议论文写作中的逻辑学

逻辑学知识在议论文写作中的运用

丁升华

第一部分（语段）

例一：

高二上学期期中考试作文题

古人云“近朱者赤，近墨者黑”；周敦颐则歌颂莲花“出淤泥而不染”。

请结合以上材料的寓意，写一篇议论文。 要求：

1.立意自定，题目自拟；2.不少于800字；3.能合理运用并列式或对照式结构

学生习作（一个段落）

其实，坚守理想，就是为人生寻找到永不熄灭的指向灯，让我们在万变环境中找到属于自己的方向。屈原坚守理想，“举世皆浊我独清”；孔子坚守理想，“岁寒，然后知松柏之后凋也”；贝多芬坚守理想，“我要扼住命运的咽喉”??坚守理想就是一种信念，让我们真正出淤泥而不染。

逻辑学知识一：

《逻辑学十五讲》第52页——第53页 逻辑基本规律

同一律：在同一思维过程中，一切思想（包括概念和

命题）都必须与自身保持同一。

所谓概念保持同一，是指概念的内涵和外延必须保持同一。??如果无意识地违反同一律在概念方面的要求，就会犯“混淆概念”的逻辑错误；如果有意识地违反同一律在概念方面的要求，则会犯“偷换概念”的逻辑错误。

所谓命题保持同一，是指命题自身的意思和真假值必须保持同一。在同一思维过程中，如果在什么意义上使用一个命题，就必须始终在该意义上使用该命题。

《论证是一

议论文写作应遵守的逻辑规则

黄平科

议论文是议论说理的文章。说理的实质就是运用论据证明论点的正确，它主要借助于概念、判断和推理来进行。从逻辑角度看，证明是引用已知为真的判断来确定某一判断的真实性的思维过程。任何一个具体的逻辑证明，可能是正确的，也可能是错误的。要使证明能正确进行，就必须遵守一定的逻辑规则。

一、论点（论题）的逻辑规则

1．论点应当是清楚而明确的判断。所谓判断，就是对某一对象（事物）有所断定的思维形式。即对于对象有所肯定或否定。如“中国人民是勤劳勇敢的”这个判断，就肯定了“中国人民”具有“勤劳勇敢”的性质。任何一个判断，总有真假之分。具体而言，能正确反映客观事物规律的判断，是真判断；反之，就是假的判断。如“原子是不可分割的”就是假判断。议论文的论证首先要用明确的判断标明论点（或叫论题），如果表达论点的判断不清楚，就会犯“论旨不清”或“论题模糊”的逻辑错误。毛泽东同志的《改造我们的学习》一文，开篇即提出论点：“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。”运用判断句，明确清晰地提出论点，毫不含糊。对议论文论点的要求是正确、鲜明。这就要求作者对所论证的观点有深入的了解，把握其本质属性。从判断的逻辑要求看，应着重注意以下问题：①概念

议论文写作

? 论点鲜明

（一）总论点的提出

? 引用式：

“人与人之间的最远的距离，不是生与死，而是站在你面前，你却不知我。”泰戈尔一句再普通不过的话，却道出了人与人之间存在着一堵心墙。人与人之间本应没有心墙。 ? 设问式：

人与人之间必定会产生摩擦、隔膜。那么我们是去回避它，还是解决它呢?我们应该选择后者。 ? 反问式：

从远古的原始社会到今天高度发达的工业社会，人们的生活越来越好，但人与人间的距离越来越远。矛盾、猜忌、仇恨堆积成一堵厚厚的心墙，阻隔在你我之间，让我们无法走进彼此。这时推翻这堵心墙，去见证沟通的快意，又何尝不是一种美好的破坏？ ? 比喻和排比式：

心墙是一道屏障：它挡住了阳光，让我们在黑暗中摸索；它挡住了欢声笑语，让我们生活在冰冷的世界；它遮住了我们的视线，让我们看不到希望。让我们拆除那堵墙吧，因为它使我们失去太多太多。

