车票管理系统c语言程序设计

#include #include #include

typedef struct _goods { char NO[6];//编号 char name[10];//送货员姓名 char mudidi[10];//目的地 char qianshouren[15];//签收人姓名 int call;//号码 }Goods;

void insert(Goods goods[50],Goods x); void print(Goods goods[50],int temp); void printall(Goods goods[50],int i); int find(Goods goods[50],char NO[6]); void del(Goods goods[50],char NO[6]); void sortNO(Goods goods[50]); void sortlea(Goods goods[50]); void change(Goods goods[50]); void changep(Goods goods[50]); void changet(Goods goods[50]);

int num=5;//初始数

c语言程序设计__企业员工管理系统

一、课程设计目的

通过本课程设计，强化上机动手能力，使学生在理论和实践的基础上进一步巩固《C语言程序设计》课程学习的内容，掌握工程软件设计的基本方法。

学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力，增加综合能力。

为后续各门计算机课程的学习打下坚实基础。

为毕业设计和以后工作打下必要基础。

二、课程设计内容

针对某企业的员工，对其信息进行系统的管理。

三、需求分析

对所开发系统功能、性能的描述，想要实现的目标。

此系统可对该厂员工进行信息的录入，修改，删除，添加，查询，排序，统计，打印等功能。用户可通过提示选择进入某一功能界面，然后进行对员工的信息管理。每一功能模块都充分为用户考虑，编排详细。使用户可以方便快捷的了解员工信息，及时有效的对员工进行信息的管理。

四、概要设计

1．系统结构图（功能模块图）

对系统进行分析，给出系统结构图；

分析：此系统，为方便客户输入，以及使程序清晰化，因而本人采用模块法，将每一功能模块化，使程序中各函数间调用更加明了。以下为系统模

块图。

2．功能模块说明

对各个模块进行功能的描述。

录入模块：输入该厂现有员工信息并保存与文件中，方便日后进行排序，更新，统计，打印等操作。

输出模块：将所有员工信息，或所需

中 国 地 质 大 学 本科生课程论文封面

课程名称 c语 言 课 程 设 计 教师姓名 樊媛媛 本科生姓名 本科生学 本科生专业

所在院系

类别: 日期:

课程设计评语

1

对课程论文的评语:

平时成绩： 总 成 绩：

课程论文成绩： 评阅人签名： 注：1、无评阅人签名成绩无效；

2、必须用钢笔或圆珠笔批阅，用铅笔阅卷无效；

3、如有平时成绩，必须在上面评分表中标出，并计算入总成绩。

目 录

2

课程设计评语 ...................................................................................................................................... 1 目 录....................................................................

中 国 地 质 大 学 本科生课程论文封面

课程名称 c语 言 课 程 设 计 教师姓名 樊媛媛 本科生姓名 本科生学 本科生专业

所在院系

类别: 日期:

课程设计评语

1

对课程论文的评语:

平时成绩： 总 成 绩：

课程论文成绩： 评阅人签名： 注：1、无评阅人签名成绩无效；

2、必须用钢笔或圆珠笔批阅，用铅笔阅卷无效；

3、如有平时成绩，必须在上面评分表中标出，并计算入总成绩。

目 录

2

课程设计评语 ...................................................................................................................................... 1 目 录....................................................................

C语言课程设计（实训）报告

信息科技学院

学 院 _电子信息学院_ 专 业 电子信息工程

班 级 _ _ 学 号

姓 名 课 题 _C语言课程设计_

指导教师 __ __ 报告成绩______________

日 期：2009年 7月7日

学生成绩管理系统

本题目设计目的是训练学生的基本编程能力，了解管理信息系统的开发流程，熟悉C语言的文件和单链表的各种基本操作。本程序中涉及结构体、单链表、文件等方面的知识。通过本程序的训练，使学生能对C语言的文件操作有一个更深刻的了解，掌握利用单链表存储结构实现对学生成绩管理的原理，为进一步开发出高质量的管理信息系统打下坚实的基础。

