文言文课外拓展训练七年级

七年级课外文言文阅读训练

一

先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 1、选出下列加点字解释有误的一项：( C ) A、以荻画地 以：用 B、教以书字：写 ．．C、使学为诗 为：作为 D、及其稍长 及：等到 ．．

2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：( D )

A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语

（1）多诵古人篇章。将以前古人的篇章大量地阅读 （2）唯读书是务。将读书当成是唯一的任务

二 守株待兔 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈

（一）朝三暮四

宋有狙公①者，爱狙②，养之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。损其家口③，充狙之欲。俄而④匮⑤焉，将限其食，恐众狙之不训⑥于己也。先诳⑦之曰：?与若⑧芧⑨，朝三而暮四，足乎??众狙皆起怒。俄而曰：?与若芧，朝四而暮三，足乎??众狙皆伏而喜。

（选自《列子·黄帝》）

【注释】①狙(jū)公：养猴子的老人。②狙：称猴。③口：口粮。④俄而：一会儿，不久。⑤匮：缺乏。⑥驯( xùn)：驯服，顺从，听从。引申为服服帖帖。⑦诳(kuáng )：欺骗，瞒哄。⑧若：文言文中的人称代词，代“你”“你们”，文中指猴子们。⑨芧( xù)：像树的果实，俗称“橡实”，一种粮食。

【阅读指津】

这个故事原来的意义是揭露狙公愚弄猴子的骗术，告诫人们要注重实际，防止被花言巧语所蒙骗。但是后来，这个故事的意义有了些变化，“朝三暮四”这个成语被引申为反复无常，用来谴责那种说话办事经常变卦、不负责任的人。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)狙亦得公之心( ) (2)损其家口( ) ．． (3)充狙之欲( ) (4)与若芧( ) ．．2.下列句子中“之”的意义和

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七年级语文上册期末专题复习 文言文阅读（课外）

一、阅读下面一段文言文,完成1至3题(12分)

先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多

诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未

毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

1、选出下列加点字解释有误的一项：( )3分

A、以荻画地 以：用 B、教以书字书：写 ．．

C、使学为诗 为：作为 D、及其稍长把 及：等到 ．．

2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：( ) 3分

A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方

C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读

3、将下列语句翻译成现代汉语。6分

（1）多诵古人篇章。

（2）唯读书是务。

二、阅读下面一段文言文,完成4至7题(14分)

魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏

王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，

七年级课外文言文练习（一）

拔苗助长

宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”．．．．．

其子趋而往视之，苗则槁矣。 ．．

天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非．

徒无益，而又害之。 〖注释〗 芒――疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。病――劳累。 ．

1、给下列加点的字注音。

悯其苗（ ） 揠之（ ） 苗则槁矣（ ） ．．．

2、解释文中加点的字。

悯 长 揠 谓

予 趋 槁 非徒

3、对下列加点词归类正确的一项是 ( )

①宋人有悯其苗之不长而揠之者 ②返归取之 ．．

③其子趋而往视之 ④舟已行矣，而剑不行。 ．．

A、①②相同，③④不同 B、①②不同，③④相同

C、①②相同，③④相同 D、①②不同，③④不同

4、翻译下列句子。

① 今日病矣！予助苗长矣。 ② 其子趋而往视之，苗则槁矣。

③ 非徒无益，而又害之。

初中课外文言文阅读（七年级）

目 录

1．愚人食盐 15．乐羊子妻 2．战国策·秦策二 16．子产不毁乡校 3．王右军诈睡 17．习惯说 4．戴震难师 18．陈实与梁上君子 5．曾子杀猪 19．割席分坐 6．千金市骨 20．临江之麋 7．高帽子 21．木兰从军 8．赵威后问齐使 22．《李将军列传》（节选） 9．学弈 23．当止不止 10．永某氏之鼠 24．《史记 孙子吴起列传》节选 11．魏文侯从谏 25．工之侨为琴 12．原谷谏父 26．三人成虎 13．截竿进城 27．郢书燕悦 14．陈太丘与友期行 28．赵普

愚人食盐

昔有愚人，至于他家，主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。

1．解释下列句中的加点词。ww.szzx100.com ①至于他家（ ） ②更为益盐（ ） ．．

③既得盐美 ④缘有盐故 ．．2．用现代汉语翻译下面的句子。 ①所以美者，缘有盐故。

【译】

初中课外文言文阅读（七年级）

目 录

1．愚人食盐 15．乐羊子妻 2．战国策·秦策二 16．子产不毁乡校 3．王右军诈睡 17．习惯说 4．戴震难师 18．陈实与梁上君子 5．曾子杀猪 19．割席分坐 6．千金市骨 20．临江之麋 7．高帽子 21．木兰从军 8．赵威后问齐使 22．《李将军列传》（节选） 9．学弈 23．当止不止 10．永某氏之鼠 24．《史记 孙子吴起列传》节选 11．魏文侯从谏 25．工之侨为琴 12．原谷谏父 26．三人成虎 13．截竿进城 27．郢书燕悦 14．陈太丘与友期行 28．赵普

