执行进程调查的社会工作

社工专业理念之我鉴 一社会工作的历史发展

现代社会工作始于20世纪初期，当时已有实务社会工作者开展社会公益事业。取得较大发展则是在20世纪80 年代后期，中国部分高校恢复社会工作课程教学，注意培养专业水平的社工人才。至目前已有200多所院校开设社会工作专业，每年培养上万名社会工作专业大学毕业生。

在这种大环境下，国家民政部于1991年批准设立中国社会工作协会，这是中国唯一代表从事社会工作的单位和社会工作专业人员的权威组织，于1992年7月加入国际社会工作者联合会。

目前，我国的社会工作师大多活跃在社会福利、社区矫治、司法等各个领域，并开始逐步向卫生、教育、社会保障、心理辅导等广大领域扩展。他们发挥的维系社会良好秩序的作用如今日益得到社会的认可。 二、社会工作对现代社会的意义

在国际社会，社会工作被称为社会服务或社会福利服务。目前，我国的社会工作师大多活跃在社会福利、社区矫治、司法等各个领域，并开始逐步向卫生、教育、社会保障、心理辅导等广大领域扩展。社会工作师发挥着维系社会良好秩序的作用，而现如今社会工作师日益得到社会的认可。社会工作是现代社会结构不可或缺的重要组成部分，是补偿社会变迁损失、修正市场失败、追求社会公平和改善人类福利的重要社会机制

体制转变中社会工作的职业化进程

王思斌

2012-10-15 14:58:52 来源：《北京科技大学学报：社科版》2006年1期第1～5，12

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【作者简介】王思斌，北京大学社会学系，北京100871

王思斌（1949—），男，河北泊头人，北京大学社会学系教授，博士生导师。

【内容提要】 《社会工作者国家职业标准》的公布为社会工作者职业化提供了机会，在社会转型过程中有两种不同的社会工作者的职业化：实际社会工作者的身份转换与社会工作专业毕业生的专业支持型职业化。在这一过程中要对社会工作职业给予合理的定位，以导入社会工作专业制度。政府部门在社会工作职业化方面扮演着重要角色，社会工作专业团体和民间组织对社会工作职业化的健康发展负有重要责任。

【关 键 词】社会工作职业化/职业身份/体制转变

［中图分类号］C91［文献标识码］A［文章编号］1008—2689（2006）01—0001—05

一、社会转型与体制转轨过程中社会工作的成长

1.从体制转轨的角度看社会工作

从整体的角度来看，关于中国社会福利、社会政策、社会工作的研究和讨论离不开它正在经历的社会转型和体制改革。按照社会学的观点，中国大陆正

阳光总在风雨后——

外来工子女（儿童）交友互助成长小组

计

划

书

班 级：_______________________

学 号：_______________________

姓 名：_______________________

指导老师：_______________________

一、小组背景

随着越来越多的农民工涌入城市，留守儿童也越来越多，但是和以前的不同的是，越来越多的留守儿童跟着他们的父母，到父母工作的地方上学，，政府对外来工子女教育等各方面的政策支持，留守儿童原来地方的教育资源的匮乏和教学质量薄弱，还有父母更想把孩子留在自己的身边，更好地照顾等等这些原因也促使留守儿童到城市去读书。这本来是一件好事，可是其中有很多突出问题，由于他们都来自农村，学习基础差，尤其是英语，打工子弟的校资力量有限，老师流动性大，孩子们很同意在学习上遇到各种困难。生活上，从农村来到城市，有些孩子的普通话不标准，带有浓重的乡音，经常引起同学们的笑话，容易遇到人际交往及生活上的困惑，而这种困惑有可能让他们养成不愿和人交往、自卑及行为观点偏激等不良习惯。由于这些学习和生活上的困惑，打工子弟学校的孩子们对自己的明天及未来很迷茫，他们需要有

关于学校社会工作的需求调查报告

【摘要】我对市第学的学校社会工作需求调查发现，教师在教育学生的过程中时常会有无力感，认为学生的最大问题是家庭教育所导致的，很难让他们产生改变，家长普遍缺乏与孩子沟通交流的意识，很多学生对自己现在的周围环境不满意，由此可见学校急需引入学校社工来推动学生学业、交友、情绪、人格等方面更健康发展，创造更好的学习环境，以及解决教师和家长在孩子教育的困惑，协助学生更好地适应现在的环境。

