科普馆建设方案

上海地震科普馆防震减灾知识答题库

法律法规 单项选择题

1、我市已公布哪部防震减灾法规（ A ） A 《上海市建设工程抗震设防管理办法》 B 《上海市震后地震趋势判定公告规定》 C 《上海市地震行政复议规定》 D 《上海市地震行政法制监督规定》

2、我国自（ B ）开始将地震预报研究列入全国科技发展远景规划。 A 1954 B 1956 C 1957 D 1958

3、《中华人民共和国防震减灾法》自( C )起施行。 A 1997年12月29日 B 1998年7月1日 C 1998年3月1日 D 1999年4月1日

4、全国地震监测预报方案由（ B ）负责制定，并组织实施。 A 国务院 B 国务院地震行政主管部门 C 中国地震局 D 国务院经济综合主管部门

5、地方制定的（ B ）方案，不仅具有区域性特色，有利于方案的实施，也是对全国总方案的有力补充与细化。

A 地方性地震监测预报 B 区域性地震监测预报 C 国家性地震监测预报 D 特色性地震监测预报

6、1966年国

科普网站平台建设方案书

一、科普网站建设需求分析

1.1 科普网站建设概述

信息网站及数据库技术的研究和开发应用，特别是Internet技术的研究，是一门新兴的技术，是加强信息网络服务的重要手段。信息网站和数据库的建设，既建设了信息资源，也提高了信息网络研究和开发的技术水平。

目前，全国的科普网站一方面异军突起，精彩纷呈，涌现出以中国科普博览、中国公众科技网、中国科普为代表的一批优秀网站，成为中国互联网的一大景观；另一方面许多科普网站追求小而全，存在着定位不明确、特色不明显、原创内容少、重复建设多、人气不足、资源浪费的现象。高水平、人气旺的虽然不能说是凤毛麟角，但网络科普整体建设水平有待于提高。

建设科普知识网站有利于宣传科普知识，加强众对科普知识的认识，推动该市科普工作整体上水平的具体工作和长期的系统工程。它是向社会各界普及科技知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的重要工具，为全社会开展科普工作创造了宣传、交流、服务的网络平台，也是精神文明工作的重要组成部分。

通过科普网的建设，解决以往各类科普主体在实际工作中普遍遇到的科普工作信息资源、人力资源缺乏，工作力量分散、各工作主体之间缺乏交流的实际问题。使不同的科普工作主体面对不同的科

科普网站平台建设方案书

一、科普网站建设需求分析

1.1 科普网站建设概述

信息网站及数据库技术的研究和开发应用，特别是Internet技术的研究，是一门新兴的技术，是加强信息网络服务的重要手段。信息网站和数据库的建设，既建设了信息资源，也提高了信息网络研究和开发的技术水平。

目前，全国的科普网站一方面异军突起，精彩纷呈，涌现出以中国科普博览、中国公众科技网、中国科普为代表的一批优秀网站，成为中国互联网的一大景观；另一方面许多科普网站追求小而全，存在着定位不明确、特色不明显、原创内容少、重复建设多、人气不足、资源浪费的现象。高水平、人气旺的虽然不能说是凤毛麟角，但网络科普整体建设水平有待于提高。

建设科普知识网站有利于宣传科普知识，加强众对科普知识的认识，推动该市科普工作整体上水平的具体工作和长期的系统工程。它是向社会各界普及科技知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的重要工具，为全社会开展科普工作创造了宣传、交流、服务的网络平台，也是精神文明工作的重要组成部分。

通过科普网的建设，解决以往各类科普主体在实际工作中普遍遇到的科普工作信息资源、人力资源缺乏，工作力量分散、各工作主体之间缺乏交流的实际问题。使不同的科普工作主体面对不同的科

【神奇的气象科普馆】

幸运星小记者班陈诗妍

夜幕降临，我躺在床上，回想着开心且有意义的一天

为了迎接3·12世界气象日的来临，星期六，幸运星张老师带领我们去天门气象科普馆参观。一路上，同学们的嬉闹声不断，个个兴奋不已。小雨淅淅沥沥地下着，虽然天公不作美，但也阻止不了我们对科学的炽热之心。

