实验室八大计划有哪些

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实验室八大计划

一、仪器检定计划

根据《检验检测机构资质认定管理办法》之4.4.2要求，检验检测机构应配备检验检测（包括抽样、物品制备、数据处理与分析）要求的所有抽样、测量、检验、检测的设备。对检验检测结果由重要影响的仪器的关键量或值，应制定校准计划。设备（包括用于抽样的设备）在投入前应进行校准或核查，以证实其能够满足检验检测的规范要求和相应标准的要求。本科室根据现有仪器数量及上次鉴定/校准截止期限，制定2017年度仪器设备检定计划。 2017年度仪器设备检定/校准计划详见附表

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2017年度仪器设备检定/校准计划详见附表

序号 仪器设备名称 型号规格 精度/分辨率 本次鉴定/校准日期 鉴定单位 检定日期 下次检定/校准日期 备注 审核人（审核人）：

实验室八大计划

一、仪器检定计划

根据《检验检测机构资质认定管理办法》之4.4.2 要求，检验检测机构应配备检验检测（包括抽样、物品制备、数据处理与分析）要求的所有抽样、测量、检验、检测的设备。对检验检测结果有重要影响的仪器的关键量或值，应制定校准计划。设备（包括用于抽样的设备）在投入前应进行校准或核查，以证实其能够满足检验检测的规范要求和相应标准的要求。本科室根据现有仪器数量及上次检定/校准截止期限，制定2017年度仪器设备检定计划。

二、人员培训计划

根据《检验检测机构资质认定管理办法》之4.2.4 要求，检验检测机构管理者应建立和保持相应程序，以确定其检验检测人员教育、培训和技能的目标，明确培训需求和实施人员培训。培训计划应与检验检测机构当前和预期的任务相适应，并评价这些培训活动的有效性。检验检测机构人员应经与其承担的任务相适应的教育、培训，并有相应的技术知识和经验，按照检测机构管理体系要求工作。应由熟悉检验检测方法、程序、目的和结果评价的人员，对检验检测人员包括在培员工，进和行监督。本科室为了保证检测工作公正、科学、真实、准确，不断提高职工各方面素质，对检测人员有组织、有计划地进行培训，按工作需要不断地进行内培和外培培训，特制定201

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实验室八大计划

一、仪器检定计划

根据《检验检测机构资质认定管理办法》之4.4.2要求，检验检测机构应配备检验检测（包括抽样、物品制备、数据处理与分析）要求的所有抽样、测量、检验、检测的设备。对检验检测结果由重要影响的仪器的关键量或值，应制定校准计划。设备（包括用于抽样的设备）在投入前应进行校准或核查，以证实其能够满足检验检测的规范要求和相应标准的要求。本科室根据现有仪器数量及上次鉴定/校准截止期限，制定2017年度仪器设备检定计划。 2017年度仪器设备检定/校准计划详见附表

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2017年度仪器设备检定/校准计划详见附表

序号 仪器设备名称 型号规格 精度/分辨率 本次鉴定/校准日期 鉴定单位 检定日期 下次检定/校准日期 备注 审核人（审核人）：

实验室八大计划

一、仪器检定计划

根据《检验检测机构资质认定管理办法》之4.4.2 要求，检验检测机构应配备检验检测（包括抽样、物品制备、数据处理与分析）要求的所有抽样、测量、检验、检测的设备。对检验检测结果有重要影响的仪器的关键量或值，应制定校准计划。设备（包括用于抽样的设备）在投入前应进行校准或核查，以证实其能够满足检验检测的规范要求和相应标准的要求。本科室根据现有仪器数量及上次检定/校准截止期限，制定2017年度仪器设备检定计划。

二、人员培训计划

根据《检验检测机构资质认定管理办法》之4.2.4 要求，检验检测机构管理者应建立和保持相应程序，以确定其检验检测人员教育、培训和技能的目标，明确培训需求和实施人员培训。培训计划应与检验检测机构当前和预期的任务相适应，并评价这些培训活动的有效性。检验检测机构人员应经与其承担的任务相适应的教育、培训，并有相应的技术知识和经验，按照检测机构管理体系要求工作。应由熟悉检验检测方法、程序、目的和结果评价的人员，对检验检测人员包括在培员工，进和行监督。本科室为了保证检测工作公正、科学、真实、准确，不断提高职工各方面素质，对检测人员有组织、有计划地进行培训，按工作需要不断地进行内培和外培培训，特制定201

北票市职教中心

实验室建设方案

实验室名称：_______________

系：_______________

制定日期：_________________

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一、我校机电部实验室的建设概况：

目前机电部下辖机械实验室、物理实验室、电学实验室、电工实验室、电器维修室、家电实验室等实验室6个。面积100多平方米，管理教师一名。承担着数控专业、机电一体化专业、铆焊专业的电工、电子的实验教学及综合实训的任务。机械实验室、电学实验室、家电实验室建于2004年，因十多年学校的管理体制等各方面的原因，实验室长期处于只使用，少维护，基本不投入的状态，实验室的设备、元器件耗损严重，一些基本的教学实验不能正常进行。另外，由于科学技术的飞速发展，学校的专业设置随着社会人才的需求而多次改变，以前的骨干实验室目前由于专业调整而闲置，如家电实验室、物理实验室等。实验室建设一直没能与专业建设匹配，存在着实验室建设远远滞后于专业建设的现象。 二、实验室建设的指导思想： （一）、基本原则和依据：

实验室是职业学校人才培养体系的重要组成部分，在引导学生理论联系实际，培养学生的创新精神和实践能力方面有着不可替代的作用。实验教学已不仅仅是验证知识和探索新技术的一种方法，还是培养

