二年级下册第一单元数学教案

二年级下册数学教案（一）

二年级下数学教案 2010-03-07 11:15:27 阅读320 评论0 字号：大中小

课 题 教 法 学 法 教学准备 教学目标 教学重点 教学难点 信息窗1来到城市-千以内数的认识 老师讲解与启发引导相结合 小组合作与自主探究相结合 数位顺序器、小黑板 授课日期 课 型 课 时 主备人 2009.2.10 新授、练习 1 王莉 1、结合具体情境感受大数的意义，培养学生的数感。 2、认识计数单位“千”，感知更大的数的组成，识别各数位上数字的意义。 3、会读写千以内的数。 计数单位千的认识 理解各数位上数字的意义 教学教学时，先介绍一下本单元“手拉手”活动的有关背景，再运用讲故事的形式介绍农村学设想 生来到城市看到的情境。然后，通过观察情境图，提出问题，引入对千以内数的认识。 (一)复习旧知 1、巩固数位顺序器的知识 2、100是多少？你能说出各数位上的数表示的意义吗？ (二)导入新课 同学们，你到过城市吗？喜欢城市吗？今天，老师带领大家一起到城市去参加手拉手活动，好吗？ (三)提出问题 1、出示情境图，你能找出哪些数学信息？ 2、根据这些信息，你能提出哪数学信息？ 做好记录，板书在黑板上 （1

课 题 教学内容 第一单元：有余数的除法 教科书第1-3页 第 课时 累计课时： 教学 目标 教 学 重难点 教 法 教学具 程 1、在平均分若干物体的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。 2、能根据平均分有剩余的的情况写出除法算式，正确表达商和余数，正确读出有余数的除法算式。 3、通过操作、思维、语言的有机结合，培养观察、分析、比较、综合、概括能力。 4、感受数学与生活的密切联系，体会数学的意义和作用。 教学重难点：理解有余数除法的意义。 情景教学法 图片、小棒 课型 新授 教 学 过 程 序 一、 先学探究： 调整设计 谈话：开学第一天，老师就准备了10支新铅笔来考考小朋友们，你们愿意接受挑战吗？ 提出问题：这10支铅笔我要分给大家。可是，怎样分才合理呢？ （1）学生自由发表意见，引导学生统一认识：每人分得同样多。 （2）谈话：每人分得同样多，可以怎么分？（每人分2支、每人分3支、每人分4支??） 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 如果每人分2支，可以分给几人呢？如果每人分3支，可以分给 几人呢？那么如果每人分4支，可以分给几人呢？??我们来分一分。 二、交

年级 二年级 学科 数学 主备教师 张春变 使用教师 课型 新授课 授课时间 教学课题 计划 2课时 课时 谁的得分高 第一周 8.26 1、能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能教学力。 目标 2、能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。 教学 能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。 重点 初步学会分析数量关系的方法，能够运用100以内数的连加运算解决实际问教学题。 难点 教学 学生提前预习 准备 第 1 课时 一次备课 一、明确本节课学习目标 二、激趣导入 同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们一起去玩套圈游戏，看看谁的得分高。 三、探究新知 （自主学习） 1、出示主题图，引导学生观察，指名口述题意。 2、出示统计表，说一说你从表中知道了哪些数学信息？ 第一次 淘气 24 笑笑 23 3、小组讨论：他们谁说的对？ 4、独立完成：算一算他们分别得了多少分？到底谁获胜？ （1）计算淘气的总分 24+30+41=95 第二次 30 44 第三次 41 29 二次备课 教学内容及流程 1

入学教育

教学目标：

1、加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。

2．了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。

教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。

教学难点：激发学生学习数学的愿望。

教学过程：

一、谈话导入

（1）师生问好。

（2）谈话导入：小朋友们，春节玩的开心吗？新的一年来了，你们又长大了一岁，

能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。

学习数学常规要求

教师逐条边讲解边示范，学生试着做

1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），铃声响

轻轻进教室。

2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音

响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。

三、学习小组的建立

1．划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为

下周的学习小组组长。。

2．合作要求：合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。

第一单元 万以内数的认识

单元教学目标：

1、在现实情境中理解万以内数的意义，认识计数单位“千”与“万”，初步建立万

以内数的计数单位体系；理解相邻两个计数单位之间的进率是10，

全册教材分析

[教学内容]

