单桥完全小学有哪些老师

单桥完全小学21项专项整治落实情况汇报

根据献县教育体育局《关于进一步推动21项专项整治任务落实的通知》精神，我校结合实际情况开展了排查整治工作，现将我们的工作开展情况总结如下：

一、成立组织机构

学校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，班主任为成员的安全专项整治工作领导小组，具体整治工作由校长亲自组织实施，通过查隐患抓整改，保护全校师生的安全与健康提供了有力的组织保障。

二、宣传动员

3月29日组织《关于进一步推动专项整治任务落实的通知 》一如既往的抓好21项整治任务，对于促进整改落实、建章立制环节各项工作，确保教育实践活动最终取得人民群众满意的成效至关重要。各单位一定要不断增强责任感和使命感，强化问题意识和问题导向，把全部心思和精力用到解决问题上来，一鼓作气的把专项整治任务抓实抓好抓到位。确保专项整治工作落地生根，取得扎实成效。

三、排查情况

经严格对照中央专项整治重点内容清单(21项)，我校对照实际情况进行了细致和核查，其中第3、、8、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21项未发现问题。我校正在整治的项目

有第1、4、5、6、7、9等7项，即：关于整治文山会海、检查评比泛滥;关于整治“三公”经费开支过大；

鸦鹊岭镇红土完全小学

“双效”活动第三阶段活动方案

（高效课堂人人过关活动）

深入贯彻落实《宜昌市夷陵区教育局关于实施有效教学打造高效课堂的意见》、夷陵区研训中心《关于实施有效教学打造高效课堂学科活动方案及评价标准》、鸦鹊岭镇中心学校关于双效活动相关通知精神，坚持以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念，以转变学生的学习方式为核心任务，着力深化课程改革，优化课堂教学行为，提高课堂教学效益，实现减负增效的目标。现将鸦鹊岭镇红土完全小学第三阶段“双效”活动方案拟定如下:

一、 总体目标

1、 提升教师实施高效教学的能力，力争人人过关效益课，三分之一的教师力争达到高效课。

2、 确立“先学后教，以学定教，以学评教”的有效教学理念，实现“教学方式、学习方式、评教方式”的转变。

3、 构建“备课、课堂、作业”全新的模式，并逐步实现“堂清、日清、周清、月清”。

4、 落实五有效：“有效备课、有效课堂、有效作业、有效辅导、有效教研”。

二、 组织领导

1、 实施高效课堂人人过关领导小组

组 长：何勇

副组长：段万文、尤定华 成 员：刘德仁、谭兵、刘家琼 2、高效课堂人人过关督查、检测小组 组 长：段万文 副组长：尤定华

成 员：各学科教研组长、备课组

仙槎桥镇第二完全小学学生思想品德评价方案

为进一步深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，根据《基础教育课程改革纲要》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持新课程的育人理念， 坚持形成性评价、过程性评价、与终结性评价三结合。在综合评价时，以日常评价和学生的成长过程实际为基础，力求内容全面、客观，程序科学、规范，关注学生的全面协调发展，关注学生的特长和兴趣，发挥评价促进学生发展的功能，建立起科学的小学生发展性评价体系。通过评价，使学生不断认识自我、发现自我、完善自我，实现教育教学预定目标，促进学生思想品德不断提高，从而促进学校的可持续发展。

二、评价原则

（一）发展性原则。评价坚持学生的全面发展，注重学生发展过程，提高学生思想品德，培养学生创新精神。

（二）过程性原则。评价要关注学生成长历程，把日常评价、成长记录与学科测试结合起来，把书面测试与平时作业、课堂表现、情景测验、行为观察、实验操作等结合起来，实现评价方式多样化。

（三）激励性原则。评价要最大程度调动学生的积极性，肯定成绩，表彰先进，树立榜样，使学生发扬优点,改正缺点，让评价成为激励学生不断发展的动力。

（四）

天堂完全小学校园文化理念

学校文化是学校群体成员，在教育教学和管理实践中逐渐积累共同创造生成的价值观念、思维模式、行为方式及其活动结果，以具有学校特色的精神形态、制度形态和物质形态为外部表现，影响和制约着学校群体成员并代代相传。

