史记阅读检测题及答案
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史记选读 检测题
高二上学期期末复习资料 之三
史记选读 检测题
班级: 姓名:
一、选择题:(选择题每题2分)
1、下列各项中加点的字读音有误的一项是:( )
A、唐虞(yú) 司马卬(áng) 孙靳( jìn ) 剌谬(là miù) B、缧绁(l?i xia)汶水(wan) 承敝(ch?ng bì) 谿谷(xī)
C、篡弑(shì) 股肱(gǔ gōng )伏羲( xì ) 轩辕(xuān yuán) D、厄运(a ) 会稽(kuaì jī) 颛顼(zhuān xū)邹国( zōu) 2、下列各句中字形有误的一项:( ) A、财物 财务制度 创建 颇有创见 B、寰球 环球飞行 出首 出手不凡 C、事故 圆滑世故 联翩 连篇累牍 D、公证 公正无私 意气 义气用事
3、下列句中加点词语解释有误的一项是:( )
A、故重黎氏世序天地 序:理,这里是主管的意思。 B、史记石室金匮之书 :缀集。 C、伏羲至纯厚 至:到。
D、史记放绝
《朝花夕拾》阅读检测题及答案
《朝花夕拾》阅读检测题及答案
一、单选题:
1、下列人物不是《朝花夕拾》作者的是(D) A、周树人B、鲁迅C、周豫才D、周作人
2、《朝花夕拾》是一本( A )A、 散文集B、论文集C、文学评论集D、杂文集
3、鲁迅先生的籍贯是(C)
A、浙江杭州B、浙江温州C、浙江绍兴D浙江嘉兴 4、《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在(A)
A、“我家的”后面B、“我家的”前面C、“我家的”左面D、“我家的”右面
5、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者何时求学的地方(A) A、 少年B、青年C、壮年D老年
6、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是(D) A、 学堂名B、书房名C、书院名D、私塾名 7、寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师(A)
A、 本城书塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专
8、藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师(D)
A、本城书塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专 9、藤野先生的全称是(D)
A、 藤野B藤野严C藤野严久D藤野严久郎
10、《藤野先生》回忆作者早年学医时的生
《朝花夕拾》阅读检测题及答案
《朝花夕拾》阅读检测题及答案
一、单选题:
1、下列人物不是《朝花夕拾》作者的是(D) A、周树人B、鲁迅C、周豫才D、周作人
2、《朝花夕拾》是一本( A )A、 散文集B、论文集C、文学评论集D、杂文集
3、鲁迅先生的籍贯是(C)
A、浙江杭州B、浙江温州C、浙江绍兴D浙江嘉兴 4、《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在(A)
A、“我家的”后面B、“我家的”前面C、“我家的”左面D、“我家的”右面
5、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者何时求学的地方(A) A、 少年B、青年C、壮年D老年
6、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是(D) A、 学堂名B、书房名C、书院名D、私塾名 7、寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师(A)
