歌唱比赛大众评审评分细则

歌唱比赛评分细则1

1、思想：表演歌曲内涵深刻，内容健康，格调高雅，积极向上；（10分） 2、音色：音色优美，音质纯净，音域宽广；（10分） 3、音准：音调准确，音准好，音高符合曲调；（10分） 4、节奏：演唱节奏准确，乐感好，速度紧跟节拍；（10分） 5、吐字：吐字清晰，表达清楚，所演唱歌曲的语言发音标准；（10分） 6、气息：气息稳定，声音松弛，圆润动听；（10分）

7、情感：能准确掌握歌曲的风格、特点，情感表达恰到好处，具有较强的表现力和感染力；

（10分）

8、技巧：演唱准确，歌曲难度大，演唱技巧好，多人合唱配合默契、声音和谐；（10分） 9、形象：服装整洁，舒展自然，仪态大方，形象打扮符合歌曲内容；（10分）

10、台风：台风端庄，精神饱满，演唱姿势优雅，表演流畅自然，富有美感。现场气氛驾驭

能力强，观众反映热烈。（10分）

歌唱比赛评分细则

1、思想内容：表演歌曲内涵深刻，内容健康，格调高雅，积极向上；（10分）

2、音色音准：音色优美，音质纯净，音域宽广，音调准确；（20分）

3、节奏吐字：演唱节奏准确，乐感好，速度紧跟节拍，吐字清晰，表达清楚，语音标准；

（20分）

4、情感技巧：准确掌握歌曲的风格

歌唱比赛评分细则1

1、思想：表演歌曲内涵深刻，内容健康，格调高雅，积极向上；（10分） 2、音色：音色优美，音质纯净，音域宽广；（10分） 3、音准：音调准确，音准好，音高符合曲调；（10分） 4、节奏：演唱节奏准确，乐感好，速度紧跟节拍；（10分） 5、吐字：吐字清晰，表达清楚，所演唱歌曲的语言发音标准；（10分） 6、气息：气息稳定，声音松弛，圆润动听；（10分）

7、情感：能准确掌握歌曲的风格、特点，情感表达恰到好处，具有较强的表现力和感染力；

（10分）

8、技巧：演唱准确，歌曲难度大，演唱技巧好，多人合唱配合默契、声音和谐；（10分） 9、形象：服装整洁，舒展自然，仪态大方，形象打扮符合歌曲内容；（10分）

10、台风：台风端庄，精神饱满，演唱姿势优雅，表演流畅自然，富有美感。现场气氛驾驭

能力强，观众反映热烈。（10分）

歌唱比赛评分细则

1、思想内容：表演歌曲内涵深刻，内容健康，格调高雅，积极向上；（10分）

2、音色音准：音色优美，音质纯净，音域宽广，音调准确；（20分）

3、节奏吐字：演唱节奏准确，乐感好，速度紧跟节拍，吐字清晰，表达清楚，语音标准；

（20分）

4、情感技巧：准确掌握歌曲的风格

《软件设计实践》

报告

学院：中北大学信息商务学院 专业：通信工程专业 题目：歌唱比赛评分系统

1305044142 王泽 学生姓名：1305044138 郭世杰

1305044149 贺鑫 完成时间：2016年1月18日 指导教师：鲁旭涛姚爱琴李沅

中北大学信息商务学院2013届课程设计说明书

目录

课程设计任务书 ............................ 3 1 需求分析...................................... 4 1.1 题目分析 .................................. 4 1.2 系统分析 .................................. 4 2 设计概要...................................... 5 3 程序设计及模块分工明细 ........................ 6 3.1 人员模块分工 .............................. 6 3.2 人员模块分工明细 .......................... 6 4 测试结果............

导读：作文简介，转眼间，金秋十月，学校为我们举行了“班级采风大赛”。早在上个星期，大家就接到了比赛的消息，整个年级都... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

欢迎大家阅读《小学歌唱比赛作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

篇一：歌唱比赛

转眼间，金秋十月，学校为我们举行了“班级采风大赛”。

早在上个星期，大家就接到了比赛的消息，整个年级都投入到了紧张的训练中，包老师抓紧点滴时间带着大家开始彩排。

星期一下午，让我们期盼已久的比赛到来了。我们班是第二场第一个，第一场快结束了，包老师开始说比赛的注意事项。我认真聆听，生怕听漏一个字，我边听边想：大家努力了一星期，一定要记住动作，不能拖大家的后腿！

