联村联户工作日志

临洮县龙门镇甜水沟小学 赵淑萍

帮扶学困生：

我帮扶的学困生是甜水沟小学一年级的王乾同学，王乾同学智力低下，反映迟钝，自从上学以来，学习成绩一直不够理想，在班上排名总是在15名以后，因此闷闷不乐，独来独往不愿和同学打交道。从三月份开始，我每天晚上给他辅导语文、数学等功课，（因他经常住在学校里），经过一个月的帮助，他的学习明显地有了好转，小考时成绩比以前提高了，写字也规范多了，速度也快了，口算能力也强了，但愿王乾同学在我的帮助下能够更上一层楼。

甜水沟小学

2012年3月30日

临洮县龙门镇甜水沟小学 姚玉娟

帮扶学困生：

我帮扶的学困生是甜水沟小学二年级的张彦雄同学，张彦雄同学智力低下，反映迟钝，自从上学以来，学习成绩一直不够理想，在班上排名总是在15名以后，因此闷闷不乐，独来独往不愿和同学打交道。从三月份开始，我每天利用中午、课外活动或放学的时间给他辅导语文、数学等功课，（因他经常住在学校附近），经过一个月的帮助，他的学习明显地有了好转，小考时成绩比以前提高了，写字也规范多了，速度也快了，口算能力也强了，但愿张彦雄同学在我的帮助下能够更上一层楼。

甜水沟小学

2012年3月30日

联村联户工作总结

龙门镇甜水沟小学 赵淑萍

帮扶贫困生：

我帮扶的贫困生是甜水沟

临洮县龙门镇甜水沟小学 赵淑萍

帮扶学困生：

我帮扶的学困生是甜水沟小学一年级的王乾同学，王乾同学智力低下，反映迟钝，自从上学以来，学习成绩一直不够理想，在班上排名总是在15名以后，因此闷闷不乐，独来独往不愿和同学打交道。从三月份开始，我每天晚上给他辅导语文、数学等功课，（因他经常住在学校里），经过一个月的帮助，他的学习明显地有了好转，小考时成绩比以前提高了，写字也规范多了，速度也快了，口算能力也强了，但愿王乾同学在我的帮助下能够更上一层楼。

甜水沟小学

2012年3月30日

临洮县龙门镇甜水沟小学 姚玉娟

帮扶学困生：

我帮扶的学困生是甜水沟小学二年级的张彦雄同学，张彦雄同学智力低下，反映迟钝，自从上学以来，学习成绩一直不够理想，在班上排名总是在15名以后，因此闷闷不乐，独来独往不愿和同学打交道。从三月份开始，我每天利用中午、课外活动或放学的时间给他辅导语文、数学等功课，（因他经常住在学校附近），经过一个月的帮助，他的学习明显地有了好转，小考时成绩比以前提高了，写字也规范多了，速度也快了，口算能力也强了，但愿张彦雄同学在我的帮助下能够更上一层楼。

甜水沟小学

2012年3月30日

联村联户工作总结

龙门镇甜水沟小学 赵淑萍

帮扶贫困生：

我帮扶的贫困生是甜水沟

联村联户 为民富民

简 报

第6期

宁县工业和信息化局“联村联户、 为民富民”行动领导小组办公室 2012年3月23日

联村联户面对面 为民富民心连心

初春的陇原大地，细雨绵绵。3月22日早9时许，宁县工信局17名职工在局领导安荣辉的带领下冒雨再次来到瓦斜乡瓦斜村。安局长说：“我们时刻牢记联村联户，为民富民的主要任务是以科学发展观为指导，以联村联户为载体，以为民富民为目的，要积级宣传政策，反映民意，促进发展，疏导情绪，尽可能地和群众融为一体”，因此我们今天再次来到这里不管是为了发放“帮扶卡”，而是希望我们职工针

- 1 -

对自己帮扶的贫困户，让他们立足长远，切实在增收致富上出主意、想办法，争取为联系的贫困户找准一个发展路子、制定一个脱贫计划、谋划一个主导产业，指导、协调和帮助农户早日走向小康之路。

实行文明走访，每名联村干部都带着深厚的感情走访群众，不从语言、感情、行为、甚至穿着打扮上有任何瞧不起群众的行为。入乡随俗、说老百姓的话、实打实的与群众交流，获得群众信任，得到群众认可。