本册教材由“培养良好的学习习惯（4）”与“识字”、“课文”组成。“识字”两个单元，每单元4课，共8课；“课文”6个单元，每单元4课，共24课；每单元1个综合练习，共8个。“识字”课有三种形式：词串识字（1、2、5、6）、形近偏旁的比较（3、4、7）、特殊偏旁的认识（8）。每单元的“课文”在内容上相对集中：第一单元：春光篇（1－4）；第二单元：哲理篇（5－8）；第三单元：亲情篇（9－12）；第四单元：勤学篇（13－16）；第五单元：爱国篇（17－20）；第六单元：科技篇（21－24）。以上安排为学生学习语言知识、练好语文基本功、潜移默化地接受思想教育，提供了丰富的材料。每单元一个综合练习，重视综合性和实践性，一般包括学用字词句、朗读背诵、写字、口语交际及综合性学习等内容，既相对独立，又各自形成系列。主要用以巩固本单元所学的内容，并在语文能力训练和思想品德教育方面有适当的扩展。 [教学目标] １.学习习惯

⑴ 继续掌握正确的勤查字典，并养成习惯；养成主动识字的习惯。 ⑵ 继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心听讲的习惯。 ⑶ 继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 ⑷ 培养勤查字典，主

人教版小学二年级上册数学

电子教案

程丽丽

人教版小学二年级上册数学教案全册备课

一、 本册教学内容和教学目标：

这册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动。 本册教材根据所学的数学知识和生活经验，安排了两个教学实践活动，让学生

通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体

会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

二、教学目标：

1．掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握

100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2．知道乘法的含义和乘法算式中的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两

个一位数相乘。

3．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米

=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度(限整理米)；初步形成估计物体长度的意识。

4．初步认识线段，会量整理米线段的长度；初步认识角和直角，知

实用标准文档

一、表内乘法（一）

一、教学要求

1、使学生初步知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，知道乘法口诀是怎样得来的。熟记2~6的乘法口诀，比较熟练地口算6以内的两个数相乘。

2、使学生初步能解答求相同加数和乘法的应用题。 二、教学重点和难点

1、教学重点：使学生初步知道乘法的含义，熟记2~6的乘法口诀。 2、教学难点：熟练地口算6以内的两个数相乘及解答求相同加数和乘法应用题。 三、教具准备

红花、圆、正方形（硬纸）、小棒等 四、教学时间

27课时

第1课时 用连加引出乘法

教学内容：教科书第1～2页的例1，完成第2页的“做一做”和练习一中

的第1～4题。

教学目的：使学生知道乘法的含义，初步掌握乘法算式的读写法。 教学重点、难点：知道乘法的含义。

教具、学具准备：6张红花图、12个小正方形、20个小圆形、若干小棒。 教学过程：

一、复习

文案大全

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1、口算。

40＋30 80－50 30＋4 6＋20 56－6 70－3 57－50 20＋68 99－9 67－3 2、口算。

4＋3＋2 2＋2＋2 3＋3＋3＋3

指名口算后，提问：“

人教版小学二年级上册数学

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人教版小学二年级上册数学教案全册备课

一、 本册教学内容和教学目标：

这册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动。 本册教材根据所学的数学知识和生活经验，安排了两个教学实践活动，让学生

通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体

会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

二、教学目标：

1．掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握

100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2．知道乘法的含义和乘法算式中的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两

个一位数相乘。

3．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米

=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度(限整理米)；初步形成估计物体长度的意识。

4．初步认识线段，会量整理米线段的长度；初步认识角和直角，知

第一单元

教学内容：两位数加减法的复习 课时安排：

摸底测验 1课时

两位数加减法的复习 1课时 加与减 1课时 巧算 2课时 方框里填几 1课时 单元复习 1课时

第一课时 摸底测验

教学目标：1、使学生能够系统回忆一年级所学知识； 2、培养学生认真学习的好习惯； 3、锻炼学生思维能力的培养。 教学重点：学习习惯的培养。 教学难点：学会认真检查。、 教学过程：

一、直接写出答案。24%

43－6＝ 50－2＝ 44—（ ）＝24 612 +75＝ 27+ 8＝ 4 +（ ）＝52 32+843+46＝ 18+36＝ （ ）—60 ＝0 13+4+4024+56

第一单元期末复习教案

一、生字词过关

要求会写词语：脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅

二、背诵篇目及内容

背写第2课《古诗两首》。

2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。

（1）杨柳绿千里，春风暖万家。（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。（5）艳阳照大地，春色满人间。（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。

3、背诵第18页上的“宽带网”。

春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港，郑州是月季花。

三、本单元知识点

多音字：

jiě(解放) bân (投奔) chōnɡ(冲浪cánɡ(藏身) jī(茶几) 解奔冲藏几xiâ(解数) bân (投奔) chònɡ(冲床) zànɡ(西藏) jǐ(几个) chǔ(处理) sù(住宿) jǐn (尽管) luò(落叶) sā(撒娇