【关键词】 高中 学校社会工作 需求报告 一、实施调查的背景

市第学是一所全日制高中，该校办学已有二十年，现有学生2500人左右，教师200人左右，并设有48个教学班，从学校生源来看，每年招收的生源在文化课成绩上处于中间水平，面对竞争激烈的高考，不少同学对自己没有信心，时常出现厌学情绪，而部分学习刻苦的同学，由于学习方法不得当等问题导致成绩不突出；从学生家长素质来看，学生的家长文化水平总体上不高，在家庭教育这一环节相对薄弱；从学生年龄来看，多集中在15—18岁，属于春期，学生性格趋于稳定，但也是最容易产生自我怀疑的阶段，常常出现不自信，逃避困难等问题；从学校的周边环境来看，学校周边属于是水涌坑社区，该社区相对来说比较欠发展，多

四川农业大学远程与继续教育学院●毕业论文

社会工作专业 毕业论文参考题目

一、论文参考题目 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、

如何搞好农村社区文化建设 对解决我国农村养老问题的思考 对社会弱势群体的关怀与社会工作介入 当代大学生心理健康现状分析及对策 社会转型视野中的社会救助工作思考 单亲家庭儿童社会化问题探析 防灾减灾领域的社工人才队伍建设研究 在经济欠发达地区推进社会工作的思考 发展性社会工作服务研究

社工服务组织的发展与能力建设研究

推动我国社工及其服务机构在社会服务中加强专业化建设的路径 社会工作理论研究与我国传统文化资源的关系研究 老龄化问题与社会工作发展的研究 对社会弱势群体的关怀与社会工作介入 个案工作价值观与本土文化的冲突与融合研究

四川省社会工作发展的趋势与社会工作人才队伍建设研究 政府购买社会工作服务模式研究

社会工作者预防职业耗竭与自我关怀策略研究 突发性危机事件的社会工作支持系统研究 学校社会工作与贫困生救助体系研究

中国现行农村社会保障制度（下辖各侧面）困境与对策分析 社区发展与居民能力建设

广州市社会工作者角色困境研究

广州市社会工作者角色困境研究

摘要：社会工作本身是一项助人专业,整个助人过程就是一个社会工作伦理实践的过程。社会工作专业伦理是社会工作的灵魂，社会工作实践中的伦理困境起因于案主与社会工作者之间的价值或利益冲突、社会工作者多重角色利益的冲突、社会工作实践中的模糊性和不确定性。本文通过派发问卷对社会工作者的基本角色困境进行了

解，结合社会生活中社会工作者的实际处境，关注社会工作者在社会工作实务中遇到伦理困境时的过程,总结分析伦理困境的类型，并指出了伦理困境的成因和表现及其解决措施。 关键词：社会工作 伦理困境 价值冲突 一、问题的提出

社会工作作为现代化的产物，以利他主义指导的、用科学的方法向服务对象提供支持性帮助，在解决社会问题的过程中发挥着重要的作用。随着社会工作教育、社会发展需求增加，社会工作在中国逐渐发展壮大起来，专业实践逐步介入到各个社会服务领域。 社会工作实务是承载社会工作价值观念的实践活动,是对社会工作伦理的运用。社会工作的专业使命是为案主提供有效的服务,帮助案主适应环境,满足案主的基本需求。这些问题涉及到价值观的偏好,同时与社会工作的伦理价值相联系。

在社会工作实务过程中，社会工作

社会工作的基本理念

社会工作的基本理念

（一）接纳尊重,唤醒自尊

接纳意味着在对矫正对象开展工作的时候,积极主动地理解对方,接受对方作为一个独特的个体与人的价值,并尊重对方的人格。接纳的关键在于不以工作者个人的价值观评判或取舍对方,应时刻对矫正对象保持一种信任、接受与尊重的态度。

接纳并不意味着社区矫正工作者认同矫正对象的价值观与言行,而就是将她的言行与她本人分开来瞧。我们接受的就是她这个人,任何个体作出这样那样的行为都就是有其深刻的历史原因与现实原因。认识到她犯罪的原因才能理解她,理解她才能与之沟通,才能有的放矢地开展矫正工作。

接纳对社区矫正工作的意义十分重大。接纳就是尊重的先决条件,透过尊重,我们为矫正对象营造一个安全、温暖与宽松的环境,使其放下防御,消除戒备,自由并安心的敞开自己,探讨自己的内心世界。透过尊重,双方建立起信任、与谐的工作关系,真诚表达,真心互动,有利于尽快进入主题,提高工作效率。透过尊重,唤醒矫正对象的自尊,激发她重新审视自己,肯定自己的价值,恢复生命的勇气与信心,最终实现人生自助、回归社会的目标。

