一、活动主题:

传承乡土文化,弘扬民族精神,喜迎亚运。

二、 活动目的

通过歌曲、舞蹈、读书、书法、绘画、文学创作等形式,了解家乡、歌颂家乡,激发学生勤奋学习热爱家乡为家乡建设贡献力量的情感。

三、 活动准备

1、 收集整理家乡的历史文化材料。

2、 创作《爱我盐步》歌曲。

3、 排练《家乡明天会更好》舞蹈。

4、 选出主持人熟悉活动程序编写主持人台词。

6、 布置教室:黑板上绘制“盐步华夏广场”粉笔画,书写“我爱

我家”主题艺术字。

四、 活动过程

班主任宣布主题班会开始,请主持人上场。

主持人:我们生长的这片土地,是南海的一颗璀璨的明珠------国际内衣城。 土地平旷肥沃,风景优美迷人,人才辈出,是个人杰地灵的好地方。让我们用歌声来表达我们由衷的赞美之情吧。

(全班同学大合唱歌曲《爱我盐步》)

主持人:刚才同学们用优美的歌声抒发了对家乡的赞美和热爱之情。爱家乡是从了解家乡开始,我们队员可积极啦,走访了各自然村,了解了我们家乡的土特产、传统节日、著名景点等,把搜集到的资料编成快板,请听《说家乡,迎亚运》。

主持人:( )小组的快板朗诵,把我们

《感谢有你》主题班会设计

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精选资料 值得拥有

《感谢有你》主题班会设计

感恩对于我们来说是一个熟悉的字眼,在我们的身边存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。学会\感恩\,对于现在的学生来说尤其重要。学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。因此我在设计本节班会课中,主要突出情感体验和情绪调适,再进一步强化感恩对个人的影响!

通过这节班会课让学生明白我们的生命不是一人所有,世界上的任何东西也不属于个人,要珍惜生命,珍惜你所拥有的一切,常抱一颗感恩的心。学生拥有了感恩的心就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界,就会对他人充满了爱心,也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。

1、 选定主持人,排练好小组诗朗诵《感谢有你》。

2、 请同学们搜集、整理最感动的事并准备一张精美的卡纸。

抢答、游戏、讨论、诗朗诵、讲故事、制作卡片

一、播放歌曲《感恩的心》,小组诗朗诵《感谢有你》,设计意图: 让大家在歌声和诗朗诵的渲染下进入活动主题。

二、让同学们以竞赛形式说出父母的生日,父母的年龄生肖,父母的嗜好等有关父母的事情。此环节是为了让大家从心理去感受自己对父母的了解。

三、请几位同学讲述生活中最感动的事。此环节是为了让大家明白感动无处不在。

四、游