A、 本城书塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专
8、藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师(D)
A、本城书塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专 9、藤野先生的全称是(D)
A、 藤野B藤野严C藤野严久D藤野严久郎
10、《藤野先生》回忆作者早年学医时的生
《草房子》阅读检测题及答案
《草房子》阅读检测题及答案
一、填空题:
1、《草房子》的作者是 (曹文轩),他是(北京)大学的教授。他写的长篇小说还有《草房子》、《山
羊不吃天堂草 》等。
2、纯净的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最英俊的少年??这个“最
英俊的少年”指(秃鹤 ),因为他有金子般的心灵。秃鹤的本名叫( 陆鹤 ),大家叫他秃鹤是因为( 他是秃头 )。秃鹤所在的小村子,是个种了许多(枫树)的小村子。秃鹤因为(秃头),所以不能参加汇操。秃鹤在《屠桥》中演( 伪军连长-杨大秃瓢)。
3. 书中有个热爱土地的秦大奶奶, 秦大奶奶小屋前种的是(艾)。离开了油麻地小学的秦大奶奶,她
长时间地站在屋后眺望,她的眼睛已经(昏花)了。她两次落入学校边上的河水里,第一次是因为 (救落水女孩乔乔),第二次是因为 (救油麻地小学里的一个落水的南瓜)。 秦大奶奶最后是因为( 捞南瓜)而死去了。秦大奶奶一生最喜欢的的孩子(桑桑)剪下一绺头发伴随老人。
4、桑桑是油麻地小学校长(桑乔)的儿子,正如曹文轩所说的那样:(“桑桑具有至高无上的神性,
他是落入凡间的精灵。”)他是作者童年的化身,也是作者对童年生活的回忆。。桑桑最喜欢的女老师是(温幼菊),最喜欢的
《狼王梦》阅读检测题及答案
《成语故事》阅读试题 (100分钟)
学校: 班级: 姓名:
一、选择题(每小题2分,共32分)
1.学习不能( )而是要精益求精。 A、囫囵吞枣 B、江郎才尽
2.刘邦被项羽逼得走投无路,只有( )才有可能取胜! A、破釜沉舟 B、弄巧成拙
3.因为他认真学习,所以不到一个学期,他的成绩就一下子从倒数到名列前茅,真的令人( )啊! A、刮目相看 B、罄竹难书
4.只要我们发扬( )的精神,困难再大也是可以克服的。 A、杞人忧天 B、愚公移山
5.我们要多学习,多读书,多到外面走走看看,不要像( )一样,没什么见识。 A、守株待兔 B、井底之蛙 6.“东床快婿”原本是指( ) A、司马相如 B、王羲之
7. “东山再起”这个典故出自( ) A、曹操 B、谢安
8. “期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时( )的毛病? A、口吃 B、好说谎
9.“成也萧何,败也萧何”说的是( )经历。 A、刘邦 B、韩信
10.“
《史记》选修第一单元检测题
《史记》选修第一单元检测题
(满分:120分,时间:120分钟)
一、基础积累(15分,每小题3分)
1.下列句子中加点的词语,解释不正确的一项是( ) A.济南氏宗人三百余家,豪猾 豪猾:强横奸猾 ..B.而都独先严酷 严酷:严厉 ..C.得以便宜从事 从事:处理政务 ..D.以危法中都 危法:危险的法令 ..
【解析】 “危法”应解为“严厉的法律”。 【答案】 D
2.下列说法不正确的一项是( ) A.①欲勿予,即患秦兵之来 .②汉之赂遗王财物不可胜言 .
两个“之”用法相同,都是助词,取消句子独立性。 B.①以文学为太常掌故 .
②且以一璧之故逆强秦之欢,不可 .
两个“以”字都是介词,但意义不同,前一个可译为“凭借”,后一个可译为“因为”。
C.①诚得至,反汉 .
②今将军诚能命猛将统兵数万 .
两个“诚”字用法和意义不同,前一个是副词,确实;后一个是连词,如果,果真。
D.①以勇气闻于诸侯 .②燕王欲结于君 .