学校文化建设不仅是学校建设的重要组成部分，而且是学校深层次、高品位的建设。它不仅涉及人的行为，而且从价值观这个深的层面引导人、塑造人，使人学会正确处理与自我、与他人、与自然、与民族、与国家的关系，从而学会怎样做人；它是智能发展的超越，不仅仅去具体地影响、规范人的行为，而且以高尚的民族精神培育人，促使人形成健全的人格，提高人文素养。

一、办学理念：

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这是郭沫若题写教育家陶行知的话。什么是真，实实在在的，高境界的才是真。乐于追求，无私奉献，勇于探索，学识渊博，品德高尚，人格完美，能心存高远胸怀祖国。教育的真谛就在于不断追求，不断探索，不断升华。通过实实在在的传授与学习，掌握一定的本领，它容不得半点虚假。做真人，自然是做真诚的人，做有品行的人，不做虚伪的小人。我们的教育教学永远遵循“务实求真”的原则。这样，我们培养出来的才是实实在在的“人才”。这是我们永远奉

天堂完全小学校园文化理念

学校文化是学校群体成员，在教育教学和管理实践中逐渐积累共同创造生成的价值观念、思维模式、行为方式及其活动结果，以具有学校特色的精神形态、制度形态和物质形态为外部表现，影响和制约着学校群体成员并代代相传。

学校文化建设不仅是学校建设的重要组成部分，而且是学校深层次、高品位的建设。它不仅涉及人的行为，而且从价值观这个深的层面引导人、塑造人，使人学会正确处理与自我、与他人、与自然、与民族、与国家的关系，从而学会怎样做人；它是智能发展的超越，不仅仅去具体地影响、规范人的行为，而且以高尚的民族精神培育人，促使人形成健全的人格，提高人文素养。

一、办学理念：

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这是郭沫若题写教育家陶行知的话。什么是真，实实在在的，高境界的才是真。乐于追求，无私奉献，勇于探索，学识渊博，品德高尚，人格完美，能心存高远胸怀祖国。教育的真谛就在于不断追求，不断探索，不断升华。通过实实在在的传授与学习，掌握一定的本领，它容不得半点虚假。做真人，自然是做真诚的人，做有品行的人，不做虚伪的小人。我们的教育教学永远遵循“务实求真”的原则。这样，我们培养出来的才是实实在在的“人才”。这是我们永远奉

天堂完全小学提升学校管理质量实施方案

为进一步强化学校管理责任，健全学校管理制度，提升学校规范化和精细化管理水平，提升教育内涵品质，打造更高质量、更具特色的教育品牌，更好地满足人民群众对优质教育的需求，办好人民满意的教育，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以“实施精致管理，建设美丽校园”为主题，紧紧围绕全县教育工作总体目标，结合学校管理工作实际，坚持“高品位、精内涵、强特色”的总体工作定位，深入细致的抓好学校常规管理工作，切实解决学校管理中存在的突出问题，增强学校现代教育管理意识，进一步提升学校管理水平，提高教育教学质量，以健全制度、落实责任、精细化管理为重点，以创新求活力、精细求高效为着力点，开展教育管理各层次改革实践活动，全面提高教学质量，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标 提升学校管理质量的总体目标是：通过实施精致管理，使学校办学行为更加规范、行政管理更加高效、教学质量持续提高、教师与学生管理明显加强、校园环境更加美丽、后勤服务更加完善，努力实现学校管理的制度化、规范化、科学化、高效化、精细化。具体目标：实现行政管理精致化，教师队伍管理精湛化，德育工作精心化，教学管理精细化，后勤管理精美化,安全管

　　感恩，应该是一支细水长流般的曲子，随时在风中吟唱。正所谓，“三尺讲台，染苍苍白发，育桃李天下”。无论如何，不要因毕业的那顿谢师宴而从此把对老师的感恩画上句点。以下是小编整理的感恩老师的诗歌，欢迎阅读。

