二年级语文上学期试卷人教版

篇一：小学二年级语文上学期期末考试试卷

二年级语文上学期期末试卷

班级_______ 姓名_________ 分数_______

一、 看拼音写词语，相信一定能写得非常好看。（10分）

二、给带点的字选择正确的读音画 “”。（4分）

首都（dōu dū ） 养分（fan fēn ） ．．转动（zhuàn zhuǎn ） 漂流（piāo piào） ．．

三、我会填。（21分）

1、组词： 棋（） 蛙（ ） 颗（ ） 洋（ ）

旗（） 洼（ ） 棵（ ） 扬（ ）

秋高（ ）爽 五（ ）丰登 水到（）成 雪（ ）送炭 四面（ ）方

一棵棵（ ） 一块块（ ） 一条（ ） 2、填反义词：美----（ ） 快----（）危险----（ ） 3、

词语接龙：父亲---亲人---（ ）---（ ）

四、填上部首组成新字，看谁写的多。（至少写两个 ,4分）

木 包

五、加标点。（2分）

爷爷买的枣儿真甜啊（ ）李华今天怎么没来上课（ ）

六、我会查字典。（3分）

“阔”字要查（ ）部首，除去部首还有（ ）画，读音是（

七、选词填空。（2分）

漂浮飘扬

1、云在空中（），碰到冷风就变成水珠落下来。 2、 、彩旗迎风（），广场显得更加美丽。

八、谁和

龙洲小学二年级数学期末测试质量分析

本次数学试卷的命题总体而言比较全面，基础性强，而且略有变化，既能检测出学生的基础知识和基本技能，又能考查学生的灵活应变能力，贴近实际生活。

从整体上看，这次期末测试基本上反映了学生的实际水平，本次测试结果与学生平时的表现情况相符，但也有不令人满意的地方，下面就本次测试进行具体分析：

一、认真思考，填一填。（每空1分，共20分）出现错误最多的是第7小题，其次是第2、5、6小题。第7小题考查的是计算能力和知识的应变能力；第2小题检测的是笔试加、减法的计算法则；第5、6小题是检测排列与组合的问题，出现这样的错误，说明学生对这类知识没有掌握。

二、我是小法官。对的打√ ，错的打× 5分。本题出现错误主要在第3、4小题，第3小题是排列与组合的简单问题，第4小题是时钟问题，学生对小格和大格所表示的时间不理解。

三 、轻松选一选。（把正确答案填在括号了。10分）本题主要考查学生对本册教材四个方面知识的掌握情况。第1小题是“角的认识”这个内容，20%的学生没有掌握数角的方法，所以选错了。第2、3小题是利用乘法解决简单的数学问题。小部分的学生出现错误。第5小题考查的是学生对类似问题的识别能力。学生对这一题掌握得比较好；第4小

龙洲小学二年级数学期末测试质量分析

本次数学试卷的命题总体而言比较全面，基础性强，而且略有变化，既能检测出学生的基础知识和基本技能，又能考查学生的灵活应变能力，贴近实际生活。

从整体上看，这次期末测试基本上反映了学生的实际水平，本次测试结果与学生平时的表现情况相符，但也有不令人满意的地方，下面就本次测试进行具体分析：

一、认真思考，填一填。（每空1分，共20分）出现错误最多的是第7小题，其次是第2、5、6小题。第7小题考查的是计算能力和知识的应变能力；第2小题检测的是笔试加、减法的计算法则；第5、6小题是检测排列与组合的问题，出现这样的错误，说明学生对这类知识没有掌握。

二、我是小法官。对的打√ ，错的打× 5分。本题出现错误主要在第3、4小题，第3小题是排列与组合的简单问题，第4小题是时钟问题，学生对小格和大格所表示的时间不理解。

三 、轻松选一选。（把正确答案填在括号了。10分）本题主要考查学生对本册教材四个方面知识的掌握情况。第1小题是“角的认识”这个内容，20%的学生没有掌握数角的方法，所以选错了。第2、3小题是利用乘法解决简单的数学问题。小部分的学生出现错误。第5小题考查的是学生对类似问题的识别能力。学生对这一题掌握得比较好；第4小

小学二年级上学期语文重点复习题(人教版)

一、拼音 1、声母：

2、韵母：

3、整体认读音节：

二、大小写字母：

三、字词： 1、写词语 (1)、看拼音写词语 一、看拼音，写汉字

zhī ya mín zú huāng qìng qí zhì wēn nuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bāng zhù cāo chǎng jī hán líng hu? wú biān wú jì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