终于轮到我们上场了，我手背在后面，面带微笑的上场了。随着悦耳的音乐响起，前面伴舞的同学们跳了起来，她们的舞姿优美极了，让人忍不住多看几眼。我很想看着她们跳，但我知道，我一旦看的话，动作就会跟不上。于是，我努力的克制着自己。我要为班级争光，一定不能看，我尽量做得和旁边同学动作做得一致。渐渐的，我自信了起来，扬起了笑脸，放声歌唱，让自己的声音放到最大，不再做害羞的“含羞草”，而做积极展示自己的“红玫瑰”。我看着包老师的手势，和大家一起晃动着身体，唱着欢快的歌曲。

校歌合唱比赛评分标准及细则(附评分表)

呼和浩特市实验中学校歌合

唱比赛初赛评分标准及细则

一、评分标准：

1、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。(10分)

2、歌曲处理准确，能准确把握校歌的主题思想，并与校歌表现内容及风格相符合具有一定的表现力和感染力。（30分）

3、合唱队员精神饱满，声音洪亮，节奏整齐、音准正确、音色统一、能够准确把握校歌主题、具有一定合唱能力 。（40分）

4、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱配合默契。（20分）

二、评分细则：

1、起评分80分，最高99分，小数点后保留一位小数；

2、各班得分，评委所打的分去掉一个最高分，去掉一个最低分，以中间分的平均得分为最后成绩，如积分相同名次并列；

3、每支参赛队演唱完毕后评委商议开始打分；

4、指挥单独评分（10分），起分5分，最高分9分，小

校歌合唱比赛评分标准及细则(附评分表)

数点后保留一位小数；

5、合唱团创意评分（10分），起分5分，最高分9分，小数点后保留一位小数。

校歌合唱比赛评分标准及细则(附评分表)

呼和浩特市实验中学校园合唱比赛评分表 参赛班级：_________

校歌合唱比赛评分标准及细则(附评分表)

比赛的流程

高一歌唱比赛策划方案

活动目的：

唱歌是表达我们内心情感的一个通道，在这个早早到来的冬天，让我们用我们自己的歌

声给大家送去温暖。同时，给了大家一个展示自己的舞台，秀出自我，秀出我们高一学生的

风采。

活动主题：

体验时尚、麦舞青春

活动宗旨：

以公平、公正、公开的形式展现高一同学们的人文艺术精神

参加对象：

高一学生

所选歌曲范围：

励志、积极向上的歌曲

报名方式：

由各班文艺委员负责，最后交于音乐老师

比赛方法：（视报名人数进行改动）

分为预赛、分赛和决赛三场

预赛：

由音乐老师在班级进行初选，选出40名学生进入分赛。

分赛：

1． 参赛同学将伴奏带提前报到各文艺委员处，再汇总到负责人。 2． 由总负责人选定时间，地点。各班文艺委员通知

3．比赛当天，所有学生需有序的进行演唱并保持赛场纪律

4．比赛时，选手只需唱歌曲的第一段即可

5．在所有参赛选手演唱完毕后统计分数

6．赛后两天内宣布入决赛的选手名单。（暂定24名）

决赛：

1．参赛同学将伴奏带提前报到各文艺委员处，再汇总到负责人

2. 正式比赛之前以抽签方法确定出场顺序

3． 选手需完整的唱完歌曲

4． 评委当场亮分

比赛的流程

5． 比赛的最后十五分钟统计分数，当时出名次颁奖。

评委：

全校音乐老师（暂定）

评分标准（100分制）： 1、

2014年通用电工实操比赛个人赛比赛方案及评分标准

（一） 、实操比赛方案

一、 比赛地点：联合建筑和副井口之间 二、 比赛实行分组制，每12人为一轮；

三、 每人比赛总用时为60分钟，上午两轮，下午三轮，每轮之间间隔30

分钟；

四、 实操考试分值及标准要求：

1、 严格按规程要求做好各项安全措施；标准分15分

2、 按机电设备完好标准要求完成负荷侧电缆接线，控制接线（按钮侧已接好），标准分为25分；

3、 根据给定数据进行计算和设定保护参数，标准分20分； 4、 能根据故障现象，借助图纸熟练地进行电路故障判断分析，标准分为30分；

5、 合理地选择和使用电工仪表，确定故障点，以规范的工艺要求处理故障点，标准分为10分； 五、实操比赛内容

对QBZ-80矿用隔爆型真空磁力启动器接线、故障处理及参数设定，负载设备为45KW防爆异步电动机（额定电压660V），实现远方启停电机。 六、比赛要求：

1、接线操作：根据现场提供的电缆，合理选择电缆截面，为磁力启动器及电机、按钮进行接线，接线按照《煤矿矿井机电设备完好标准》的要求，按正确的接线程序进行，并保证在故障排除后，开关可以正常地合分闸。