两个“于”用法和意义不完全相同,同是介词,前一个译为“在”,后一个译成“跟”。
【解析】 两个“诚”都是副词,果真。 【答案】 C
3.下列句子中,加点词的活用不同于其他的一句是( )
1
A.且庸人尚羞之 .B.孝文不听,然
《货殖列传 史记》阅读附答案
《货殖列传 史记》阅读附答案
史记老子曰:“至治之极,邻国相望,鸡狗之声相闻,民各甘其食,美其服,安其俗,乐其业,至老死不相往来。”必用此为务,挽①近世涂民耳目,则几无行矣。太史公曰:夫神农以前,吾不知已。至若《诗》、《书》所述虞、夏以来,耳目欲极声色之好,口欲穷刍豢之味②,身安逸乐,而心夸矜势能之荣。使俗之渐民久矣,虽户说以眇论③,终不能化。故善者因之,其次利道之,其次教诲之,其次整齐之,最下者与之争。夫山西饶材、竹、玉石,山东多鱼、盐、漆、丝、声色,江南出梓、姜、桂、金、锡、玳瑁、珠玑、齿、革,龙门、碣石北多马、牛、羊、裘、筋、角;铜、铁则千里往往山出棋置。此其大较也。皆中国人民所喜好,谣俗被服饮食奉生送死之具也。故待农而食之,虞而出之④,工而成之,商而通之。此宁有政教发征期会哉?人各任其能,竭其力,以得所欲。故物贱之征贵,贵之征贱,各劝其业,乐其事,若水之趋下,日夜无休时,不召而自来,不求而民出之。岂非道之所符,而自然之验邪?《周书》曰:“农不出则乏其食,工不出则乏其事,商不出则三宝绝⑤,虞不出则财匮少。”财匮少而山泽不辟矣。此四者,民所衣食之原也。原大则饶,原小则鲜。上则富国,下则富家。贫富之道,莫之夺予,而巧者有余,拙者不足。故太公望
古诗文阅读史记《高祖本纪》阅读练习及答案
[古诗文阅读]史记《高祖本纪》阅读练习及答案
[古诗文阅读]史记《高祖本纪》阅读练习及答案
阅读下面的文言文,完成9~10题。(4分)
汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪桀曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃巿。吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。
或说沛公曰:“秦富十倍天下,地形彊。今闻章邯降项羽,项羽乃号为雍王,王关中。今则来,沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关,无内诸侯军,稍徵关中兵以自益,距之。”沛公然其计,从之。十一月中,项羽果率诸侯兵西,欲入关,关门闭。闻沛公已定关中,大怒,使黥布等攻破函谷关
《货殖列传 史记》阅读附答案
《货殖列传 史记》阅读附答案
史记老子曰:“至治之极,邻国相望,鸡狗之声相闻,民各甘其食,美其服,安其俗,乐其业,至老死不相往来。”必用此为务,挽①近世涂民耳目,则几无行矣。太史公曰:夫神农以前,吾不知已。至若《诗》、《书》所述虞、夏以来,耳目欲极声色之好,口欲穷刍豢之味②,身安逸乐,而心夸矜势能之荣。使俗之渐民久矣,虽户说以眇论③,终不能化。故善者因之,其次利道之,其次教诲之,其次整齐之,最下者与之争。夫山西饶材、竹、玉石,山东多鱼、盐、漆、丝、声色,江南出梓、姜、桂、金、锡、玳瑁、珠玑、齿、革,龙门、碣石北多马、牛、羊、裘、筋、角;铜、铁则千里往往山出棋置。此其大较也。皆中国人民所喜好,谣俗被服饮食奉生送死之具也。故待农而食之,虞而出之④,工而成之,商而通之。此宁有政教发征期会哉?人各任其能,竭其力,以得所欲。故物贱之征贵,贵之征贱,各劝其业,乐其事,若水之趋下,日夜无休时,不召而自来,不求而民出之。岂非道之所符,而自然之验邪?《周书》曰:“农不出则乏其食,工不出则乏其事,商不出则三宝绝⑤,虞不出则财匮少。”财匮少而山泽不辟矣。此四者,民所衣食之原也。原大则饶,原小则鲜。上则富国,下则富家。贫富之道,莫之夺予,而巧者有余,拙者不足。故太公望
《夏洛的网》阅读检测题及答案
《夏洛的网》阅读检测 班级: 姓名: 学号: ? 这是一张用爱织就的生命的网,是一首关于生命、友情、爱与忠贞的赞歌。 一、填空题。 1.《夏洛的网》作者是 国的 。他一生写过三部童话,另外两部是 、 。《夏洛的网》这本书向我们展示了一只神奇的猪,它叫 。夏洛在网上先后 次为他编织了这几个词语: 、 、 、 ,从而救了这只小猪。 2.威尔伯在谷仓里认识了 ,它开始觉得它 ,后来觉得它 。 3.阿拉布尔先生因为 ,决定要杀掉一只小猪,他的女儿 阻止了爸爸的行为,救下这头小猪,并把它取名叫作 。 4. 花了六块钱买下了小猪,把它搬到了谷仓底的肥料堆里。 5.小猪想要逃出脏兮兮的猪栏,是得到了母鹅的指点,母鹅告诉
它 ,可