局长安荣辉来到贫困户师小乐和栗会祥家里，亲切地说:对于你们两家承包的200多亩地，要种植西瓜、玉米、药材等经济作物，这很好，到时候我们会在

篇一：工作日志法及范例

工作日志法

工作日志法是为了了解员工实际工作的内容、责任、权利、人际关系及工作负荷，而要求员工坚持记工作日记，然后经过归纳提炼，取得所需工作信息的一种职务信息获取方法。

例如，纽约一家公共关系公司有几十名业务员，他们每天管理某一方面顾客的业务，工作分析时面谈及其他调查结果经常高估其主要工作，人事部门建议搞工作日记，一开始大多数业务员拒绝执行，后经说明同意试一个月，结果不仅人事部门获得了所需信息，业务员们也了解到所需时间是怎么花费的，从而指出了改进工作的方向。该方法的优缺点如下：

1、 优点：所获得的信息的可靠性很高，适用与获取有关工作职责、工作内容、工作关系、劳动强度等方面的信息，所需费用也较低。

2、 缺点：使用范围较小，不适用于工作循环周期较长、工作状态不稳定的职位，且信息整理量大，归纳工作繁琐。由于工作执行者填写时的疏忽，在一定程度上影响工作的正常进行。

附工作日志的范例、填写实例、工作日志和写实纪录表例

一、 工作日志范例

工作日志填写说明

1、 请您在每天工作开始前将工作日志放在手边，按工作活动发生的顺序及时填写，切勿在一天工作结束后一并填写。

2、要严格按照表格要求进行填写，不要遗漏那些细小的工作活动，以保证信息完整性。

3、

联村联户 为民富民

简 报

第6期

宁县工业和信息化局“联村联户、 为民富民”行动领导小组办公室 2012年3月23日

联村联户面对面 为民富民心连心

初春的陇原大地，细雨绵绵。3月22日早9时许，宁县工信局17名职工在局领导安荣辉的带领下冒雨再次来到瓦斜乡瓦斜村。安局长说：“我们时刻牢记联村联户，为民富民的主要任务是以科学发展观为指导，以联村联户为载体，以为民富民为目的，要积级宣传政策，反映民意，促进发展，疏导情绪，尽可能地和群众融为一体”，因此我们今天再次来到这里不管是为了发放“帮扶卡”，而是希望我们职工针

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对自己帮扶的贫困户，让他们立足长远，切实在增收致富上出主意、想办法，争取为联系的贫困户找准一个发展路子、制定一个脱贫计划、谋划一个主导产业，指导、协调和帮助农户早日走向小康之路。

实行文明走访，每名联村干部都带着深厚的感情走访群众，不从语言、感情、行为、甚至穿着打扮上有任何瞧不起群众的行为。入乡随俗、说老百姓的话、实打实的与群众交流，获得群众信任，得到群众认可。

局长安荣辉来到贫困户师小乐和栗会祥家里，亲切地说:对于你们两家承包的200多亩地，要种植西瓜、玉米、药材等经济作物，这很好，到时候我们会在

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联村联户工作情况汇报

篇一：乡镇最新双联联村联户工作汇报(取得的成效,存在的问题) 达板镇“联村联户、为民富民”行动 开展情况汇报

自“联村联户、为民富民”行动开展以来，我镇按照州、县委的统一部署，早动员、早安排，明确任务，制定措施，狠抓落实，各项工作正在扎实有序推进，目前，已经取得阶段性的成果，现汇报如下： 一、“联村联户”基本情况

达板镇位于东乡县东段，是东乡县的“东大门”，全镇共辖11个行政村，105个合作社、5158户、25256人，20XX年全年农民人均纯收入为2304元。

目前，各单位在我镇联系贫困户303户，占到全镇总户数的5.87%。 这次行动联系我镇各村的县级领导2人，分别联系3户。上级单位共有9个，其中省上单位1个（甘肃日报社，帮扶123户），县上单位8个（人武部联系崔家村10户，园区管委会联系达板村17户，团委联系红庄村9户，医保局联系红柳村14户，交通局联系黑石山村27户，工会联系陈家村10户，县志办联系甘家村16户，机要局联系下科妥村8户。我镇干部联系帮扶63户）。 二、“联村联户、为民富民”行动开展情况

自“双联”行动开展以来，达板镇紧紧围绕县委县政府的安排部署，结

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联村联户、为民富民”行动宣传标语

1.联村联户 为民富民 固本强基 造福群众 2.加强群众工作 加快脱贫致富 全面建设小康社会 3.准确把握省委战略意图 在“联村联户、为民富民”行动中建功立业

4.坚持科学发展 履行执政为民 实现富民兴区 5.联村联户见行动 凝心聚力促发展 6.联村联户又连心 为民富民真惠民 7.解放思想 与时俱进 科学发展 再创辉煌 8.单位到村 干部进户 持之以恒 共同致富 9.真心诚意帮基层 全心全意解难题

