光纤熔接的实训原理
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实训9、光纤的端接与熔接
实训9、光纤的端接与熔接
一、目的要求:
1、认识各种光纤连接器,了解光纤熔接机的保养与维护,学习光纤配线盒的安装标准;
2、掌握光纤的切割技术;
3、学习熔接机的操作,掌握光纤熔接技术; 二、实训器材:
单模/多模光纤若干,光纤连接器,光纤耦合器,光纤剥线钳,光纤切割机,光纤熔接机等; 三、实训内容:
1、认识古河S 177光纤熔接机和切割机 2、ST连接器互联的步骤 1)清洁ST连接器。
拿下ST连接器头上的黑色保护帽,用有酒精的医用棉花轻轻擦拭连接器头。 2) 清洁耦合器。
摘下耦合器两端的红色保护帽,用沾有酒精杆状清洁器穿过耦合孔擦拭耦合器内部以除去其中的碎片,如下图
3)使用罐装气,吹去耦合器内部的灰尘,如下图所示。 4) 将S T连接器插到一个耦合器中。
连接器的头插入耦合器一端,耦合器上的突起对准连接器槽口,插入后扭转连接器以使锁定,如经测试发现光能量损耗较高,则需摘下连接器并用罐装气重新净化耦合器,然后再插入 S T连接器。在耦合器端插入S T连接器,要确保两个连接器的端面与耦合器中的端面接触上, 如下图所示。
注意:每次重新安装时要用罐装气吹去耦合器的灰尘,并用沾有酒精的棉花擦净 ST连接器。
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实训9、光纤的端接与熔接
实训9、光纤的端接与熔接
一、目的要求:
1、认识各种光纤连接器,了解光纤熔接机的保养与维护,学习光纤配线盒的安装标准;
2、掌握光纤的切割技术;
3、学习熔接机的操作,掌握光纤熔接技术; 二、实训器材:
单模/多模光纤若干,光纤连接器,光纤耦合器,光纤剥线钳,光纤切割机,光纤熔接机等; 三、实训内容:
1、认识古河S 177光纤熔接机和切割机 2、ST连接器互联的步骤 1)清洁ST连接器。
拿下ST连接器头上的黑色保护帽,用有酒精的医用棉花轻轻擦拭连接器头。 2) 清洁耦合器。
摘下耦合器两端的红色保护帽,用沾有酒精杆状清洁器穿过耦合孔擦拭耦合器内部以除去其中的碎片,如下图
3)使用罐装气,吹去耦合器内部的灰尘,如下图所示。 4) 将S T连接器插到一个耦合器中。
连接器的头插入耦合器一端,耦合器上的突起对准连接器槽口,插入后扭转连接器以使锁定,如经测试发现光能量损耗较高,则需摘下连接器并用罐装气重新净化耦合器,然后再插入 S T连接器。在耦合器端插入S T连接器,要确保两个连接器的端面与耦合器中的端面接触上, 如下图所示。
注意:每次重新安装时要用罐装气吹去耦合器的灰尘,并用沾有酒精的棉花擦净 ST连接器。
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光纤实训、
内蒙古科技大学实训论文
——关于数字调制的光纤实验
姓名: 学号: 学院: 班级:
目录
【引言】............................................................................................... 1 【摘要】............................................................................................... 2 一、几种常见调制方式的简介 ........................................................ 4 1.ASK幅移键控(Amplitude Shift Keying) ....
