词义辨析语文

词义辨析

calamity, cataclysm, catastrophe, disaster misfortune

calamity“大灾难”，指影响广泛的、悲惨的灾难，常由自然的原因引起的，而不是人为的原因。

cataclysm 指突发性事件（如地震、政变等）带来的灾祸

catastrophe比calamity更强烈，通常指悲剧性的灾难场面和无可挽回的巨大损失 disaster含义最为广泛，可以泛指对公众或对个人各种天灾人祸

calm, quiet, silent, still

calm指空间、天气、海、风等的“平静”，也可指人的感情受到全部的克制而表现出的“镇定”和“泰然自若”

quiet用于物表示“没有噪声、阻碍或骚动”；用于人时，表示“生性安静，没有感情、意见”等

silent强调“寂寞无声，一言不发” still“静止的，缄默的”，强调“不动”

career, job, occupation, profession, trade

career指一个人终身或长期从事的职业，因此兼有“事业”、“职业”、“前程”的含义 job可指一切“工作”（职业和非职业），包括临时的杂活等

occupation比job正式，但所指也极广泛

如：表示“打破”的词

break是最一般的用语，意思是经打击或施加压力而破碎。 crack是出现了裂缝，但还没有变成碎片。 crush是从外面用力往内或从上往下而压碎。

demolish是破坏、铲平或削平(如土堆、建筑物、城堡等)。 destroy是完全摧毁，使之无法复原。 shatter是突然使一物体粉碎。

smash旧指由于突如其来的一阵暴力带一声响而彻底粉碎。 又如表示“闪光”的词

shine照耀；指光的稳定发射。 glitter闪光；指光的不稳定发射。 glare耀眼；表示光的最强度。 sparkle闪烁；指发射微细的光度。 (2)词义有范围大小和侧重面的不同

在一定上下文中，在agriculture，farming，cultivation，agronomy四个词中：griculture指农业科学、农业技术、整个农业生产过程，所包含的范围最广；farming指农业的实践；cultivation指农业物的栽培过程；agronomy指把科学原理运用到农业耕作中去的实践。

又如在empty，vacant，hollow这组同义词中，它们各自有不同的形容对象和强调的内容：empty可以用来形容house，room，cup，box，stomach

如：表示“打破”的词

break是最一般的用语，意思是经打击或施加压力而破碎。 crack是出现了裂缝，但还没有变成碎片。 crush是从外面用力往内或从上往下而压碎。

demolish是破坏、铲平或削平(如土堆、建筑物、城堡等)。 destroy是完全摧毁，使之无法复原。 shatter是突然使一物体粉碎。

smash旧指由于突如其来的一阵暴力带一声响而彻底粉碎。 又如表示“闪光”的词

shine照耀；指光的稳定发射。 glitter闪光；指光的不稳定发射。 glare耀眼；表示光的最强度。 sparkle闪烁；指发射微细的光度。 (2)词义有范围大小和侧重面的不同

在一定上下文中，在agriculture，farming，cultivation，agronomy四个词中：griculture指农业科学、农业技术、整个农业生产过程，所包含的范围最广；farming指农业的实践；cultivation指农业物的栽培过程；agronomy指把科学原理运用到农业耕作中去的实践。

又如在empty，vacant，hollow这组同义词中，它们各自有不同的形容对象和强调的内容：empty可以用来形容house，room，cup，box，stomach

词义辨析recallre mmbee rrmein

dRe

alcNounl .. a1 eqursteby t he manfautcurreof a defe citev produt ct oetrrn uth peorudt (asc orfrep alcmeet no rreapri). .a2 cll aot erurn;t""t ehr ealclo furoamb asasdor"" 3. bualg cell atahtsi nagsl toors to rpteun r.. 4te phocrses o femrmeerbing (esecipalyl ht eprcoss efo ecovrreng iniormfatoin bym etnlaef orf)t " ;"e hahs ottla reacl ol fhte pesioe" "d5 .th eatc ofre omivg an offniicla byp tetiin

rocaell eVr b1 r.ceallkn woldeg from meemoyr; aheva

动词词义辨析：offer, provide与supply

1. offer: verb.

1) offer sth ( to sb) (for sth) | offer sb sth: to say that you are willing to do sth for sb or give sth to sb. 主动提出；自愿给予

eg.（1）He offered 4000 pound for the car. 他出价4000英镑买这辆车。

（2）He offered some useful advices. 他提出了一些有用的建议。

（3） They decide to offer Jo the job. 他们决定让乔做这件工作。

（4） Taylor offered him 500 dollars to do the work. 泰勒愿出500美元雇他做这项工作。

eg. The kids offered to do the dishes. 孩子们主动要求洗盘子。

2）to make sth available or to provide the opportunity for sth 提供（东西或机会）；供应

eg. (1) The hotel of

词义和词义的演变

六五四三二一 词词词义义词 义的义素位义 发本发 展义展 的 变 几 化 种 概 方 说 式

一、词义

词义就是词的意义，它大致分为六类。 1.理性意义，也称为概念意义、指称意义，它反 映某一事物的本质特征，是词义的核心，词典的 释义一般就是词的理性意义。如：妇，成年女子 媪，老年女子 2.隐含意义，它反映事物的非本质属性，如“水” 的隐含意义有“无味的、流动的、凉的”等，它 们会在某种语言环境中反映出来