化学实验室开放计划

（第一学期）

活动时间：中午 课外活动 活动地点：化学实验室

辅导教师：盖玉泉 李凤梅 倪希妍 学生名单：初三、初四学生

新课程强调全人的发展，注意培养学生的科学素质，而加强实验教学，是提高学生素质的重要途径。为了提高学生的化学学科学素养，培养学生的动手能力，激发学生学习的兴趣，更好的完成今年的活动内容，特制定以下计划： 一、活动目标

1、加强化学基础知识的巩固和强化，使之更加牢固的掌握最有用的与生活实践相联系的知识并应用于生产实践活动。。

2、拓宽、拓深化学知识，增加学生的化学知识面，扩大学生的视野，培养学生的创新意识和实践能力。

3、需要进一步提高学生的实验操作技能，训练学生的动手能力、操作能力、观察能力、综合运用知识的能力以及科学探究能力。

4、一部分学生需要补做实验，需要转化，使之化学基础知识、操作技能都有所提高。从而提高学生的整体技能水平。 二、活动内容

1、 一部分学生（有特长的）自己设计实验和做探究性的实验。 2、 实验课上没有达标的个别生进行补做实验。 3、 带领兴趣小组的同学广泛开展自制教具活动。 4、 指导学生进行实验类综合实践活动。

5、 学生在各类实验、时间活动的基础上，指导学生撰写化学科技小论

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化学实验室的安全隐患与预防措施有哪些？

----WORD文档，下载后可编辑修改----

下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！

一、实验室防火安全

1.实验室内必须存放一定数量的消防器材，消防器材必须放置在便于取用的明显位置，指定专人管理，全体人员要爱护消防器材，并且按要求定期检查更换。

2.实验室内存放的一切易燃、易爆物品(如氢气、氮气、氧气等)必须与火源、电源保持一定距离，不得随意堆放。使用和储存易燃、易爆物品的实验室，严禁烟火。

3.不得乱接乱拉电线，不得超负荷用电，实验室内不得有裸露的电线头，严禁用金属丝代替保险丝;电源开关箱内不得堆放物品。

4.电器设备和线路、插头插座应经常检查，保持完好状态，发现可能引起火花、短路、发热和绝缘破损、老化等情况必须通知电工进行修理。电加热器、电烤箱等设备应做到人走电断。

5.使用电烙铁，要放在非燃隔热的支架上，周围不应堆放可燃物，用后立即拨下电源插头。

6.可燃性气体钢瓶与助燃气体钢瓶不得混合放置，各种钢瓶不得靠近热

源、明火，要有防晒措施，禁止碰撞与敲击，保持油漆标志完好，专瓶专用。使用的可燃性气瓶，一般应放置室外阴凉和空气流通的地

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方，用管道通入室

实验室规划和设计的计划

广野（集团）公司作为遵化市农产食品的龙头企业，在建厂多年来，为遵化的出口贸易作出了很大的贡献。随着市场经济的进一步开放和发展的需要，由公司重点建设的科研技术中心已走向了成熟，几年来，该中心为公司严把质量关及新技术，新工艺，新产品等方面提供了重要的技术支持。

致力于不断推出优质的产品以满足消费者的需要。公司深知，只有不断满足消费者对品位的追求，才能赢得市场。所以集团一直以来，十分注重产品的研制开发，并不断扩充已有的专业科研队伍。{{{系列等八大门类，40多个品种规格的优质系列产品。}}}公司在科研开发上，不遗余力。同时，我们也清楚地认识到：质量，是企业的生命；而优秀的品质，出自先进的管理，加之先进的生产及技术设备。

由于科学技术的飞速发展，许多先进高效的设备及技术手段的日益增多，被越来越多的企业所应用。为适应社会要求和满足市场需要，加强技术中心的实验力量。集团中心实验室任务很艰巨。尤是中心的一些实验设备被迫面临着更新换代，同时，新的检验及研发项目的增加也要求新的仪器设备的急需购入。这些实验仪器及设备定能有效地为保证质量和研发工作提供了保障。

一 实验室平面布局图 2中心 研究室 3实验室 一号 走廊 1 办公室

初中物理实验室工作计划

一、指导思想：

物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。 中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实验能力，做到有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。

实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须

建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。

二、具体工作计划：

1、制订规章制

出口食品生产企业 实验室能力建设促进计划

厦门出入境检验检疫局

2011年

（本材料可在厦门出入境检验检疫局网站www.xmciq.gov.cn下载中心下载）

出口食品生产企业实验室能力建设促进计划简介

在生产加工过程中，影响食品安全的污染因素包括了物理、化学的和生物的污染等方面，需要企业实验室对可能产生的污染进行针对性的检测分析，同时对各项控制措施的有效性进行验证，从而控制产品的安全卫生质量风险。因此，实验室是出口食品生产企业质量体系的重要组成部分，也是企业质量控制能力的重要标志。

为促进厦门检区出口食品生产企业实验室（以下简称企业实验室）建设和能力提升，发挥企业实验室检测对生产过程和产品质量安全监控的作用，提高企业的卫生质量安全自控水平，根据国家质检总局关于开展“质量管理、效能建设”的要求，结合厦门检区实际，厦门检验检疫局自2010年11月开始实施《实施出口食品生产企业实验室能力建设促进计划》。整个计划分四个阶段，拟用一年的时间完成，是厦门局2011年的重点工作之一。 一、计划目标任务

摸清现有企业实验室的机构设置、场所安排、仪器配置、检验力量、检验能力等基本情况，注册类出口食品生产企业100%参与实验室基本情况普查。

培训一