四年级第一学期综合素质评价

四年级语文第一学期期中综合素质测试卷

分数：120分 时间：90分钟 命题教师：刘晓燕 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分

第一部分：基础知识积累与运用

一、看拼音写词语（10分）

fai t?ng lǒng zhào càn làn zhào yào suí yù ?r ān ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） jūn yún tǎng ru? pí qì ran píng shēng qìb? b? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给带点的字选出正确的读音。(9分）

风号．（háo hào）浪吼 涨．(zhǎnɡ zhànɡ)潮 模．

(mú m?)样 供．(ɡōnɡ ɡ?nɡ)养不周 净角．

(ju? jiāo) 伺．

(sì cì)候 四处逃散．(sǎn sàn) 步

四年级语文第一学期期中综合素质测试卷

分数：120分 时间：90分钟 命题教师：刘晓燕 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分

第一部分：基础知识积累与运用

一、看拼音写词语（10分）

fai t?ng lǒng zhào càn làn zhào yào suí yù ?r ān ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） jūn yún tǎng ru? pí qì ran píng shēng qìb? b? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给带点的字选出正确的读音。(9分）

风号．（háo hào）浪吼 涨．(zhǎnɡ zhànɡ)潮 模．

(mú m?)样 供．(ɡōnɡ ɡ?nɡ)养不周 净角．

(ju? jiāo) 伺．

(sì cì)候 四处逃散．(sǎn sàn) 步

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No.1 教学内容 （课题） 共（ 1 ）教时 始业教育 第（ 1 ）教时 授课时间 1． 了解学生所学的音乐知识，在此过程中激发学生学习音乐的兴趣。 2． 引导学生初步了解本学期的音乐学习情况。 3．提出本学期学习的要求及成绩评估方法。 激发学生的兴趣爱好 课本、钢琴 教学目标 重点难点 课前准备 一、 组织教学 向学生讲讲在音乐教室里上课，如何过来，怎么样坐座位。上课时要大胆认真。 二、 回顾上学期 教1．学习情况 学 主要强调课堂纪律。 过2． 习上学期所学的歌曲。 程1).先讲出歌曲的题目。 设2).唱一唱这首歌曲,看看你记得多少。 计3).全班一起唱一唱这首歌曲。 及 思三、 展望本学期 路 1、初步了解这学期所要学习的内容。 自己看书，了解歌曲。 2、进一步了解本学期的歌曲。 师按次序弹奏书本上的歌曲 学生欣赏。 个人教学特色补白 3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！

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四年级学生综合素质测评试卷（二）

一、填一填：

1、2008年在（ ）成功举办了第29届奥运会，作为一个中国人我感到十分自豪。

2、看到有人打架斗殴可以拨打电话号码（ ）报警。

3、声音是以（ ）的形式传播。

4、风速等级是由风速仪测定的，气象学家把风速记为（ ）个等级。

5、高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做（ ）。

6、水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（ ）进行呼吸的。

7、《中华人民共和国国歌》的曲作者是聂耳，词作者是（ ）。

8、（ ）拍号，表示以四分音符为一拍，每小节有二拍。

9、英语字母表有（ ）个字母

10、CCTV 是（ ）的简写。

11、Class Three, Grade Five 是（ ）年级（ ）班。

12、扎染、蜡染和夹染一起被称为（ ）。

13、文房四宝是（ ）、墨、纸和砚。

14、单位大门的伸缩门和推拉门是利用平行四边形（ ）的特征。

15、骑自行车的速度大约是每小时15（ ）。

二、判一判：正确的打“√”，错误的打“×”。

1、小

小学四年级数学综合评价方案;

1、评价内容主要考核概念理解能力、计算能力、操作能力、运用知识解决实际问题的能力。

2、评价方法及标准见试卷。 3、评价人员教师; 二、单向过关测试（30％） 1、口算我最棒;

评价内容在学生学习了有关除法、乘法的计算后（包括用运算律进行简算），对学生口算能力的评价。

评价形式参照《标准》的要求给100道直接写得数的加减乘除计算题，学生20分钟作答，按每分钟答对5题、正确率在百分之九十以上记为合格。

评价目标考察学生对口算的掌握情况，使学生认识到自己对口算的掌握程度。

2、计算我最强;

评价内容在学生学习了有关乘法、除法和四则混合运算及简便运算后，对学生的计算能力进行考核。

评价形式准备本学期所有学过得计算题20道。正确率在百分之八十五以上为合格。

评价目标；激励学生能够用手用脑计算，培养学生细心认真的计算习惯，养成心算估算验算的良好品质。

（3）解决问题我最行

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评价内容考察学生个人对数学的感受、善于从日常生活中捕捉信息，发现并提出与数学有关的、能用数学知识解决的问题，同时也评价学生的学习习惯、学习方式、学习态度、基础知识、基本能力（思维能力、观察能力、语言表达能力和有序安排自己的行动的能力财实践能力