　　1、《终身的信仰》

　　日子就这样陪着你燃烧

　　在阳光之下，你是最尖锐的锋芒

　　戳痛世界刚刚抚平的伤痛

　　然后打开血管，打开觉醒

　　打开黑暗掩住的那一扇窗子

　　那一个格子收藏的神的画像

　　就是神，比神纯净

　　就是花香，就是芬芳，从你灵魂深处淌出

　　和我终生的信仰映照

　　2、《追随你的光明》

　　贴近泥土，贴近大地的灶膛

　　贴近你，贴近生命的真相

　　奉献，燃烧，骨子之中深藏的力量

　　信仰之中埋葬的阳光

　　只有烧哪，只有华为灰烬的燃烧

　　让我看见血，看见真实，看见梦境

　　看见尖锐的光芒，撕破四平八稳的

　　生存招安的旗幡，来吧，烧吧

　　来吧，取出我胸膛中的光芒吧

　　我要照耀你，在你最寒冷的时候

　　照亮你的迷茫，抖碎仓皇

　　给我最真的真相，最信的信仰

　　把生命的意义展示给你看

　　让你震痛，让你惊悚，让你

　　在这一盏泪光里，把我的骨骼

　　以及骨骼之中的光芒，瞬间点亮

　　3、《点一根红烛》

　　点一根红烛

　　凝视青烟缭绕

　　听一曲呼唤

　　把思念逐出心头

　　感恩，应该是一支细水长流般的曲子，随时在风中吟唱。正所谓，“三尺讲台，染苍苍白发，育桃李天下”。无论如何，不要因毕业的那顿谢师宴而从此把对老师的感恩画上句点。以下是小编整理的感恩老师的诗歌，欢迎阅读。

　　1、《终身的信仰》

　　日子就这样陪着你燃烧

　　在阳光之下，你是最尖锐的锋芒

　　戳痛世界刚刚抚平的伤痛

　　然后打开血管，打开觉醒

　　打开黑暗掩住的那一扇窗子

　　那一个格子收藏的神的画像

　　就是神，比神纯净

　　就是花香，就是芬芳，从你灵魂深处淌出

　　和我终生的信仰映照

　　2、《追随你的光明》

　　贴近泥土，贴近大地的灶膛

　　贴近你，贴近生命的真相

　　奉献，燃烧，骨子之中深藏的力量

　　信仰之中埋葬的阳光

　　只有烧哪，只有华为灰烬的燃烧

　　让我看见血，看见真实，看见梦境

　　看见尖锐的光芒，撕破四平八稳的

　　生存招安的旗幡，来吧，烧吧

　　来吧，取出我胸膛中的光芒吧

　　我要照耀你，在你最寒冷的时候

　　照亮你的迷茫，抖碎仓皇

　　给我最真的真相，最信的信仰

　　把生命的意义展示给你看

　　让你震痛，让你惊悚，让你

　　在这一盏泪光里，把我的骨骼

　　以及骨骼之中的光芒，瞬间点亮

　　3、《点一根红烛》

　　点一根红烛

　　凝视青烟缭绕

　　听一曲呼唤

　　把思念逐出心头

　　俗语有云：“三人行，必有我师焉。”从小到大，生命中那些给我们以循循善诱、谆谆教诲的恩师们，有的兴许已经失去了联系，有的成为了你遇到难题时会想听建议的益友。下面是小编整理的歌颂老师的诗歌，欢迎阅读参考!

　　歌颂老师的诗歌一

　　《献给老师》

　　平凡的人，平凡的手，

　　架起一座知识的桥梁。

　　走过冬的严寒，

　　走过夏的酷暑

　　培养出莘莘学子

　　一只粉笔

　　指点知识王国的迷津

　　一块黑板，

　　记下比海还深的真情

　　一个讲台，

　　映照着园丁浇灌鲜花的艰辛

　　三尺教鞭

　　挥向通往理想境界的途径

　　我们是繁星

　　您是月亮

　　把优美动听的故事“讲给”我们听

　　让我们能进入美好的梦境

　　清晨的阳光是您那灿烂的微笑

　　不管我们失败还是胜利

　　不管我们后退还是前进

　　您，都会用微笑鼓励我们再接再厉

　　老师

　　慈祥的母亲

　　老师

　　千万颗童心的梦想

　　老师

　　祖国赋予您特殊的使命

　　让您把一棵幼小的禾苗

　　培养成祖国的栋梁

　　老师

　　我要您那慈祥的面容永不变老

　　老师

　　我要您那明亮的眼睛永远不黯淡

　　老师

　　我要您那乌黑的头发永不变白

　　老师

　　我要您那疲劳的双手变的轻松

　　老师

　　我要为您歌唱，为您祝福

　　老师

　　您是我最敬佩的人!

　　歌颂老师的诗歌二

　　《

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