1

如： 君子之交淡如水。（言其无味） 碧天如水夜云轻。（言其清凉） 旧恩如水满身流。（言其流动）

隐含意义随着民族和时代的不同而不同， 如汉语中的“冰”有高洁的意思（一片冰心 在玉壶），而其他民族语言中“冰”未必有 这种意思。古汉语“女”有“柔弱、卑下” 的 隐含意（女桑、女墙）而现代汉语中没有。

3.社会意义，指一个词所表达出来的它所使 用的社会环境。一些词的理性意义相同， 但社会意义不同。如： 帝：一般指远古时的帝王或史书中的皇帝 圣人：唐代称皇帝为圣人 大家：唐代宫廷中称皇帝为圣人 陛下：臣民当面称皇帝为陛下 上：臣民称皇帝

4.感情意义，即通常说的感情色彩，包括褒、 贬、轻、重、尊敬、轻蔑等，如《论语 八 佾》：“君子周而不

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江苏公务员考试行测答题技巧：词义辨析解题方法

词义辨析是逻辑填空题的另一大考查重点。正确理解、准确辨析词语的含义，对解答逻辑填空题至关重要。进行词义辨析，可从词语的核心义、词语的色彩义和词语搭配三方面着手。词语的核心义，又称概念义或理性义，它是词语最基础的含义，主要包括词义所指的范围、所侧重的点、所表现的轻重程度。

（一）词义所指的范围

词义所指的范围，有大小的不同，也有所指对象的不同。政法干警考试中，对范围大小不同的近义词辨析考查较少，多是对词义所指对象的考查。在辨别词义所指对象时，可以从以下四个方面进行考虑。

1.对象的类属划分

有些词语词义相近，但所针对的对象属于不同的类别。

【例】 失败在很多时候，并不是因为技不如人，也不是因为我们不具备成功的实力，而是我们在很多时候，在心理上____了一种固定不变的看法，这种看法往往会让人们觉得自己根本就不可能实现某个目标。这种定式心理在很大程度上____了人的思维，也同时____了人们创新的脚步。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。

A.默许 囚禁 禁锢 B.默认

公文中一些词语的词义辨析及用法问题

用词准确是起草公文的基本要求，但是达到这个要求有时并不容易。究其原因，往往是对一些词语的词义及用法不甚了解。笔者根据工作实际，挑出公文中容易用错的一些词语试加辨析、讨论，或许有益于减少公文用词不当的硬伤。讨论主要依据商务印书馆第5版《现代汉语词典》（以下简称《词典》）和《人民日报》等。

1.称谓问题

（1）介绍领导，有时职衔在前、姓名在后，如“局长××”；有时姓名在前、职衔在后，如“××局长”。两者在表达效果上有些区别：前者是客观性表述，后者则含有敬意（敬称）。公文一般采用前一种方式，即客观性表述；当然，如果介绍上级领导，也可使用敬称。

介绍离职领导经常用到“原”字，“原”的位置也有讲究。例如，“原××局局长××”和“××局原局长××”，前者表示这个局已不存在，当然××也不是局长了；后者表示虽然局长换了，但这个局仍然存在。所以，“原冶金工业部副部长××”的用法是正确的，因为现在已经没有冶金工业部了；“海南文昌市委原书记××”的用法也是正确的（可参见《人民日报》2008年8月28日第10版），因为不存在的只是这个书记而已。

与此类似的还有“前”字，如

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中公教育专家发现,在备战贵州公务员考试的一些考生当中,语文基础差的经常面对一些是是而非的词语抓耳挠腮,为了帮助考生迅速突围这些题目,在此特

将快捷方法列如于下:

一、语素分析法

词由语素构成，因此无论以何种方式构成的词，词义和语素义之间必然会有一定的联系。从语素入手辨析近义性词语的词义，不失为辨析词义侧重点的一大法宝。这种方法称之为语素分析法。运用该法，我们一般通过组词来辨析词义，并遵循代入语境的原则。

1.存异组词法

近义性词语之所以意义相近，绝大多数是因为具有相同的语素，而之所以有差异，各有侧重，则是因为除相同语素外，还有不同的语素。近义性词语的侧重点，可以通过相异语素

A

1、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。“岸然”指“严肃的样子”。 2、安详、慈祥、祥和：“安详“指神态平静、从容稳重。“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。“祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和”的写法。 3、安静、宁静：都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。 4、安置、安排：前者指使人或事物有着落，安放。后者指有条理，有先后的处理。

B

1、必须、必需：都含有“必要”的意思。“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）“必须“的否定形式是“无须、不须、不