课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 数一数 课型 新授课 年级 四年级 课时 1课时 1.通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，体会较大数的实际意义。 2.认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位，了解各单位之间的关系。 通过多种方法，学生建立数感。 认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位，体会较大数的实际意义。 合作交流，自主探究 计数器、小正方块 教具 教学过程 学生活动 学生认真观察，并汇报：1000块小正方体。 学生自由汇报。 同桌合作交流，并汇报：先一千一千的数，数出一万块。再一行一行地数，数出十万。 学生认真的数一数，并思考。 学生回答：10个一万是十万 学生先独立拨，再在汇报拨的过程。 修改 一、复习导入 1、出示1个由1000块小正方体组成的大正方体，让学生猜一猜它是多少块。 2、说一说，可以怎样数出这个大正方体有多少块？（教师演示：一块，10个一块是十块，10个十块是一百块，10个一百是一千块。） 师板书：万以内的计数单位。 二、探索新知 （一）数一数，认识十万 1、课件出示：书中十万块小正方块的图 请学生们数一数、猜一猜，图中有

课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 数一数 课型 新授课 年级 四年级 课时 1课时 1.通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，体会较大数的实际意义。 2.认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位，了解各单位之间的关系。 通过多种方法，学生建立数感。 认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位，体会较大数的实际意义。 合作交流，自主探究 计数器、小正方块 教具 教学过程 学生活动 学生认真观察，并汇报：1000块小正方体。 学生自由汇报。 同桌合作交流，并汇报：先一千一千的数，数出一万块。再一行一行地数，数出十万。 学生认真的数一数，并思考。 学生回答：10个一万是十万 学生先独立拨，再在汇报拨的过程。 修改 一、复习导入 1、出示1个由1000块小正方体组成的大正方体，让学生猜一猜它是多少块。 2、说一说，可以怎样数出这个大正方体有多少块？（教师演示：一块，10个一块是十块，10个十块是一百块，10个一百是一千块。） 师板书：万以内的计数单位。 二、探索新知 （一）数一数，认识十万 1、课件出示：书中十万块小正方块的图 请学生们数一数、猜一猜，图中有

四年级语文第一学期周周练四

（一）基础部分。 一、比一比，再组词：

斟（ ） 聆（ ） 碟（ ） 嘈( ) 堪（ ） 领（ ） 蝶（ ） 遭（ ） 二、词语积累：

1、形容讲话吸引人的成语： 2、带有动物的成语： 三、选择加点字的正确解释，将序号写在括号里。

（1）“清”的解释有：A、液体或气体纯净，没有混杂的东西；B、寂静；C、公正、廉洁；D、清楚；E、清贫；F、单纯。

⑴徐悲鸿的生活十分清苦。（ ） ⑵乡村的夜晚到处是那么清静。（ ） ⑶他怎么也说不清到底是怎么一回事。（ ）

（2）“熟”的解释有：A、程度深；B、成熟；C、知道清楚；D、食物烧到可以吃的程度。

⑴你看，小朋友睡得好熟啊！（ ） ⑵妈妈将鸡煮熟了，香喷喷的。（ ） ⑶稻子熟了。（ ） ⑷去外婆家的路，我很熟。（ ） （3）“

四年级上册数学综合素质检测

2013-11-11 （分值：100分 时间：90分钟） 得分

一、填空。（20分）

1、过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。 2、最大的三位数除以最小的两位数，商是( )，余数是( )。 3、黑板面相邻的两条边互相（ ），秋千架的两根吊绳互相（ ）。 4、480秒 ＝（ ）分 120分＝（ ）时 48个月＝（ ）年 240时＝（ ）天

5、□23÷48，如果商是一位数，□里可以填（ ）；如果商是两位数，□里可以填（ ）

6、沿圆形广场的一周共放57盆黄花，每两盆黄花中间放一盆红花，可以放（ ）盆红花。

7、6时整，时针和分针组成的角为( )度，5时30分，时针和分针组成的角为( )度。

8、两个数相除，商是4，余数是6，被除数与除数的和是71，除数是（

四年级第一学期数学期末测试卷

一、我会填空。(每空1分，共22分)

1．一个数的最高位是百亿位，这是个( )位数；一个八位数，它

的最高位是( )位，与它左右相邻的数位分别是( )位和( )位。

2．由40个亿、40个万和4个十组成的数写作( )，读作

( )，省略亿位后面的尾数约是( )。 3．∠1＋直角＋35°＝平角，则∠1＝( )。 4．260×55积的末尾有( )个0，积是( )位数。

5．860÷75的商是( )位数，458÷56的商的最高位是( )位。 6．在

里填上“>”“<”或“＝”。

99999 180÷12 5000 48×48

180÷15 96×24

208808 49×101

7．下图中，从点P引出的几条线段中，最短的一条线段是( )。

8．根据15×17＝255填出各题的结果。

15×34＝( ) 150×17＝( )

9．“水立方”的占地面积约为6( )，占地面积排我国第三位的

内蒙古自治区的面积约为110万( )。

10．小明完成下面三件家务：扫地8分钟、烧水10分钟、沏茶1分

1/ 8

钟。至少要用( )分钟。