光纤实训
实验十一 数字光发送接口指标测试实验
一、 实验目的
1、 了解数字光发端机平均输出光功率的指标要求 2、 掌握数字光发端机平均输出光功率的测试方法 3、 了解数字光发端机的消光比的指标要求 4、 掌握数字光发端机的消光比的测试方法
二、 实验内容
1、 测试数字光发端机的平均光功率 2、 测试数字光发端机的消光比
三、 实验仪器
RC-GT-Ⅲ(+)型光纤通信原理实验箱、光功率计、FC-FC光跳线、万用表
四、 基本原理
平均光功率是指给光发端机的数字驱动电路送入一伪随机二进制序列作为测试信号,用光功率计直接测试光发端机的光功率,此数值即为数字发送单元的平均光功率。平均光功率与输入的伪随机码型有关,NRZ码与RZ码相比,其占空比分别为100%、50%,因而其平均光功率大3dB。另外,平均光功率是在额定电流下测得的,否则结果有偏差。
消光比指给光发端机的数字驱动电路发送全“0”码,测得此时的光功率P0,再给光发端机的数字驱动电路发送全“1”码,测得此时的光功率为P1,将P0,P1代入公式;
(式11-1)
即得到光发端机的消光比。
光通信系统消光比太大,即预偏置电流太小或没有,则影响信系统传输速率;消光比太小
光纤实训报告 - 图文
实 验 报 告
课程名称 光纤通信实训 实验项目 光同步传输网设计 实验仪器 华为认可METR03000,METR02050,METR01000
系 别 信息与通信工程学院_____ 专 业 通信工程 班级/学号通信1402班2014011026_ 学生姓名 谢宗辰 实验日期 2017.11.28 成 绩 ______________________
指导教师
许淑芳
实训项目:光同步传输网设计
一、 实训目的:通过实训,能够独立完成光同步网设计,实现PDH业务的通道保护 二、 实训仪器:华为认可的METR03000, METR02050, METR01000 三、 实训所涉及的光同步网传输原理
二纤通道保护环由两根光纤组成两个环,其中一个为主环S1, 一个为备环P1 ,两环的业务流向一定要相反,通道保护环的保护功能是通过网元支路板的“并发选收”功能来
光纤熔接实验报告
创新性实验报告
研究题目: 光纤熔接
专业班级: 电气工程1001班
姓名(学号): ***** )
完成时间: 2011-10-31
指导教师: ****
成 绩:
研究题目:光纤熔接
[研究内容]:
(1)光纤涂覆层的剥除对光纤损耗的影响;
(2)包层表面的清洁对光纤损耗的影响;
(3)光纤端面切割对光纤损耗的影响;
(4)光纤端面研磨对光纤损耗的影响。
[仪器设备]:
(1)技能训练工作台
(2)光纤熔接机、光纤工具箱(开缆工具、光纤切割刀、光纤剥离钳、凯弗拉线剪刀、斜口剪、酒精棉等)、起子
(3)光纤配线架,ST光纤尾纤,ST耦合器,多模光缆,热缩套管
[相关知识]:
光纤(optic fiber)是光导纤维的简称,是一种重要和常用的光波导材料。它利用光的全反射原理将光波能量约束在其界面内,并引导光波沿着光纤轴线方向传播。与电缆相比,光纤(束)具有信息传输容量大、中继距离长、不受电磁场干扰、保密性好和使用轻巧等特点。
随着光纤在广播电视信号传输中的普及应用,全国有线广播电视光缆传输网络规模越来越大,为模拟电视、数字电视、信息通讯等提供了非常优越的传输路径和平台
光纤_2熔接过程图解
页眉内容
光纤熔接过程图解
第一步:准备工作
光纤熔接工作不仅需要专业的熔接工具还需要很多普通的工具辅助完成这项任务,如剪刀,竖刀等。(如下图)
光纤热缩套管
光纤熔接器第二步:安装工作
一般我们都是通过光纤收容箱(如下图)来固定光纤的,将户外接来的用黑色保护外皮包裹的光纤从收容箱的后方接口放入光纤收容箱中。在光纤收容箱中将光纤环绕并固定好防止日常使用松动。
光纤收容箱
第三步:去皮工作
首先将黑色光纤外表去皮,如下图开剥光缆,长度约1.5米,铠甲层预留25mm,中心加强钢丝绳预留70mm。
去黑皮
页眉内容
接着使用美工刀将光纤内的保护层去掉。(如下图)要特别注意的是由于光纤线芯是用玻璃丝制作的,很容易被弄断,一旦弄断就不能正常传输数据了。
