高考成语专题教案PPT

熟语(包括成语)的考查

对张冠李戴类熟语的考查

【例题】 (2011·辽宁卷)由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必．．．．须有制度化的举措。

解析 应用“死灰复燃”。“东山再起”指隐退后再次出来任要职。也比喻失势后复起，重新得势。是中性词语，一般用于人。

每个成语都有其适用的范围和对象，若使用不当，就要出差错。如“豆蔻年华”称十三四岁的女子；“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样，不能指同学间的关系。

容易张冠李戴的成语有：

不期而遇 汗牛充栋 洗心革面 大快人心 豆蔻年华 美轮美奂 气宇轩昂 破镜重圆 青云直上 洛阳纸贵 倚马可待 巧夺天工 相敬如宾 比翼齐飞 萍水相逢 不耻下问 楚楚动人 从善如流 精神矍铄 妙手回春 【注】

大快人心：快：痛快。指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 青云直上：青云：指青天；直上：直线上升。指迅速升到很高的地位。

对望文生义类熟语的考查

【例题】 (2011·北京卷)伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。 ．．．．

解析 日：一天天；下：低处。本义是长江大河的水，日夜流向下游而不止。比喻事物

考点一正确使用词语(包括熟语)(教案)（共6课时） 一、成语略解：

成语，是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定词组，以高度凝练的语言形式，浓缩了十分丰富的文化内容，堪称汉语宝库中的精华。包括：谚语，惯用语，歇后语，格言，成语 二、考纲解读

过去怎么考（命题特点）

真题引路：解析《步步高》p1_2第1——7题

（1）成语题属容易题。中华成语虽多，但考查立足于常见、常用、常错的成语，不考冷、偏、怪的成语。

（2）语料取自生活，鲜活生动。

（3）2010——2013：判断成语使用的正误（以选择题形式考查大家辨析句中的成语是否使用恰当。）；

（4）2014——2015：近义成语辨析（以选择题形式考查近义成语的使用） 将会怎么考：

极可能继续考查近义成语辨析 三、同学们存在的问题

1. 积累的量不够大，存在盲区

2．积累时未形成体系，似是而非不扎实 3．容易受报刊、电视等媒体成语误用的影响 4、语境意识不够，对所记成语不能灵活应用。 四：如何复习备考：

1、积累是前提，是根本。

①坚持记常见、常用、常错的成语。

②要多要素并重而有侧重。即意义、色彩、对象、搭配等兼顾，要根据实际情况有所侧重，突出易导致误用的因素。

③不可死记，要结合语境识记。要在理解中

高考成语复习成题,分类练习。

成语

教学目标： 让学生掌握高考成语题的解题方法，通过适量练习，让学生学会运用。

教学重点：

①了解易设误的成语的几种类型 ；

②辨析容易混淆的成语；

③有的放矢，加强积累。

教学方法：讲练结合。

教学过程：

一、知识准备

（1）成语的定义 ：成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟

的固定词组或短语。成语多由四个字组成，但也有三个字或四个

字以上的。

（2）成语的出处：成语的来源有五个方面：一是神话传说，如夸

父逐日和精卫填海；二是寓言故事，如刻舟求剑和狐假虎威；三

是历史故事，如负荆请罪和破釜沉舟；四是文人作品，如老骥伏

枥和青出于蓝；五是外来文化，如功德无量和火中取栗。

（3）成语的感情色彩

①褒义：风起云涌 殚精竭虑 ②贬义：处心积虑 满城风雨 ③

中性：今非昔比 风雨交加

二. 高考试题示例

1 （2010年全国卷Ⅰ）

下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

高考成语复习成题,分类练习。

A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、

地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。 ．．．．

B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他

被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。 ．．．．

C.他是当今少数

高考成语复习成题,分类练习。

成语

教学目标： 让学生掌握高考成语题的解题方法，通过适量练习，让学生学会运用。

教学重点：

①了解易设误的成语的几种类型 ；

②辨析容易混淆的成语；

③有的放矢，加强积累。

教学方法：讲练结合。

教学过程：

一、知识准备

（1）成语的定义 ：成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟

的固定词组或短语。成语多由四个字组成，但也有三个字或四个

字以上的。

（2）成语的出处：成语的来源有五个方面：一是神话传说，如夸

父逐日和精卫填海；二是寓言故事，如刻舟求剑和狐假虎威；三

是历史故事，如负荆请罪和破釜沉舟；四是文人作品，如老骥伏

枥和青出于蓝；五是外来文化，如功德无量和火中取栗。

（3）成语的感情色彩

①褒义：风起云涌 殚精竭虑 ②贬义：处心积虑 满城风雨 ③

中性：今非昔比 风雨交加

二. 高考试题示例

1 （2010年全国卷Ⅰ）

下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

高考成语复习成题,分类练习。

A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、

地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。 ．．．．

B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他

被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。 ．．．．

C.他是当今少数

2013年高考成语专题复习

教学目标：

让学生掌握高考成语题的解题方法，通过适量练习，让学生学会运用。 教学重点：

①了解易设误的成语的几种类型 ； ②辨析容易混淆的成语； ③有的放矢，加强积累。

一、考纲要求

（二）、考试内容及要求 (2)表达应用 E

②正确使用词语（包括熟语）

要求正确理解词语(包括熟语)在具体语境中的意义，并正确使用。 二、历年高考成语规律总结：

成语是高考的一大重点，几乎每年都有１道题，考的是判断成语运用的正误。

熟语总的来说，考得极少，而且这些熟语在各省都应是常听说的，一般都知道意义，所以重点仍在成语。

从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别（如美轮美奂、薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等）较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。