（二）分论点的设置

? 议论文议论的四个范畴：

“是什么”，论证性质和类别方面的问题； “为什么”，论证目的和原因方面的问题； “怎么办”，论证方法和途径方面的问题；

1

“会怎样”，论证效能和结果方面的问题。 ? 比较理想的模式：

总论点

为什么 以一点为侧重点 怎么办

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议论文指导：议论文写作指导(二)_议论

文指导

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议论文指导：议论文写作指导(二)

议论文的结构

一、议论文的整体结构

引论-----提出问题---凤头本论----分析问题----猪肚结论----解决问题---豹尾

二、如何围绕中心论点提炼出适当的分论点?

分论点从属于中心论点，为论证中心论点而服务。

一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样结构既清楚明了，文章也显得更有说服力。

如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。

首先，要学会通过对中心论点的分析，界定中心论点的内涵，确定中心论点所涉及的范围，这是正确提炼分论点的前提条件，也是防止犯偷换论点、转移论题错误的关键。

其次，要使学生懂得根据中心论点提炼分论点，---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------

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高中议论文写作之“议论中的记叙”

【知识链接】 一、记叙文里的记叙

在记叙文中，叙述是基础。一讲叙述，首先涉及的就是叙述的对象——事情。一般说来，当我们拿到一个记叙文的题目，头脑中总会浮现出好几件符合题目要求的事情，究竟写哪一件，必须本着叙事典型的标准，作出判断和选择。怎样符合叙事典型的标准呢？首先，选写的事情在本质上要有代表性；其次，选写的事情还要有时代的特色。

记叙文的写作目的是提供人、事、物的形态、状貌、性格、功能、事态的变化的画面，表现事物的完整性、具体性和形象的可感性，切忌概念化的语言，要求提供生动的直观感受，让人亲临其境，亲睹其事，通过感情的渠道，以事感人，以情动人。 二、议论文中的记叙

议论文是通过直接说理、论述来阐明问题、表达思想的。它的这一特点，决定了它的语言是概括性的语言。所谓概括，就是将具体事物加以抽象，反映事物的本质特点。比如毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中说：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”这就是高度地概括化了的语言。

议论文语言的概括性，还表现在事实论据的叙述上。议论文叙述事实论据，不是为叙述而叙述，而是为议论而

一、议论文的写作

从四个方面来讲：一、文体简说， 二、议论文的基本结构， 三、议论文的谋篇布局， 四、议论文的论证方法。

一、文体简说

（1）从内容上看，议论文有三个要素：

① 要有论点。论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，论点要正确、鲜明、简洁、严密，不能含混不清。观点可在开篇提出，也可在篇末概括，有的也出现在篇中，要据具体情况而定。

② 要有论据。论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。论据须与论点有内在的一致性。 ③ 要有论证。论证，就是讲道理。它是通过对论据的分析找到论据与论点之间的内在逻辑联系，来证明论点的过程。论证可以从正面直接进行，即用理论分析，或用事实验证的办法进行立论；也可从反面间接进行，即用假设来证伪，或用引申来揭露谬误的办法进行批驳。要想真正掌握透彻的论证，还应学会辩证地分析。

考场佳作鉴赏： 稳中求胜

梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？

宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土

一、议论文的写作

从四个方面来讲：一、文体简说， 二、议论文的基本结构， 三、议论文的谋篇布局， 四、议论文的论证方法。

一、文体简说

（1）从内容上看，议论文有三个要素：

① 要有论点。论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，论点要正确、鲜明、简洁、严密，不能含混不清。观点可在开篇提出，也可在篇末概括，有的也出现在篇中，要据具体情况而定。

② 要有论据。论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。论据须与论点有内在的一致性。 ③ 要有论证。论证，就是讲道理。它是通过对论据的分析找到论据与论点之间的内在逻辑联系，来证明论点的过程。论证可以从正面直接进行，即用理论分析，或用事实验证的办法进行立论；也可从反面间接进行，即用假设来证伪，或用引申来揭露谬误的办法进行批驳。要想真正掌握透彻的论证，还应学会辩证地分析。