不知不觉，我们到了天门气象科普馆，宏伟气派的灰色大楼，给人以伟大神圣的感觉。我们带着憧憬走进馆里，洁白无瑕的墙壁上贴着观云测天，服务社会”八个刚劲有力的大字。

我们在帅叔叔的引导下去了三楼，上面赫然写着天门气象科普厅”几个字，我知道这就是我们的目的地。带着好奇进入了展厅，地面上一尘不染，雪白的墙壁上挂着琳琅满目的关于天气知识的展板，电视机里播放着精彩绝伦的气象影片。

厅内摆放了众多的仪器，首先映入我眼帘的是一个悬浮在半空中的地球仪，它还在旋转呢！地球仪是五颜六色的，底盘是一个椭圆的银色半圆。我们疑惑地问帅叔叔这是怎么回事？帅叔叔笑了笑说：这个地球仪里有一个神奇的‘开关’磁铁，底下的金属盘内也有一个磁铁，利用同极相斥的原理使它悬浮在空中。”五颜六色的地球仪上装着许多知识，有七大洲四大洋，有各个国家，

走喽，去‘冬游’喽！”不知道是谁说了一声，全班热血沸腾起来。

全班开始了热烈讨论起来：喂，喂，我们去哪里冬游呢？”

王老师给我们揭开了谜底：原来是去叶笃正生平陈列馆和气象科普馆。但是叶笃正生平陈列馆和气象科普馆在哪儿？而且，叶笃正是谁呢？

老师让班长带我们去叶笃正生平陈列馆。我们从学校出发，经过七街，到了叶祠路，我们跟着老师去了一个大厅里。

我们列队，面向前方，主持人在介绍参加仪式的嘉宾以及各校校长。讲完了，我们一个个拿上笔在留言版上写下了自己的名字。我也郑重地签下我的大名，好有仪式感。

我们排队走进了气象科普馆，墙上很多电脑荧屏滚动播出气象科普知识。这时一位导游来迎接我们，走到了中间，他神神秘秘地对我们说：作文大家停下，抬头看上面，你们看到什么？”大家很好奇抬起头一个宇宙星空出现在大家的眼前。

上面写着蛇夫星，还有一个巨蛇星。最亮的星星是什么？”导游说。笃正星！”我们齐声说。

导游解说：大家看到那条比较亮的弧线轨道，那是笃正星天体运行轨道。”

大家看这个地球。”地球在宇宙上，怎么跑到这里来了，难道他会像孙悟空的定身术？”导游解开谜底，原来

噢，太好了！”一阵阵欢笑声从幸运星飘出来。这是怎么回事呢？原来是张老师说要带我们去天门市气象科普馆参观。科普馆是什么样子的呢？”科普馆里有地球仪吗？”科普馆里有卫星吗？”带着一系列的疑问，我们兴致勃勃地来到了科普馆。

一进大厅就看见雪白的墙上写着八个字：观云测天、服务社会”，厅内放着十四块展版，分别介绍了雪、干旱、狂风、水涝、炎热、大风、雾霾等气象灾害知识。

来到二楼，天门市气象科普馆”几个大字映入眼帘。场馆大约有一百多平方米，摆放着各种各样的仪器。

一进门，就看见了磁悬浮地球仪，为什么叫磁悬浮呢？”不知谁问道。气象工程师帅叔叔说：这个先保密，不过马上会告诉你们，你们先观察下。”叔叔说完就含笑不言了。于是，我们把目光转向了这个仪器，它由三部分组成。一个是圆柱型的白色大型基座，还有一个是半椭圆的地球仪底座，最上面的就是地球仪了。咦？怎么地球仪也是铁做成的呢？我这样想着，但没有理会材料，认为是什么都一样，所有没有仔细研究。这个铁地球仪五颜六色，上面有五大洋七大洲，一个个国家的形态各异，有的像小鸟，有点像巨象，有的像老人，还有的像骆驼，最引为自豪的是我们伟大的

那日，我们402班很荣幸的代表了全校去参加大桥中心学校爱国主义教育基地的揭牌仪式，并参观了叶笃正陈列馆的揭牌仪式。一路上，我们都充满了好奇，心想着那会是个什么样的一个陈列馆？