1、问题定义

创建一个学生成绩管理系统。假设系统中每个学生记录只包括学号、姓名、数学成绩、英语成绩、C语言成绩、总分、平均分、等信息。程序的运行效果如下图所示，选择任意菜单后，实现相应功能。

=================主菜单==================== == 1 输入学生信息 == ==

《C语言程序设计》试卷(答案)

一、填空题（共12小题，每空1分，本题共25分）

1. C程序是由函数构成的，一个C源程序至少包含一个(main函数)，函数是C程序的基本单位。

2. C语言源程序文件名的后缀是.C；经过编译后，生成文件的后缀是.obj；经过连接后，生成文件的后缀是.exe。

3. C语言规定标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成，且第一个字符必须为字母或下划线。

4. 1111（2）＝F(16)=15(10 )

5. 两个整数相除的结果为整数，5/3的结果为1，-5/3的结果为－1。

6.算术运算符的结合方向为自左至右；“＋＋”与“――”的结合方向为自右至左。 7. 若K为int型变量且赋值11，请写出运算K++后表达式的值11，变量K的值12。 8. 结构化程序的三种基本结构：顺序结构，选择结构，循环结构。

9. “&&” 与“Ⅱ”均为双目运算符；“！”为一目运算符；条件运算符为三目运算符（选填一目、双目、三目）。

10. C语言提供的构造类型数据有数组类型、结构体类型、共用体类型。 11. 函数的返回值通过函数中的return语句获得。

12. 从变量的作用域分，变量可分为全局变量和局部

学院

程序设计工程训练

报告

C语言程序设计班级通讯录管理系统

课程名称 C语言程序设计工程训练 姓 名

院（系） 信息科学与技术学院 专业班级 学 号 指导教师

教务处制

1

目录

1. 需求分析 ............................................................... 3 2．系统总框图和功能模块说明................................................ 3

2.1 系统总框图 ........................................................ 错误！未定义书签。 2.2功能模块说明....................................................................... 4

3.系统设计................................................................. 4

3.1 主要结构体 .............

课后作业,求最小值等题目答案

int even(int n);

int main(void)

{

int even(int n)

{

if (n%2==0) return 1; printf("%d",sum); return 0;} int n,sum =0; printf("\n"); scanf("%d",&n); while(n>0) { } if (even(n)==0) sum =sum+n; scanf("%d",&n);

else

}

return 0;

课后作业,求最小值等题目答案

int main(void)

{

int number, count, digit; int countdigit(int number,int digit);

printf ("\n");

scanf ("%d%d",&number,&digit);

count =countdigit(number,digit);

printf("%d",count);

return 0;

}

int co

课后作业,求最小值等题目答案

int even(int n);

int main(void)

{

int even(int n)

{

if (n%2==0) return 1; printf("%d",sum); return 0;} int n,sum =0; printf("\n"); scanf("%d",&n); while(n>0) { } if (even(n)==0) sum =sum+n; scanf("%d",&n);

else

}

return 0;

课后作业,求最小值等题目答案

int main(void)

{

int number, count, digit; int countdigit(int number,int digit);

printf ("\n");

scanf ("%d%d",&number,&digit);

count =countdigit(number,digit);

printf("%d",count);

return 0;

}

int co

《车票管理系统》课程设计报告

题目： 车票管理系统

专业： 信息与计算科学 班级： 1002

学号：3101301206 3101301216 3101301218

完成日期： 2011年12月23日

1

姓名： 陈婉璐 包忠材 邱振涛 指导教师： 吴选忠 熊保平

一、课程设计目的

本课程设计的目标就是要达到理论与实际应用相结合，提高学生组织数据及编写大型程序的能力，并培养基本的、良好的程序设计技能以及合作能力。 设计中要求综合运用所学知识，上机解决一些与实际应用结合紧密的、规模较大的问题，通过分析、设计、编码、调试等各环节的训练，使学生深刻理解、牢固掌握数据结构和算法设计技术，掌握分析、解决实际问题的能力。 通过这次设计，要在程序设计方法以及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。

二、课程设计内容

一.系统的主要功能： 1.浏览班次信息 2.查询班次：

①按