（二）真诚信任,良性互动

真诚信任指的就是社区矫正工作者面对矫正对象时保持一种真挚、诚实的态度,表里如一,开放自信,信任对方。社区矫正

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第一章 家庭社会工作的基本含义和内容

家庭——家庭成立——家庭结构——家庭关系——家庭问题——家庭社会工作

一、什么是家庭？ （一）家庭

定义：以一定的婚姻关系、血缘关系、收养关系组合起来的社会生活基本单位，在通常情况下，婚姻构成最初的家庭关系，就是夫妻之间、父母和子女之间的关系。一夫一妻制度下可以适用。

以婚姻、血缘、收养、同居等关系为纽带连接起来的共同生活以及经济相关、情感分享的社会群体。

家庭特征——

1、是群体而非个体——最基本特征。有明确成员关系、有持续交往、一致群体意识和规范、分工协作、一致行动等。

2、以婚姻和血缘关系为基础的共同体——婚姻是起点，夫妻关系是最主要的关系，婚姻关系有了血缘关系。最稳定的关系：血缘、婚姻、收养。

3、家庭以共同生活、经济共有、情感共享为条件 4、家庭是变化着的历史范畴 （二）家庭的成立

婚姻的本质特征是规范性——包括三个阶段：婚姻缔结和成立、婚姻关系维系、婚姻关系的解除与消亡——全部行为规范。

（三）家庭结构：

家庭的组成（构成状况）方式，即有哪一种或哪几种家庭关系组成（全体家庭成员相互作用和相互联系构成的稳定的整体性关系模式和维系机制）。两个层面含义：一是具体人员构成；二是互动和关

社 会 工 作 行 政

--社会管理背景下的机构社会工作行政探析

文/贾 学 斌

【内容摘要】 社会工作行政是社会管理的新的重要的研究领域，尽管对社会工作行政的理解有不同，但我们认为，社会工作行政就是机构社会工作行政。由于社会管理的迫切需要能在各类社会服务机构中从事社会工作行政管理的专业人才，所以，我们必须清楚机构社会工作行政的含义、主客体内容和职能，以便于结束纷争，填补空洞，培养社会管理人才。在我国，社会工作行政从目标预设到结果实现的动态的、可持续的行政过程和管理方法，其客体和职能在这个含义下都能够表现出来。

【关键词】 机构社会工作行政含义主客体 职能 社会管理

随着我国经济社会的不断发展，我国政府越来越意识到社会管理的重要性和迫切性，提出了社会管理领域的创新发展问题。在此背景下，各类社会服务机构得到了迅速发展，为社会工作专业的人才提供了广阔的工作领域。但是，我们也看到，从事社会工作行政的专业管理人才非常缺乏，在我们社会工作专业培养体系里面，对社会工作行政管理人才的培养存在巨大的空洞，还不能满足社会服务机构的需求。到目前为止，学界对于社会工作行政的理解还存在着很大的问题，以至

于不能很

课程名称：社会工作督导 《社会工作督导》 (测试时间60分钟)

1. 单项选择题 (每题2分，共20道题，共40分)

(1)

社会工作者老李是某社会服务机构的督导，他在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境，并表示关心。老李所使用的督导技巧是（ ）。

订立协议的技巧

督导的相互契合技巧

开展话题的技巧

同感与分享感受的技巧 (2)

机构督导陈明为了协助小成探索工作中遇到的关键性问题并加以引导，拟采用“开展话题”技巧。对此督导陈明应（）。

对小成的处境给予回应，感同身受地表示对小成处境的了解

总结督导会谈中已讨论过的事项，鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引

耐心的了解和关心小成的处境，共同面对小成在工作中遇到的问题

由常见事例谈起发展到特殊问题，用适当的提问来确定小成最关注的事件 (3)

下述不属于社会工作督导对象的是()。

服务年限较短、经验不足的初级社会工作者

新进入社会服务机构的工作者

机构服务对象

社会服务机构实习的学生 (4)

（）是一个督导者和数位被督导者，以小组讨论的方式，定期（通常是每周、每两周或每个月举行一次，每次一至二小时）举行讨论会议。

团体督导

小组督导

社会工作督导

个案工作督导 (5)

在管理式督导中，督