10.优化产业结构 转变增长方式 推动和谐发展 11.科学发展 跨越发展 转型发展 和谐发展

12.深入开展“联村联户、为民富民”行动 努力打造特色经济强区

13.强化“三农”工作 推进扶贫开发

14.夯实基层基础 锤炼干部作风 创新社会管理 实现富民兴区

15.听民声 访民意 集民智 理民事 解民忧 暖民心 16.联村联户促发展 为民富民奔小康 17.科学发展 转型跨越 民族团结 富民兴区

18.宣传政策 反映民意 促进发展 强基固本 推广典型 19.经济转型跨越发展，社会和谐稳定发展，民族共同繁荣发展。

2012级法学专业本科生导师工作总结

2012年9月，根据学院的统一安排，我承担了2012级法学专

业四名本科学生的导师工作。在一年的导师工作实践中，逐渐地真正体会到了导师工作的重要性，逐渐与学生建立起了感情，并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作，履行好导师职责并非是一件易事。一年过去了，现在将有关工作内容汇报如下：

一、了解学生的基本情况

针对“大一”学生在适应大学生活、专业学习、就业等方面存在的普遍问题和困惑，通过面谈、电话、QQ聊天等方式进行多次交与流沟通，发现学生们普遍存在的问题如下：

1. 对大学生活没有完全适应。结束中学学习阶段进入大学校园，一切都很新鲜，有些同学甚至还没有从高考后的休息期转变过来，感觉上了大学管自己的人少了，很自由，但同时又感到很失落，不知如何适应大学生活和安排大量课余时间。

2、学习目标不够明确。学生有求知欲望，但由于缺乏正确引导，致使学习目标无法明确定位。很多同学甚至还停留在上了大学，只要考试及格就行了的状态。

3. 缺乏正确的学习方法。大学教师的授课方法和方式与中学教师完全不同，大学讲授的课程门数较多；每堂课讲授的内容和知识点也比较多；有些课程有作业，有些课程没有作业，平时又没有考试，学生们

篇一：工作日志范本

XX有限公司

工作日志

篇二：工作日志范文

安全管理部工作日志

呼和浩特市博安物业服务有限公司

安全管理部

工

作

日

志

篇三：工作日志法及范例

工作日志法

工作日志法是为了了解员工实际工作的内容、责任、权利、人际关系及工作负荷，而要求员工坚持记工作日记，然后经过归纳提炼，取得所需工作信息的一种职务信息获取方法。

例如，纽约一家公共关系公司有几十名业务员，他们每天管理某一方面顾客的业务，工作分析时面谈及其他调查结果经常高估其主要工作，人事部门建议搞工作日记，一开始大多数业务员拒绝执行，后经说明同意试一个月，结果不仅人事部门获得了所需信息，业务员们也了解到所需时间是怎么花费的，从而指出了改进工作的方向。该方法的优缺点如下：

1、 优点：所获得的信息的可靠性很高，适用与获取有关工作职责、工作内容、工作关系、劳动强度等方面的信息，所需费用也较低。

2、 缺点：使用范围较小，不适用于工作循环周期较长、工作状态不稳定的职位，且信息整理量大，归纳工作繁琐。由于工作执行者填写时的疏忽，在一定程度上影响工作的正常进行。

附工作日志的范例、填写实例、工作日志和写实纪录表例

一、 工作日志范例

工作日志填写说明

1、 请您在每天工作开始前将工作日志放在手边，按工作活动发生的顺序及

篇一：工作日志范本

XX有限公司

工作日志

篇二：工作日志管理规定范文

工作日志管理规定

工作日志管理规定范文，《工作日志》填报内容包括：每时段工作内容，完成情况，重大事件的记录，疑难问题的处理，工作总结，工作安排等。

1、目的：方便上级快速了解下属的工作状况和工作效率，在工作中存在的困难，从而在能在第一时间内配合下属工作，提高工作效率；员工做到事事有计划有安排，保证日事日清, 加强自我管理，通过自我总结和监督，提升个人能力。 2、《工作日志》填报内容包括：每时段工作内容，完成情况，重大事件的记录，疑难问题的处理，工作总结，次日工作计划等，即什么时间， 什么地点 ，办了什么事 ，经过怎样 ，结果怎样，什么原因 。

3、各岗位职员每天必须填报《工作日志》，用文档格式填写的，当晚10点之前上交给部门主管或总经理，用纸质填写的，于次日上午9：00之前交给部门主管或总经理。每月15日，以部门为单位将上半月的《工作日志》汇总到人资部。

4、《工作日志》实行直线领导逐级检查制度。直属上级次日晚上10点之前批阅工作日志后，要签署评价，发现问题的，及时交流沟通，辅导下属。

5、审阅权限：总经理可以查阅所有日志，部门主管可以查阅所在部门所有日志，直线上级可以查阅下属日志。

6、如