浙江师范大学教师教育综合训练中心

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2018年浙江师范大学教师教育学院333教育综合[专业硕士]之简明中国教育史考研仿真模拟五

套题（一）.......................................................................................................................... 2 2018年浙江师范大学教师教育学院333教育综合[专业硕士]之简明中国教育史考研仿真模拟五

套题（二）........................................................................................................................ 19 2018年浙江师范大学教师教育学院333教育综合[专业硕士]之简明中国教育史考研仿真模拟五

套题（三）..............................................................................................

湖南师范大学文科综合实验中心

大学生创新实验项目汇总

（2006-2013，90项，45.67万元）

“国家大学生创新性实验计划”项目

(38项，30.2万元)

项目编号 项目名称 高校毕业生就业的信息获得机制研究——基于湖南三所高校的研究 不堪承受生命之重：大学生大病救助现状调查与研究 师范生免费教育政策对高三学生填报志愿的影响 湖南流浪乞讨儿童的社会救助与社会化 “流动儿童”与“留守儿童”社会化的比较研究 民间歌唱形态的可持续发展——以安化山歌和岳阳皮影戏为主要对象 中国近代外交史史料的整理与研究 在模拟审判实践中探索我国审判模式的创新 洞庭湖湿地保护立法研究 湖南大众传媒中表达的价值观对中学生群体的影响——以湖南电视媒体为个案研究 中国古典文学在广告中项目负责人 王莉花 年级专业 2005级社会学 2006级社会学 06级思想政治教育 06劳动与社会保障 2005级社会学 指导教师 郭桦 资助经费 年度 (万元) 0.9 2007 071054208 071054210 李恒全 胡建新 1 2007 071054209 贺宇 彭继红 0.8 2007 071054211 陈静 陈成文 1 2007 071054212 周美 王翠绒 1

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2017年浙江师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之当代教育心理学考研导师圈点必考题汇编（一） (2)

2017年浙江师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之当代教育心理学考研导师圈点必考题汇编（二） (12)

2017年浙江师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之当代教育心理学考研导师圈点必考题汇编（三） (25)

2017年浙江师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之当代教育心理学考研导师圈点必考题汇编（四） (37)

2017年浙江师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之当代教育心理学考研导师圈点必考题汇编（五） (50)

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2017年浙江师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之当代教育心理学考研导师

圈点必考题汇编（一）

说明：①本资料为VIP学员内部使用，整理汇编了历届导师圈点的重点试题及常考试题。——————————————————————————————————————————一、简答题

1．论述桑代克联结说的主要内容?

【答案】（1）桑代克提出学习不是建立在观念之间的联结，是建立刺激—反应联结，即在一定的刺激情境与某种正确反应之间形成联结，其中不需要观念或思维的参与。这种刺激—反应联结

浙江师范大学《教育学》考试卷（A）

（2003——2004学年第2学期）

考试形式 闭卷考试 使用学生 全校（除音、体、美外） 考试时间 120 分钟 出卷时间2004年6月12日 说明：考生应将全部答案都写在答卷纸上，否则作无效处理。

一、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 1．教育学 2．《学记》 3．课程 4．学校管理 5．教学评价 6．教学效率

二、解释与辨析题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 7．“人是可教的动物”。

8．“师者，所以传道授业解惑也”。 9．活动课程与学科课程的概念。 10．间接德育和直接德育。

11．常模参照测验和标准参照测验。

三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

12．简述第二次世界大战以后的教育制度呈现出的发展趋势。 13．简述决定教师职业社会地位高低的因素。 14．简述学生发展的一般规律。 15．简述范例教学过程的基本阶段。 16．列举6本教育名著及作者。

四、论述题（本大题共1小题，共10分）

17．结合实例论述认知性道德发展模式实施德育的方法和策略。

五、案

浙江师范大学毛概试卷

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》

考试卷（A）（2008－2009学年第二学期）

考试类别 使用学生

考试时间 120分钟 出卷时间 2009年5月

说明：要求考生将全部答案写在答题纸上，否则作无效处理

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。）

1．1956年在中共八大提出“三个主体、三个补充”构想的领导人是 (C )

A．周恩来 B．刘少奇 C．陈云 D．毛泽东

2．明确把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革目标是 ( C )

A．十二大 B．十三大 C．十四大 D．十五大

3．判断股份制企业的性质，关键是看( A )

A．控股权掌握在谁手里 B．分配权掌握在谁手里

C．收益权掌握在谁手里 D．处分权掌握在谁手里

4．社会主义民主政治的本质和核心要求是 ( C )

A．共产党领导 B．依法治国 C．人民当家作主 D．政治协商

5．在我国政党制度中，中国共产党是执政党，民主党派是（ C ）

A．在野党

南京师范大学 2017 年 333 教育综合真题

一、选择题

1、在稷下学宫为祭酒，被称为“最为老师”的是（） A 孔子 B 孟子 C 荀子 D 墨子

2、为蔡元培所独创并被认为教育的最高境界的是（） A 军国民教育 B 公民 C 世界观 D 美育 3、被毛泽东誉为“伟大的人民教育家”的是（） A 陶行知 B 晏阳初 C 陈鹤琴 D 梁漱溟