2、根据计算结果对开关进行保护整定，要求整定准确、合理。

第十八届校园歌唱大赛决赛比赛流程

比赛规则：

比赛前选手必须准备三首歌曲。

1. 第一轮。一到十号选手轮流唱一首歌曲，经评委打分后由高分到低分进行排名，淘汰最低分的两名选手，即十名淘汰两名。

2. 第二轮。剩下的八名选手被分为两组，高分的四名选手组成高分组A，相对低分的四名选手组成低分组B。B组中的最低分者有权先挑选A组中的任何一位选手及其剩下的两首歌曲中的任何一首进行挑战，被挑选到的A组选手也有权选择对手的两首歌曲中的其中一首应战（即仅允许低分组的人任选高分组的人进行PK，但是双方都有权互选对方其一歌曲）。如此类推，组成两两对抗的四队，其中PK模式中将由评委举牌投票的方式决定哪位选手成功挑战晋级，四名晋级者组成终极争夺组。

3. 第三轮。终极争夺组中的四名选手将唱出第三首歌曲，由评委打分。然后将第三轮与第一轮分数相加，按分数高低产生决赛的冠亚季军名额。

比赛流程：

晚会时间：19：00-21：40

时长：160分钟

开场MV 19：00—19：05

开场（待定）19

：05

—19

：10

司仪的开场白19：10—19：15

1-10号选手上台演唱 19：15—20：10

表演嘉宾 20：10—20：20

司仪宣布选手分数,开始

(详细请参考比赛环节

)

PK

赛 2020：45

同志们：

值此，我们伟大的中国共产党８９周岁生日之际，我们在这里隆重举行“庆七一．创新服务机制、创优服务水平、创建文明大厅”演讲比赛，旨在弘扬党的优良传统和作风，进一步坚定党的信念，以实际行动践行科学发展观，激发广大窗口工作人员发扬艰苦奋斗、开拓创新、干事创业和团结拼搏的精神，促进办事中心工作又好又快发展。

八十九年前的嘉兴南湖，杨柳轻拂，碧波荡漾，摇曳的游般，绽开了一片烂漫的红色，从此，中华民族便有了昭示后代，永世不忘的鲜明旗帜与指点江山，激扬文字的万丈豪情；从此，便有了星星之火可以燎原的石破天惊与俊采星驰，英雄辈出的众志成城。

半年来，在县委、县政府的正确领导下，在各窗口的大力支持配合下，办事中心便民服务工作开展得有声有色，“优质、高效、便捷、公开、公正”的服务宗旨得以真正体现，中心的凝聚力、号召力得以充分发挥。中心是一个大家庭，我们在座的各位来自不同的职能部门，不同的工作岗位，尽管我们在一起的时间不长，但大家却发生了强烈的化学反应：产生了强大的凝聚力、向心力，释放了巨大的战斗力。很多同志早来晚走，加班加点，舍小家顾大家，兢兢业业，任劳任怨，朝霞映照了你们克己奉公的身影，落日见证了你们辛勤晚归的足迹。你们亲切的话语，热情的笑脸，真诚的

态度

经典诵读与演讲比赛评分细则与规则

一、比赛规则

（一）比赛开始前，抽签决定比赛顺序。

（二）选手比赛时，可自报题目,不得报班级姓名。

（三）比赛采用10分制。评委打分不亮分，保留小数点后两位数。评委打分平均后为选手最后得分。分数相同时看小数点后第三位数。

（四）可加音乐伴奏，不得使用视频设备辅助。

（五）经典诵读和演讲比赛皆有限时，超时10秒钟以内扣0.5分，超时10秒钟（含）以上扣1分，选手并须立即停止比赛。

（六）参赛学生人数须符合规定要求，每超1人次扣1分，直至扣完为止。成人（含教师）不得与学生一起上台参加比赛。

二、评分细则

（一）内容紧扣经典诵读与演讲的主题。所选作品有意境或感染力，有哲理性或教育意义。（3分）

（二）普通话语音标准，声音优美清晰，自然流畅。熟练运用诵读或演讲技巧，语言富有表现力和感染力，能准确传达出作品的韵味或意境。（4分）

注：在诵读古诗文时，以普通话为标准，有些字音可按押韵的要求读，

（三）着装整洁，与作品内容相符合，仪表大方，举止得体，恰当使用肢体语言表情达意，符合比赛时间和参赛人数规定。（3分）