考场佳作鉴赏： 稳中求胜

梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？

宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土

议论文写作训练

一、定义

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

二、议论文的三要素: 论点(证明什么）：作者对某事物所持的观点和看法。 论据（用什么来证明）：用来证明论点的材料和事例，使文章具有说服力。 论证（怎样证明）

议论文的三要素论点、论证、论据缺一不可，论点是论据的基础，论据是为论点服务的，论据与论点之间是证明与被证明的关系，论证是论点和论据之间的逻辑关系纽带。

三、常用论证方法

1、假设说理法 2、例后解说法 3、因果分析法 4、对比分析法 5、批文示意法 6、类比分析法

四、理是什么？

所谓“理”可分两个层面。一是指“事理”和“情理”；另一个层面是指“哲理”。我们只有把“常理”提升到“哲理”的层次，文章才会有厚度、有质感。“讲道理”的实质是指论证思维过程的展开。具体地说就是如何把论点和论据结合起来。

五、举例讲解

例1：五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至

篇一：逻辑学考试论文

寒假社会实践报告

作为2015级的大学生〃我迎来了大学生涯里第一个寒假。在这个寒假里我试着去工作〃带着自己的好奇心和党的十八大的影响投入短暂的工作中。

在寒假的一个月时间里〃我在一家超市工作〃我带着自己的美梦踏上短暂的工作岗位上。在经历一个月后〃我发现我变了〃从这次工作中我学到很多〃不是课堂上所学的到。感受工作的辛苦〃感受了挣钱的不易〃更感受到时代的要求。

在上班前〃我的一位长辈就对我说：上班要多做事〃少说话〃说对话。当时我不依为然〃感觉我是大学生知道该干什么〃可还是点头说好的。一件事改变了我的想法：我刚开始两天总是看自己的货架〃不管其他的〃直到我的货架来货了〃我自己弄不完〃才知道完了。[莲 山课件]可是旁边的货架在大家帮忙下很快弄好了。我怯懦的说〃大家好〃麻烦你们帮帮我〃可以不?很快大家投入了帮我的潮流中。这次经历〃我深深的印在脑海里〃让我一直反思。

在春节期间〃超市里客流量很多〃工作相对我来说异常辛苦。我慢慢的度过了这难忘而有意义的日子。当我结束工作时〃回顾过往〃我内心十分充实〃感觉这次经历让我改变了很多〃学到很多东西〃而不是课堂上的理论。我深深的体会到实践是检验理论的法宝〃更能让人很快提升。

在一个地方〃要想做好一件事很容易〃

也 论 交 友

培根说过：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会则只是片繁华的沙漠。”人们渴望获得友谊，特别是我们青少年初试交友，对交友充满美好的幻想，而现实生活中交友常给我们带来苦恼。个中原因有我们不善交友的一面。

如何交友呢？

古人言：“近朱者赤，近墨者黑。”与思想品行正直的人交往，潜移默化中自己的思想也能得到升华；反之，与道德口行败坏的人交往，自己难免也会被腐蚀。择友需谨慎，应广交益友，切莫交上损友。

欧阳修有言：“君子君子双同道为朋，小人与小人以同利为朋。”真正的友谊应是以共同的理想追求为基础。相信大家对“刘邓大军”都不陌生，正是对革命理想的执著追求，刘伯承和邓小平走到一起，出生入死，两位老前辈结下了终生的友情。而势利之交，难以久远，充其量不过是酒肉朋友。

中国有句古话：“水至清则无鱼，人至察则无徒。”孰能无过？与朋友交往，就需要具备包容朋友弱点胸怀。我国古代的两个人：管宁和华歆，他们本是好朋友。一日，两人同坐一席读书，突然，外面传来喧闹声，华歆立刻丢下书跑去看个究竟。回来时，管宁将席子割成两半，以示与华歆绝交。管宁做法欠妥当，同伴有缺点，应帮其改正，而不是草率与之绝交。与其相反的一例是，春秋齐国人鲍步牙和管仲也是好友。