4、西方教育史上第一个教授法学者，最早提出分班教学初步设想的是（） A 夸美纽斯 B 昆体良 C 赫尔巴特 D 亚里士多德

5、在教育史第一次明确提出教育心理学化口号，开启 11 世纪教育心理化运动的是（）

A 皮亚杰 B 桑代克 C 弗洛伊德 D 裴斯泰洛奇

6、杜威著作中，其实用主义教育思想最系统和最集中的阐述是（）

A《我的教育信条》B《民主主义与教育》C《学校与社会》D《经验与教育）） 7、班杜拉将对产生一定结果所需要的组织和执行行为过程能力的信念，称之为（）

A 自我效能感 B 自我效能意识 C 自我观念 D 自我满足

8、在学校教育中，有规划，有组织的试试的“正式课程”或“官方课程”，称为（）A 直线式课程 B 螺旋式课程 C 显性课程 D 隐性课程

9、在课程内容上，恰当处理学科知识与学生需

浙江师范大学《EDA技术与应用》考试卷（A卷）

考试类别 考试 使用学生 职业技术教育 学院 08应用电子技术教育 专业 本科 考试时间 120 分钟 出卷时间 2011年 1 月 3 日 说明：考生应将全部答案都写在答题纸上，否则作无效处理。

一、操作题（每小题4分，共20分）

1.有一个带预置功能的十进制计数器电路，VHDL描述如下，根据实验过程完成问题。 LIBRARY IEEE; --1 USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL; --2 --3 --4 ENTITY CNT10 IS

浙江师范大学教务处

浙师教通〔2013〕2号

关于公布第一期师范生教育实践项目结题评审

结果的通知

各学院：

根据《浙江师范大学关于公布第一期师范生教育实践项目的通知》（浙师教字〔2012〕5号）等有关文件精神，学校于近期组织专家对申请结题的47个项目进行了评审验收及答辩展示，现将评审结果予以公布：李茜茜主持的《嘉兴地区浙江师范大学2001—2010年思想政治教育毕业生工作情况调查》等20个项目评审结果为优秀，陈佳阳主持的《现行人教版小学数学教材之数学文化特性研究》等27个项目评审结果为合格；郑叶瑶主持的《师范生在试讲中的教态训练》等5个项目撤销立项。（详见附件）延期项目须在四月完成，逾期未完成或评审未通过的，将作撤销项目处理。

通过评审验收的项目的资助经费将于近期由财务处划入项目负责人提供的银行账户，请各项目负责人及时查收。

附件:第一期师范生教育实践项目结题评审结果

二〇一三年一月八日

主题词：师范生教育实践项目 结题 评审结果 通知 浙江师范大学教务处教师教育科 2013年1月8日印发

附件：

第一期师范生教育实践项目结题评审结果

负责人 指导教师 评审结果 资助经费（元） 800 600 序学 院 号 1 法政学院

南京师范大学 2017 年 333 教育综合真题

一、选择题

1、在稷下学宫为祭酒，被称为“最为老师”的是（） A 孔子 B 孟子 C 荀子 D 墨子

2、为蔡元培所独创并被认为教育的最高境界的是（） A 军国民教育 B 公民 C 世界观 D 美育 3、被毛泽东誉为“伟大的人民教育家”的是（） A 陶行知 B 晏阳初 C 陈鹤琴 D 梁漱溟

4、西方教育史上第一个教授法学者，最早提出分班教学初步设想的是（） A 夸美纽斯 B 昆体良 C 赫尔巴特 D 亚里士多德

5、在教育史第一次明确提出教育心理学化口号，开启 11 世纪教育心理化运动的是（）

A 皮亚杰 B 桑代克 C 弗洛伊德 D 裴斯泰洛奇

6、杜威著作中，其实用主义教育思想最系统和最集中的阐述是（）

A《我的教育信条》B《民主主义与教育》C《学校与社会》D《经验与教育）） 7、班杜拉将对产生一定结果所需要的组织和执行行为过程能力的信念，称之为（）

A 自我效能感 B 自我效能意识 C 自我观念 D 自我满足

8、在学校教育中，有规划，有组织的试试的“正式课程”或“官方课程”，称为（）A 直线式课程 B 螺旋式课程 C 显性课程 D 隐性课程

9、在课程内容上，恰当处理学科知识与学生需

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2018年浙江师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之教育学基础考研核心题库（一） . 2 2018年浙江师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之教育学基础考研核心题库（二）17 2018年浙江师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之教育学基础考研核心题库（三）29 2018年浙江师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之教育学基础考研核心题库（四）42 2018年浙江师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之教育学基础考研核心题库（五）57

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第 2 页，共 71 页 2018年浙江师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之教育学基础考研核心题库

（一）

说明：本套核心题库按照考试大纲、历年真题、指定参考书等结合考试侧重点和难度，精心整理编写。核心题库更突出针对性和实战性，考研冲刺必备资料。

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一、名词解释

1． 德育过程

【答案】德育过程是指在教师有目的有计划地教导下，学生主动积极地进行道德认识和道德实践，逐步提高自我修养能力、