当我们来到活动场地，看到那个陈列馆，我突然感觉这里好眼熟，好像在哪见过。哦！我想起来了！奶奶以前带我来过这里看望过一位生病的老爷爷，当时我们站了一下就走了，没多细看。原来这里就是叶笃正先生陈列馆啊！

我们开始进馆了，正当踏入的时候，我只顾着四处环视，没留意门中间有一个很高的木栏，差点就被绊倒了。只见旁边的同学都笑了起来，我的脸当时就刷”得一下红了，感觉很尴尬。这时我最要好的朋友汪昕耀同学安慰我说：下次，要小心。”听完，我的心暖暖的，很感动。

走进馆内，观看了一段关于天气气象方面的视频，还看到了很多的奖牌。其中有一个奖牌还是被大红布盖着，很神秘。

看着看着，我们遇到了别校的同学，他们也是来参加揭牌仪式的。我们以为他们才过来，打过招呼后才知道他们早就来了，而且都已经参观完了。

仪式还没开始，我们边走边参观着，当走到一道用布做的巨幕前，这时综合实践老师跟我们说要在这道巨幕墙上签上各自的姓名，以代表我们来过，以承诺成为叶笃正爱国、进取”精神的传承人、宣

今天，老师带我们去一个叫叶笃正博物馆的地方。

早上，我穿着校服到学校去。上课了，老师说："大家先在外面排好队，等会去叶笃正博物馆。"

我听到要去博物馆，这振奋人心的三个字，我就会激动起来。我们队站好了，出发了。

哇！外面实在太美丽了，还路过我们小时候上的幼儿园呢！我们要经过一个小区，穿过安庆七街，才能到那里。

我们到了，咦，里面竟然还有叶祠小学的。看来这次参观博物馆有人陪了。可是，我以为博物馆应该高大的建筑物，可是在我面前的博物馆，只是一个房子，我有点扫兴了。但一会儿我就开心了，我们还参加一个仪式，百人签名”，把作文自己的名字写在一个板上面，郑重承诺做叶笃正精神的传承人、宣讲员和践行者。我们两个小学的学生都要签字。

我们看见一个气象科普馆（就是关于中国天气的），一个导游带着我们，边走边介绍。一开始，他带着我们看一个气象的微电影。一会儿就看完了，这个电影可真神奇，教育我们要注意环境保护。

过了一会儿，他又带着我们去叶笃正生平陈列馆，那个房子里面真大，差不多是我家的三四倍。那里陈列摆设着许多稀奇的物品，有我没见过的，也有我见过的，如一些书我没有见过，还有叶笃正的身份证和叶笃正的银行卡呢！

参观完后，我们回学校了。我想，那个博物馆

生态博物馆建设方案,探索阶段

上甘棠生态博物馆建设方案

一、项目背景

2011年8月23日——24日，国家文物局在福建省福

州市召开了“全国生态（社区）博物馆研讨会”，大会下发了国家文物局《关于促进生态（社区）博物馆发展的通知》，并由国家文物局命名了首批生态（社区）博物馆示范点。 这次大会对于促进生态（社区）博物馆的发展，对于调动全社会保护文化遗产的积极性，推动文化遗产的有效保护和传承发展，建设中华民族共有精神家园，增强民族自信心和凝聚力，延续中华文脉，促进文化与经济社会全面协调可持续发展，具有重要意义。

上甘棠生态博物馆建设项目，是省文物局探索文化遗产传承保护机制的新举措。2009年省文物局与江永县政府签订“局县共建”协议，规划建设上甘棠生态博物馆，现已初具格局，2010年6月，创建的博物馆顺利开馆。按照国家文物局创建生态（社区）博物馆的要求，创建的生态博物馆将承担政府实施民族传统文化和其他文化遗产保护、研究、传承与发展任务，因此目前差距较远，必须重新规划、创建，争取国家文物局命名和支持，此外，创建上甘棠生态博物馆这一文化品牌对于提高知名度、推进文化旅游和农村经济快速发展意义重大。

二、项目初步选址、范围

从生态博物馆的特殊要求考虑，上甘棠生态博物馆强调