所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。 特别提醒：

复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而出现另一种含义导致判断失误。

1 / 27

以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可出

2012年高考成语专题复习

教学目标：

让学生掌握高考成语题的解题方法，通过适量练习，让学生学会运用。 教学重点：

①了解易设误的成语的几种类型 ； ②辨析容易混淆的成语； ③有的放矢，加强积累。

一、考纲要求 （二）、考试内容及要求 (2)表达应用 E

②正确使用词语（包括熟语）

要求正确理解词语(包括熟语)在具体语境中的意义，并正确使用。 二、历年高考成语规律总结：

成语是高考的一大重点，几乎每年都有１道题，考的是判断成语运用的正误。

熟语总的来说，考得极少，而且这些熟语在各省都应是常听说的，一般都知道意义，所以重点仍在成语。

从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别（如美轮美奂、 薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等）较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。

所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。 特别提醒：

复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而出现另一种含义导致判断失误。 以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其

2013年高考成语专题复习

教学目标：

让学生掌握高考成语题的解题方法，通过适量练习，让学生学会运用。 教学重点：

①了解易设误的成语的几种类型 ； ②辨析容易混淆的成语； ③有的放矢，加强积累。

一、考纲要求

（二）、考试内容及要求 (2)表达应用 E

②正确使用词语（包括熟语）

要求正确理解词语(包括熟语)在具体语境中的意义，并正确使用。 二、历年高考成语规律总结：

成语是高考的一大重点，几乎每年都有１道题，考的是判断成语运用的正误。

熟语总的来说，考得极少，而且这些熟语在各省都应是常听说的，一般都知道意义，所以重点仍在成语。

从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别（如美轮美奂、薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等）较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。

所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。 特别提醒：

复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而出现另一种含义导致判断失误。

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以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可出

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高考语文复习 成语复习教案

【复习目标】

掌握高考成语题的解题方法

重点：①理解容易望文生义的成语 ②辨析容易混淆的成语 【知识讲解】

讲解正确理解和使用成语的方法： 1、理解关键词的含义，不可望文生义 2、在理解原意的基础上，把握比喻义 3、辨清容易混淆的成语 ①形相近而义不同的 ②意义相近而有细微差别的 ③褒贬色彩不同的

4、符合语法规范或逻辑关系 【复习时间】12课时

第一课时 高考成语干扰角度解密

高考语文卷中每年都有成语运用的题目。从历年高考来看，它都是以选择题型出现，且近几年都是要求考生选出使用正确的一项；但是这道题的得分情况并不理想。其实占领这一“制高点”并不难，关键要破译命题者设置干扰角度的“密码”。 1、熟悉历年高考中出现过的成语。 最近几年高考出现过的成语：

2003年 捉襟见肘 未雨绸缪 自惭形秽 如数家珍 2002年 光怪陆离 雨后春笋 有口皆碑 偃旗息鼓 2001年 安步当车 颐指气使 车水马龙 蓬荜生辉 2000年 汗牛充栋 淋漓尽致 洗心革面 左右逢源 1999年

2019高考成语教案: 望文生义类成语 学习目标：掌握高考常考望文生义类成语 课时：一课时

学生活动一解释下列成语中加点的字

不刊之论 别无长物 一文不名 不足为训 ．．．．文不加点． 久假．不归 差．强人意 不速．之客 可圈．可点． 无出其右． 不情．之请 夙．兴夜寐． 噤．若寒蝉 如坐．春风 不孚．众望 万人空．巷 轻歌曼．舞 方兴未艾． 尾大不掉． 不可理喻． 莫衷．一是． 因．人成事 首当其冲． 暴．虎冯．河 安．步当车 安土重．迁 百堵．皆作 百福俱臻． 文不逮．意 祸不旋踵． 不胜．其烦 暴殄．天物 北门锁钥．． 不矜．不伐． 不容置喙． 不以为然． 不虞．之誉 不遗．余力

高考语文成语使用专题分类汇编

2011全国Ⅱ卷

下列各句中，加点的成语便用恰当的一项是

A. 我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。

B. 吴羽先生知道弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。

C. 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。

D. 虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。 安徽卷

16.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）

A.从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》，到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》、《雷雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。

B.我省有关部门负责人多次就环境 保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。

C.作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。

D.近年来，人们购买