愚人食盐

昔有愚人，至于他家，主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。

1．解释下列句中的加点词。ww.szzx100.com ①至于他家（ ） ②更为益盐（ ） ．．

③既得盐美 ④缘有盐故 ．．2．用现代汉语翻译下面的句子。 ①所以美者，缘有盐故。

【译】

1、 长孙道生廉洁而俭约,虽是三司显职,而所穿的衣服不饰以华美,食不二味,所用的一副马

鞯(jiān),数十年不换,当时的人们把他比为晏婴.所住的房屋,低矮而简陋.有一次出征后,家里的人把房屋全部修缮了一番,并建起了堂庑.长孙道生回来后,感叹道:\昔日霍去病认为匈奴没灭,无以为家.今天强大的敌人在北方边境游荡未平,我怎么能安心住这样华美的房子.\于是,就把子弟们狠狠地训斥了一顿,并命令他们把所建的房屋毁掉.。

2、 彭雪琴极力主张过俭朴的生活。有时私行察访，穿着的样子像个村夫野老。巡视长江时，

每到一处营地，军官们总是急匆匆地把厅堂里陈设的古玩及华丽的摆设全部撤去，才敢

迎接(彭雪琴)入内。有个副将，用一千两银子买来一架玉制的编钟，听说彭雪琴到了，急忙捧着往里跑，(哪知在手脚慌忙中，)玉编钟“砰”地一声掉在地上，摔得粉碎。彭雪琴看见了，笑着说：“可惜啊!”副将吓得几乎要冒出冷汗，不敢抬头看他一眼。 曾经有友人邀请他吃饭，(彭雪琴)见满桌山珍海味，便皱起了眉头， 自始至终没动筷子夹点尝尝，只是吃一点辣椒与豆酱。 有人到彭雪琴所住的西湖退省庵去拜访他，他穿着粗丝织成的衣服，外加一件羊毛短褂，而且好几处已裂了缝，帽带的颜色也泛黄了。居室里除了笔墨

1、 长孙道生廉洁而俭约,虽是三司显职,而所穿的衣服不饰以华美,食不二味,所用的一副马

鞯(jiān),数十年不换,当时的人们把他比为晏婴.所住的房屋,低矮而简陋.有一次出征后,家里的人把房屋全部修缮了一番,并建起了堂庑.长孙道生回来后,感叹道:\昔日霍去病认为匈奴没灭,无以为家.今天强大的敌人在北方边境游荡未平,我怎么能安心住这样华美的房子.\于是,就把子弟们狠狠地训斥了一顿,并命令他们把所建的房屋毁掉.。

2、 彭雪琴极力主张过俭朴的生活。有时私行察访，穿着的样子像个村夫野老。巡视长江时，

每到一处营地，军官们总是急匆匆地把厅堂里陈设的古玩及华丽的摆设全部撤去，才敢

迎接(彭雪琴)入内。有个副将，用一千两银子买来一架玉制的编钟，听说彭雪琴到了，急忙捧着往里跑，(哪知在手脚慌忙中，)玉编钟“砰”地一声掉在地上，摔得粉碎。彭雪琴看见了，笑着说：“可惜啊!”副将吓得几乎要冒出冷汗，不敢抬头看他一眼。 曾经有友人邀请他吃饭，(彭雪琴)见满桌山珍海味，便皱起了眉头， 自始至终没动筷子夹点尝尝，只是吃一点辣椒与豆酱。 有人到彭雪琴所住的西湖退省庵去拜访他，他穿着粗丝织成的衣服，外加一件羊毛短褂，而且好几处已裂了缝，帽带的颜色也泛黄了。居室里除了笔墨

七年级课外文言文辅导资料

一、庄周家贫

庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺!我将得邑金，将贷子三百金，可乎?”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶?’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰‘诺!我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎?’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处，吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆!’” 阅读训练：

1．解释下列加着重号的词语的含义。 (1)故往贷粟 故：___

(2)周顾视车辙中 顾：____

(3)君岂有斗升之水而活我哉 活：____ (4)枯鱼之肆 肆：______ 2．翻译下列句子，

(1)君岂有斗升之水而活我哉? 译文：_______

(2)吾失我常与，我无所处。 译文：________

3．庄周听到监河侯的许诺之后为什么“忿然作色”? 答：_________

4．若庄周等待监河候借给他三百金，其结果会怎样呢? 答：_____

二、公孙休嗜鱼

公孙休相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公仪子不受。其弟谏曰：“夫子嗜鱼而

(一）愚医治驼

昔有医人，自媒?能治背驼，曰：\如弓者、如虾者、如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢?。\一人信焉，而使治驼，乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣?焉，驼背随直，亦复随死。其子欲鸣?诸官，医人曰：\我业治驼，但管人直，那管人死！\注释：

①媒：介绍，夸耀 ②屣：鞋子，这里是作为动词踩踏③鸣：申诉，控告

1、解释加点词语

（1）延吾治，可朝治而夕如矢 延： （2）一人信焉，而使治驼 信： （3）乃索板二片 索： （4）其子欲鸣诸官 诸：

2、下列各句中“以”字用法不同于其它各项的一项是（ ） A、以一置地下B、又以一压焉

C、以头抢地耳D、吾以日出始出时去人近 3、翻译句子

（1）如弓者、如虾者、如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢

（2）我业治驼，但管人直，那管人死

（二）北人食菱

北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。 注释

①