1

bì xū lì shǐ kē jì tán qín nàozhōng ( )( )( )( )( ) qí zhì biǎo shì zhù fú bǎo hù zāihài ( )( )( )( )( )

gāng qín qí zhì wēn nuǎn mín zú fǎng zhī （

二年级上册语文单元作业

第一单元

一、我会看拼音，写汉字。

jīn sè bō lànɡ shān wā yǐ jīnɡ yóu qí

二、连一连。

巨 脖 胳 著 啼 弹

膊 子 大 琴 叫 名 三、填空。

层林（ ）染 山河（ ）美 春（ ）秋实

天（ ）云淡

五（ ）丰登 （ ）秋时节

四、默写古诗《赠刘景文》。

赠刘景文

荷 菊

残 犹 橙 景 擎 ， 。 ， 。 傲 霜 君 须 黄 橘

一、我会照样子写词语。

许许多多 仿写: 火红火红 仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。

勤劳的 秋天

本套试卷主要考查了学生的综合知识

阳明学校二年级上学期语文期中检测试卷

一、知识与积累 1、我会读拼音，我会写汉字。（8+3分）

biǎo shǐ m ín zú hú li yōng bào

gāng qín jiào shǐ xiū xi z guó

“hú li ”的“hú”大写字母是 ，书写时要注意 窄 宽。 “z guó”的“z ”大写字母是 ，它是 旁，不是 旁。 2、我会选择正确的读音，用“√”标出。（3分） 兴（xīng xìng

）奋

乐曲(qū

qǔ) 四海为(wéi wei)家 3、连一连，组成新字，写在（）里。（5分） 合 犬 利 活 雨 木 南 口 鸟 令 木 门 （献）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 4、我会照样子，组词。（6分） 秋（秋天） ）（

本套试卷主要考查了学生的综合知识

阳明学校二年级上学期语文期中检测试卷

一、知识与积累 1、我会读拼音，我会写汉字。（8+3分）

biǎo shǐ m ín zú hú li yōng bào

gāng qín jiào shǐ xiū xi z guó

“hú li ”的“hú”大写字母是 ，书写时要注意 窄 宽。 “z guó”的“z ”大写字母是 ，它是 旁，不是 旁。 2、我会选择正确的读音，用“√”标出。（3分） 兴（xīng xìng

）奋

乐曲(qū

qǔ) 四海为(wéi wei)家 3、连一连，组成新字，写在（）里。（5分） 合 犬 利 活 雨 木 南 口 鸟 令 木 门 （献）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 4、我会照样子，组词。（6分） 秋（秋天） ）（

二年级上学期《统计》教学反思

《统计》在一年级下册教材中，学生已经学习了一些简单的统计图表知识，初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会了运用简单的方法收集和整理数据，初步认识了1个格表示1个单位的条形统计图和简单的统计表，并能根据统计表中的数据提出并回答简单的数学问题，因此，二年级这节统计课最大的变化就是随着统计数据的增大，条形统计图的每个格字代表2个单位。在本节课教学中，我根据学生的年龄特征，从学生喜欢的可爱的小动物出发，充分调动学生的积极性，让学生感受信息来自生活，并让学生亲身经历统计的全过程。课一开始，以小朋友们最喜欢的“小动物”引入，新颖、有趣，使学生在开课阶段情绪就处于十分活跃的状态。“要想知道我们班喜欢哪个小动物的同学最多，该怎么办呢？”这一问题情境的创设调动了学生的内在知识冲突，诱发了学生探索的热情，使学生体会到统计的必要性，统计与生活密不可分。联系生活实际，让学生充分感受到数学与现实生活的紧密联系。将过去的老师讲变为学生自己寻找解决问题的方法，有意识地培养学生自主探索的精神。通过学生之间交流调查方法，使学生体会到解决问题策略的多样性，小组合作前，教师提出了十分明确的合作要求及注意事项，为后面的调查做好了准备。

新林区二年级上学期语文期末模拟试卷D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、积累运用 (共9题；共59分)

1. （8分）我会拼，我会写。

shuǐgōu tuīdǎxiāng sījíhéyōng bào guǒzhī

________________________________________________

2. （14分）把词语补充完整。

________条________理一________不________ 不________不________

无________无________ 不________不________ ________武________威

3. （3分）写出宝物主人的名字

风火轮---------________ 金箍棒---------________

宝莲灯---------________ 神笔---------________

4. （4分）巧填“千×万×”形式的词语。

①为了治水，大禹带领千____

小初高学习+试卷+教案+学案

2017秋部编人教版二年级语文上册教学工作计划

________学校二年级___班 教师______

【学情分析】

我班有学生50名，男生25名，女生25名。有6名学习困难生。经过第一学年的学习，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确，但有4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 【教材分析】

二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元，识字部分安排在教材的第二单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表。每个单元内部的具体安排如下：课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。 【教学目标】 1.识字写字

(1)认识常用汉字450个，会写汉字250个。 (2)喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

小初高学习+试卷+教案+学案

小初高学习+试卷+教案+学案

(3)巩固大写字