光纤一览
第四步:清洁工作
不管我们在去皮工作中多小心也不能保证玻璃丝没有一点污染,因此在熔接工作开始之前我们必须对玻璃丝进行清洁。比较普遍的方法就是用纸巾沾上酒精,然后擦拭清洁每一小根光纤。(如下图)
清洁光纤
第五步:套接工作
清洁完毕后我们要给需要熔接的两根光纤各自套上光纤热缩套管,(如下图)光纤热缩套管主要用于在玻璃丝对接好后套在连接处,经过加热形成新的保护层。
光纤套接
第六步:熔接工作
页眉内容
光纖線垂直切割器—融接前要確保兩端成垂
改善光纤熔接机性能的三种途径
第7卷第2期
2007年6月柳州职业技术学院学报JOURNALOFLIUZHOUVOCATIONAL&TECHNICALCOLLEGEVol.7No.2
Jun.2007
改善光纤熔接机性能的三种途径
莫徽忠
(广西大学电气工程学院,南宁
摘530004;柳州职业技术学院,广西柳州545006)要:简单定义了光纤熔接机的兼容性、准确性和稳定性,并提出了三种可以改善光纤熔接机性能、提高光纤熔接使用者工作效率、提高光纤接续质量和延长光纤熔接设备的使用寿命的途径。
关键词:光纤熔接机;模场直径;熔接损耗;电极
中图分类号:TP23文献标识码:A文章编号:1671-1084(2007)02-0080-03
在电子信息快速发展的今天,信息传输的速度越来越快,带宽要求越来越大,促使光纤通信的发展向全光网络步步推进。在这样的发展过程中,光纤接续的质量要求越来越高。现在实现光纤接续的主要方式是用光纤熔接机来实现,使用高性能的全自动光纤熔接机是提高光纤接续的工作效率和光纤接续的质量首要条件,因此改进光纤熔接的性能是生产商和光纤熔接机使用者所共同追求目标。熔接机的性能主要表现在兼容性、准确性和稳定性上,下面对提高光纤熔接机的兼容性、准确性和稳定性的方法进行阐述。
一、采用光纤类型自
微机原理加法器实训报告
沈 阳 工 程 学 院
课 程 设 计
课程设计题目: 加法器设计
系 别 信息工程系 班级 系统本101 学生姓名 闫浩 学号 2010414113 指导教师 衣云龙、王德君 职称 讲师、工程师 起止日期:2012年5月21日起——至2012年5月26日止
沈 阳 工 程 学 院
课程设计任务书
课程设计题目: 加法器设计
系 别 信息工程系 班级 系统本101 学生姓名 闫浩 学号 2010414113 指导教师 衣云龙、王德君 职称 讲师、工程师 课程设计进行地点: 微机原理实验室 任 务 下 达 时 间:2012年5月18日
起止日期: 2012年5月21日起——至2012年5月26日止 教研室主任 王健 2012年5月18日批准
一、课程设计目的
通过课程设计使学生更进一步掌握微机原理及应用课程的有关知识,提高
变频调速实训实训报告
《变频调速实训》
学 院:班 级:姓 名:学 号:
工作任务书
《变频调速实训》专业能力考核配分评分标准
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 教师 评语 项目 制定工作计划 主电路安装调试 变频器参数设置 整体系统运行调试 规定时间内未 完成工作任务 技能操作 展示交流 整理技术文件 环境保护意识 出勤纪律 配分 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 评分标准 扣分 制定工作计划格式不正确,项目不齐 全,安排不合理,每处扣1分。 电路设计不正确,每处扣 2 分,设 计不优化,每处扣1分。 控制电路设计不正确,每处扣 2 分, 设计不优化,每处扣1分。 整体系统运行调试中,每出现一次问 题扣2分。 若在规定时间内未完成工作任务,则 依据未完10 规定时间内未完成工作任务 若在规定时间内未完成工作技能操作不正确、不规范,每次扣1 分。 依展示、讲解、交流状况酌情扣分。 依技术文件正确、规范程度酌情扣 分。 环境保护意识不到位,不注意卫生扣 2分。工作 台整理不规范,扣2分。 迟到扣4分;不遵守工作纪律,每次 扣 2分。 任务1 变频器的面板操作与运行
任务目的:
1. 熟